2024年美術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年美術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版本組的全體教師致力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以課程改革為核心，將課堂教學(xué)改革視為重中之重。我們嚴(yán)格遵循“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！钡牟呗?，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與協(xié)助下，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了教研力度，通過(guò)課題牽引策略，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦于促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)且富有成效的學(xué)習(xí)，力求提升課堂教學(xué)效率，進(jìn)而顯著提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型與創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)1.深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。2.營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，鼓勵(lì)教師間相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互學(xué)習(xí)、相互交流，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。3.加大對(duì)中青年教師的培養(yǎng)力度，激勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研及心理健康等方面的知識(shí)，并為他們的成長(zhǎng)提供平臺(tái)與機(jī)會(huì)。4.加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，提升教師的信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力。本學(xué)期，全組教師在公開課中均采用了多媒體輔助教學(xué)，多數(shù)教師能夠自制教學(xué)課件并熟練操作，同時(shí)在日常教學(xué)中也頻繁運(yùn)用多媒體技術(shù)，并能利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取教學(xué)信息和課改動(dòng)態(tài)。二、優(yōu)化常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，配合教導(dǎo)處嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估機(jī)制，確保備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)及課外活動(dòng)組織等各個(gè)環(huán)節(jié)均符合規(guī)范化教學(xué)要求。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保每位教師從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，充分、有效地利用課堂時(shí)間。2.加強(qiáng)文化知識(shí)考核，通過(guò)單元把關(guān)、期中質(zhì)量分析及期末統(tǒng)一測(cè)試等方式，及時(shí)了解教學(xué)效果，找出差距與不足，為全區(qū)期末抽測(cè)考試做好準(zhǔn)備。3.教師們嚴(yán)格按照要求備課，青年教師尤其注重詳案的撰寫與個(gè)人反思的記錄。4.積極參與教研室和教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)技能。5.本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)教師均以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施“有效教學(xué)”，提升課堂效益。三、深化課題研究，促進(jìn)教學(xué)科研活動(dòng)1.為提升教師課堂教學(xué)水平與效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，并將其作為重要的教研活動(dòng)之一。每學(xué)期定期進(jìn)行單元說(shuō)課與聽評(píng)課活動(dòng)，教師們通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、相互切磋及中肯全面的評(píng)課討論，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高。2.大力推進(jìn)“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的集體智慧。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了集體備課工作，通過(guò)定期的大組集中教研備課與各年段組備課學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)資源共享與智慧碰撞。同時(shí)要求上課教師寫好課后反思聽課教師及時(shí)撰寫聽課評(píng)價(jià)。四、推動(dòng)新課程改革，深化課堂教學(xué)改革1.牢固確立“課堂教學(xué)”作為素質(zhì)教育主陣地的思想積極構(gòu)建符合新時(shí)代與兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的課堂教學(xué)理念、方法及評(píng)價(jià)體系。每位教師均將“努力上好每堂課”視為基本工作要求切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率與效果真正實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。2.積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由單一接受性學(xué)習(xí)向研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性促進(jìn)其知識(shí)與技能情感、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)所需人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)課程改革研究開展“與新課程同行與學(xué)生共成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)鼓勵(lì)教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文分享課改心得與成果。4.逐步建立完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系以激勵(lì)廣大教師積極參與課程改革關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)體差異。2024年美術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（二）時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將圓滿結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，其過(guò)程既繁忙又細(xì)致入微。在校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處的精準(zhǔn)指導(dǎo)下，以及全體音樂(lè)教師的鼎力協(xié)作下，音樂(lè)教研組成功達(dá)成了學(xué)期初既定的目標(biāo)，并收獲了令人滿意的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期音樂(lè)教研活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)如下：一、精心組織音樂(lè)教研活動(dòng)本學(xué)期，音樂(lè)教研組始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，深入貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，以課程改革為核心，積極探索并實(shí)踐課堂教學(xué)的新方法與新途徑。我們組織了一系列富有成效的教研活動(dòng)，如《讓音樂(lè)課堂成為充滿藝術(shù)靈動(dòng)的音樂(lè)之旅》的專題學(xué)習(xí)，以及《靜悄悄的革命》等教學(xué)研討，旨在提升教師們的教學(xué)理念與教學(xué)方法，使其更好地適應(yīng)課程改革的需要。二、嚴(yán)謹(jǐn)備課，優(yōu)化課堂教學(xué)為提高教學(xué)質(zhì)量，教研組積極通過(guò)公開課、研討課、參賽課等形式，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)。戴俊老師在本學(xué)期初的句容市音樂(lè)教研活動(dòng)中，以《綠葉》一課為示范，展現(xiàn)了其卓越的教學(xué)能力，贏得了與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)。馮麗老師則在石獅小學(xué)的音樂(lè)研討課《顛倒歌》中，以其獨(dú)特的教學(xué)理念贏得了廣泛贊譽(yù)。此外，韓利、孫君等老師也在組內(nèi)展示了精彩的教研課，并在各類教學(xué)評(píng)比中屢獲佳績(jī)。馮麗老師更是被評(píng)為教壇新秀，為教研組增添了新的榮譽(yù)。三、教育教學(xué)研究取得顯著成果在教育教學(xué)研究方面，音樂(lè)教研組同樣取得了豐碩的成果。馮麗老師的教學(xué)論文《音樂(lè)屬于每一個(gè)孩子》在省市級(jí)比賽中均榮獲一等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了其深厚的學(xué)術(shù)功底與敏銳的洞察力。韓利、樊國(guó)娟等老師也在各類教學(xué)評(píng)比中取得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。四、積極開展興趣活動(dòng)，參與文藝匯演在做好教研組工作的同時(shí)，我們還積極配合學(xué)校工作，舉辦校園藝術(shù)節(jié)等文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。在句容市新苗杯器樂(lè)比賽及小學(xué)生文藝匯演中，我們均取得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。這些成績(jī)的取得離不開音樂(lè)教研組全體老師的共同努力與辛勤付出。五、展望未來(lái)，寄予厚望面對(duì)新的學(xué)期與挑戰(zhàn)，音樂(lè)教研組將繼續(xù)秉持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度與精神，深入開展教研活動(dòng)與教學(xué)研究工作。同時(shí)我們也期待有機(jī)會(huì)能夠安排更多教師外出學(xué)習(xí)交流以提升自身素質(zhì)與能力水平。相信在新的學(xué)期里我們必將取得更加輝煌的成就為學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。2024年美術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典版（三）我們的英語(yǔ)教研組是一個(gè)緊密合作、和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)決執(zhí)行英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)規(guī)劃，持續(xù)學(xué)習(xí)最新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育。在教學(xué)和研究方面，我們采取了以下措施：一、我們組織全體英語(yǔ)教師深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教育文件，探討教學(xué)理論，清晰了課程改革的主要目標(biāo)，強(qiáng)化了課程改革的責(zé)任感和緊迫感。我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，考慮他們的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)，確保課程改革的實(shí)施。在學(xué)期初，我們組織了對(duì)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，安排教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，隨后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。二、我們開展了一系列的教研活動(dòng)，包括集體備課、教學(xué)、評(píng)課等，如示范教學(xué)、教案競(jìng)賽、作業(yè)設(shè)計(jì)等。這些活動(dòng)使我們不斷探索教材，提升教學(xué)效率。每次教學(xué)后，我們進(jìn)行反思和總結(jié)，以提升個(gè)人教學(xué)水平。當(dāng)前，我校英語(yǔ)教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)是教學(xué)的時(shí)效性和對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，下學(xué)期我們將重點(diǎn)解決這兩個(gè)問(wèn)題。三、我們定期在班級(jí)內(nèi)舉辦英語(yǔ)對(duì)話表演，排練英語(yǔ)小短劇，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、我們持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)工作，確保按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，將提升教學(xué)質(zhì)量的重心放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行工作檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研究并解決。在學(xué)期中期和期末，我們分別對(duì)特定年級(jí)進(jìn)行測(cè)試，以全面評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。五、我們?cè)O(shè)立了英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持定期開展，豐富學(xué)生的課余生活，提升他們的綜合能力。我們的教師們工作勤奮，不辭辛勞。他們平均每周批改數(shù)百份作業(yè)，每個(gè)單元的測(cè)試卷都全批全改，工作超出學(xué)校的時(shí)