2024年中考物理二輪復習：估算與估測 物理學史 儀器的使用及讀數(shù)【學生卷】

高考材料

專題13估算與估測物理學史

儀器的使用及讀數(shù)

考情分析2

考點一估測估算3

【真題研析?規(guī)律探尋】3

【核心提煉?考向探究】5

【題型特訓?命題預(yù)測】7

考點二物理學史13

【真題研析?規(guī)律探尋】13

【核心提煉?考向探究】15

【題型特訓?命題預(yù)測】17

考點三儀器的使用及讀數(shù)22

【真題研析?規(guī)律探尋】22

【核心提煉?考向探究】26

【題型特訓?命題預(yù)測】27

考點要求命題預(yù)測

“估測題”在中考物理中通常以實際生活中常見背景材料為載體，

考查學生對長度、時間、速度、溫度、質(zhì)量、重力、功、功率、電流、

電壓及電功率等物理量的估測?？疾榉绞椒譃閿?shù)值判斷式和單位判斷

估算估測

式兩種，有時也會結(jié)合圖片進行綜合考查?？碱}一般以選擇題的形式

出現(xiàn)，四個選項涉及對四個不同物理量的估測或估算，估算要求結(jié)果

接近實際。

物理學家的貢獻，以物理學家命名的物理量單位與物理規(guī)律，物理

物理學史

學家的探究過程與探究方法，物理學發(fā)展史與物理學家等。

關(guān)于實驗器材的讀數(shù)是物理實驗的一個基本要素，也是考查實驗基

本技能的一種重要手段，考查點：刻度尺、秒表、溫度計、托盤天平、

儀器的使用

量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表和電能表這這九種測量工具的讀

及讀數(shù)

數(shù)方法?？荚囶}比較簡單，題型大多為填空題、選擇題，與其它考點

一起考。

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考點一估測估算

1.（2023?遼寧盤錦?中考真題）下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是（）

A.一支中性筆的質(zhì)量約為50gB.教學樓每層樓高約為3.3m

C.人體感到舒適的環(huán)境溫度約為38°CD.人步行速度約為8m/s

2.（2023?四川成都?統(tǒng)考中考真題）下列估測的數(shù)據(jù)中，最符合實際的是（）

A.一節(jié)干電池的電壓約為1.5V

B.一個電熱水壺的加熱功率約為10W

C.一臺電視機正常工作的電流約為10A

D.一盞臺燈工作2小時消耗電能約為5kWh

3.（2023?湖北十堰?統(tǒng)考中考真題）小麗估測了生活中的一些物理量，其中不合理的是（）

A.課桌高度約為75cm

B.中學生從一樓到三樓克服重力做功約為300J

C.兩個雞蛋重力約為1N

D.教室里每支日光燈的功率約40W

4.（2021?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）在“估測用電器的實際功率”的綜合實踐活動中，小明先斷開

家中所有用電器，只讓圖甲所示的電飯鍋煮飯3min,測得電能表指示燈閃爍120次，若只讓圖乙所示的

家用臺扇工作6min,則電能表指示燈閃爍的次數(shù)最可能是（）

A.4次B.16次C.36次D.48次

第4題圖第5題圖

5.（2021?湖北荊門?中考真題）如圖是一款運動手環(huán)，手環(huán)內(nèi)置一空心密閉的塑料管，管內(nèi)有一小

塊可移動的磁鐵，管外纏繞著線圈。戴著這種手環(huán)走路時磁鐵在管內(nèi)反復運動，線圈中便會產(chǎn)生電流,

液晶屏上就會顯示出運動的步數(shù)，這是利用了原理。計步的數(shù)據(jù)還可通過無線傳送到手機上。某次外出

小明手環(huán)記下的步數(shù)是4500步，用時40分鐘，按“三步兩米”（即每3步走過的路程為2m）估算，

小明此次運動的平均速度是m/so

知識解答方法

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1.記憶法：熟記一些與生活相關(guān)的常見物理量，直接確

定答案。如人正常步行的速度約l.lm/s；人體正常體溫約

為37°Co

2.單位換算法：把不熟悉的單位換算成熟悉的單位，如

在運算時將數(shù)據(jù)近

人正常步行的速度約為一袋方便面的質(zhì)量

3.6km/h=lm/s,似取值，如將樓層的

約為00kg=100g。高度直接取值3m,常

估

3.比較法：將自己不太熟悉的物理量與自己熟悉的物理

測數(shù)g的值取10N/kg,

估量進行對比，從而得出結(jié)論。如：中學生的正常身高約為家庭電路電壓取

算

1.6m,這一高度小于門的高度，可以判斷門的高度約為200V,水的比熱容取

3℃

2mo4X10J/(kg?),

如此大大節(jié)約運算時

4.估算法：結(jié)果不是精確值而是一個大概的范圍，可以

間。

應(yīng)用熟悉的估測量及相關(guān)公式進行估測。如判斷中學生爬

到三樓時所做的功，我們已知中學生的質(zhì)量約為50kg,爬

到三樓的豎直距離約為6m(兩層樓的高度)，根少=mg/z

可計算出中學生爬到三樓所做的功。

物理量一些物理量的估測值

(1)中學生的身高在170cm(1.7m)左右

(2)課桌的高度約為80cm,教室寬約6m,長約10m,教室門高約2m

(3)一枚一元人民幣(硬幣)直徑2.5cm

(4)一掛約15?20cm,一鹿(平伸兩臂兩中指指尖間的距離)約等于身高

(5)茶杯的高度約為12cm,筷子長約15?30cm,牙刷長約20cm,百元鈔票

長約15cm

長

度(6)身高約為頭長的7.5?8倍，約為腳長的7倍，約為肩膀(最寬處)的4

倍。另外拳頭的周長約等于腳的周長

(7)物理課本長26cm,寬18cm,厚6mm

(8)水性筆長度12-15cm,一支鉛筆長度約20cm

(9)成年人走兩步的距離約1.5m

(10)教室每層樓高約3m

(11)一張紙的厚度約0.1mm

(1)橡皮從課桌掉到地上的時間約0.4s

(2)演奏中華人民共和國國歌用時約50s

時

間(3)普通中學生跑完100m用時約20s

(4)脈搏1min內(nèi)跳動的次數(shù)約75次

(5)眼保健操時間5min

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(1)人正常步行的速度約為1.1m/s

(2)15。(2時聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s

(3)自行車的行駛速度約為5m/s

(4)人心跳65—80次/min

速

度(5)小汽車高速上的速度約為120km/h

(6)我國高鐵速度最快可達350km/h

(7)大型噴氣客機速度900km/h

(8)蝸牛爬行的速度1.5mm/s

(9)超音速殲擊機700m/s

(1)洗澡水溫度40~50℃

溫(2)一標準氣壓下水的沸點100℃

度

(3)水的凝固點(冰的熔點)0°C

(4)人的正常體溫37。(2左右；人體感覺舒適的環(huán)境溫度為18?25(

(1)一元硬幣質(zhì)量6g

(2)1枚雞蛋50g

(3)一罐飲料500g

質(zhì)(4)一位中學生的質(zhì)量50kg

量

(5)物理課本質(zhì)量約250g

(6)一個籃球的質(zhì)量500g

(7)中學生書包約4kg

(9)一個蘋果的質(zhì)量約150g

(1)一位初中生的重力約為500N

(2)一個雞蛋的重力約為0.5N

3(3)物理教科書的重力約為2N

4

7

(4)一瓶礦泉水的重力約5N

(5)一個籃球的重力約5N

(6)一個蘋果的重力為1.5-2N

(1)人體的密度約為1X103kg/m3

密

度(2)水的密度為1義gkg/np

(3)空氣的密度為1.29kg/m3

(1)報紙展開后放在桌面上對桌面的壓強約1Pa

壓

強(2)人雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強約1.5X104pa

(3)1標準大氣壓為1.0X105pa

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(1)臺燈工作電流約0.18A

電(2)25W普通照明日光燈的電流約為0.1A

流

(3)手電筒小燈泡的電流0.2A

(4)空調(diào)的工作電流約5?10A

(1)一節(jié)干電池1.5V

(2)一節(jié)蓄電池2V

(3)家庭電路220V

電

壓(4)手機電池3.7-k5V

(5)工業(yè)電壓380V

(6)人體安全電壓＜36V

(1)日光燈40—60W

電(2)微波爐、電飯煲800W

功

率(3)空調(diào)1000—2000W

(4)冰箱，彩電，洗衣機，約100—200W

1.下列對生活中一些物理量的估測正確的是()

A.一個中學生的體積約為50dm3

B.我國居民身份證的長度大約為8.52mm

C.一張A4普通打印白紙的質(zhì)量約為47g

D.一個中學生步行的速度約為5m/s

2.我們常以生活中的某些常識為“尺”進行估測，下列估測最接近實際的是()

A.初三學生平均身高約為1m

B.一顆雞蛋的質(zhì)量約為1g

C.人對50m外的高山喊一聲，從發(fā)聲到聽到回聲所用的時間約為1s

D.初三學生大拇指指甲的面積約為Icirf

3.如圖是小麗給家人盛飯時的情景。關(guān)于情景中的數(shù)據(jù)估測最接近實際的是()

A.剛煮熟的米飯溫度約為10℃B.吃完一碗米飯用時約為Is

C.碗口的直徑約為12cmD.空碗的質(zhì)量約為10kg

4.如圖是物理實驗操作考試所用干電池，下列關(guān)于這節(jié)干電池的物理量估測最合理的是()

A.提供的電壓約為3.7VB.質(zhì)量約為500g

C.高度約為6cmD.溫度約為50℃

5.圖示為用水泥磚塊鋪修地面的情景，下列對于工人手中所拿磚塊的估測，最符合實際的是()

A.寬約10cmB.體積約10dm3c.質(zhì)量約10kgD.密度約1XItPkg/nP

6.下列估測中，符合實際的是()

A.一張試卷的厚度約為1cm

B.中學生正常步行的速度約為l.lm/s

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C.教室內(nèi)比較舒適的溫度約為37℃

D.普通乒乓球拍的質(zhì)量約為3kg

7.“估測”是物理學中常用的一種方法，下列估測與實際情況最接近的是（）

A.考試用跳繩的質(zhì)量約為3kgB.洗澡水的溫度約為70℃

C.正常騎自行車的速度約為16km/hD.中學生正常說話響度約10dB

8.下列估測不符合實際的是（）

A.成人步行速度約為4km/hB.人的正常體溫約為37℃

C.教室里空氣的質(zhì)量約為200kgD.中學生的體積約為0.5m3

9.下列估測最接近實際的是（）

A.人正常步行的速度約為5m/s

B.初中物理課本一頁紙的厚度約為0.007mm

C.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為30kg

D.用手托起兩個雞蛋所用的力大約是IN

10.估測估算能力是物理學習中培養(yǎng)的能力之一，在生活中也有廣泛應(yīng)用。下面幾個物理量是小明

假期在家時對一些常見現(xiàn)象的估測和估算，其中符合實際的是（）

A.房間門的寬度約2m

B.提一袋5kg的大米從1樓到5樓的家里所做的有用功約為600J

C.洗澡時的水溫約80OC

D.書桌上的臺燈工作1小時消耗的電能大約3.6xlO5j

n.在“估測用電器的實際功率”的綜合實踐活動中，小明先斷開家中所有用電器，只讓圖甲所示

空調(diào)工作3min,測得電能表指示燈閃爍120次。若只讓圖乙所示的電視機工作O.lh,則電能表指示燈閃

爍的次數(shù)最可能是（）

空調(diào)電視機

額定電壓220V220V

額定功率1200W120W

A.6次B.12次C.24次D.48次

12.2023年5月3日，瀘州市廣大市民手機收到了地震預(yù)警信號，預(yù)警地震波到達的時間，預(yù)警時

間為12s,若地震波傳播速度約7km/s,則估算震中到瀘州的距離為km,我們手機收到預(yù)警信號是通過

傳遞信息的，地震時會產(chǎn)生（后兩空選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）。

13.研究表明，人步行時重心升降的幅度約為腳跨一步距離的0.1倍，人正常步行時，請你估算一

名中學生正常步行半小時克服重力做功的功率約為（）

A.10WB.20WC.70WD.140W

考點二物理學史

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1.（2021?新疆?統(tǒng)考中考真題）電磁感應(yīng)現(xiàn)象是物理學史上的重大發(fā)現(xiàn)之一，最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的物理

學家是（）

A.焦耳B.安培C.奧斯特D.法拉第

2.（2023?濟寧學院附屬中學?？既＃┯嘘P(guān)物理學史，下列說法正確的是（）

A.安培最先精確確定了電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系

B.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍存在磁場

D.馬德堡半球?qū)嶒灇v史上第一次精確測量了大氣壓的值

3.（2023?福建廈門?統(tǒng)考模擬預(yù)測）在物理學史的長河中，不僅在實驗時發(fā)現(xiàn)白光可以分解成不同

顏色的光，還通過研究日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落等的相似之處發(fā)現(xiàn)了萬有引力的科學家是（）

A.愛因斯坦B.伽利略C.牛頓D.阿基米德

4.（2023?河南?中考真題）從微觀世界到無限宇宙，人們一直在探索著自然的奧秘1897年，物理

學家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子、揭示了是可分的。物理學家在前人的研究積累上。發(fā)現(xiàn)日月星辰的旋轉(zhuǎn)與蘋果

下落有著某些相似，建立了著名的萬有引力定律。

5.（2022?西藏?中考真題）如圖所示，將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針置于水平桌面上，在小磁針上方放

一條直導線，使導線與電池觸接，電路連通瞬間，會看到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個實驗說明通電導線周圍

存在，這個現(xiàn)象是1820年丹麥物理學家首先發(fā)現(xiàn)的。

6.（2022?上海模擬）在“探究阻力對物體運動的影響”時，器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和

小車，如圖所示；

（1）實驗采用控制變量法：控制小車，改變，觀察小車在不同水平面上并進行比較；

（2）實驗可知：支持面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的路程；

（3）推理：如果水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將；

（4）由上述實驗可知：力不是維持物體運動的原因，在物理學史中，最先得出這個結(jié)論的科學家

是（選填“牛頓”或“伽利略”）。

知識方法

1.記憶法：記住科學家的貢獻及物理量的單位。

物2.對比法：在記憶物理學家的貢獻時，為避免混淆，可以采用對比的方

理

學法。如發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象的是奧斯特，而發(fā)現(xiàn)磁生電（電磁感應(yīng)）現(xiàn)象的是法

史

拉第。

3.通過物理學家的一些典故進行記憶。

國籍物理學家畫像貢獻（初中有關(guān)知識）

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牛頓第一定律；萬有引

牛頓

0力定律；光的色散等

焦耳焦耳定律Q=PRt

匕

發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象（磁

英國法拉第

生電）

湯姆遜A發(fā)現(xiàn)電子（電子帶負電）

盧瑟福1原子核式結(jié)構(gòu)模型

?卜，

德國歐姆歐姆定律/=。山

阻力對物體運動的影

伽利略

響；發(fā)現(xiàn)“擺的等時性”

意大利

首先測量出大氣壓的數(shù)

托里拆利

9值（托里拆利實驗）

安培定則（右手螺旋定

法國安倍

t則）

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帕斯卡定律、壓強單位

帕斯卡

pa

丹麥奧斯特O電流的磁效應(yīng)（電生磁）

阿基米德原理；杠桿平

古希臘阿基米德

衡條件

喜ML磁偏角（地磁兩極與地

中國沈括

3理兩極不重合）

1.關(guān)于物理學史中的“之最”，下列敘述正確的是

A.世界上最早記述“地理的兩極與地磁場的兩極并不重合”的人是我國宋代學者沈括

B.第一位把望遠鏡指向天空的是意大利科學家托里拆利

C.第一個發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象的是丹麥物理學家奧斯特

D.第一個發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在著磁場”的是英國物理學家法拉第

2.下列有關(guān)物理學史的說法正確的是

A.牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的

B.阿基米德原理就是杠桿的平衡條件

C.歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系

D.法拉第電磁感應(yīng)實驗表明，電流的周圍存在磁場

3,了解物理學史，可以讓我們更好的理解物理理論和物理定律，以下敘述中不符合歷史事實的是

A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而證明了原子是可分的

B.哥白尼提出了“日心說”

C.伽利略在前人的研究基礎(chǔ)上總結(jié)出了慣性定律

D.焦耳經(jīng)過大量實驗，總結(jié)出了焦耳定律

4.下列關(guān)于物理方法或物理學史的說法中錯誤的是（）

A.伽利略首創(chuàng)了理想實驗的研究方法

B.物理模型在物理學研究中起到了重要作用，其中“光線”“磁感線”都是理想化模型

C.將電流比作水流能幫我們較好的理解電流，這時用到了轉(zhuǎn)換法

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D.重心、合力和分力都體現(xiàn)了等效替代的思想

5.（多選題）下列關(guān)于物理學史的說法正確的是（）

A.伽利略首先推翻了亞里士多德的觀點，總結(jié)出慣性定律

B.帕斯卡裂桶實驗證明了液體壓強與液體深度有關(guān)

C.馬德堡半球?qū)嶒灉y定了大氣壓強值

D.阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理和杠桿原理

6.英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人們根據(jù)這一現(xiàn)象制成了發(fā)電機。下列四個設(shè)備中應(yīng)

用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）

A.麥克風B.防水報警器

C.電鈴D.揚聲器

7.了解物理學史，有利于我們更好地學習物理知識。物理學家牛頓總結(jié)了前人的研究成果，概括出:

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)；地磁場的兩極和地理的兩極并不重合，方向略有偏差,

我國宋代學者是最早記述這一現(xiàn)象的人。

8.如圖所示，當牛頓看到蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象后，經(jīng)過思考得出下落原因是蘋果受到了地球

的吸引力作用且力的方向指向地球。小龍和小紅同學就蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象進行了討論和交流,

一致認為蘋果的高度下降了且蘋果的速度越來越大。請你根據(jù)所學的物理知識，對蘋果的高度和速度的

變化分別做出合理的解釋:

①蘋果高度下降的原因是;

②蘋果速度越來越大的原因是。

9.在人類關(guān)于“運動和力的關(guān)系”探索的歷程中，有三位科學家提出過相應(yīng)的認識，如右表所示。

序號科學家提出的認識

a牛頓力改變了物體的運動

b伽利略維持運動不需要力

c亞里士多德只有不斷用力才能維持物體的運動

①請對三位科學家提出認識，按歷史時間的先后排序。（填序號）

②伽利略是通過理想實驗提出觀點。伽利略的設(shè)想是：如圖6所示，小球從第一個斜面AB上滑下

并能滑上第二個斜面BC的等高處。

該設(shè)想能成立的條件是下列選項中的：。（選填序號）

a小球的質(zhì)量足夠大；b小球的速度足夠大;

c斜面絕對光滑；d斜面的傾角a足夠大。

③上述“運動和力的關(guān)系”的探索過程告訴我們：人類對科學本質(zhì)的認識是不斷深入的。

請你從物理學中再舉一例說明。

10.（2021上海寶山二模題）1644年，意大利科學家首先利用圖3（a）所示裝置測定了大氣壓強的

值（選填“托里拆利”或“帕斯卡”）。而關(guān)于圖3（a）現(xiàn)象的成因，十七世紀有兩種觀點。觀點一:

玻璃管上方充滿了由液體蒸發(fā)成的氣體，玻璃管上方的氣體越多，液面下降也就越多。觀點二：玻璃管

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內(nèi)液面上方是真空的，大氣壓強恰能支撐住一定高度的液柱。為了驗證哪種觀點正確，將兩根長12米、

規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒精，倒置在相應(yīng)液體槽中，如圖3（b）所示。已知酒精的密度比水小，

且酒精比水易變成氣體。若觀點一正確，應(yīng)出現(xiàn)圖3（c）中圖的現(xiàn)象；若觀點二正確，應(yīng)出現(xiàn)圖3（c）

中圖的現(xiàn)象（后兩空均選填“甲”、“乙”或“丙”）。

II.（2021上海崇明二模題）自從發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，許多科學家都在逆向思考：既然電能

生磁，那么磁也能生電。1825年，科學家科拉頓也用實驗探索如何磁生電。科拉頓用條形磁鐵在線圈中

插入和拔出進行實驗時，為了排除磁鐵對“電流表”的影響，把“電流表”和線圈分別放在兩個房間里。

實驗時，他在兩個房間之間跑來跑去，沒有觀察到電流表偏轉(zhuǎn)，實驗失敗。

某同學利用一根條形磁鐵、一個電流表、一個線圈來通過條形磁鐵插入和拔出線圈來改變穿過線圈

的磁場從而探究磁生電需要滿足的條件，其實驗過程如圖所示。

①電流周圍存在磁場，為了形象直觀地描述磁場，物理學中引入了“磁感線”的概念，其實磁感

線在磁場中的是（選填“存在”或“不存在”）的。

②如圖（A）中的條形磁鐵，在條形磁鐵外部，磁感線總是從磁鐵的某極出來，由（選填“N”或

“S”）極進入磁鐵。

③比較圖中A與B或C與D可知，要使線圈中產(chǎn)生（感應(yīng)）電流需要滿足的條件是：

④根據(jù)以上實驗，判斷科學家科拉頓實驗失敗的原因是

A.在線圈的電路在缺少電源（如干電池）B.電表發(fā)生了故障

C.看電表時線圈中的磁場沒有變化D.看電表時線圈中一定沒有磁場

考點三儀器的使用及讀數(shù)

I.（2023?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題）下列測量工具讀數(shù)正確的是（）

A.物體的長度：2.70cmB.溫度計的示數(shù)：34℃

C.游碼在標尺上的讀數(shù)：4.4gD.量筒中水的體積：25mL

2.（2022?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題）圖中測量儀器的使用，操作正確的是（）

A.圖甲：用刻度尺測量木塊的長度B.圖乙：用天平測量液體的質(zhì)量

C.圖丙：用彈簧測力計測量物體的重力D.圖?。河脺囟扔嫓y量液體溫度

3.（2020?湖北黃石?統(tǒng)考中考真題）電冰箱是常用的家用電器，小明同學想了解家里冰箱的溫度,

高考材料

他用溫度計先測量家里的室溫，溫度計示數(shù)如圖甲所示，再用溫度計測量冰箱冷凍室的溫度，溫度計示

數(shù)如圖乙所示，家里的室溫比冰箱冷凍室溫度高。C。他又用彈簧測力計測量一個小木塊的重力，小木塊

靜止，如圖丙，小木塊的重力為N。

4.（2022?貴州銅仁?統(tǒng)考中考真題）下列測量工具讀數(shù)正確的是（）

A.一元硬幣的直徑為2.5cmB.彈簧測力計的讀數(shù)為3.6N

C.天平的讀數(shù)為26.9gD.電能表顯示一周消耗的電能為422kW-h

5.（2022?湖南永州?統(tǒng)考中考真題）金浩山茶油是永州的優(yōu)質(zhì)食用油，享譽全國。小文想測量金浩山

茶油的密度，進行如下操作：將天平放在水平桌面上，將游碼放在標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指

在分度盤的右側(cè)如圖甲所示，要調(diào)節(jié)天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；在一個空

燒杯中倒入適量金浩山茶油，用調(diào)節(jié)好的天平進行測量，當天平平衡時，放在右盤中的祛碼和游碼的位

置如圖乙所示，則燒杯和茶油的總質(zhì)量為g；將燒杯中的部分茶油倒入量筒中如圖丙所示，則量筒中茶

油體積為cm3；將燒杯和剩余茶油放在天平上稱量，燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量為36g。根據(jù)測量結(jié)果可

計算出金浩山茶油的密度為kg/m3o

6.（2021?廣西貴港?中考題）請讀出儀表的讀數(shù)：圖1中電阻箱接線柱間的電阻值是Q。

儀器考點點撥

使用時：零刻度線對準被測物體的一端,

測用有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測

量刻邊保持平行，不能歪斜；

長度

度尺讀數(shù)時：視線要正對刻度線；結(jié)果必須

估讀到分度值后一位。注意估讀值為“0”

的，也要記錄下來。

秒表內(nèi)圈的單位是“分鐘”，外圈的單

位是“秒”。秒表讀數(shù)先要弄清楚內(nèi)圈和外

量

用

時

表圈的分度值，內(nèi)圈與外圈的分度值關(guān)系：內(nèi)

間

測

圈分針小于0.5min,讀外圈小于30s的讀

數(shù)；內(nèi)圈分針大于0.5min,讀外圈大于30s

的讀數(shù)。

使用前：看清溫度計的分度值，體溫計

的分度值精確到o.rc。

用

常使用時：玻璃泡不能碰到容器壁或容器

測

見

量底；玻璃泡應(yīng)與被測物體充分接觸。

溫

溫

度

度讀數(shù)時：溫度計不可離開被測液體（體

計

溫計除外）；視線要與溫度計中液柱的液面

相平；要看清液柱的位置，確定示數(shù)是在

o℃的上方還是下方。

高考材料

狀用

、S

不

量,

mLlO

—50l

規(guī)

筒l

l寸O

l

則

測—40

lO先看清量筒（或量杯）的分度值，讀數(shù)

lm

的

量

積—30lO

lz

物

液時視線要與凹液面的最低處（或凸液面的最

—2Ql

l

體

體lIO

—10jl高處）相平。

的

和l

體

形

使用前：沿測量方向調(diào)零；并用手輕輕

用

計

彈拉動幾下，防止卡殼。

測

簧

量

測使用時：沿彈簧測力計軸線方向測量；

力

力讀數(shù)時：視線與刻度面垂直；要注意彈

簧測力計的分度值。

用測量前：天平水平放置，游碼歸零，分

物

托

休

盤度盤”左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；

的

天

質(zhì)

平測量時：左物右碼，先大后??；

量

測讀數(shù)時：標尺應(yīng)讀游碼左側(cè)對應(yīng)的刻度

量

值。物體質(zhì)量=硅碼總質(zhì)量+游碼讀數(shù)。

使用前：調(diào)零；

測用使用時：串聯(lián)接入待測電路；電流正進

量

電負出；試觸確定合適的量程；不能將電流表

電

流

流

表直接接在電源兩端。

讀數(shù)時：要先看清它的量程和分度值，

再根據(jù)指針對應(yīng)的位置讀數(shù)。

使用前：調(diào)零；

測用使用時：與待測元件并聯(lián)；電流正進負

量

電

電

壓出；（試觸）確定合適的量程。讀數(shù)時：要

壓

表

先看清它的量程和分度值，再根據(jù)指針對應(yīng)

的位置讀數(shù)。