9月份幼兒教師總結(jié)8篇

第第頁(yè)9月份幼兒老師總結(jié)8篇9月份幼兒老師總結(jié)篇1幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。實(shí)在體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)情況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、喜好和生活自理本領(lǐng)及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好伙伴等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分別焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的`孩子歡快茁壯地成長(zhǎng)著。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我緊要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，訂立了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g快的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)乾凈、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐性的察看記錄。如：晨檢時(shí)注意察看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意察看幼兒臉色及神色及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)增補(bǔ)水分。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。另外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自身的事情自身做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、教科研工作1、樂(lè)觀參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真訂立計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、察看、研究，期末認(rèn)真分析。3、樂(lè)觀參加并自動(dòng)承當(dāng)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、察看活動(dòng)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。五、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有特別緊要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的緊密搭配，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園搭配工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)懷的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！9月份幼兒老師總結(jié)篇2寒來(lái)暑往時(shí)間飛逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們趕忙要升入中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……繁忙、緊張，卻充實(shí)而歡快?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。教育教學(xué)工作在上期末的測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)明顯比英語(yǔ)差了很多，我就很掛念本學(xué)期的測(cè)試會(huì)像上學(xué)期一樣。從而讓我知道想要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。自身動(dòng)手制作教學(xué)需要用的圖片和教學(xué)用具。我深知上好一節(jié)課并不是有吸引幼兒的圖片就可以了，還要有好的設(shè)計(jì)思路和確定的上課藝術(shù)。像上次張主任聽(tīng)了我的課，她就說(shuō)你上課都很形象生動(dòng)，但你的設(shè)計(jì)思路還欠缺一點(diǎn)。如：你剛剛開(kāi)始時(shí)就說(shuō)打死了大灰狼，你到后面玩游戲時(shí)又說(shuō)要打死大灰狼，這樣就會(huì)讓幼兒很混亂，明明之前已經(jīng)打死了怎么會(huì)又活過(guò)來(lái)。你可以說(shuō)是又來(lái)了一只大灰狼我們打死它好不好？除了聽(tīng)取別人的看法我還常常去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，如冼春玲老師，她上課真的很吸引，幼兒連眼睛都不舍得眨一下。她上課時(shí)是大灰狼就用大灰狼蒼老的聲音，是小白兔就用小白兔稚嫩的聲音，她上課的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，別說(shuō)是幼兒了，連我也不舍得眨眼。吸取了以上的做法，我變動(dòng)了我上課的方式，幼兒上課的興趣果然大大提高了。除了在課堂上，在課后一有時(shí)間我就逐個(gè)檢查幼兒對(duì)我所教的內(nèi)容是否掌握，對(duì)于接受本領(lǐng)稍差的幼兒我會(huì)耐性去講解。保育工作春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期，為了做好衛(wèi)生保健工作，我和班上的王老師、曾老師每天都堅(jiān)持晨檢，一發(fā)現(xiàn)幼兒的喉嚨、手或腳有粒粒趕忙請(qǐng)家長(zhǎng)帶回去。曾老師常常會(huì)用消毒水拖地、擦桌子等。還常常把幼兒的被子、枕頭拿出去曬。躲避細(xì)菌的繁殖。除了做好衛(wèi)生保健方面，我們每天早上還帶幼兒晨運(yùn)，開(kāi)展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、游戲等體育磨練。把幼兒體格磨練的壯壯的，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，防備疾病。安全工作小班的孩子在幼兒園里是年齡最小的，他們各方面的本領(lǐng)也特別差，所以幼兒的安全工作是教育工作的重中之重。很多家長(zhǎng)都說(shuō)在幼兒園里只我的孩子健康歡快就可以了，我不要求他確定要學(xué)到多少知識(shí)。當(dāng)然我們也會(huì)在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。如：幼兒早上來(lái)到幼兒園我們會(huì)檢查她是否有帶尖銳或不安全的物品來(lái)幼兒園，一有發(fā)現(xiàn)趕忙沒(méi)收并跟她講物品的不安全性；帶幼兒出去戶外活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)檢查洗手間、走廊、睡室是否有人，并屢次的清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保沒(méi)有遺留幼兒在洗手間、走廊、睡室等等。到了活動(dòng)的場(chǎng)合，我就先檢查活動(dòng)器械和場(chǎng)合是否安全，如發(fā)現(xiàn)有不安全的物品，能自身處理就自身先處理，例如在沙池里發(fā)現(xiàn)有石頭，我會(huì)去把它撿掉。假如不能自身處理的就趕忙通知相關(guān)部門處理。除了以上這些，我們常常教幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)高聲呼救。家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)的溝通工作便于教學(xué)工作的進(jìn)行。上學(xué)期我很少發(fā)校訊通給家長(zhǎng)，以致疏忽了讓家長(zhǎng)提示幼兒在家讀英語(yǔ)和數(shù)數(shù)。本學(xué)期我常常發(fā)校訊通給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)進(jìn)度，并一有時(shí)間就和家長(zhǎng)發(fā)發(fā)信息，打給他打個(gè)電話，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)，我也可以了解幼兒在家是否聽(tīng)話。不足之處這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不足好，可能有幾個(gè)年齡小的原因。他們?cè)谕嫱婢邥r(shí)，不足珍惜，在整理玩具時(shí)，不能自動(dòng)將玩具放回原處，并有隨地亂扔玩具的現(xiàn)象，其它的幼兒有樣學(xué)樣跟著亂丟玩具。下學(xué)期我確定要抓好幼兒的常規(guī)。同時(shí)，今后我要認(rèn)真刻苦研討新教材，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不絕提高自身的理論實(shí)踐水平，讓自身更上一層樓。9月份幼兒老師總結(jié)篇3不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初繁忙的身影還在眼前呈現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自身的腳步如此匆促。20xx年，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，讓我從青澀漸漸地走向成熟。工作的調(diào)動(dòng)，讓我離開(kāi)了早晚相處的中一班的孩子們，來(lái)到天妃接任了一個(gè)新的小班，細(xì)細(xì)品味，我走入了另一段美妙的人生，我的生命自此進(jìn)入了新的篇章，加添了新的動(dòng)力。不管怎樣，我找到了自身生命的價(jià)值，感受到了生活的意義——那就是繁忙并歡快著。回想自身一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有滿意也有引人深思的地方。一、健康向上的思想觀酷愛(ài)生活、酷愛(ài)幼教事業(yè)，酷愛(ài)孩子們，在園遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的布置，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。同事之間和順相處，真誠(chéng)以待。以“我喜好孩子”的左右銘放在心中，作為自身的前進(jìn)方向?qū)τ變簼M懷愛(ài)心地教導(dǎo)著。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，每次活動(dòng)都做到人到、心到、口到。二、豐富多彩的業(yè)余生活平常我利用空余時(shí)間常常翻閱幼教書(shū)籍，購(gòu)買一些音樂(lè)類方面的書(shū)籍學(xué)習(xí)，并試著滲透到課堂中去。樂(lè)觀撰寫(xiě)博客，了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，多看優(yōu)秀幼兒園的網(wǎng)站、老師博客，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教育方法，并反復(fù)思考勇于實(shí)踐、不絕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)于自身不太擅長(zhǎng)的方面虛心求教，一起探討，形成一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園舉辦的新教育呈現(xiàn)活動(dòng)中，我利用空班的時(shí)間編排舞蹈《紅梅傲雪》，女性柔美的特點(diǎn)，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時(shí)間內(nèi)接到了港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的艱難任務(wù)，在慶祝港區(qū)建國(guó)60周年晚會(huì)上，表演一個(gè)本土節(jié)目，這是領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定和信任，我們天幼人同心協(xié)力、克服一切阻攔，在短時(shí)間里編排了歌伴舞《團(tuán)聚一堂》，有16位老師參加，得到了領(lǐng)導(dǎo)們和觀眾們的全都好評(píng)。在平常的空余時(shí)間里，我又樂(lè)觀承當(dāng)園本研訓(xùn)活動(dòng)，例：編排早操、舞蹈，讓老師們一起磨練身心，培養(yǎng)情操。三、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度作為一線的老師，我能夠結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況訂立班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)布置幼兒一日活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)情況，快捷地運(yùn)用教案。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作好教具，課后進(jìn)行及時(shí)的反思，對(duì)于不懂的地方，虛心向同事請(qǐng)教，同時(shí)在執(zhí)教的過(guò)程中邊學(xué)習(xí)邊摸索經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)主題都更換內(nèi)容，讓幼兒學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)。在班級(jí)環(huán)境區(qū)域中，下了確定的功夫，合理地針對(duì)園特色、班特色，營(yíng)造一種溫馨的情調(diào)，和可連續(xù)操作、耐用的區(qū)域料子，分別獲得園級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和巧手獎(jiǎng)。在平常園組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我都樂(lè)觀參加，認(rèn)真對(duì)待，自動(dòng)承當(dāng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，領(lǐng)域組長(zhǎng)呈現(xiàn)課等，由于我深知一個(gè)老師要發(fā)展，上課是重中之重。所以，我經(jīng)過(guò)了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自身漸漸地成長(zhǎng)和獲得經(jīng)驗(yàn)。在平常的教研組會(huì)議中，我們一起編排新操、商討各種活動(dòng)流程，大膽亮出自身的想法，并一起琢磨。利用空余的時(shí)間樂(lè)觀聽(tīng)課，吸取新鮮的教育方法。論文是我比較孱弱的環(huán)節(jié)，所以今年我認(rèn)真撰寫(xiě)，不懂就問(wèn)，聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的老師的建議，一遍一遍反復(fù)修改，撰寫(xiě)了論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》被送到平湖參評(píng)。四、相親相愛(ài)的家長(zhǎng)群體在與家長(zhǎng)接觸中，我們努力做到熱誠(chéng)真誠(chéng)，盡職盡責(zé)。為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，我們建立群、班級(jí)博客、每月家園互通表，利用家訪、早晨入園及下午離園時(shí)間，與家長(zhǎng)交談，讓他們及時(shí)了解幼兒在園情況，一起對(duì)幼兒進(jìn)行教育。每周更換家園欄的內(nèi)容、每周貼出料子準(zhǔn)備，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)等，開(kāi)展家委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法，并投票選舉班內(nèi)書(shū)記、宣傳委員、文藝委員等事項(xiàng)，針對(duì)家長(zhǎng)們的猛烈提議，我們一起以家庭聯(lián)誼的形式，去了上海海底世界一日游，增長(zhǎng)了我們相互之間的距離，以便以后更好的開(kāi)展工作。在幼兒園的制作數(shù)學(xué)教具競(jìng)賽中，我們班的家長(zhǎng)樂(lè)觀參加，并獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。家長(zhǎng)伙伴們還一起有創(chuàng)意的制作班徽，選擇班歌等，讓我們一家子更加親，在上半年我們班評(píng)到了文明班級(jí)的稱呼，這鼓舞著我更加認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)班級(jí)這個(gè)大家庭。記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和瀟灑，她像綠葉一樣平常，沉默地垂著綠蔭，為大地帶來(lái)生機(jī)，添上一片溫馨。或許在陽(yáng)光的照射下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開(kāi)迷人的笑靨。我想用執(zhí)著的心不懈努力，努力使自身成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒愉快的幼兒老師！并朝著做一名有特色的老師為目標(biāo)，而加倍努力，希望明年能在各方面充實(shí)自我，發(fā)展自我，呈現(xiàn)自我。9月份幼兒老師總結(jié)篇4在工作中時(shí)刻保持一顆童心，時(shí)刻要有愛(ài)心，耐性和恒心的細(xì)師工，工作中無(wú)疑是繁忙的，是辛苦的，是最值得尊敬的。在認(rèn)真履行了崗位職責(zé)的同時(shí)，一年來(lái)的工作成效如何呢？看看以下幼師個(gè)人工作總結(jié)吧：經(jīng)過(guò)了一年緊張而又繁忙的工作，轉(zhuǎn)瞬又到了歲末，回想走過(guò)的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實(shí)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)年的個(gè)人工作做如下總結(jié)：德：作為一名青年老師，在思想上我能樂(lè)觀要求上進(jìn)，認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，作到為人師表，樹(shù)立良好的師德形象。同時(shí)我能以樂(lè)觀熱誠(chéng)的心態(tài)去完成園里布置的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。我能酷愛(ài)每一位幼兒，對(duì)他們一視同仁，熱誠(chéng)接待每一位家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能放心的將孩子交到我們手中。能：隨著二期課改的不絕深入，通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我的觀念與行為也在不絕轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動(dòng)中，針對(duì)我們本學(xué)期研究的“目標(biāo)的訂立與設(shè)計(jì)有效提問(wèn)”，我在訂立的目標(biāo)時(shí)盡量注意要適切、實(shí)在、可操作，同時(shí)要在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，具有確定的挑戰(zhàn)性。在活動(dòng)中能快捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)的方式調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí)要注意到幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，具有開(kāi)放性、遞進(jìn)性與挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，幫忙幼兒在二期課改理念的引導(dǎo)下，我們的活動(dòng)都以主題的形式打開(kāi)。在主題生成、開(kāi)展、深入的過(guò)程中努力做到：打破學(xué)科間界限，更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知本領(lǐng)、生活經(jīng)驗(yàn)相互銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習(xí)主題活動(dòng)“動(dòng)物大世界”時(shí)，由于動(dòng)物是孩子們特別喜好的，所以孩子們的興趣特別高，他們回家找來(lái)了關(guān)于動(dòng)物的各種資料、圖片，有的是書(shū)上找到的，有的是讓父親幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過(guò)自主活動(dòng)知道了動(dòng)物的名稱、特征、習(xí)性；知道動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的；知道一些動(dòng)物的尾巴有什么用途等；我們還在教室里布置了有關(guān)動(dòng)物的圖書(shū)角和“動(dòng)物大世界”的墻面；區(qū)角活動(dòng)中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動(dòng)物，用圖畫(huà)紙畫(huà)出各種動(dòng)物等。通過(guò)活動(dòng)幼兒各方面的本領(lǐng)都得到了發(fā)展，如解決問(wèn)題的本領(lǐng)、交往本領(lǐng)、語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)等。孩子從相對(duì)單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產(chǎn)生連續(xù)不絕的探究欲，激起了他們對(duì)世界的探究的需要。家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長(zhǎng)之間的位置，常常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求。同時(shí)認(rèn)真及時(shí)的寫(xiě)好每月的家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容，定時(shí)更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，我還常常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多育兒知識(shí)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好的老師形象。在完成老師這一本職工作的同時(shí)，我能認(rèn)真開(kāi)展大教研組的工作。每次教研活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容，事先查詢相關(guān)的資料，積累相關(guān)的理論知識(shí)。我還樂(lè)觀參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn)，虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗(yàn)。在參加現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)中，我能認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真記錄，并在自身的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行試驗(yàn)，率領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí)，分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一些案例活動(dòng)，使老師的專業(yè)水平有了確定的提高。但是我也深知自身的本領(lǐng)水平還很不足，在擔(dān)負(fù)大教研組長(zhǎng)的過(guò)程中還存在著一些困難，今后還需要不絕的努力，提高自身的教研本領(lǐng)，使我園老師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。勤：作為一名老師，不絕學(xué)習(xí)是特別緊要的，而終身學(xué)習(xí)是老師必需具備的精神。我常常翻閱一些專業(yè)雜志、書(shū)籍，瀏覽一些教育網(wǎng)站，每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容，我總會(huì)欣喜不已，不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保管下來(lái)，以便提高自身的專業(yè)水平與技能，使自身的知識(shí)能適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的需要。由于我深深明白：“學(xué)海無(wú)涯”，老師要在孩子心目中樹(shù)立良好的形象，成為孩子欣賞的模范，只有對(duì)自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不絕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中，我能充分發(fā)揮自身的凝集力作用，不計(jì)較個(gè)人得失，常常自動(dòng)加。堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退?？?jī)：在過(guò)去的一年中，我通過(guò)自身的努力取得了一些小成績(jī)。如：我引導(dǎo)幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫(huà)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；引導(dǎo)幼兒參加節(jié)能主題繪畫(huà)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)；引導(dǎo)幼兒參加“愛(ài)滿天下”繪畫(huà)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)等；我還多次被評(píng)為園內(nèi)文明之星；我們級(jí)組還被評(píng)為文明班組的稱呼等。這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)更上一層樓!我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)1、樂(lè)觀參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自身的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)料子，搭配主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自身動(dòng)手制作教學(xué)用具。依據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，重視個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不絕擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本領(lǐng)。二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)有個(gè)別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫(huà)棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕以囼?yàn)中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒樂(lè)觀性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三.安全工作我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。1.結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)高聲呼救四.家長(zhǎng)工作1、老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡快，是對(duì)我工作的鼓舞。2.樂(lè)觀的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)變乖了,今日誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況跟隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長(zhǎng)了一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大，我們做老師的特別欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué)，面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自身全部的愛(ài)心、耐性和熱心，對(duì)全部的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了，孩子們?cè)谝幻刻斐砷L(zhǎng)，不絕進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自身是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。一、教育教學(xué)方面：在教學(xué)上我始終是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真訂立了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園搭配，細(xì)致、耐性地做好家長(zhǎng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。假如希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的搭配教育是很緊要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自身的熱誠(chéng)、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話溝通，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。二、常規(guī)方面：我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)懷，珍惜同伴，并鼓舞幼兒自身的事情自身做，并自動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，自動(dòng)幫忙他人，并供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒自身學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了確定的進(jìn)步，但還需連續(xù)努力。有些方面還是做得不足到位細(xì)致。三、家長(zhǎng)方面：平常，我總是熱誠(chéng)地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái)，和他們聊閑談，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴看法，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增長(zhǎng)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我連續(xù)共同努力，共同搭配，更改教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。四、保育方面：對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自身的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開(kāi)始動(dòng)手，一視同仁。天氣更改時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣裳，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料供應(yīng)家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提示幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。9月份幼兒老師總結(jié)篇5我國(guó)目前的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)體制正在漸漸發(fā)生更改，正在不絕地從封閉走向開(kāi)放，時(shí)代呼喊改革，我們的幼兒園也正順應(yīng)潮流，在改革開(kāi)放的大潮中，不絕地向前邁進(jìn)?！队變簣@教育引導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號(hào)召，因此，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動(dòng)的首選料子，也是我園開(kāi)展教研活動(dòng)的參考與依據(jù)?！毒V要》中對(duì)幼兒老師角色的界定，既是對(duì)老師的要求和老師成長(zhǎng)的期望，也是對(duì)廣闊幼教工的挑戰(zhàn)，我們只能應(yīng)戰(zhàn)，別無(wú)選擇。新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我們?cè)诮萄谢顒?dòng)開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，以新《綱要》為引導(dǎo)，進(jìn)行了一系列的教研實(shí)踐活動(dòng)，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動(dòng)，回校后組織全體老師一起學(xué)習(xí)新《綱要》的先進(jìn)教育理念以次來(lái)訂立教育教學(xué)計(jì)劃。每位老師在訂立教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程當(dāng)中，重視對(duì)幼兒各方面本領(lǐng)的培養(yǎng)。在幼兒教育過(guò)程當(dāng)中，各科是一個(gè)整體，各科在計(jì)劃的訂立中，應(yīng)多考慮課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合，沒(méi)有哪門學(xué)科是獨(dú)立的，各科之間都存在多樣化，多層次的整合，老師的計(jì)劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的率領(lǐng)下，開(kāi)展了聽(tīng)隨堂課活動(dòng)，我園的兩名即將退休的老老師也樂(lè)觀參加了此活動(dòng)。十一月份，我園青年老師參加了第二屆“育苗杯”評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽，在活動(dòng)中，老師們潛心研教案，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，分析幼兒特點(diǎn)，訂立切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備充分的活動(dòng)器具，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo)，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo)。本次教學(xué)活動(dòng)是“科學(xué)”學(xué)科。所以很多老師的課都充分體現(xiàn)出了鼓舞幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探究欲望的理念，課的選擇與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，老師能樂(lè)觀引導(dǎo)幼兒參加教學(xué)活動(dòng)，重視幼兒的察看本領(lǐng)、動(dòng)手本領(lǐng)的培養(yǎng)，老師通過(guò)講解、示范、表演、提問(wèn)、游戲等手段，激起幼兒對(duì)科學(xué)探究的濃厚興趣。老師與幼兒共同參加操作活動(dòng)，使幼兒與老師之間的情感加深，教育活動(dòng)目標(biāo)邊得到了升華。整個(gè)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，老師們感覺(jué)到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學(xué)確定大有收獲。評(píng)優(yōu)課后，老師們打開(kāi)了討論，對(duì)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評(píng)判，大家各抒己見(jiàn)，把自身寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保管地奉獻(xiàn)出來(lái)，真誠(chéng)地提出了很多看法和建議。評(píng)優(yōu)結(jié)束后，推選出了獲一等獎(jiǎng)的王莉英老師參加市評(píng)優(yōu)課（科學(xué)學(xué)科）說(shuō)課競(jìng)賽。十一月份，我們又組織了全體老師收看“中央教育科學(xué)研究所”“劉占蘭”老師對(duì)《綱要》的解讀，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題，深入淺出地?cái)⑹隽水?dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點(diǎn)讓幼兒老師體會(huì)到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生活，她的“人性化”的布局觀點(diǎn)，給我們指出了幼兒園的設(shè)計(jì)是為了孩子的成長(zhǎng)需要，而不是為了迎合上級(jí)的喜好。為了創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)面貌，各班都紛紛行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風(fēng)格，各班都添設(shè)了活動(dòng)角，老師們親自動(dòng)手制作活動(dòng)道具。放棄了休息時(shí)間制作了“水果”“蔬菜”“糕點(diǎn)”等栩栩如生的模型，使很多區(qū)域活動(dòng)都能熱火朝開(kāi)地開(kāi)展起來(lái)。如：大班開(kāi)設(shè)的醫(yī)院、肯德基，中班開(kāi)設(shè)的超市等區(qū)域活動(dòng)角?！耙磺袨榱撕⒆印边@是寫(xiě)在極多幼兒園大門口的一句口號(hào)，隨著《綱要》的實(shí)施，我們幼兒園的全體老師都在以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)使之推廣與深化。十二月份，我園又開(kāi)展了園本會(huì)課活動(dòng)，通過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，老師們的教學(xué)水平普遍得到了提高，如大班薄曉紅老師的社會(huì)課“我該怎么辦？”，老師的講解委婉、親切；語(yǔ)言富有啟發(fā)性，料子準(zhǔn)備充分，能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒學(xué)習(xí)、探究的興趣。她通過(guò)提問(wèn)、談話、講解、做推斷題、游戲活動(dòng)等多種手段，讓幼兒身臨其境，幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦，使課的目的的達(dá)成變得輕松自若，課堂氣氛輕松活躍，幼兒被課的精彩所吸引，連“開(kāi)個(gè)小差”都忘了，一堂課下來(lái)，她們興奮不已，可以想象他們?cè)诮窈笊钪杏龅嚼щy時(shí)，確定能隨機(jī)應(yīng)變，不再驚惶無(wú)助。本學(xué)期我們還多次組織老師參加市教委舉辦的音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們的基本功都得到了鞏固與提高，學(xué)到了不少本領(lǐng)。十一月份，我園舉辦的老師基本功競(jìng)賽中，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，為我們請(qǐng)來(lái)了太倉(cāng)市音樂(lè)界的權(quán)威人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的搭配等音樂(lè)知識(shí)，使我們受益非淺，鋼琴?gòu)椬喑蔀槔蠋焸儤I(yè)余時(shí)間最大的喜好，很多時(shí)候，我們都能傾聽(tīng)到美妙的鋼琴曲。忙繁繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，老師們邊工作邊學(xué)習(xí)，但是每個(gè)人都會(huì)感到充實(shí)又歡快。以上是我園本學(xué)期的教研活動(dòng)開(kāi)展情況，下學(xué)期將一如既往，爭(zhēng)取讓我園的幼教工作上一個(gè)新臺(tái)階。xx年元月二日9月份幼兒老師總結(jié)篇6安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班老師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié)。我班共計(jì)23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級(jí)訂立切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象顯現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)①堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上洗手間滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，躲避燙傷。③告知幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。④進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，躲避食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)認(rèn)真了解情況，在家長(zhǎng)允許的⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)①向家長(zhǎng)宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀搭配幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。②讓家長(zhǎng)搭配班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的體現(xiàn)①老師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。②及時(shí)排出班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將不安全物品放在幼兒觸摸不到的地方。③常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)本領(lǐng)。總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自身的一切本領(lǐng)保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。9月份幼兒老師總結(jié)篇7通過(guò)一個(gè)月的集體生活，我班幼兒能開(kāi)愉快心的來(lái)園、離園，都能高聲的與老師和保育員打招呼。班里的幼兒園出勤率特別高，這很讓我們欣慰。在生活自理本領(lǐng)方面，如吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自身獨(dú)立進(jìn)行，個(gè)別幼兒還能自身疊毛巾毯。全部幼兒都能睡著，小伙伴們都會(huì)自身穿脫衣裳、鞋襪，而且