成都市成華區(qū)2022年五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期-學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)真題卷(含答案)

成都市成華區(qū)2022年五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)真題卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分班級(jí)：姓名：得分：.題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、聽(tīng)短文，完成練習(xí)。（5分）1.這個(gè)故事的名字叫（）（1分）A.空城計(jì)B.圍魏救趙C.田忌賽馬D.以少勝多2.故事發(fā)生在（）（1分）A.公元前354年B.公元前346年C.公元354年D.公元346年3.趙國(guó)向齊國(guó)求援，齊國(guó)任命田忌為_(kāi)_______，孫臏為_(kāi)_____。（1分）4.孫臏的計(jì)謀是：趁魏國(guó)國(guó)內(nèi)空虛，進(jìn)攻______國(guó)；龐涓急忙從______國(guó)撤軍回國(guó)；孫臏設(shè)下埋伏，______軍大敗______軍。（2分）二、鞏固舊知。（4分）1.“鋤”字去掉偏旁______，就是______字，可以組詞_____。2.“列”字加上偏旁______，就是_____字，可以組詞_______。3.像“窗口”這樣在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義的詞語(yǔ)還有____、____等。三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）dùjìduànliàncíxiánɡhóulónɡ（）（）（）（）niǔkòushēnɡchùliáokuòfànɡsì（）（）（）（）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（6分）神機(jī)（）算情不自（）一聲不（）手（）眼快出謀（）策（）有成竹興（____）勃勃養(yǎng)（）處優(yōu)1.像畫(huà)線(xiàn)的詞（ABCC式），我還能再寫(xiě)：______________、_____________。（1分）2.讀句子，選擇詞語(yǔ)填一填。（1分）經(jīng)過(guò)精心地準(zhǔn)備，我（）地站上了舞臺(tái)，熱情洋溢地完成了朗誦比賽。當(dāng)主持人宣布我獲得冠軍時(shí)，我（）地流下了激動(dòng)的淚水。五、選一選。（5分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.恐嚇、威嚇、嚇唬、驚嚇B.湖泊、水泊、血泊、梁山泊C.燕子、燕山、燕趙、燕尾服D.嘩笑、喧嘩、嘩然、嘩啦2.下列加點(diǎn)字的意思有誤的一項(xiàng)是（）A.忽作玻璃碎地聲。（玻璃：古代常指一種玉石。）B.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（詣：拜訪(fǎng)。）C.梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。（惠：同“慧”。）D.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（或：也許。）3.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.《三國(guó)演義》第六十一回“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”中，講述了變化多端的孫悟空與神通廣大的牛魔王斗法的精彩情形。B.三打白骨精、空城計(jì)、大戰(zhàn)紅孩兒、草船借箭、女兒國(guó)遇險(xiǎn)……一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事均出自《西游記》。C.《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。武松是這部小說(shuō)的主要人物之一，人稱(chēng)“行者武松”。D.《紅樓夢(mèng)》是明代吳承恩的作品，小說(shuō)中的主要人物有足智多謀的諸葛亮，魯莽剛猛的李逵，多愁善感的林黛玉等。4.下面的字謎與歇后語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）A.畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。（謎底：日）B.一塊土，兩人站，中間隔條線(xiàn)，兩人看不見(jiàn)。（謎底：坐）C.外甥打燈籠——照舊（舅）D.咸菜燒豆腐——名（鳴）聲在外5.下面是古代對(duì)不同年齡段的別稱(chēng)，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。B.弱冠：指男子年滿(mǎn)十五歲。C.不惑：指人三十歲。D.花甲：指人七十歲。六、按要求寫(xiě)句子。（6分）1.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫(xiě)）一月，天真冷。____________________________________________________________________________________________________________________________________2.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（照樣子仿寫(xiě)）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（選擇一個(gè)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）下課時(shí)的校園節(jié)日的廣場(chǎng)周末的公園_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）1.《四時(shí)田園雜興》中，表現(xiàn)農(nóng)村兒童天真可愛(ài)及熱愛(ài)勞動(dòng)的詩(shī)句是“________________，________________”。2.兒女們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著深摯的母愛(ài)?！队巫右鳌分?，寄托了游子對(duì)母親的感激之情的詩(shī)句是“______________，_____________”。3.《鄉(xiāng)村四月》中，表現(xiàn)鄉(xiāng)村四月勞動(dòng)的緊張與繁忙的詩(shī)句是“_______________，______________________”。4.《涼州詞》中，暗指邊塞苦寒，將士生活艱苦的詩(shī)句是“___________________，________________________”。八、判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1.《青山處處埋忠骨》主要描寫(xiě)了毛主席在聽(tīng)聞愛(ài)子毛岸英犧牲的噩耗后，內(nèi)心極度痛苦、煎熬，幾經(jīng)躊躇后，最終決定將毛岸英的遺骨安葬在朝鮮，表現(xiàn)了毛主席作為一位父親的真實(shí)感情和身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大胸懷。（）2.當(dāng)我們?cè)陂喿x中國(guó)古典名著時(shí)，可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思，遇到一些較難理解的語(yǔ)句，一定要反復(fù)琢磨。（）3.研究報(bào)告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容，研究結(jié)論就是對(duì)資料進(jìn)行詳細(xì)的介紹和分析。（）4.抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)人物的內(nèi)心，可以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。（）5.《田忌賽馬》是根據(jù)漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》改寫(xiě)的。這個(gè)故事告訴我們，遇到問(wèn)題要像孫臏一樣，先認(rèn)真分析觀察到的實(shí)際情況，再選擇合適的對(duì)策，達(dá)到預(yù)期的目的。（）九、課內(nèi)閱讀。（8分）①正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話(huà)。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。②撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.以上語(yǔ)段摘自哪一篇課文？作者是誰(shuí)？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（1分）A.《威尼斯的小艇》美國(guó)馬克·吐溫B.《跳水》俄國(guó)列夫·托爾斯泰C.《牧場(chǎng)之國(guó)》捷克卡雷爾·恰佩克D.《童年的發(fā)現(xiàn)》蘇聯(lián)費(fèi)奧多羅夫2.聯(lián)系課文內(nèi)容：第①段中的加點(diǎn)詞“這時(shí)候”是指（）和（）的時(shí)候。（2分）A.千鈞一發(fā)B.激動(dòng)萬(wàn)分C.興高采烈D.命懸一線(xiàn)3.讀第①段，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）4.讀第②段，注意加點(diǎn)的部分，請(qǐng)仿照句子寫(xiě)一寫(xiě)。（1分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.船長(zhǎng)的辦法好嗎？好在哪里？你認(rèn)為船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀一。（9分）材料一：杭州亞運(yùn)會(huì)的“名片”中文名：2022年杭州亞運(yùn)會(huì)外文名：The2022HangzhouAsianGames辦會(huì)理念：綠色、智能、節(jié)儉、文明辦賽原則：“以杭州為主，全省共享”，以杭州為主辦城市，浙江省內(nèi)部分城市協(xié)辦。上一屆：第18屆2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)下一屆：第20屆2026年愛(ài)知·名古屋亞運(yùn)會(huì)材料二：杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽會(huì)徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢(qián)塘江、錢(qián)江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)及象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形六個(gè)元素組成，下方是主辦城市名稱(chēng)與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。會(huì)徽由中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授袁由敏設(shè)計(jì)，配色思路來(lái)源于白居易《憶江南》中描寫(xiě)江南春景的名句“日出江花紅勝火，______________________”。1.讀材料一，填一填：2022年亞運(yùn)會(huì)的主辦城市是________，此次亞運(yùn)會(huì)是第_______屆亞運(yùn)會(huì)。（1分）2.讀材料二，選一選。（2分）杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱(chēng)是“（）”。它由六個(gè)元素組成，其中（）象征了亞奧理事會(huì)，賽道代表體育競(jìng)技。A.扇面B.賽道C.潮涌D.太陽(yáng)圖形3.讀材料一、二，判斷下列說(shuō)法是否正確，用“√”或“×”表示。（5分）（1）亞運(yùn)會(huì)每四年舉行一次。（）（2）2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目都在杭州舉行。（）（3）杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽是由主體圖形和舉辦年份的印鑒構(gòu)成的。（）（4）亞運(yùn)會(huì)將迎來(lái)很多國(guó)外的參賽隊(duì)伍，所以住宿、餐飲應(yīng)當(dāng)安排闊氣些。（）（5）2022年杭州亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念是綠色、智能、節(jié)儉、文明。（）4.在材料二的橫線(xiàn)上補(bǔ)充詩(shī)句，正確的一項(xiàng)是（）（1分）A.春來(lái)江水綠如藍(lán)B.風(fēng)景舊曾諳C.能不憶江南D.山銜落日浸寒漪十一、課外閱讀二。（10分）①剛放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。那少年的小圓臉上閃著一雙明亮的大眼睛，見(jiàn)人就靦腆地笑著。無(wú)論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。②也許是同齡人的緣故，兩三天后我就和他熟悉了。聽(tīng)他說(shuō)，他每天凌晨五點(diǎn)就起床，一天要為二百多家住戶(hù)送報(bào)，天天都要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。我聽(tīng)了不禁倒吸一口涼氣，暗自感嘆：他真能吃苦?。、燮咴孪卵囊惶?。我們一家人焦急地等待送報(bào)少年的到來(lái)。因?yàn)榻裉斓膱?bào)紙上，要公布高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。不一會(huì)兒，少年來(lái)了。我接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱，看到分?jǐn)?shù)線(xiàn)后高興地說(shuō)：“好，我考的分能上理想的郵電大學(xué)了！”全家人都為我高興。④從這以后，我徹底地放松了。每天上午十點(diǎn)鐘，我還在呼呼睡大覺(jué)，直到父母千呼萬(wàn)喚，才起床洗漱。然后，我就打開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊喝牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……媽媽看不慣了，說(shuō)：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青年怎么能沒(méi)有大志向呢？你看看那送報(bào)的孩子，每天五點(diǎn)就起床了！”我不以為然地說(shuō)：“他是干什么的？我是干什么的？他沒(méi)學(xué)問(wèn)，只能賣(mài)苦力。我可是大學(xué)生了！我又不愁吃，不愁穿的?！雹蓍_(kāi)學(xué)的日子一天天臨近了。這天，我們一家人正在吃早飯，送報(bào)的少年又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們面前。他把報(bào)紙交給我后，笑著說(shuō)：“從明天起，這報(bào)紙只能由我爸爸送了。”我隨口問(wèn)：“那你呢？”少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！蔽殷@得不知說(shuō)什么好，那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后要來(lái)晚了，請(qǐng)你們多包涵！”說(shuō)著，他深深地朝我們鞠了一躬，便下樓去了。⑥我呆呆地站在那里，陷入了沉思。1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（1分）不以為然：______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下面的語(yǔ)句運(yùn)用了怎樣的方法來(lái)刻畫(huà)人物？選一選。（填序號(hào)）（3分）A.外貌描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)（1）那少年的小圓臉上閃著一雙明亮的大眼睛，見(jiàn)人就靦腆地笑著。（）（2）少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！保ǎ?）說(shuō)著，他深深地朝我們鞠了一躬，便下樓去了。（）3.第④段通過(guò)寫(xiě)“我”和媽媽的________，間接寫(xiě)出了送報(bào)少年___________的特點(diǎn)，作者運(yùn)用的是___________（正面?zhèn)让妫┟鑼?xiě)的方法。（3分）4.讀短文，用簡(jiǎn)潔的話(huà)寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。（1分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)“我”陷入沉思時(shí)可能會(huì)想些什么。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、習(xí)作。（30分）我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車(chē)司機(jī)、維持秩序的交通警察……選擇一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)，運(yùn)用所學(xué)的描寫(xiě)人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。要求：①題目自擬。②文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③寫(xiě)完后，可以運(yùn)用所學(xué)的修改符號(hào)進(jìn)行修改。

成都市成華區(qū)2022年期末測(cè)評(píng)參考答案一、聽(tīng)力材料：公元前354年，魏國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，魏國(guó)將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國(guó)的都城邯鄲。第二年，趙國(guó)向齊國(guó)求援，齊國(guó)任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍八萬(wàn)前往救援。孫臏認(rèn)為，魏國(guó)的精兵都在攻打趙國(guó)，國(guó)內(nèi)空虛，主張采取避實(shí)擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，向魏國(guó)的國(guó)都大梁進(jìn)軍。田忌采納了孫臏的計(jì)謀，率軍進(jìn)攻魏國(guó)。龐涓得知消息，連夜從趙國(guó)撤軍回國(guó)。孫臏預(yù)先在魏軍回國(guó)的必經(jīng)之地桂陵設(shè)下埋伏。當(dāng)龐涓率領(lǐng)長(zhǎng)途跋涉、疲憊不堪的魏軍經(jīng)過(guò)時(shí)，齊軍突然出擊，大敗魏軍。一、1.B2.A3.將軍師4.魏趙齊魏二、1.钅助示例：幫助2.灬烈示例：熱烈3.示例：潛水桌面三、妒忌鍛煉慈祥喉嚨紐扣牲畜遼闊放肆四、妙禁吭疾劃胸致尊1.示例：小心翼翼怒氣沖沖2.胸有成竹情不自禁五、1.B2.D