2016春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 13.3《化學(xué)與環(huán)境》教案 （新版）北京課改版

2016春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)13.3《化學(xué)與環(huán)境》教案（新版）北京課改版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?016春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)13.3<化學(xué)與環(huán)境>教案（新版）北京課改版》的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞化學(xué)與環(huán)境這一主題展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解化學(xué)與環(huán)境之間的關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也符合我國(guó)教育部門(mén)對(duì)環(huán)保教育的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

在教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我也會(huì)注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠真正掌握環(huán)境保護(hù)的方法和技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.科學(xué)探究與實(shí)踐：通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，使學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)的思維方法，主動(dòng)探究化學(xué)與環(huán)境問(wèn)題，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

2.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：使學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與環(huán)境之間的相互作用，理解化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用，提高學(xué)生的科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境意識(shí)。

3.價(jià)值觀(guān)與責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系

2.環(huán)境保護(hù)的方法和技能

難點(diǎn)：

1.化學(xué)與環(huán)境相互作用機(jī)理的理解

2.環(huán)境保護(hù)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)

解決辦法：

1.通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生直觀(guān)地理解化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，加深學(xué)生對(duì)相互作用機(jī)理的理解。

2.組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展校園環(huán)保行動(dòng)、制作環(huán)保小發(fā)明等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行環(huán)保理念，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在實(shí)驗(yàn)前，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)的講解，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生能夠進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，將知識(shí)點(diǎn)以簡(jiǎn)潔明了的方式展示給學(xué)生，同時(shí)，課件中可以融入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

7.學(xué)生反饋表：在課程結(jié)束后，為學(xué)生準(zhǔn)備反饋表，收集學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方式等方面的意見(jiàn)和建議，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

8.課后作業(yè)：為學(xué)生布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，同時(shí)，也可以通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解程度。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解化學(xué)與環(huán)境的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)化學(xué)與環(huán)境內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確化學(xué)與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保化學(xué)與環(huán)境教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)與環(huán)境的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)與環(huán)境學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)與環(huán)境內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為化學(xué)與環(huán)境新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解化學(xué)與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞化學(xué)與環(huán)境問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀(guān)點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)化學(xué)與環(huán)境知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決化學(xué)與環(huán)境問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與化學(xué)與環(huán)境內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合化學(xué)與環(huán)境內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)化學(xué)與環(huán)境的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)與環(huán)境內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的化學(xué)與環(huán)境內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系：介紹化學(xué)與環(huán)境之間的相互作用，包括大氣污染、水污染、土壤污染等，以及這些污染對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康的影響。

2.環(huán)境保護(hù)的方法和技能：講解環(huán)境保護(hù)的基本方法和技能，包括廢棄物處理、資源回收利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)等，以及如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)。

3.環(huán)保法律法規(guī)：介紹我國(guó)環(huán)保法律法規(guī)的基本內(nèi)容和原則，以及學(xué)生如何在生活中遵守環(huán)保法律法規(guī)，履行環(huán)保義務(wù)。

4.環(huán)保意識(shí)與責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，以及如何在日常生活中體現(xiàn)環(huán)保責(zé)任感。

5.環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：介紹各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保志愿者服務(wù)、校園環(huán)保行動(dòng)、環(huán)保小發(fā)明等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高實(shí)踐能力。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，了解到了環(huán)境污染的種類(lèi)、危害以及環(huán)境保護(hù)的方法和技能。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了環(huán)保法律法規(guī)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與責(zé)任感。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.下列哪種行為不會(huì)造成環(huán)境污染？

A.使用一次性筷子

B.隨意丟棄廢棄物

C.節(jié)約用水用電

D.騎自行車(chē)上學(xué)

2.下列哪種做法可以減少空氣污染？

A.增加火力發(fā)電

B.大量使用化學(xué)肥料

C.發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

D.減少汽車(chē)尾氣排放

3.下列哪個(gè)法規(guī)明確規(guī)定了環(huán)境保護(hù)的基本原則？

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》

C.《中華人民共和國(guó)刑法》

D.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

4.下列哪種活動(dòng)屬于環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)？

A.參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.開(kāi)展校園綠化活動(dòng)

C.加入環(huán)保志愿者組織

D.定期進(jìn)行課堂小結(jié)

5.下列哪種行為體現(xiàn)了環(huán)保責(zé)任感？

A.經(jīng)常使用一次性筷子

B.隨意丟棄廢棄物

C.積極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

D.忽視環(huán)保法律法規(guī)

二、填空題（每題3分，共15分）

1.環(huán)境污染主要包括________、________、________等。

2.環(huán)境保護(hù)的方法和技能有________、________、________等。

3.我國(guó)環(huán)保法律法規(guī)的基本原則是________、________、________等。

4.環(huán)保意識(shí)與責(zé)任主要包括________、________、________等。

5.參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)可以提高學(xué)生的________、________、________等能力。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系。

2.請(qǐng)列舉三種環(huán)境保護(hù)的方法和技能。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹我國(guó)環(huán)保法律法規(guī)的基本內(nèi)容。

4.請(qǐng)談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪畜w現(xiàn)環(huán)保責(zé)任感。

5.請(qǐng)描述一次參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷。

四、綜合題（20分）

假設(shè)你們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一次環(huán)保主題活動(dòng)，請(qǐng)你們?yōu)檫@次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案，包括活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式等。要求字?jǐn)?shù)在100-150字之間。

答案：

一、選擇題

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

二、填空題

1.大氣污染、水污染、土壤污染

2.廢棄物處理、資源回收利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)

3.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展、預(yù)防為主、綜合治理

4.環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)、環(huán)保行動(dòng)

5.實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng)新能力

三、簡(jiǎn)答題

1.化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系是指化學(xué)物質(zhì)在自然界和人類(lèi)社會(huì)中的分布、循環(huán)、變化規(guī)律，以及化學(xué)物質(zhì)對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康的影響。

2.環(huán)境保護(hù)的方法和技能包括廢棄物處理、資源回收利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)等。

3.我國(guó)環(huán)保法律法規(guī)的基本內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展、預(yù)防為主、綜合治理等原則。

4.在日常生活中體現(xiàn)環(huán)保責(zé)任感，可以通過(guò)節(jié)約用水用電、減少一次性用品使用、分類(lèi)丟棄廢棄物等行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。

5.參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷可以是一次參加校園綠化活動(dòng)，或者是一次加入環(huán)保志愿者組織，參與環(huán)保宣傳、環(huán)境監(jiān)測(cè)等實(shí)踐活動(dòng)。

四、綜合題

環(huán)保主題活動(dòng)方案：

主題：綠色校園，環(huán)保行動(dòng)

內(nèi)容：通過(guò)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集等形式，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為。

形式：環(huán)保知識(shí)講座由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行講解，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)包括校園綠化、環(huán)保宣傳、環(huán)境監(jiān)測(cè)等，環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)可以讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出富有特色的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

時(shí)間：活動(dòng)為期一周，每天安排不同的環(huán)保活動(dòng)。

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室、校園綠化區(qū)、教室等。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系：

-環(huán)境污染的種類(lèi)：大氣污染、水污染、土壤污染

-環(huán)境污染的危害：對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響、對(duì)人類(lèi)健康的影響

-環(huán)境保護(hù)的方法和技能：廢棄物處理、資源回收利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)

2.環(huán)保法律法規(guī)：

-我國(guó)環(huán)保法律法規(guī)的基本原則：經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展、預(yù)防為主、綜合治理

-環(huán)保法律法規(guī)的作用：規(guī)范企業(yè)和個(gè)人行為、保護(hù)生態(tài)環(huán)境

3.環(huán)保意識(shí)與責(zé)任：

-環(huán)保意識(shí)：認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性

-環(huán)保責(zé)任：履行環(huán)保義務(wù)，積極參與環(huán)保行動(dòng)

4.環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：

-環(huán)保活動(dòng)的種類(lèi)：校園綠化、環(huán)保宣傳、環(huán)境監(jiān)測(cè)等

-環(huán)?；顒?dòng)的意義：提高環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保行為

5.環(huán)保行動(dòng)的實(shí)踐：

-日常生活中的環(huán)保行動(dòng)：節(jié)約用水用電、減少一次性用品使用、分類(lèi)丟棄廢棄物

-環(huán)保行動(dòng)的意義：保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)地球課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《環(huán)境保護(hù)法》、《大氣污染防治法》等相關(guān)法律法規(guī)，了解我國(guó)環(huán)保法律法規(guī)的具體內(nèi)容和規(guī)定。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀(guān)看環(huán)保紀(jì)錄片，如《地球上的藍(lán)色星球》、《塑料海洋》等，加深對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解和掌握。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-要求學(xué)生在課后進(jìn)行思考，結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出環(huán)保行動(dòng)方案，如如何減少一次性用品使用、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己的環(huán)保行動(dòng)方案，共同探討如何更好地保護(hù)環(huán)境。

-建議學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如參加環(huán)保志愿者組織、開(kāi)展校園環(huán)保行動(dòng)等，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注環(huán)保新聞和動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外環(huán)保政策和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)自己的環(huán)保視野和意識(shí)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如校園綠化、環(huán)保宣傳、環(huán)境監(jiān)測(cè)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。

2.利用多媒體資源：利用圖片、視頻等多媒體資源，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過(guò)小組討論、提問(wèn)回答等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和合作精神。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理：在課堂討論中，部分學(xué)生容易走神，需要加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理。

2.教學(xué)方法：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，過(guò)于注重理論講解，缺乏實(shí)際案例的