2024年上海市嘉定區(qū)中考二模語文試卷

嘉定2024學(xué)年第二學(xué)期九年級質(zhì)量調(diào)研

語文樣卷

（滿分：150分，完成時(shí)間：100分鐘）

考生注意：

1.本卷共有21題。

2.請將所有答案寫在答題紙的指定位置上，寫在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（35分）

（一）默寫與運(yùn)用（13分）

1.滿面塵灰煙火色，。（白居易《賣炭翁》）

2.,笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》〈其一〉）

3,予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，,中通外直……（周敦頤《愛蓮說》）

4.許多志士仁人在面對“生”與“義”的選擇時(shí)，常常把孟子《魚我所欲也》中的“,

_”作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）閱讀下面的詩文，完成第5----10題（22分）

【甲】赤壁

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【乙】曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者麻，未能遠(yuǎn)

謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分入?！睂θ眨骸靶』菸幢?，民弗從

也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不

能察，必以情。"對曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。

劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難

測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【丙】宋小坡退敵

宋小坡侍御督學(xué)秦中，值教匪流毒①正酷，案臨鞏昌，距府城數(shù)十里外。郡守馳報(bào)賊信，請勿至，小坡毅然

往。出廉俸二千金，募回兵為防御計(jì)。賊偵知，遁去，城藉②無恙。前任陳遠(yuǎn)山聞賊到漢中，即他避，生童③隨

散，多為賊所戕④。遠(yuǎn)山聞之，春會(huì)成疾，卒于任?？梢姸笫拢婧跄懽R，膽識不足，而欲以濟(jì)事也，難哉。

【注釋】①教匪流毒：指清朝時(shí)的白蓮教之亂。②藉：同“借”，憑借。③生童：生員和童生。④戕:殺害。

5.【甲】詩的作者是唐代的—（人名）；【乙】文選自《》（書名）。（2分）

6.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

⑴肉食者副（）⑵可見而大事（）

1

7.對【乙】文中畫線句意思的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）

A大大小小的監(jiān)獄，即使不能一一巡查，我也一定根據(jù)實(shí)情（進(jìn)行處理）。

B大大小小的監(jiān)獄，雖然不能一一巡查，我也一定根據(jù)誠心（進(jìn)行處理）。

C大大小小的訴訟案件，雖然不能一一明察，我也一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）。

D大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，我也一定根據(jù)誠心（合理裁決）。

8.“郁郁”一詞在《古代漢語詞典》中有六個(gè)義項(xiàng)：①富有文采的樣子；②香氣濃盛；③盛美的樣子；④茂盛的

樣子；⑤憂愁煩悶的樣子；⑥眾多的樣子。其中最適合作為【丙】文中加點(diǎn)詞“郁郁”注解的一項(xiàng)是（填

序號），理由是0（3分）

9.【乙】文中戰(zhàn)前圍繞“⑴”（用原文語句）這一中心問題，魯莊公“三答”，曹劌“三評”。兩

人起先有分歧，最終達(dá)成了共識，魯莊公也認(rèn)識到政治上（2）是戰(zhàn)爭取勝的基礎(chǔ)。（4分）

10.以上三則材料均與戰(zhàn)爭有關(guān)?！炯住吭娫娙私琛般~雀春深鎖二喬”委婉地指出：如果“東風(fēng)不與周郎便”，

赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局可能是⑴；【乙】文借戰(zhàn)前鄉(xiāng)人與曹劌的問答，表現(xiàn)出曹劌

（2）的形象:【丙】文通過將陳遠(yuǎn)山畏縮避戰(zhàn)、病重去世與宋小坡（3）的事跡進(jìn)行

對比，突出文章的主旨。（6分）

二、現(xiàn)代文（35分）

（一）閱讀下文，完成第11T3題（18分）

“倍速”折射出的微妙文化心態(tài)

吳心怡

①倍速播放是近幾年視頻網(wǎng)站新增的功能，用戶可使用播放軟件加快或減慢視頻播放速率。在這一功能的催

動(dòng)下，人們迅速習(xí)慣了以更快的節(jié)奏觀看視頻。據(jù)《南方都市報(bào)》2019年的調(diào)查，有68.2%的人會(huì)“倍速追劇”，

59.1%的人會(huì)“倍速看視頻節(jié)目”。如今這個(gè)比例估計(jì)上升了不少。2021年，國內(nèi)主要視頻網(wǎng)站推出了更“瘋狂”

的3倍速功能。一旦開啟3倍速，視頻中的信息將被壓縮到目不暇接的程度。

②人們?yōu)槭裁磳幙勺屟劬痛竽X“加班”，也要選擇“倍速觀看”？原因各異。有的是因?yàn)橐恍┮曨l本身節(jié)奏

拖沓，信息密度低，原速觀看比較無聊。有些是因?yàn)楝F(xiàn)代生活節(jié)奏快，閑暇時(shí)間短，想看的又太多，于是開啟倍

速以節(jié)約時(shí)間。但也有評論者說，“我從來不倍速觀看，需要倍速的都不值得我看”。

③如果只為了節(jié)約時(shí)間，為什么不索性放棄一些不值得原速觀看的作品，轉(zhuǎn)而選擇其他的休閑方式？調(diào)查中不

少人表示，自己用倍速播放方式欣賞的，多是為了能在社交場合跟上他人的話題才看的流行作品。但倍速播放并

不適合所有作品，如果作品本身帶有意蘊(yùn)豐富的鏡頭語言，那么在倍速下這些信息無疑會(huì)被損耗，原作本身的美

感也會(huì)被破壞。顯然，這部分倍速觀看者將自身從觀看中獲得的愉悅放在了次要的地位，而將滿足社交需求放在

了主要的地位。這一行為折射的是當(dāng)代人在社交場合的“表現(xiàn)焦慮”。

④與人交談時(shí)，如果其他人都在談?wù)撘徊孔约阂粺o所知的作品，自己突然接不上話，不安感油然而生，恨不

得今晚立刻補(bǔ)齊，這就是一種表現(xiàn)焦慮。毫無疑問，如果只被表現(xiàn)焦慮推著走，單純追求速度的快慢，那么最終

體驗(yàn)與收獲也會(huì)歸于虛無。我們不否認(rèn)社交本身對于生活的意義，但是如果把個(gè)人的視聽娛樂與單一價(jià)值綁定，

為了展示給他人而存在，那么，最終屬于個(gè)性的、適合自我成長的空間將會(huì)不可避免地被壓縮。

⑤倍速播放功能的野蠻生長會(huì)對影視劇、視頻節(jié)目的創(chuàng)作產(chǎn)生難以逆轉(zhuǎn)的影響。對此，影視從業(yè)者中早有人

感到了危機(jī)。2019年，國外某視頻網(wǎng)站在測試新增的倍速播放功能時(shí)，就遭到了從業(yè)者的反對，理由是他們

的工作成果將因?yàn)楸端俣桓淖兒涂刂?，而他們希望這些作品能保持著被創(chuàng)作出來時(shí)的樣子呈現(xiàn)在觀眾面前。

也有一些創(chuàng)作者則改弦更張，采用了更符合觀眾需求的方式，以最高效的手段呈現(xiàn)信息，減少了鏡頭語言、

背景布置、微妙的表演、晦澀的臺詞等不利于觀眾快速接受的方式，增加了大量說明性臺詞，將人物的意圖、

感受、情節(jié)的走向完全用臺詞解說給觀眾。這種做法又使不少觀眾感覺作品被“注水”了。

⑥其實(shí)，文藝作品的魅力之一是新鮮與陌生的體驗(yàn)。由于新鮮與陌生，它不符合受眾日常的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，因此

需要受眾花費(fèi)更多的時(shí)間去理解，把握其“韻外之致”“味外之旨”。而快節(jié)奏的觀賞，容易使這類作品的觀眾

失去獲得對世界和人生產(chǎn)生新體悟的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，總有一些作品屬于電影院、總有一些書屬于案頭，因?yàn)樗鼈?/p>

值得慢慢看。

（有刪改）

11.根據(jù)文章內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖（9分）

12.以下文字適合放入選文第④段，請闡釋其合理性。（4分）

閱讀活動(dòng)中也存在表現(xiàn)焦慮，它往往伴隨著量化的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在某閱讀網(wǎng)站開始流行的時(shí)代，量化的標(biāo)準(zhǔn)是

“讀過”的數(shù)量。為此一些網(wǎng)友注冊后第一件事就是為大量的書標(biāo)記“讀過”，打造淵博的個(gè)人形象。有人為了

充數(shù)，甚至將自己沒有完整讀過的書也打上了標(biāo)記，形成虛假的繁榮。某讀書App的量化標(biāo)準(zhǔn)是“每周閱讀時(shí)

長”，并可以同步好友列表，一些用戶在意自己在“排行榜”上的位次，甚至在不看書時(shí)也開啟了手機(jī)的自動(dòng)閱

讀功能，只為了多“刷”一些時(shí)間。這種為了向社交圈顯示自己閱讀愛好的閱讀方式，可以稱為“表演型閱讀”。

13.小新同學(xué)閱讀《簡?愛》時(shí)，為了和同學(xué)比拼而一味趕進(jìn)度。請結(jié)合上文內(nèi)容和這本名著的特點(diǎn)寫一段話給

小新，勸說他調(diào)整閱讀方法。（150字左右）（5分）

（二）閱讀下文，完成第14-17題（17分）

修鞋匠

薛培政

①修鞋匠幾時(shí)來鎮(zhèn)子上的，沒有人能說得清。他不是本地人，又說一口濃重的方言，很少有人知道他的身世,

只記得鎮(zhèn)子西頭老槐樹下有個(gè)修鞋的攤點(diǎn)，擺在那里多年了，修鞋匠姓單，人稱單師傅，或直呼他老單。在鎮(zhèn)子

上住久了，常聽人說，老單這人不簡單，話不多，但仁義。

②別看老單粗手大腳，做起活兒來一針一線，那叫個(gè)仔細(xì)。有顧客送來磨壞了鞋底或舊得不成形的鞋子，問

他能不能修，他都說盡量修。哪怕費(fèi)半天事，他也想盡法子把鞋修結(jié)實(shí)。有人勸他說，這樣做出力費(fèi)事不值當(dāng)雨

文。他自有一番理由：“一雙鞋子穿舊了，不舍得扔掉，除了戀舊，還有的顧客是因手頭兒緊。咱要能修盡量

為人家修好，不就費(fèi)點(diǎn)兒工夫嘛！”

③半晌里，一中年婦女來修鞋。老單接過來一看，是一只開了膠的劣質(zhì)皮鞋。只見他往腿上鋪一塊墊布，

把鞋放在腿上，先用抹布把開膠的地方擦干凈，再拿起鋰刀輕輕裝了兩下，然后涂上膠水，用手按壓了一陣子后，

誠懇地對顧客道：“光粘膠不綃線，那不耐穿，過些日子還容易開裂。”征得主人同意，老單用刀子把鞋底劃開

一條縫，把鉤針在蠟塊上磨幾下，又穿上粗線，沿著縫隙一針一針地縫了起來。修好這只鞋，又讓其脫下腳上另

一只鞋，翻著看了看說：“這只鞋也快開裂了，趁這會(huì)兒一塊兒修修吧?！贝笙奶炖?，老單忙活得一頭汗，一雙

鞋修下來，只收了顧客6塊錢。待那顧客走后，挨著他賣針線的老廖開腔了：“咦，你咋恁好說話哩?大熱天忙

活半晌，幾塊錢就給打發(fā)了？”“你看那顧客鞋上沾滿的干泥巴，大概是進(jìn)城賣菜的鄉(xiāng)下人，挺不容易的，咱能

幫就幫幫她吧。”望著他那副（）的表情，老廖張了張嘴，沒再說話。

④草木枯榮，暑來寒往。幾十年過去，老單仍孑然一身，每天過著波瀾不驚的日子。年逾花甲的他，雖說

沒有掙大錢，但每天進(jìn)項(xiàng)不斷。要說沒攢住錢，打死也沒人相信。奇怪的是，他攢錢不買房子，也不置家產(chǎn)，

仍住在那間低矮的平房里，房間狹小簡陋，沒有一件像樣的家具家電。吃飯也不挑食，一天只吃兩頓飯。他愛

吃面食，成年都是饅頭加白面條，很少見他買新鮮的青菜，買也是買剩下打折的蔬菜?？捎錾湘?zhèn)里修橋補(bǔ)路建

學(xué)校，他每次捐款都很慷慨，還先后資助十幾名貧困學(xué)子完成了學(xué)業(yè)。

⑤按說老單這典型事跡早該見報(bào)上電視了，可他偏偏不喜歡那一套。前些年來過幾撥記者，省里的、市里

的，扛攝像機(jī)的、拿照相機(jī)的都有，他一句“沒啥好說的”，就把人家打發(fā)走了。那年，鎮(zhèn)里要上報(bào)他為道德

模范，也被他婉拒了。見他如此這般，幾個(gè)老友就納悶兒了，不解地問他道：“你做了這么多年好事、善事，

既不讓媒體宣傳，也不要榮譽(yù)加身，到底圖啥哩？”他聽罷只是嘿嘿一笑，不解釋，仍然該出攤出攤，該修鞋修

鞋。

⑥去年底，鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站工作人員登門為他辦理優(yōu)待證時(shí)，才揭開了這個(gè)謎。原來，老單不僅是一名

退役軍人，還是名副其實(shí)的功臣。那天，工作人員因?yàn)橐獛退顖?bào)退役軍人信息，他從床頭柜里翻出一包東西,

里面裝著入伍登記表、退役軍人證件和榮立軍功的證書等資料。那一刻，工作人員一臉困惑地問他道：“您咋

選擇隱姓埋名這么多年？”老單沉默著，仿佛陷入了對往事的回憶。

⑦過了好一會(huì)兒，他才抬起頭說道：“俺本是個(gè)孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部。入伍不久，部

隊(duì)就奉命挺進(jìn)川藏公路腹地，參加大規(guī)模整治改建工程。這條公路泥石流災(zāi)害頻發(fā)，給部隊(duì)施工增添了難度和

危險(xiǎn)性。那年夏天，我們趕赴搶險(xiǎn)現(xiàn)場時(shí)，發(fā)現(xiàn)連日的大雨導(dǎo)致山體松動(dòng)，大量碎石被山洪沖到公路上。正準(zhǔn)

備將路面碎石清理后疏導(dǎo)車輛通行，突然又有一股洪水裹挾山石傾瀉而下。千鈞一發(fā)之際，班長一把將我推開,

自己卻被巨石砸中，犧牲在了那片高原上?！敝v到這里，老單已是淚眼婆娑。頓了頓，他又說道：“俺這條

命，是班長拿命換來的。等服役期滿后，俺沒有再回原籍，就來到了班長的家鄉(xiāng)，想替他盡孝。結(jié)果一打聽，

班長的父母已去世多年。俺就在鎮(zhèn)子上住了下來，以修鞋為生，竭盡所能，替班長報(bào)答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親……”

⑧聽了他的話，在場的人也已淚眼婆娑："……”

（有刪改）

14.根據(jù)上下文，填入第③段括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A憐香惜玉B憫天憐人C惻隱之心D郁郁寡歡

15.閱讀文章第①-⑤段，完成表格（8分）

概括老單身上形成反差的表現(xiàn)7釋第①段加點(diǎn)詞1

“仁義”的內(nèi)涵1

?（D雖然看起來粗手大腳，_________________?

（2）,但是收錢很少.

（3）,_________________.善良慷慨1

（4）,_________________?

16.下列對第⑦段的分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A交代了老單來到鎮(zhèn)子和留在鎮(zhèn)子里的原因。

B因?yàn)闉?zāi)害頻發(fā)、險(xiǎn)情不斷，班長去世不可避免。

C表現(xiàn)了老單知恩圖報(bào)的可貴品質(zhì)。

D與前文很少有人知道老單的身世等內(nèi)容呼應(yīng)。

17.修鞋匠在文中有兩個(gè)稱呼，第⑧段橫線處選哪個(gè)更合適?請說明理由。（4分）

A單師傅B老單

三、綜合運(yùn)用（20分）

2024年4月23日將迎來第29個(gè)世界讀書日?！凹渭阎袑W(xué)”各學(xué)生社團(tuán)將舉辦形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行慶祝，

請你協(xié)助完成相應(yīng)任務(wù)。

18.【任務(wù)一：欄目名稱我推薦】

校廣播站將開設(shè)專門欄目宣傳本次活動(dòng)，需要征集欄目名稱。請從下列選項(xiàng)中推薦最適合的一項(xiàng)（）（3

分）

A古今故事會(huì)B解憂音樂鋪C悅讀空間站D幸福許愿池

19.【任務(wù)二：唱詞游戲我闖關(guān)】

校戲曲團(tuán)選擇表演京劇選段來呈現(xiàn)明清小說經(jīng)典人物形象。請根據(jù)以下唱詞，完成表格。（10分）

人物1人物2人物3

想俺，立旗號，

在那八十萬軍中，中了中了我其中了，齊天名號也皎皎！

作了禁軍教頭，身穿一件大紅袍，排雄陣，礪槍刀，

實(shí)指望封侯也那萬里