廣告策劃學(xué)教案

編號：__________廣告策劃學(xué)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

廣告策劃學(xué)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1廣告策劃的基本概念1.2廣告策劃的流程與步驟1.3廣告策劃的核心要素1.4廣告策劃的創(chuàng)新與創(chuàng)意1.5廣告策劃案例分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.2教學(xué)展開5.3案例分析5.4小組討論5.6作業(yè)布置六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋與建議九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識9.2課后實(shí)踐活動9.3廣告策劃案例推薦教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容廣告策劃的基本概念、廣告策劃的流程與步驟、廣告策劃的核心要素、廣告策劃的創(chuàng)新與創(chuàng)意、廣告策劃案例分析二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生了解并掌握廣告策劃的基本概念、流程、步驟、核心要素和創(chuàng)新與創(chuàng)意。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備廣告策劃的基本能力和創(chuàng)新意識。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對廣告策劃的興趣和熱情，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：廣告策劃的創(chuàng)新與創(chuàng)意。教學(xué)重點(diǎn)：廣告策劃的基本概念、流程與步驟、核心要素。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：投影儀、電腦、幻燈片。學(xué)具準(zhǔn)備：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過播放一則成功的廣告案例，引發(fā)學(xué)生對廣告策劃的興趣，引出本節(jié)課的主題。2.教學(xué)展開介紹廣告策劃的基本概念、流程與步驟、核心要素，通過舉例講解使學(xué)生理解和掌握。3.案例分析分析一則成功的廣告策劃案例，讓學(xué)生了解廣告策劃的創(chuàng)新與創(chuàng)意的重要性。4.小組討論讓學(xué)生分組討論，每組選定一個廣告策劃案例，分析其創(chuàng)新與創(chuàng)意之處。6.作業(yè)布置布置一道廣告策劃的實(shí)踐題目，讓學(xué)生課后完成。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：廣告策劃的基本概念、流程與步驟、核心要素、創(chuàng)新與創(chuàng)意。板書結(jié)構(gòu)：采用邏輯圖的形式，展示廣告策劃各要素之間的關(guān)系。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)知識，完成一道廣告策劃的實(shí)踐題目。作業(yè)要求：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)新與創(chuàng)意，完成作業(yè)。作業(yè)評價：以學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)意為主要評價標(biāo)準(zhǔn)。八、課后反思教學(xué)效果評價：通過學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，評價教學(xué)效果。教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)課后反思，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。學(xué)生反饋與建議：聽取學(xué)生的反饋和建議，改進(jìn)教學(xué)。九、拓展及延伸相關(guān)知識：推薦學(xué)生閱讀廣告策劃相關(guān)的書籍和文章，拓展知識面。課后實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與廣告策劃相關(guān)的實(shí)踐活動，提高實(shí)踐能力。廣告策劃案例推薦：推薦學(xué)生觀看和分析成功的廣告策劃案例，激發(fā)創(chuàng)新意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1廣告策劃的基本概念解析：廣告策劃是廣告活動的核心環(huán)節(jié)，它涉及到廣告的目標(biāo)設(shè)定、策略制定、創(chuàng)意構(gòu)思、媒介選擇等多個方面。廣告策劃的定義需要準(zhǔn)確地表達(dá)其內(nèi)涵，特點(diǎn)需要突出其獨(dú)特性，作用需要強(qiáng)調(diào)其在廣告活動中的重要性。1.2廣告策劃的流程與步驟解析：廣告策劃的流程與步驟是廣告策劃工作的基本框架，需要清晰地展示每個環(huán)節(jié)的先后順序和相互關(guān)系。邏輯性要求步驟之間的銜接自然合理，實(shí)用性要求步驟可操作性強(qiáng)，能夠指導(dǎo)實(shí)際工作。1.3廣告策劃的核心要素解析：廣告策劃的核心要素是廣告策劃成功的關(guān)鍵，需要全面地涵蓋廣告策劃的主要方面。包括目標(biāo)市場、廣告定位、創(chuàng)意策略、媒介策略等，每個要素都需要深入解析其在廣告策劃中的作用和重要性。1.4廣告策劃的創(chuàng)新與創(chuàng)意解析：創(chuàng)新與創(chuàng)意是廣告策劃的核心競爭力，需要明確其定義和意義，以及如何在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)意。創(chuàng)新與創(chuàng)意的定義需要突出其獨(dú)特性和創(chuàng)造性，意義需要強(qiáng)調(diào)其在廣告策劃中的價值，實(shí)現(xiàn)方法需要給出具體的指導(dǎo)和建議。1.5廣告策劃案例分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)解析：知識目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)廣告策劃的基本要求，需要全面覆蓋廣告策劃的主要知識點(diǎn)，同時要求學(xué)生在不同層次上理解和掌握這些知識。包括基本概念、流程與步驟、核心要素等，每個知識點(diǎn)都需要明確其在廣告策劃中的地位和作用。2.2技能目標(biāo)解析：技能目標(biāo)是學(xué)生通過學(xué)習(xí)廣告策劃能夠?qū)嶋H運(yùn)用的能力，需要具備實(shí)用性和操作性。包括廣告策劃的基本能力、創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力等，每個技能都需要具體指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際工作中的操作方法和技巧。2.3情感目標(biāo)解析：情感目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)廣告策劃的動力和支撐，需要有效引導(dǎo)和激勵學(xué)生。包括對廣告策劃的興趣和熱情、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)等，每個情感目標(biāo)都需要通過教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)解析：教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)廣告策劃過程中難以理解和掌握的知識點(diǎn)，需要準(zhǔn)確識別并給出解決方法。對于廣告策劃的創(chuàng)新與創(chuàng)意，學(xué)生可能難以把握其本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)途徑，可以通過案例分析、討論和實(shí)踐活動等方式幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。3.2教學(xué)重點(diǎn)解析：教學(xué)重點(diǎn)是廣告策劃知識中的核心內(nèi)容，需要突出并在教學(xué)中加以鞏固。對于廣告策劃的基本概念、流程與步驟、核心要素等，可以通過講解、示例、練習(xí)等方式使學(xué)生理解和掌握，并通過課后作業(yè)、實(shí)踐活動等方式進(jìn)行鞏固。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備解析：教具是輔助教學(xué)的重要手段，需要選擇與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合的教具，以提高教學(xué)效果。對于廣告策劃，可以選擇案例資料、幻燈片、視頻等教具，通過展示和分析案例、講解幻燈片、播放視頻等方式生動形象地傳授知識。4.2學(xué)具準(zhǔn)備解析：學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，需要具備實(shí)用性和操作性，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握廣告策劃知識。對于廣告策劃，學(xué)生可以準(zhǔn)備教材、筆記本、文具等學(xué)具，通過閱讀教材、記錄筆記、完成練習(xí)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課解析：導(dǎo)入是引起學(xué)生興趣和關(guān)注的重要環(huán)節(jié)，需要選擇合適的導(dǎo)入方式，以吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^播放廣告案例、提出問題、引起思考等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生對廣告策劃的興趣和熱情。5.2教學(xué)展開解析：教學(xué)展開是傳授廣告本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、形象的語言，注重語調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解廣告策劃的基本概念時，可以通過舉例、比喻等方式使抽象的知識具體化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入講解和討論。在教學(xué)過程中，注意控制講解的時間，留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作，以提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。三、課堂提問運(yùn)用開放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在講解廣告策劃的流程與步驟時，可以提出一些問題，如“你們認(rèn)為廣告策劃的關(guān)鍵步驟是什么？”、“你們?nèi)绾卧u價這個廣告策劃案例？”等，激發(fā)學(xué)生的思維和討論。四、情景導(dǎo)入通過播放一則成功的廣告案例，引發(fā)學(xué)生對廣告策劃的興趣，引出本節(jié)課的主題。在導(dǎo)入新課時，可以提出一些問題，如“你們對這則廣告有什么印象？”、“你們認(rèn)為這個廣告成功的原因是什么？”等，激發(fā)學(xué)生的好奇心和思考。五、教案反思本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容上注重了廣告策劃的基本概念、流程與步驟、核心要素等的講解，但在創(chuàng)新與創(chuàng)意的講解上稍顯不足，可以進(jìn)一步增加相關(guān)案例分析和討論，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握廣告策劃的創(chuàng)新與創(chuàng)意。在教學(xué)過程中，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。六、拓展及延伸在課后，可以推薦一些廣告策劃相關(guān)的書籍和文章，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解廣告策劃的知識。同時，鼓勵學(xué)生參與廣告策劃相關(guān)的實(shí)踐活動，如參加廣告策劃比賽、實(shí)際操作廣告策劃項(xiàng)目等，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.廣告策劃學(xué)教案2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過程詳細(xì)規(guī)劃6.板書設(shè)計圖示7.作業(yè)設(shè)計樣本8.課后反思報告9.拓展及延伸活動建議二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間完成教學(xué)內(nèi)容2.教學(xué)目標(biāo)未達(dá)成預(yù)期效果3.教具與學(xué)具未按計劃準(zhǔn)備4.教學(xué)過程中未能妥善處理學(xué)生問題5.作業(yè)布置與評價不符合教學(xué)目標(biāo)6.未能按時進(jìn)行板書設(shè)計7.課后反思未及時進(jìn)行8.拓展及延伸活動未按計劃執(zhí)行三、法律名詞及解釋：1.廣告策劃：指為實(shí)現(xiàn)廣告目標(biāo)而進(jìn)行的全面策劃活動，包括市場調(diào)研、廣告定位、創(chuàng)意策劃、媒介策略等。2.教案：指教師為進(jìn)行教學(xué)活動而編寫的詳細(xì)計劃和指導(dǎo)文件。3.教學(xué)目標(biāo)：指教師在教學(xué)過程中希望學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)成果。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以理解和掌握的知識點(diǎn)。5.教具與學(xué)具：指用于輔助教學(xué)的工具和材料。6.違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到學(xué)生理解困難的問題，可以通過重復(fù)講解、使用直觀教具等方式解決。2.遇到時間分配不合理的問題，可以調(diào)整教學(xué)流程，合理安排每個環(huán)節(jié)的時間