中職教育一年級上學(xué)期《設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用》第三章第四節(jié)《線構(gòu)成》教學(xué)課件

線構(gòu)成服裝陳列與展示設(shè)計專業(yè)《設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程DESIGNDESIGNPART01知

識

學(xué)

習(xí)Knowledgelearning

在幾何學(xué)中線是由點(diǎn)的運(yùn)動軌跡形成的。線是構(gòu)成空間立體的基礎(chǔ)，線的不同組合方式，構(gòu)成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。1、線構(gòu)成的概念PART01知識學(xué)習(xí)視覺特征

線材料本身都不具備占有空間、表現(xiàn)形體的特性。但是通過彎折、集聚、組合，就會表現(xiàn)出面的特性；通過所組成的各種面再次組合，就會形成空間立體造型。2、線構(gòu)成的視覺特征PART01知識學(xué)習(xí)相同形態(tài)的線按照不同的方向粘貼組合在一起，形成螺旋上升的形態(tài)，體現(xiàn)出一定的動感。2、線構(gòu)成的視覺特征PART01知識學(xué)習(xí)不同粗細(xì)、不同長短的線進(jìn)行不同方向而又等距離的排列，在變化中體現(xiàn)出一定的規(guī)律，達(dá)到了視覺的統(tǒng)一。2、線構(gòu)成的視覺特征PART01知識學(xué)習(xí)單線進(jìn)行彎曲、集聚、結(jié)合塊狀形態(tài)組合出具有面、體的空間感的立體造型，體現(xiàn)了線、面、體之間的空間轉(zhuǎn)化。2、線構(gòu)成的視覺特征PART01知識學(xué)習(xí)造型中的單個形態(tài)可以看作是線構(gòu)成面的體現(xiàn)，多個單體形態(tài)集聚組合體現(xiàn)了面的空間感。2、線構(gòu)成的視覺特征PART01知識學(xué)習(xí)線的立體構(gòu)成方法主要分為：軟質(zhì)線材構(gòu)成、硬質(zhì)線材構(gòu)成。線構(gòu)成的方法：1、框架構(gòu)造2、壘積構(gòu)造3、旋轉(zhuǎn)構(gòu)造4、桁架(網(wǎng)架)構(gòu)造5、抻拉構(gòu)造6、線織面構(gòu)造7、轉(zhuǎn)體構(gòu)造3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)框架構(gòu)造框架構(gòu)造是一種線框空間的組合形式。3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)壘積構(gòu)造桿件相互搭接構(gòu)成立體形態(tài)，借助材料與材料接觸部分的壓力或摩擦力維持整體的穩(wěn)定。3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)構(gòu)造將硬質(zhì)線材的一端以鉸鏈方式集中，另一端散開形成扇狀的構(gòu)成方法。3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)桁架(網(wǎng)架)構(gòu)造是采用一定長度的線材，以鉸節(jié)構(gòu)造將其組成三角形，并以此三角形為單位組成構(gòu)造體。3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)抻拉構(gòu)造細(xì)線被拉伸后產(chǎn)生強(qiáng)大的反抗力來形成立體構(gòu)成的方法。3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)線織面構(gòu)造線織面由直線運(yùn)動而形成的曲面交織構(gòu)成。基本原理是直線(母線)的兩端各沿著不在同一平面上的導(dǎo)線運(yùn)動。3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)體構(gòu)造在空間造型上，由于基本單位形態(tài)的角度、方向和位置等發(fā)生變化，而使整體形態(tài)產(chǎn)生轉(zhuǎn)動的感覺。3、線構(gòu)成的方法PART01知識學(xué)習(xí)PART02拓展運(yùn)用Expandapplication拓展運(yùn)用PART02PART03知識小結(jié)