愛護(hù)公物班會(huì)課件

愛護(hù)公物班會(huì)課件

愛惜公物班會(huì)課件

活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)公物意識(shí)，知道愛惜公物的重要性。

2、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程

同學(xué)們，愛惜公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個(gè)“愛惜公物從我做起”的主題班會(huì)，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。

1、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和地柜。

討論：課桌和地柜的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便?

模擬表演：一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字怎么也寫不好，最后還因?yàn)橐巫硬缓盟さ沽恕?/p>

讓學(xué)生匯報(bào)班級(jí)桌椅、地柜的損壞情況。

老師指出這種破壞公物的行為是非常不對(duì)的。

2、同桌溝通、討論怎樣愛惜桌椅。

我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛惜桌椅呢?同桌討論。

學(xué)生溝通回答。

師：我們可以這樣來愛惜我們的課桌椅：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢?

師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛惜的。但我們卻看到過很多不愛惜校園公物的事情發(fā)生。

讓學(xué)生溝通平時(shí)看到的校園損壞公物的行為。

對(duì)于公物，我們應(yīng)該怎么樣來做?怎樣做才是一個(gè)愛惜公物的文明學(xué)生呢?

學(xué)生回答，老師總結(jié)：

不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃。要愛惜門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開關(guān)電燈，做到人走燈滅。不浪費(fèi)自來水和純凈水，水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛惜，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。愛惜、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫亂撕。愛惜草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，愛惜公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛惜公物的文明學(xué)生。同學(xué)們，“愛惜公物從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束!

愛惜公物班會(huì)課件

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛惜公物是一種美德。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺行動(dòng)起來，做一個(gè)愛惜公物的小衛(wèi)士。

活動(dòng)過程：

一、看看我們的教室

1、同學(xué)們，這幾年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園?指名溝通。

2、看看我們現(xiàn)在的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、展示個(gè)人才藝的展示欄……我們的教室美不美?美?？删褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請(qǐng)聽《桌椅的對(duì)話》。

二、模擬情景和受損桌椅引入

1、模擬情景《桌椅的對(duì)話》

男(愁眉苦臉的)：唉……

女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?

男(氣憤的)：我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡!真是可惡極了!

女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不仔細(xì)聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!

2、看到受損的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎?

3、學(xué)生反思平時(shí)不愛惜桌椅的行為。

三、引出班會(huì)主題——愛惜公物，美在校園

1、是啊，這段時(shí)間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛惜桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛惜它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛惜的公共物品，就叫做公物。

2、今天就讓我們來開一個(gè)：愛惜公物，從我做起的主題班會(huì)。愛惜公物，是同學(xué)們美妙心靈的體現(xiàn)，只有愛惜公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

四、溝通討論

1、我們班的同學(xué)都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛惜桌椅呢?小組討論。

2、學(xué)生溝通回答。

3、小結(jié)：保持干凈、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛惜桌椅。

(提前在講臺(tái)上準(zhǔn)備好一副桌椅)

現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛惜桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?

好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。

(一)擦桌椅

一生示范。學(xué)生評(píng)。小結(jié)。

全班練習(xí)。

(二)輕輕地?cái)[放椅子

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，班會(huì)課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎?起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

2、學(xué)生移完椅子后，強(qiáng)調(diào)：說得好，不如做得好，看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。

3、一生示范。

4、一組練習(xí)，其余小組觀察、評(píng)論，小結(jié)。

5、全班練習(xí)輕輕地移椅子，小結(jié)。

六、升華：愛惜校園里的公物。

1、我們的教室除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛惜的，前面我們說了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)該愛惜教室里的哪些公物?

2、教室里有那么多需要愛惜的公物，那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛惜的呢?

七、拍手念兒歌

讓我們來學(xué)習(xí)一首告訴我們應(yīng)該怎樣去愛惜教室里、校園里的公物的兒歌。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

《愛惜公物人人夸!》

小朋友，講文明，愛惜公物我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。

雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。

愛惜公物人人夸!

八、班會(huì)小結(jié)。

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大