畫出冬日浪漫蘇教版美術(shù)雪教案

畫出冬日浪漫蘇教版美術(shù)雪教案一、教學內(nèi)容本課選用蘇教版美術(shù)教材五年級上冊第9課《雪》，主要內(nèi)容是讓學生了解和掌握雪花的基本形態(tài)以及畫雪的方法。通過觀察、討論、實踐等方式，引導學生發(fā)現(xiàn)雪的美，體驗創(chuàng)作的樂趣。二、教學目標1.讓學生了解雪花的形態(tài)，學會畫雪的方法，提高學生的繪畫技能。2.培養(yǎng)學生對大自然的熱愛，增強環(huán)保意識。3.培養(yǎng)學生合作、交流、分享的良好品質(zhì)。三、教學難點與重點重點：掌握雪花的基本形態(tài)，學會畫雪的方法。難點：如何表現(xiàn)雪的厚重感、透明感和柔韌性。四、教具與學具準備教具：PPT、雪花圖片、繪畫材料。學具：繪畫紙、水粉、畫筆、彩泥等。五、教學過程1.情境導入（5分鐘）播放冬日雪景的視頻，引導學生關(guān)注雪的美。提問：你們對雪有什么印象？雪花是什么樣子的？2.課堂講解（10分鐘）講解雪花的基本形態(tài)，如：片狀、絲狀、霧狀等。示范畫雪的方法，如：用線條表現(xiàn)雪的厚重感，用留白表現(xiàn)雪的透明感，用細點表現(xiàn)雪的柔韌性。3.實踐操作（10分鐘）學生分組合作，選擇適合自己的方法進行繪畫實踐。教師巡回指導，解答學生疑問。4.分享交流（5分鐘）5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計雪花形態(tài)：片狀、絲狀、霧狀等畫雪方法：線條、留白、細點等七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫一幅雪景畫。2.作業(yè)要求：運用本節(jié)課所學的方法，表現(xiàn)雪的美。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對雪的認識有了更深入的了解，掌握了雪花的基本形態(tài)和畫雪的方法。在實踐操作環(huán)節(jié)，學生積極參與，創(chuàng)作出了許多富有創(chuàng)意的雪景畫。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對于雪的透明感和柔韌性的表現(xiàn)，部分學生仍存在一定的困難。在今后的教學中，可以進一步加強這方面的講解和指導。拓展延伸：邀請學生分享自己在冬季戶外活動時的經(jīng)歷，討論如何在繪畫中表現(xiàn)冬季的特色。組織學生進行冬季風景寫生，提高學生的繪畫技巧。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)1.雪花的基本形態(tài)：在教學中，教師向?qū)W生展示了多種雪花形態(tài)的圖片，并詳細介紹了每種形態(tài)的特點。這些形態(tài)包括片狀、絲狀、霧狀等。通過觀察和討論，學生對雪花的多樣性有了更深刻的理解。2.畫雪的方法：教師通過示范和講解，向?qū)W生傳授了如何用線條、留白和細點等方法來表現(xiàn)雪的不同質(zhì)感。學生通過實踐，學會了如何運用這些方法來創(chuàng)作出具有立體感和透明感的雪景畫。二、教學目標細節(jié)1.繪畫技能的提升：通過本節(jié)課的學習，學生不僅掌握了雪花的基本形態(tài)，還學會了用不同的方法來表現(xiàn)雪的質(zhì)感。這使得他們的繪畫技能得到了有效的提升。2.環(huán)保意識的培養(yǎng)：在教學中，教師引導學生關(guān)注大自然，特別是冬季的雪景。通過討論和創(chuàng)作，學生對自然環(huán)境有了更深的熱愛，并意識到保護環(huán)境的重要性。3.合作和交流能力的培養(yǎng)：在實踐操作環(huán)節(jié)，學生分組合作，共同完成一幅雪景畫。在這個過程中，他們學會了分享自己的想法，互相幫助，提高了合作和交流能力。三、教學難點與重點細節(jié)1.重點：學生需要掌握雪花的基本形態(tài)和畫雪的方法。這包括了解不同形態(tài)的雪花特點，以及如何用線條、留白和細點等方法來表現(xiàn)雪的質(zhì)感。2.難點：學生需要學會如何用繪畫技巧來表現(xiàn)雪的透明感、厚重感和柔韌性。這些效果的實現(xiàn)需要學生熟練掌握繪畫工具和材料，以及具備一定的繪畫經(jīng)驗。四、教具與學具準備細節(jié)1.教具：教師準備了PPT、雪花圖片和繪畫材料，以便進行示范和指導。2.學具：學生準備了繪畫紙、水粉、畫筆、彩泥等材料，以便進行實踐操作。五、教學過程細節(jié)2.課堂講解：教師詳細介紹了雪花的基本形態(tài)和畫雪的方法，并通過示范讓學生直觀地了解了這些技巧的應用。3.實踐操作：學生在分組合作的氛圍中，積極進行繪畫實踐。教師巡回指導，解答學生的疑問，幫助他們克服繪畫過程中的困難。4.分享交流：學生分組展示作品，分享創(chuàng)作心得。這個過程不僅鍛煉了學生的表達能力，還使他們從他人的作品中獲得了啟發(fā)。六、板書設(shè)計細節(jié)板書設(shè)計簡潔明了，包含了雪花形態(tài)和畫雪方法兩個主要內(nèi)容。這有助于學生對課堂內(nèi)容的理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.作業(yè)題目：學生需要畫一幅雪景畫，運用本節(jié)課所學的方法來表現(xiàn)雪的美。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)1.課后反思：教師在課后反思中認識到，學生對雪的透明感和柔韌性的表現(xiàn)仍存在困難。因此，在今后的教學中，教師需要進一步加強這方面的講解和指導。2.拓展延伸：教師計劃邀請學生分享自己在冬季戶外活動時的經(jīng)歷，以激發(fā)他們對冬季風景的興趣。組織學生進行冬季風景寫生，將有助于提高他們的繪畫技巧。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解雪花形態(tài)和畫雪方法時，教師應使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切友好，以激發(fā)學生的興趣和好奇心。在提問環(huán)節(jié)，教師可以使用啟發(fā)性的語言，引導學生積極思考。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐操作環(huán)節(jié)，教師應給予學生充分的時間進行創(chuàng)作，同時也要注意控制整個課堂的節(jié)奏，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。3.課堂提問：教師應設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，引導學生思考和討論。在提問環(huán)節(jié)，教師可以采用開放式問題，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法。4.情景導入：教師可以通過播放冬日雪景的視頻，營造一個輕松愉快的氛圍，引導學生關(guān)注雪的美。在導入環(huán)節(jié)，教師可以提出一些引導性問題，如：“你們對雪有什么印象？”，“雪花是什么樣子的？”等，以激發(fā)學生的興趣。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了雪花形態(tài)和畫雪方法的講解，但可能在透明感和柔韌性的表現(xiàn)方面講解不夠深入，需要在今后的教學中進一步加強。2.在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，但在實踐操作環(huán)節(jié)，部分學生作品完成度不高，可能需要適當延長創(chuàng)作時間。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些具有針對性和啟發(fā)性的問題，但在學生回答問題時，我應該更加注重引導他們發(fā)表自己的觀點，提高他們的表達