第14課《應(yīng)有格物致知精神》練習(xí)語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

應(yīng)有格物致知精神積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．儒家(rǔ)清談(tán)實(shí)踐(jiàn)格物致知(zhì)B．埋沒(méi)(mò)

檢討(tǎo)

彷徨(fáng)

一帆風(fēng)順(fān)C．探討(tàn)

哲理(zhé)

遵照(zūn)

袖手旁觀(xiǜ)D．領(lǐng)悟(wù)

測(cè)量(cè)

恐慌(huāng)

不知所措(cuò)2．下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探查，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。B．實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察，而是積極的探測(cè)。C．一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。D.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。3.下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.中國(guó)傳統(tǒng)空間美學(xué)追求格物致知，探索“物”在各種平衡下的潛力，驅(qū)使設(shè)計(jì)表現(xiàn)出人性化的一面，強(qiáng)調(diào)人與自然的融合。B.漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有驚濤駭浪。C.每當(dāng)我遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)，每當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)，都會(huì)想去征求一下別人的意見(jiàn)。D.元旦晚會(huì)氣氛熱烈，我們袖手旁觀著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。4.下面文段橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我覺(jué)得真正的格物致知精神，不但_______學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。我們需要_______實(shí)驗(yàn)的精神，就是說(shuō)，不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)_______的態(tài)度，要靠_______來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。A.探索造就懷疑求真實(shí)踐B.研究培養(yǎng)懷疑求真實(shí)踐C.探索培養(yǎng)毋庸置疑科學(xué)D.研究造就毋庸置疑科學(xué)5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.法制課堂結(jié)合身邊的典型案例，教育引導(dǎo)同學(xué)們要知法、學(xué)法、用法、懂法、守法。B.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，10％的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車看造成的。C.當(dāng)前，全球物種滅絕速度加快，生態(tài)系統(tǒng)退化，對(duì)人類的生存和發(fā)展構(gòu)成重大威脅。D.北京冬奧會(huì)凝聚了和平、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的時(shí)代強(qiáng)音，展現(xiàn)了“一起向未來(lái)”的澎湃力量。6、依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()地球是人類共同的□唯一的家園?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過(guò)去十年，中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個(gè)世界之最□森林資源增長(zhǎng)最多，空氣質(zhì)量改善速度最快，能耗強(qiáng)度降低最快□中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國(guó)人民，也為世界生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。A.，?！?B.、：……C.，：； D.、。；7.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是()①我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。②不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。③我覺(jué)得真正的格物致知精神。④要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。⑤就是說(shuō)，不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度。①④⑤②③B．③②①⑤④

C．④⑤③①②

D．④③①⑤②學(xué)完本文后，有人認(rèn)為“格物致知是一條放之四海皆準(zhǔn)的真理”，也有人不以為然，請(qǐng)你參與討論并表達(dá)自己的看法。(1)［格物致知否］觀察下面的漫畫，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕母邢搿?2)［格物致知真］請(qǐng)從下面的材料中提煉出一個(gè)論點(diǎn)。我國(guó)著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，所以改名陶行知。一天，他去修理母親的表時(shí)，向修表匠提出，修表時(shí)要帶學(xué)生在一旁觀看。次日下午，陶行知和他的學(xué)生們仔細(xì)地觀看了修表匠把表拆了又裝好的全過(guò)程。他在表店買了修表工具，當(dāng)晚，他和幾名學(xué)生一起動(dòng)手拆裝一只舊表，他們直到午夜才成功。為此，他和學(xué)生們都高興得不亦樂(lè)乎。閱讀理解（一）閱讀下面幾節(jié)文字，回答文后問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察，而是積極的探測(cè)。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特地栽種竹子，以研究它生長(zhǎng)的過(guò)程，要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識(shí)的。實(shí)驗(yàn)不是毫無(wú)選擇地測(cè)量，它需要有細(xì)致具體的計(jì)劃。特別重要的，是要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個(gè)探索過(guò)程的向?qū)?。至于這目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。由此我們可以了解，為什么基本知識(shí)上的突破是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠少數(shù)人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。時(shí)至今天，王陽(yáng)明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國(guó)讀書人的思想。因?yàn)檫@個(gè)文化背景，中國(guó)學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手。中國(guó)學(xué)生往往念功課成績(jī)很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時(shí)，就常常不知所措了。在這方面，我有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)為證。我是受傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的。到美國(guó)大學(xué)念物理的時(shí)候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風(fēng)順了，但是事實(shí)并不是這樣。一開(kāi)始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當(dāng)時(shí)因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時(shí)的惟一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。9．第1段舉研究竹子的例子證明了什么？10．第2段主要講的是什么道理？11．第5段舉“我”個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)證明了什么？這是什么論證方法？12．為什么說(shuō)當(dāng)今社會(huì)需要真正的格物致知精神？13．丁教授認(rèn)為《四書》中格物致知的真正意義是什么？（二）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。幸福是奮斗出來(lái)的陳魯民①大千世界，渴望幸福、追求幸福是人類的終極目標(biāo)。但幸福是怎么來(lái)的，并非人人清楚，或不是真清楚。習(xí)近平總書記在2018新年賀詞里諄諄告誡：“幸福都是奮斗出來(lái)的?！笨芍^一言九鼎，語(yǔ)重心長(zhǎng)。的確，世間萬(wàn)事萬(wàn)物，唯有奮斗能與幸福畫等號(hào)。想獲得幸福，別無(wú)他路可尋，唯有奮斗一途。雖然奮斗之根是苦的，但幸福之果是甜的。②幸福是一種感覺(jué)，一種體驗(yàn)，包括物質(zhì)幸福與精神幸福，不論哪一種幸福，都是人們辛辛苦苦奮斗出來(lái)的，都是孜孜以求，宵衣旰食，一顆汗珠摔八瓣換來(lái)的。有道是一分耕耘一分收獲，一分奮斗一分幸福，在幸福與奮斗的天平上，人人平等，誰(shuí)也沒(méi)便宜可占，誰(shuí)都不會(huì)隨隨便便成功。③奮斗就意味著年復(fù)一年的艱苦勞動(dòng)，意味著“衣帶漸寬終不悔”的身心勞累，需要的是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，最忌諱投機(jī)取巧，?；祽?。所謂“櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)”“天上不會(huì)掉餡餅”“世上沒(méi)有免費(fèi)午餐”，這些名言俚語(yǔ)，就是對(duì)奮斗與幸福關(guān)系的形象詮釋。④南仁東很幸福。雖然他已離開(kāi)人世，但作為“天眼”工程首席科學(xué)家、總工程師，他沒(méi)有留下遺憾，見(jiàn)到了自己為之奮斗20多年的寶貴成果，他的心血得到回報(bào)，可以含笑九泉。⑤孫楊很幸福。他是奧運(yùn)冠軍、世界游泳健將，所到之處，萬(wàn)人空巷，盡享鮮花掌聲。但不要忘記，他的幸福后面是十幾年的不懈拼搏，每天要刻苦訓(xùn)練十多個(gè)小時(shí)，在泳池里一泡就是一天。他的玩命的奮斗也換來(lái)了令人羨慕的幸福。⑥馬云很幸福。開(kāi)創(chuàng)電商大業(yè)，榮膺首富美名，造福社會(huì)，服務(wù)眾人。但是他創(chuàng)業(yè)之艱辛，起步之困難，奮斗之苦厄，拼搏之忘我，更應(yīng)被無(wú)數(shù)渴望幸福的人記取。⑦莫言很幸福。作為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他譽(yù)滿天下，春風(fēng)得意，作品洛陽(yáng)紙貴，震驚中外。這也是他奮斗幾十年的結(jié)果。莫言苦心孤詣，殫精竭慮，“語(yǔ)不驚人死不休”，才有了今天的輝煌。⑧推而廣之，習(xí)近平總書記在新年賀詞里提到的港珠澳大橋的建設(shè)者，C919大型客機(jī)的研制者，量子計(jì)算機(jī)的參與者，海水稻的培育者，首艘國(guó)產(chǎn)航母的研制者等，以及所有通過(guò)努力奮斗而獲得幸福的人，都是值得尊重、值得推崇、值得羨慕的。他們的幸福，既是個(gè)人、家庭的幸福，更是國(guó)家、民族的幸福。這樣的幸福越多，社會(huì)正能量就越充沛，人民就越興奮自豪，國(guó)家就越強(qiáng)大繁榮。⑨毋庸諱言，也有些不想通過(guò)奮斗收獲幸福的人，或不勞而獲，坐享其成；或坑蒙拐騙，貪污受賄；或欺世盜名，投機(jī)鉆營(yíng)；或好吃懶做，無(wú)所事事。這些人，或許眼下還能有一二僥幸，但留給他們的空間只會(huì)越來(lái)越小、道路只會(huì)越來(lái)越窄，早晚會(huì)有混不下去的一天。通過(guò)法律和制度，加大對(duì)這些人的打擊力度，讓他們吃癟受窘，走投無(wú)路，正是對(duì)無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富者的最好回報(bào)，也是對(duì)“幸福都是奮斗出來(lái)的”信條的最有說(shuō)服力的堅(jiān)守。⑩幸福是一條大河，豐富多彩，這其中有科學(xué)家研究成功的幸福，運(yùn)動(dòng)員奪冠的幸福，農(nóng)民豐收的幸福，商家賺錢的幸福，學(xué)生金榜題名的幸福，軍人打勝仗的幸福，等等，無(wú)論哪種幸福，都是奮斗的結(jié)果，都是血汗所凝。一句話，天道酬勤，功不唐捐。如果你渴望幸福，那就擼起袖子加油干吧！(選自《江西日?qǐng)?bào)》2018年1月5日，有刪改)14．本文的中心論點(diǎn)是什么？15．文章主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？16．請(qǐng)為作者的觀點(diǎn)補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。17．文章第⑧段在全文中有何作用？（三）閱讀《優(yōu)點(diǎn)零》，回答問(wèn)題。優(yōu)點(diǎn)零畢淑敏一位專門從事兒童心理研究的朋友告訴我，他發(fā)給孩子們一張表，讓每人填寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)和美好的愿望。孩子們很認(rèn)真地填寫好了，把表交了上來(lái)。他一看，頓時(shí)傻了眼。很多孩子填的是——優(yōu)點(diǎn)零，愿望零。我對(duì)世上是否存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的成人，不敢妄說(shuō)。但我確知世上絕無(wú)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子。我或許相信世上有喪失愿望的老人，但我無(wú)法想像沒(méi)有愿望的孩子將有怎樣枯萎的眼神。不知道愿望和優(yōu)點(diǎn)，這兩樣對(duì)人起激勵(lì)作用的要素，假若排出喪失的順序，該孰先孰后？是因?yàn)閱适Я嗽竿贌o(wú)聊賴，才隨之沉沒(méi)，成為沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的少年，還是一個(gè)孩子首先被剝奪了所有的優(yōu)點(diǎn)，心如死灰，之后再也不敢奢談一絲愿望？也許它們?nèi)缤g纏在一起的鉛絲，分不出誰(shuí)更冰冷僵硬？沒(méi)有愿望，必是一個(gè)死寂的世界。孩子不再期望黎明，因?yàn)槊恳惶於急还φn塞滿，晴天看不到太陽(yáng)，陰天聞不到雪花，日出日落又有何不同。不再留意鮮花，因?yàn)槭澜缫黄n白，眼中暗淡了溫暖的色彩。不再珍視夜晚，因?yàn)楹裰氐难坨R遮擋了星光，即使抬頭也是淚眼朦朧。不再盼望得到師長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，因?yàn)槟遣贿^(guò)是成人層層加碼的裹了蜜糖的手段……沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子，內(nèi)心該怎樣痛楚地喘息？見(jiàn)過(guò)一個(gè)胖胖的男孩。當(dāng)幼兒園老師第一次問(wèn)：誰(shuí)覺(jué)得自己是個(gè)美男子？他忙不迭地從最后一排擠到前面，表示自己屬于其中一員?？上o趕慢趕，動(dòng)作還是晚了一點(diǎn)。另有好幾個(gè)男孩搶在前面，在老師面前排成自豪的一排。沒(méi)想到老師伶牙俐齒地向他們說(shuō)，還真有你們這么不知天高地厚的，竟覺(jué)得自己是美男子，臊不臊啊？后來(lái)，那幾個(gè)男孩子，開(kāi)始為自己的容貌羞澀，無(wú)法像以前那樣快活。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，但也可說(shuō)明一點(diǎn)問(wèn)題。每一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，如果成人愛(ài)他，他也會(huì)認(rèn)為自己是可愛(ài)的。他會(huì)感覺(jué)到自己是天地間的一個(gè)寶貝，他的生命的存在就是一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)。假若成人粗暴地打擊他，奚落他，嘲諷他，鞭撻他，那脆弱的小生靈，就會(huì)被利剪截?cái)嚯p翅，從此委靡下來(lái)，或許跌落塵埃，一蹶不振。看不到自身優(yōu)點(diǎn)的人，必也看不到他人的優(yōu)點(diǎn)。他們的謙恭，可能是高度自卑下的懦弱。他們的服從，可能掩飾著深刻的妒忌和反叛。他們的忍讓，可能埋藏著刻骨的怨恨。他們的贊美，可能表里不一，信口雌黃?！乙詾樵竿侨松鷱?qiáng)大的動(dòng)力之一，假若人類喪失愿望，世界就在那一瞬停止了前進(jìn)的引擎。因?yàn)橛信艿脑竿?，人們有了汽車；因?yàn)橛姓f(shuō)話的愿望，人們有了；因?yàn)橛酗w的愿望，人們有了飛機(jī)；因?yàn)橛袀鬟f和交換的愿望，人們有了互聯(lián)網(wǎng)……優(yōu)點(diǎn)和愿望，是孩子們的雙腿。希望有一天看到他們填寫的表格上這樣寫著——優(yōu)點(diǎn)多多，愿望無(wú)限。18．第①段中作者說(shuō)：“孩子們很認(rèn)真地填好了，把表交了上來(lái)。”若將其改為“孩子們把表交了上來(lái)”，表達(dá)效果有什么不同？19．模仿第⑤段，用下面的句式寫一段話。沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子，內(nèi)心該怎樣痛楚地喘息？孩子不再……，因?yàn)椤徊辉佟?，因?yàn)椤?；不再……，因?yàn)椤?0．文章最后一節(jié)畫線句該怎樣理解？21．本文談的是孩子的“優(yōu)點(diǎn)”和“愿望”，第⑨段卻說(shuō)“人類”的愿望，是不是背離主題了？為什么？22．再認(rèn)真讀一遍原文，說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)了一個(gè)什么觀點(diǎn)？對(duì)作者所說(shuō)的話題，你想說(shuō)什么？把最要緊的用一段話寫出來(lái)。（四）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。父親的大賬畢增堂①父親不是個(gè)懦弱的人。但那次，明明是他占理，卻被一個(gè)老女人嚇得躲了起來(lái)。②那件事發(fā)生在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的寒假里。③那天早上，我和父親上山背柴，回來(lái)到村外坡頭時(shí)，我有點(diǎn)累，就騙父親說(shuō)肚子疼走不動(dòng)了，并夸張地在地上打滾。④父親急了，趕緊把柴靠在路邊，解下繩索，背起我回家。⑤到家里，家人們正等著我們吃飯。我狼吞虎咽地吃了兩大碗，說(shuō)肚子好了。母親心疼地說(shuō)，那是餓的。父親卻笑而不語(yǔ)。⑥吃好了飯，父親要去把柴背回來(lái)。我來(lái)了精神，又要跟著父親去。⑦快到柴捆邊時(shí)，父親一把把我拉進(jìn)路邊的樹(shù)林里，示意我不要出聲。⑧我順著父親的目光看去，見(jiàn)一位上了年紀(jì)的老女人，正跪著雙膝，雙手撐地，使盡力氣背我們的柴。她幾番掙扎，終于把柴背起，顫顫巍巍地走了。⑨那老女人我認(rèn)識(shí)，是鄰村的五保戶。⑩父親似乎松了口氣，反復(fù)叮囑我，這件事永遠(yuǎn)不能和別人說(shuō)。我答應(yīng)了。父親領(lǐng)著我，又到山上重新拾了一捆柴，下午才背回來(lái)。母親責(zé)備說(shuō)，那么幾步路，耽擱好半天。?40多年過(guò)去了，我們兄弟姐妹八人都已成家立業(yè)。大姐大哥二姐二哥更是孫子都上了學(xué)。?今年春節(jié)，我們八家人又熱熱鬧鬧地聚在父母身邊。耄耋之年的父親，依舊耳聰目明，身子健朗，和我們喝同樣多的酒。?席間，我忽然想起兒時(shí)的那件事，就當(dāng)作笑話講了出來(lái)。兄弟姐妹們，都哂笑父親太軟弱，人家在偷自己辛辛苦苦背回來(lái)的柴，不敢搶回來(lái)也就算了，還躲起來(lái)讓人家大模大樣地背走。?父親呷了一小口酒，捋捋花白的山羊須，笑瞇瞇地望著我說(shuō)：“小六，哪怕你是大學(xué)生，這個(gè)賬，你沒(méi)有我算得明白，信不信？”?這，還有賬可算？全家人都愣了。?“那捆柴，被她背走了，對(duì)我沒(méi)有什么大的損失。可要是當(dāng)時(shí)，我吼一聲，她受到驚嚇，一緊張崴了腳閃了腰，那怎么辦？要是罵她一頓，把柴搶回來(lái)，更嚴(yán)重了。萬(wàn)一她面愧害羞上了吊跳了水，那我心上，就會(huì)壓上一塊石頭，我還能平平靜靜地把你們養(yǎng)成人嗎？我當(dāng)時(shí)有的是力氣，再去山上找一捆回來(lái)，也就像吃一鍋草煙般簡(jiǎn)單。你算算，怎樣劃得著？”?“可是，她偷你的柴，就是不對(duì)！”我還是不服。?“你怎么能斷定她就是偷我的柴？也許是她前一天背的柴，放在近處，今天去背，又認(rèn)錯(cuò)了呢？再說(shuō)，她無(wú)兒無(wú)女，就算我直接背一捆柴給她，也是應(yīng)該的嘛！”?“你爹哪，年輕時(shí)最愛(ài)較真，凡事?tīng)?zhēng)個(gè)贏，為這他吃了不少虧。有一次我拿個(gè)裝白菜籽的葫蘆要去撒，他偏說(shuō)是青菜籽。我收的白菜籽難道我不知道么？也就和他爭(zhēng)了起來(lái)。爭(zhēng)著爭(zhēng)著就動(dòng)起了手，他就把我的右手肘扭脫臼了。這下我閑下了，他又找醫(yī)生、又下地干活還要管一群娃娃。他后悔死了，說(shuō)其實(shí)青菜籽白菜籽又有什么關(guān)系呢？就因?yàn)椴蝗棠且豢跉猓o一家人造成了那么大的麻煩！”母親接著說(shuō)，“以后，他總結(jié)出一條：忍得忍得自己得！你們瞧，他都忍過(guò)87歲了！”?母親的眉眼笑成了兩朵深秋的大菊花。21一家人都沉默了，是啊，忍得忍得自己得。父親的隱忍，使他得到了夫妻恩愛(ài)，心寬體健，四世同堂的一生。(選自《思維與智慧》2018年第7期，有刪改)23．本文具體敘述了關(guān)于父親的哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。24．結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第①段在文中的作用。25．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析選文第?段中畫橫線的句子。26．作者在文章第?段寫母親回憶父親年輕時(shí)的事有什么意圖？27．文中的父親是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、寫作28、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生主張“應(yīng)有格物致知精神”，也就是觀察與實(shí)驗(yàn)的精神。同學(xué)們上了初中后，是否參與過(guò)物理、生物實(shí)驗(yàn)？是否觀察過(guò)校園中的一草一木？請(qǐng)你選擇某一個(gè)參與過(guò)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，或身邊的某一事物加以介紹，展開(kāi)寫作。要求：抓住事物特征，采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，不少于150字。答案1、D2.A3.D4.B5.C6.B7.B8、（1）做任何事都不能只談理論，而不注重實(shí)效，要敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。（2）實(shí)踐出真知，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。9．舉研究竹子的例子證明實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是通過(guò)消極的觀察，而是要積極的動(dòng)手栽種，研究竹子的生長(zhǎng)過(guò)程和進(jìn)行科學(xué)的觀察。10．實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是毫無(wú)選擇的測(cè)量，而是需要小心具體的計(jì)劃，要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。11．舉“我”個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)證明“用功”埋頭讀書，對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助，這屬于舉例論證。12．真正的格物致知精神不但在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。13．第一，尋求真理的惟一途徑是對(duì)事物進(jìn)行客觀的探索；第二，探索的過(guò)程不是袖手旁觀，而是進(jìn)行有想像力的、有計(jì)劃的探索。14．世間萬(wàn)事萬(wàn)物，唯有奮斗能與幸福畫等號(hào)。想獲得幸福，別無(wú)他路可尋，唯有奮斗一途。(幸福是奮斗出來(lái)的。)15．舉例論證。通過(guò)列舉南仁東、孫楊、馬云、莫言等名人的事例，論述了奮斗對(duì)于人生成功的重要性，使文章更具說(shuō)服力，引起讀者的共鳴。16．示例：屠呦呦很幸福。發(fā)明青蒿素，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，萬(wàn)人景仰，造福全人類。而我們更不應(yīng)該忘記的是，她幾十年埋頭苦干，潛心鉆研，堅(jiān)忍不拔，持之以恒，去掉浮躁，淡泊名利，圍繞科學(xué)目標(biāo)腳踏實(shí)地勤奮工作，這種態(tài)度應(yīng)被無(wú)數(shù)渴望幸福的人記取。17．繼前面四段列舉四位名人的事例后，第⑧段由點(diǎn)及面，強(qiáng)調(diào)不管是不是名人，“所有通過(guò)努力奮斗而獲得幸福的人，都是值得尊重、值得推崇、值得羨慕的”。這使得文章的論述更加嚴(yán)密，避免了以偏概全的毛病。18．原文