關(guān)于愛心讀后感5篇

第第頁關(guān)于愛心讀后感5篇關(guān)于愛心讀后感篇1當(dāng)今教育界“北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西”，我對教育大咖們仰慕已久。假期里，我讀了知名教育家李鎮(zhèn)西先生的素養(yǎng)教育探究手記——《愛心與教育》。這本書的寫作形式特別新奇，它不同于常見的教育論著的寫作形式，不用抽象的邏輯概念來說理，而用手記的形式敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的一個個感人肺腑的故事。每個故事都深深吸引著我，震撼著我。書中令我印象深刻的是《手記二》中講的萬同的故事。萬同是一個典型的后進生形象，他生活在一個離異家庭：上課紀律差，學(xué)習(xí)成績極差，考試作弊，欺侮同學(xué)，偷東西，和痞子混在一起，干架斗毆，早戀……在一般人看來，他就是一個可憐的、無可救藥的孩子。李老師在《手記二》的前言里說到：“當(dāng)我們自然而然走進學(xué)生的心靈，而他們也樂于自動向我們打愉快扉時，我們的教育之舟便已駛?cè)氤晒Φ母蹫场！崩罾蠋熓紫绒D(zhuǎn)化的是萬同的思想與心靈：讓他有尊嚴，讓他被愛，不孤獨，有自信，讓他抬起了頭。李老師還使用了自身的獨門秘笈來對萬同進行行為引導(dǎo)、規(guī)范及制約：如寫《家校聯(lián)系本》、填《喜報單》、集體評議、寫“每日九問”等等，這些效果特別明顯，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的教育方法。老師不是神仙，教育也不是神話，有時還會回到原點。盡管有李老師的幫忙，萬同還是經(jīng)過了偷東西再偷東西，作弊再作弊……李老師書中有關(guān)萬同的34頁教育手記中，讓我深深地感到轉(zhuǎn)化一名后進生到底有多難，更瞧到了一個為人師者的愛心與耐性。在閱讀過程中，我不絕地被感動著也不絕地反思：我們身邊也有過仿佛的孩子，我們用了多少耐性來對待這樣的孩子？面對學(xué)生的反復(fù)時，多半是哀痛、憤恨與無奈，或用“自身已經(jīng)盡力了”的話來勸慰自身。其實，我們稀缺的還是充分的恒心與耐性，只有愛的堅持才會創(chuàng)造奇跡?；仡欁陨淼墓ぷ鳎€有很多地方需的要改進。在教育之路上還要堅持且行且學(xué)習(xí)，不絕地完善自身，更好地引導(dǎo)、教育學(xué)生。用愛心浸潤童心，用恒心踐行初心，做一個受孩子由衷擁戴的老師。關(guān)于愛心讀后感篇2這是一部催人淚下的電影——《愛心》。母愛是博大精深的，是偉大的，是猜不透的，是無私奉獻的。正如電影中小柯的媽媽所說：“媽媽或許是一個失敗的媽媽，但媽媽跟天下全部的媽媽一樣都是關(guān)懷你，愛你的?！睂Γ鎸σ粋€在媽媽手心中長大的孩子，一個把媽媽捐給盲人的錢拿去花的孩子，一個驕奢淫逸的`孩子，媽媽不能不選擇放手。而那任性的兒子卻完全不懂，只是沒好氣地說：“走就走！”母親特別哀痛，但盡管特別哀痛，他母親為了讓他在社會懂得怎么做人還是放了手。兒行千里母掛念，他媽媽為了讓孩子不走歪門邪道，找到一份好工作，還是派了一個人去打探他的消息。當(dāng)聽聞他兒子在建筑工地淋了雨感冒時，她臉上趕忙顯現(xiàn)了焦慮焦急的神色，那好衣裳準備去上海探望兒子，嘴上還不絕地念到著：“小柯這孩子一感冒發(fā)燒就有四十多度，不行，我得去上?？此??！笨僧?dāng)她看到孩子他爸的照片時遲疑了一會兒，相像在想什么，最終理智戰(zhàn)勝了心疼，母親還是放手了，她堅守著信念，用“無情”換取孩子的獨立與成長。經(jīng)過了很多風(fēng)風(fēng)雨雨的小柯終于有了一點成就，可患有肝癌的母親卻已危在旦夕。當(dāng)小柯看到有人在獻血，他也走了過去，當(dāng)記者去采訪柯正男時，他的回答是；“人要有愛心，曾經(jīng)在上海是也有人幫忙過我，所以我也想去幫忙別人?！碑?dāng)媽媽看到兒子顯現(xiàn)在電視上時，再也抑制不住內(nèi)心的激動，撲了過去，可病重的她再次暈倒了。終于小柯來看媽媽了，可媽媽已經(jīng)奄奄一息了。當(dāng)她看到這個已脫胎換骨，真正成長為男子漢的兒子時，她的手里還緊緊攥著小柯四歲時畫的一幅畫?？吹竭@里我的眼淚再也只不住了，不但僅是感動于電影感人的故事，更感動于故事背后的哲理：愛的最高境界是放手！于是，我終于明白了：為什么學(xué)腳踏車時，媽媽寧可讓我一次次摔倒，也堅持放開手？為什么學(xué)游泳時，寧可讓我被水嗆，也無情地放開了手？為什么……這些不正是愛的另一種表達嗎？關(guān)于愛心讀后感篇3一個人或者動物，只要有了愛的氣力就會始終向前，不畏困難，找尋自身的愛。小企鵝塔明諾就是這樣。它聽聞公主娜努瑪被“大腳獸”抓走的時候，他感受到了愛。在很多伙伴的幫忙下，他找到了娜努瑪，也找到了愛，懂得了愛的真正意義。塔明諾有這堅強、勇敢的精神。他從一開始就勇敢地始終向前，遇到困難毫不退縮，用堅強化解困難。他從南極開始，橫跨太平洋，乘著“海鷗雙層飛機”，飛越大西洋，騎上章魚到意大利，最終乘飛機到了那個存在“愛”的地方——巴伐利亞。在這一旅程中，他靠著勇敢、堅持不懈的精神，不絕鼓舞自身確定不能退縮，以為我還沒有找到娜努瑪，找到愛，我已經(jīng)踏上了一條不歸路。我只有找到愛，才略回家，加油！塔明諾還有這機靈、聰穎的特點。他機靈地從海象魔爪下逃出來時，我就覺得它很聰穎。還有一個地方也能看出它很機靈，那就是和“胡貝托尼”的“大腳獸”斗法的時候。塔明諾將錢投出去，老板就過去撿錢，它就乘隙逃走了。塔明諾不怕苦、正直的精神感動了好多伙伴，這些伙伴都來幫忙塔明諾找到了企鵝公主。他們是座頭鯨、海鷗、駱駝……，還有一臺留聲機和一滴眼淚。當(dāng)大家都在一起的時候，這滴眼淚變成了歡快的眼淚，這便意味著歡快的到來。塔明諾經(jīng)過極多的不安全，找到了公主，也找到了真實的愛，解開了這個謎。這讓我明白了，弱者只要有了真實的感情，他的內(nèi)心就會變得很強大，變得可以戰(zhàn)勝一切。關(guān)于愛心讀后感篇4很早就讀過《愛心樹》這本書，當(dāng)我與它剛剛見面的時候，在我稚嫩的心靈里，這不過是一本敘述了大樹與男孩故事的故事書。可隨著我漸漸長大，我讀出了其中隱含的深義。這本書緊要講了小男孩常常和一棵大樹一起玩耍，小男孩愛這棵樹，大樹也愛小男孩?？呻S著孩子的漸漸長大，他不再來樹下玩耍，他來向大樹索求他需要的東西。于是大樹把枝條、果實、樹干都奉獻給了孩子。最終，孩子變成了老人，他回到樹下，坐在僅剩的老樹根上休息，大樹特別愉快。這本書是我很快讀完的一本書，但至今我仍然會一次次翻開它，去體會那早已熟識的故事。合上書，已是淚浪滿面。我想起了我的媽媽，她對我無微不至的關(guān)愛每天重復(fù)著，也只道是尋常了。我懂得，深深地懂得我愛我的媽媽，但誰又能猜測到將來的我是否也已遠走高飛，去追夢。而母親又是否時常感到孤寂，每一刻地牽掛著身在異地的孩子呢？是她，予以我們無盡的關(guān)懷，教會我們奔馳和跳動，用那雙溫暖的手，呵護著我們成長。而我們已長大，她卻漸漸變老，再也沒有精力追趕迫不及待要逃離的我們，讓我們不要走。孩子解脫了母親的懷抱，卻發(fā)現(xiàn)這世界并非充分鮮花和掌聲。各處是黑暗和寒冷。這時想起了家的溫暖，想起了那永久有著一盞點亮的燈，在等待著他。當(dāng)他累了，倦了，千里迢迢趕回家去敲門的時候，卻發(fā)現(xiàn)打開的門內(nèi)早已空無一人?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！鄙拖裉炜罩袆澾^的流星，稍縱即逝。母愛又何嘗不像大樹，她為我們無盡的奉獻，卻從未曾向我們索取。多為母親做些事情吧，珍惜在一起的日子，別讓生命留下缺憾。關(guān)于愛心讀后感篇5愛心企鵝》是我過生日時王藝霖送給我的生日禮物，我覺得特別好看，下面我就給大家介紹介紹。在遙遠的南極，生活著各種各樣的企鵝。有一只小企鵝叫做塔明諾，和父親媽媽也住在南極。他上學(xué)校三班級，表現(xiàn)一向特別出色。小企鵝塔明諾本該好好在家學(xué)習(xí)、玩耍，但在課堂上聽聞帝企鵝王國的女兒娜努瑪公主被大腳獸（指人類）捉住，自此再也沒有回到南極來。她的父親企鵝王很哀痛，自此茶飯不思，終日緘口不語，對國事不理不問。導(dǎo)致國家各處都是混亂的局面，陷入了無望的境地。但是，只要娜努瑪公主回來，帝企鵝王國就會恢復(fù)安靖。于是，小企鵝塔明諾做出了一個偉大的決議他要去救娜努瑪公主！一頭大鯨告知他，只要找到了愛就能救出公主。塔明諾用他尖尖的小嘴巴在他房間的冰地板上刻了幾行給父親媽媽的留言：父親媽媽，我要去找尋愛。等我找到了愛，就可以救出娜努瑪公主，到時候再回來。小企鵝塔