第一章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》檢測(cè)卷【名校導(dǎo)航】2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理全程測(cè)評(píng)卷（2024版人教廣東專(zhuān)用）

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)滿分100分?？荚囉脮r(shí)80分鐘，一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（23-24八年級(jí)上·河南安陽(yáng)·階段練習(xí)）下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際的是（）A．初中生100m短跑成績(jī)約為10s B．正常人心臟跳動(dòng)1次時(shí)間約為0.1sC．初中生步行的速度約為1.1m/s D．一塊橡皮從課桌掉到地上時(shí)間約為4s2．（23-24八年級(jí)上·河南南陽(yáng)·階段練習(xí)）如圖是某隧道前的交通標(biāo)志牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車(chē)通過(guò)此隧道的最短時(shí)間為（）A．252min B．70min C．8.4min D．4.2min3．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）神舟十八號(hào)飛船與核心艙對(duì)接完畢后，相對(duì)核心艙靜止的是（

）A．神舟十八號(hào)飛船 B．在艙外太空行走的宇航員C．月球上的“嫦娥五號(hào)”著陸器 D．火星上的“祝融號(hào)”火星車(chē)4．（23-24八年級(jí)上·江蘇南通·階段練習(xí)）某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知（）A．在時(shí)間一定時(shí)，速度與路程成正比B．速度與時(shí)間成反比C．路程與時(shí)間成正比D．速度較大的物體一定比速度較小的物體通過(guò)的路程長(zhǎng)5．（21-22八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期末）下列說(shuō)法中正確的是（）A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)B．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具就能避免誤差C．若正確測(cè)得某一本書(shū)的長(zhǎng)為0.1570m，測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值是1mmD．用被拉伸了的塑料尺去測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果偏大6．（23-24八年級(jí)上·寧夏石嘴山·期末）如圖所示，下列有關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量正確的是（）A．圖甲是測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車(chē)輪的直徑LB．圖乙中使用三角板和刻度尺多次測(cè)出紀(jì)念幣的直徑，取平均值是為了消除誤差C．圖丙中測(cè)量地圖上路線的長(zhǎng)度，用一根有彈性的棉線與路線重合測(cè)量D．圖丁中把金屬絲緊密纏繞在鉛筆上N圈，測(cè)出線圈長(zhǎng)度L，則金屬絲直徑為7．（23-24九年級(jí)下·山東青島·自主招生）A、B兩物體從同一位置同向而行，運(yùn)動(dòng)情況分別如圖甲和圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度相等B．經(jīng)過(guò)1s時(shí)間B物體在A物體前方2m處C．2s時(shí)兩個(gè)物體恰好相遇D．圖甲中陰影部分的面積在數(shù)值上等于A物體運(yùn)動(dòng)2s的路程二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。8．（21-22八年級(jí)上·廣東湛江·期中）填寫(xiě)下列物理量的單位；一個(gè)中學(xué)生的身高為156，一張紙的厚度為100，一輛小汽車(chē)在高速公路上行駛的速度是40。9．（23-24八年級(jí)下·廣東肇慶·期中）體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缬冶硭?，則獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢采用的最簡(jiǎn)便方法是相同，比。參賽者甲乙丙成績(jī)（秒）14.213.713.910．（23-24八年級(jí)上·河南周口·階段練習(xí)）赤兔馬是中國(guó)歷史名馬，本名赤菟，為呂布之坐騎。所謂“人中呂布，馬中赤兔”，如圖所示的呂布騎馬飛奔時(shí)，呂布相對(duì)于赤兔馬是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。赤兔馬可日行千里（1里），夜走八百，渡水登山如履平地。一天一夜赤兔馬可行走的平均速度約為。商丘到開(kāi)封路程約為150km，若古人按赤兔馬的平均速度騎馬走完此路段，則大約需要小時(shí)。11．（23-24八年級(jí)下·廣東陽(yáng)江·期末）如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛的情況，在0~40s，甲車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)；在10~40s，車(chē)的平均速度大。12．（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期中）“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法攝影在暗室中進(jìn)行，快門(mén)是常開(kāi)的，但是由于沒(méi)有光照亮物體，底片并不感光光源是一只閃光燈，它每隔一定時(shí)間閃亮一次，物體就被照亮，底片就記錄下這時(shí)物體的位置光源不斷閃亮，底片就記錄下物體每相隔同樣時(shí)間的不同位置兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：

（1）甲球做直線運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“變速”）；（2）若光源每隔0.02s閃亮一次，則從位置a豎直下落到位置b，乙球所用時(shí)間為s；（3）已知ab間的距離是1.8cm，那么乙球從a到b運(yùn)動(dòng)的平均速度是m/s。13．（23-24八年級(jí)上·廣東梅州·期中）測(cè)量過(guò)程中，誤差是避免的（選填“不可”或“可”）。用同一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，四次記錄到的數(shù)據(jù)分別是5.79cm，5.97cm，5.78cm，5.77cm，則某物體的長(zhǎng)度是cm，這是利用多次測(cè)量求的方法來(lái)減小誤差。14．同一水平面上的甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同向運(yùn)動(dòng)。它們的s-t圖像如圖所示。若以地面為參照物，甲車(chē)是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；兩車(chē)運(yùn)動(dòng)5秒時(shí)，甲車(chē)的速度為米/秒，兩車(chē)的距離為米。三、作圖題：本題7分15．（21-22八年級(jí)上·廣東江門(mén)·階段練習(xí)）物體在前4s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)了8m的路程，之后就靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體的路程﹣時(shí)間圖像。

16．（23-24八年級(jí)上·廣東佛山·期中）甲圖是物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像，請(qǐng)根據(jù)甲圖在乙圖中畫(huà)出其運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間（v﹣t）圖像。17．（23-24八年級(jí)上·四川達(dá)州·階段練習(xí)）請(qǐng)根據(jù)以下圖片，畫(huà)出汽車(chē)的路程與時(shí)間（s—t）圖像和速度與時(shí)間（v—t）圖像。四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共3小題，第18小題6分，第19小題5分、第20小題8分，共19分。18．（23-24八年級(jí)上·廣東肇慶·階段練習(xí)）在《長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量》的實(shí)驗(yàn)探究課中，萱萱用刻度尺測(cè)量了鉛筆的長(zhǎng)度、用機(jī)械停表測(cè)量了她脈搏跳動(dòng)120次所用的時(shí)間，如圖所示：（1）測(cè)量前，萱萱需要觀察刻度尺的零刻度線、量程、、單位等信息；（2）測(cè)量時(shí)，她將刻度尺有刻度的一邊緊貼鉛筆，零刻線對(duì)齊鉛筆端（左/右）；（3）讀數(shù)時(shí)，正確的方法是（選填“A”或“B”），測(cè)量的結(jié)果應(yīng)為cm；（4）若此刻度尺遇冷收縮，則所測(cè)結(jié)果真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（5）萱萱當(dāng)時(shí)脈搏跳動(dòng)120次用時(shí)為s。19．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）原來(lái)靜止的鋼尺被釋放后自由豎直下落。表格記錄了鋼尺下落距離與時(shí)間的部分?jǐn)?shù)據(jù)。時(shí)間0.050.100.150.200.250.300.350.40下落距離1.255.0011.2520.0031.2545.0061.2580.00（1）下落時(shí)間為0.10s，鋼尺下落的距離為cm（即m）；這段時(shí)間內(nèi)，鋼尺的平均速度為m/s；（2）自由下落的鋼尺，做的是（選填“勻速”“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；（3）抓鋼尺游戲能測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間，規(guī)則如下：小城的拇指、食指張開(kāi)，鋼尺在兩指中間，且兩指上沿與鋼尺“0”刻度線齊平（如圖甲所示）。小城看到小增靜止釋放鋼尺時(shí)，馬上收縮手指。手抓住鋼尺時(shí)如圖乙所示。鋼尺下落s的時(shí)間，即小城的反應(yīng)時(shí)間.若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量，小城的反應(yīng)時(shí)間可能是。A．0.25sB．0.28sC．0.30sD．0.32s20．（23-24九年級(jí)下·廣東潮州·階段練習(xí)）小明利用如圖所示裝置測(cè)量小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已經(jīng)標(biāo)出，圖中上方是小車(chē)運(yùn)動(dòng)到A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“h：min：s”）（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是；（2）實(shí)驗(yàn)中用測(cè)量小車(chē)通過(guò)的路程，用測(cè)量小車(chē)通過(guò)該路程所用的時(shí)間；（填測(cè)量工具）（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的傾斜程度較小，目的是方便測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的；（4）若路程s2正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)前半段路程的平均速度為m/s，小車(chē)通過(guò)后半程的平均速度（選填“大于”“小于”或“等于”）小車(chē)通過(guò)前半程的平均速度；通過(guò)計(jì)算可知，小車(chē)沿斜面下滑的過(guò)程中，小車(chē)的速度在（選填“增大”或“減小”）。（5）若小車(chē)撞擊金屬片后，小明才反應(yīng)過(guò)來(lái)停止計(jì)時(shí)，則測(cè)量小車(chē)通過(guò)全程的平均速度（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響）。五、計(jì)算題：本大題共2小題，第21小題7分，第22小題6分，共13分21．如圖所示是遵義至烏江高速公路上的一塊交通標(biāo)志牌，

（1）請(qǐng)解釋這兩個(gè)交通標(biāo)志的含義？（2）若駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)70min，則汽車(chē)的速度是多少km/h？（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個(gè)標(biāo)志牌開(kāi)始勻速行駛的汽車(chē)到達(dá)烏江大橋最快需要多少min？22．（23-24七年級(jí)下·廣東廣州·期末）我國(guó)新能源汽車(chē)的發(fā)展已經(jīng)走在世界前列。如圖為某國(guó)產(chǎn)新能源汽車(chē)，純電續(xù)航里程可達(dá)600km，某次行駛時(shí)，從靜止加速到100km/h僅用時(shí)3.5s，行駛了49m，此后保持100km/h的速度行駛，求：（1）汽車(chē)加速行駛過(guò)程中的平均速度；（2）汽車(chē)行駛3h通過(guò)的路程；（3）汽車(chē)通過(guò)全長(zhǎng)為7km的黃埔大橋主橋段需要多少分鐘。六、綜合能力題：本大題共3小題，第23小題6分，第24小題8分、第25小題5分，共19分。21．（22-23八年級(jí)下·廣東汕尾·期末）小明與三位好友參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)“4×100m”接力賽，如題圖所示?！?×100m”接力跑是分道進(jìn)行，接棒者可以在20米接力區(qū)的區(qū)前10米內(nèi)起跑，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。（1）比賽前，小明提醒隊(duì)友注意：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學(xué)的速度大小和方向盡可能，使兩位同學(xué)彼此處于相對(duì)狀態(tài)，交接棒才能順利進(jìn)行；（2）負(fù)責(zé)最后一棒的小明在跑步過(guò)程中發(fā)現(xiàn)所有對(duì)手都在后退，他是以為參照物，此時(shí)小明在比賽選手中處于（選填“領(lǐng)先”或“落后”）位置；（3）計(jì)時(shí)員看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)槍計(jì)時(shí)，而不是聽(tīng)到發(fā)令槍聲計(jì)時(shí)的原因是，最終小明隊(duì)伍的競(jìng)賽時(shí)間如題圖所示，停表示數(shù)為s。

24．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·階段練習(xí)）“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速公路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，該路段最高限速120km/h。（1）“區(qū)間測(cè)速”的原理可以用公式表示。（2）李明坐在這輛行駛的轎車(chē)中，他看到遠(yuǎn)處的監(jiān)控裝置正在向他靠近，說(shuō)明以為參照物，監(jiān)控裝置是運(yùn)動(dòng)的；但是以為參照物，監(jiān)控裝置是靜止的，這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。（3）原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車(chē)速，如果按原來(lái)的方法，該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）判為超速。采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車(chē)從監(jiān)測(cè)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到B的平均速度是km/h，轎車(chē)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）判為超速。（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中，有超過(guò)四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)。。25．（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）閱讀短文，回答問(wèn)題：無(wú)人機(jī)作為空中平臺(tái)，以高分辨率高速攝像機(jī)、輕型光學(xué)相機(jī)、激光掃描儀等設(shè)備獲取信息，用計(jì)算機(jī)對(duì)圖像信息進(jìn)行處理，并按照一定精度要求制作成圖像。無(wú)人機(jī)航拍影像具有高清晰、高現(xiàn)實(shí)性的優(yōu)點(diǎn)。下表是某小型無(wú)人機(jī)的部分參數(shù)：（幀/秒，是指每秒拍攝的畫(huà)面數(shù)）參數(shù)名稱(chēng)最大飛行半徑/km最大巡航速度/（km/h）拍攝速度/（幀/秒）數(shù)據(jù)55011000（