北師大版高中英語全書知識點

北師大版高中英語全書知識點匯總教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語全書，主要包括第五章“介詞和介詞短語”以及第六章“代詞和不定式”。第五章主要介紹了介詞的分類、用法和介詞短語的構(gòu)成，內(nèi)容包括地點、時間、方向、方式、原因等介詞的用法以及常見的介詞短語。第六章則涵蓋了代詞的分類、用法和不定式的構(gòu)成和用法，內(nèi)容包括人稱代詞、物主代詞、指示代詞、疑問代詞和不定式的形式和用法。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握介詞和介詞短語的分類、用法，并在實際語境中正確運用。2.學(xué)生能夠理解代詞和不定式的概念，掌握它們的用法，并在交際中準(zhǔn)確表達。3.通過對本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語語法水平和實際運用能力。教學(xué)難點與重點：重點：介詞和介詞短語的分類、用法，代詞和不定式的用法。難點：介詞短語在實際語境中的運用，代詞的辨析和不定式的被動語態(tài)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本教學(xué)過程：1.實踐情景引入：通過展示一幅圖片，讓學(xué)生描述圖片中的地點、時間、方向等，引導(dǎo)學(xué)生運用介詞。2.知識點講解：講解介詞的分類、用法和介詞短語的構(gòu)成，通過例句和練習(xí)讓學(xué)生掌握各種介詞的用法。3.課堂練習(xí)：設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行練習(xí)，鞏固知識點。4.知識點講解：講解代詞和不定式的概念、用法，通過例句和練習(xí)讓學(xué)生掌握代詞的用法和不定式的形式和用法。5.課堂練習(xí)：設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行練習(xí)，鞏固知識點。6.課后作業(yè)布置：布置一些有關(guān)介詞和介詞短語、代詞和不定式的練習(xí)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計：板書內(nèi)容主要包括介詞的分類、用法，介詞短語的構(gòu)成，代詞的分類、用法和不定式的形式和用法。作業(yè)設(shè)計：1.請用所學(xué)介詞描述一下你最喜歡的季節(jié)，并說明原因。答案：Ilikespringbecauseit'swarmandsunny.2.用代詞和不定式完成下列句子：答案：iswatching（2）Ihaveneverseensuchabeautifulplace,_________(visit)somanyfamouspeople.答案：visited課后反思及拓展延伸：本次教學(xué)過程中，學(xué)生對介詞和介詞短語的用法掌握較好，但在運用代詞和不定式時還存在一定的困難。在課后，學(xué)生應(yīng)加強對代詞和不定式的練習(xí)，提高自己的英語語法水平。同時，教師也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，提高教學(xué)質(zhì)量。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時間閱讀一些英語文章，提高自己的閱讀理解能力，同時積累更多的介詞和介詞短語、代詞和不定式的用法，使自己的英語水平更上一層樓。重點和難點解析：1.介詞和介詞短語的分類、用法：介詞是用來表示時間、地點、方向、方式、原因等關(guān)系的詞。在英語中，介詞的分類和使用是比較復(fù)雜的，因此需要特別注意。例如，"in"用于表示時間、地點，"on"用于表示特定的日期或時間點，"at"用于表示具體的時刻，"with"用于表示伴隨狀況等。同時，介詞短語的構(gòu)成和用法也是重點，如"inaway"、"onthecontrary"、"atthemoment"等。在教學(xué)過程中，應(yīng)通過大量的例句和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握各種介詞的用法和介詞短語的構(gòu)成。2.代詞和不定式的用法：代詞和不定式是英語中常用的語法結(jié)構(gòu)，但它們的用法和辨析對于學(xué)生來說可能比較困難。代詞有多種類型，包括人稱代詞、物主代詞、指示代詞、疑問代詞等，每種代詞的用法都有所不同。而不定式則是一種特殊的語法結(jié)構(gòu)，由"to"加上動詞原形構(gòu)成，用于表示目的、結(jié)果、原因等。在教學(xué)過程中，應(yīng)通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解代詞和不定式的概念，掌握它們的用法，并能夠準(zhǔn)確地運用在交際中。3.課后作業(yè)布置：課后作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要途徑，因此作業(yè)的設(shè)計需要有針對性和實用性。在布置作業(yè)時，可以設(shè)計一些有關(guān)介詞和介詞短語、代詞和不定式的練習(xí)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識。同時，還可以設(shè)計一些實際語境的題目，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，提高他們的英語運用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解介詞和介詞短語、代詞和不定式的用法時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，引起學(xué)生的興趣和注意力。對于一些復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，可以通過重述和舉例來幫助學(xué)生理解和記憶。2.時間分配：合理分配時間，確保有足夠的時間講解知識點，同時也給予學(xué)生足夠的練習(xí)時間。在講解介詞和介詞短語時，可以設(shè)計一些有趣的游戲或活動，讓學(xué)生在實踐中掌握用法。在講解代詞和不定式時，可以通過小組討論或角色扮演的方式，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。3.課堂提問：適時提問學(xué)生，了解他們對知識的掌握情況?？梢酝ㄟ^一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。例如，在講解介詞短語時，可以提問學(xué)生：“你們還能想到哪些介詞短語？它們在日常生活中的應(yīng)用有哪些？”4.情景導(dǎo)入：在講解知識點之前，可以通過展示一幅圖片或講述一個故事來引入話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在講解介詞時，可以展示一幅季節(jié)變化的圖片，讓學(xué)生描述圖片中的時間和地點，引出介詞的用法。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)的變化，通過生動的講解和舉例，幫助學(xué)生理解和記憶介詞和介詞短語、代詞和不定式的用法。在時間分配上，我確保了有足夠的時間講解知識點，并設(shè)計了有趣的游戲和活動，讓學(xué)生在實踐中掌握用法。同時，我也通過課堂提問和學(xué)生互動，了解他們對知識的掌握情況。我還需要注意課堂紀(jì)律的維護，確保學(xué)生能夠集中注意力參與課堂活動。在講解知識點時，我要確保語言清晰、簡潔，避免使用過于復(fù)雜的