總復(fù)習(xí)――計(jì)算和解決問(wèn)題 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-北師大版

總復(fù)習(xí)――計(jì)算和解決問(wèn)題教案20232024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)北師大版一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這次復(fù)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠鞏固和提高數(shù)學(xué)的基本計(jì)算和解決問(wèn)題的能力，提高數(shù)學(xué)思維的靈活性和創(chuàng)造性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)主要是數(shù)的運(yùn)算規(guī)律，幾何圖形的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)概率的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)則是如何將這些知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：為了更好地完成復(fù)習(xí)，我準(zhǔn)備了一些練習(xí)題和案例，以及一些教具和學(xué)具，如計(jì)數(shù)器、幾何模型等，以便在講解和練習(xí)時(shí)使用。五、教學(xué)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一些生活實(shí)例來(lái)引入我們要復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算價(jià)格，如何計(jì)算圖形的面積等。2.知識(shí)點(diǎn)講解：我會(huì)逐個(gè)講解我們要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)示例和練習(xí)來(lái)幫助同學(xué)們理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：在講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，以檢驗(yàn)他們的理解和掌握情況。4.案例分析：我會(huì)給出一些實(shí)際問(wèn)題，讓同學(xué)們運(yùn)用我們復(fù)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決，以提高他們的解決問(wèn)題的能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：七、作業(yè)設(shè)計(jì)：答案：235+147=382，5632=1792，1258=1000。答案：長(zhǎng)方形的面積是10cm5cm=50cm2；圓的面積是3.147cm7cm=153.cm2。答案：小華買了2個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)2元，一共是22=4元；他買了3個(gè)香蕉，每個(gè)3元，一共是33=9元。所以他一共花了4元+9元=13元。八、課后反思及拓展延伸：通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和技能，能夠?qū)⑺鼈冞\(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí)，我也希望同學(xué)們能夠通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，提高自己的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)造力。對(duì)于拓展延伸，同學(xué)們可以在課后找一些相關(guān)的數(shù)學(xué)題目進(jìn)行練習(xí)，也可以嘗試自己解決一些實(shí)際問(wèn)題，將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入：在引入新知識(shí)時(shí)，我選擇了與生活緊密相關(guān)的情景。例如，購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算價(jià)格，這是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到的情境。通過(guò)這種方式，我希望能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。這種引入方式也有助于同學(xué)們更好地理解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，從而提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、知識(shí)點(diǎn)講解：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我注重通過(guò)示例和練習(xí)來(lái)幫助同學(xué)們理解和掌握。例如，在講解數(shù)的運(yùn)算規(guī)律時(shí)，我會(huì)給出一些具體的例子，讓同學(xué)們可以看到運(yùn)算的過(guò)程和結(jié)果，從而加深他們對(duì)運(yùn)算規(guī)律的理解。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，提出自己的疑問(wèn)，這樣不僅可以提高他們的思維能力，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。三、隨堂練習(xí)：在講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。這是為了檢驗(yàn)他們對(duì)于知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也是為了培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在同學(xué)們練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)進(jìn)行巡視，及時(shí)給予他們個(gè)別化的指導(dǎo)和幫助。四、案例分析：在案例分析環(huán)節(jié)，我會(huì)給出一些實(shí)際問(wèn)題，讓同學(xué)們運(yùn)用我們復(fù)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決。這是為了進(jìn)一步提高他們的解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的應(yīng)用意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，同學(xué)們也能夠更好地理解和感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：七、作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我注重作業(yè)的多樣性和實(shí)用性。通過(guò)設(shè)計(jì)不同類型的題目，我希望能夠全面地檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于知識(shí)的掌握情況。同時(shí)，我也會(huì)盡量讓作業(yè)與生活實(shí)際相結(jié)合，讓同學(xué)們能夠感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。八、課后反思及拓展延伸：在課后，我希望同學(xué)們能夠通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，提高自己的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)造力。為此，我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)谡n后找一些相關(guān)的數(shù)學(xué)題目進(jìn)行練習(xí)，也可以嘗試自己解決一些實(shí)際問(wèn)題，將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。總的來(lái)說(shuō)，我希望通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，使我的課堂教學(xué)更加有效，更好地幫助同學(xué)們理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我采取了一些特別的技巧和竅門，以便能夠更好地與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我特別注意了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，同時(shí)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使其既有節(jié)奏感又能引起同學(xué)們的注意力。我相信，通過(guò)這種方式，同學(xué)們能夠更好地理解和記住所學(xué)的知識(shí)。我對(duì)于時(shí)間分配進(jìn)行了精心的安排。在講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。這樣，同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)后立即進(jìn)行鞏固，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我也非常注重課堂提問(wèn)的運(yùn)用。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解同學(xué)們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，同時(shí)也能激發(fā)他們的思維，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在提問(wèn)時(shí)，我會(huì)盡量讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答，讓課堂成為大家共同參與的平臺(tái)。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)設(shè)計(jì)與生活緊密相關(guān)的情景，如購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算價(jià)格，使同學(xué)們能夠更好地理解和感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。這樣的導(dǎo)入方式不僅能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：在教案的編寫(xiě)和實(shí)施過(guò)程中，我力求做到內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出，同時(shí)注重同學(xué)們的參與和實(shí)踐。然而，我也意識(shí)到教案中還存在一些需要改進(jìn)的地方。在時(shí)間分配上，我意識(shí)到有些環(huán)節(jié)可能過(guò)于緊湊，導(dǎo)致同學(xué)們沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整時(shí)間分配，確保同學(xué)們有足夠的時(shí)間進(jìn)行消化和練習(xí)。在課堂提問(wèn)方面，我意識(shí)到需要更加有針對(duì)性地提問(wèn)，以便更好地了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注意提問(wèn)的質(zhì)量和針對(duì)性。我還需要在情景導(dǎo)入方面進(jìn)行更多的嘗試和創(chuàng)新，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我相信，通過(guò)不斷改進(jìn)和嘗試，我能夠更好地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。總的來(lái)說(shuō)，我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，以及不斷進(jìn)行教案反思和改進(jìn)，我能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助同學(xué)們理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。課后提升：為了幫助同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，這些題目涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，希望能夠幫助同學(xué)們進(jìn)一步理解和掌握。(1)235+147(2)5632(3)1258答案：(1)235+147=382(2)5632=1792(3)1258=1000(1)一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10cm，寬是5cm，求它的面積。(2)一個(gè)圓的半徑是7cm，求它的面積。答案：(1)長(zhǎng)方形的面積是10cm5cm=50cm2(2)圓的面積是3.147cm7cm=153.cm2(1)小華買了2個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)香蕉，蘋(píng)果每個(gè)2元，香蕉每個(gè)3元，他一共花了多少錢？(2)一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36cm，長(zhǎng)是10cm，求它的寬。答案：(1)小華買了2個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)2元，一共是22=4元；他買了3個(gè)香蕉，每個(gè)3元，一共是33=9元。所以他一共花了4元+9元=13元。(2)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是3