2025年高考作文備考訓(xùn)練：人文底蘊(yùn)

作文試題：讀材料作文數(shù)學(xué)家丘成桐很喜歡中國古詩詞，還曾寫過詩。他曾說，中國古典文學(xué)深深影響了他做學(xué)問的氣質(zhì)和修養(yǎng)。他認(rèn)為做好的學(xué)問，要有文化的根底，不僅要讀中國古詩詞，也可以看莎士比亞，聽《浮士德》歌劇，聽貝多芬的音樂。他喜歡《詩經(jīng)》，喜歡屈原的楚辭，喜歡魏晉南北朝的詩歌，最喜歡的是賦——漢賦。他認(rèn)為自己讀豪放派詩詞越多，做數(shù)學(xué)研究時的格局就越不一樣。楊振寧從小不但語文基礎(chǔ)很牢固，而且顯現(xiàn)了數(shù)學(xué)方面的天賦，這個優(yōu)點(diǎn)被他父親看到了。父親沒有立刻教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的知識，而是請來一位歷史系的學(xué)生丁則良教他《孟子》。后來，楊振寧談到他在物理方面的成就時說，這些幼年時打下的國學(xué)基礎(chǔ)，為他在物理學(xué)上的發(fā)現(xiàn)提供了靈感，而且其中的一些道理，成了他為人處世的準(zhǔn)則。以上材料對我們頗具啟示意義，請結(jié)合你的感受和思考寫一篇文章。厚人文底蘊(yùn)，啟輝煌航程詩經(jīng)濫觴，楚辭源流，漢賦潺湲，中華文化博大精深，化育一方。數(shù)學(xué)家丘成桐的文化底蘊(yùn)成就了他做學(xué)問的氣質(zhì)和修養(yǎng)；物理學(xué)家楊振寧國學(xué)基礎(chǔ)為他的研究提供了靈感與方向，可見深厚的文化底蘊(yùn)不僅能助益科學(xué)研究，也能開啟輝煌航程?？v觀人類血戰(zhàn)前行的歷史，人文底蘊(yùn)意義非凡。如果說科學(xué)的探索是創(chuàng)榛辟莽，以啟山林，那么人文底蘊(yùn)則是指點(diǎn)人類追求真善美的希望之光。從古至今，文學(xué)，文化，人文素養(yǎng)，都是自然科學(xué)前行路上的指明燈。若沒有“北冥有魚，其名為鯤，化而為鳥，其翼若垂天之云”，人類的飛天夢圓也許會推遲很多年；若沒有“尺蠖之屈，以求信也”，也許“祝融號”火星車的主動懸掛系統(tǒng)創(chuàng)造性設(shè)計會晚出現(xiàn)很多年。人文底蘊(yùn)為科學(xué)探索提供線索，為科學(xué)研究開闊思路，為科學(xué)發(fā)展帶來靈感。然而，隨著時代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來越功利化的發(fā)展觀，只注意到了自然科學(xué)在科技方面的作用，而忽視了人文素養(yǎng)的價值，人文底蘊(yùn)的意義。從大的方面來看，國家發(fā)展上，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)與越來越淡薄人文氣息“相得益彰”；從小的方面看，青年學(xué)習(xí)上，理科研究的風(fēng)生水起與文科學(xué)習(xí)的日漸冷落“交相輝映”，這樣的現(xiàn)實(shí)勢必造成發(fā)展的不均衡，所以數(shù)學(xué)家丘成桐與物理學(xué)家楊振寧的經(jīng)歷應(yīng)該引其所有人的重視。所以，我們必須文理并重，人文素養(yǎng)的養(yǎng)成與自然科學(xué)的發(fā)展兩手都要抓，兩手都要硬。伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德曾經(jīng)說過：“假如我有兩塊面包，我要拿一塊面包換一朵水仙花?！睊侀_急功近利的思維模式，人文底蘊(yùn)是民族文化傳承、創(chuàng)新和自信的基石，也是國家經(jīng)世濟(jì)民的源泉和社會文明高尚的根底。我們必須深刻認(rèn)識到人文底蘊(yùn)的重要價值。人文底蘊(yùn)，可以涵養(yǎng)一個人的氣質(zhì)、素養(yǎng)，砥礪一個人的意志、品質(zhì)；人文底蘊(yùn)，可以厚重一個民族的精神、血脈，打造一個民族的氣節(jié)、風(fēng)骨；人文底蘊(yùn)，可以鍛造一個國家的格局、視野，可以成就一個國家的輝煌、崛起。當(dāng)然，我們還要把人文素養(yǎng)的培養(yǎng)、豐厚人文底蘊(yùn)化成我們的實(shí)際行動。明辨之亦需篤行之。從國家層面做出價值引領(lǐng)，從社會層面營造人文氛圍，從個人層面提高人文素養(yǎng)。其實(shí)，文學(xué)，文化，人文素養(yǎng)從來都是我們中華民族血脈里的氣質(zhì)，是根植于我們民族精神里的基因。讓我們厚人文底蘊(yùn)，啟輝煌航程。唐詩流淌，宋詞激越，元曲澎湃，詩詞風(fēng)韻人文素養(yǎng)，源遠(yuǎn)流長。面對新百年的新政策，現(xiàn)代化的新使命，人類文明的新形態(tài)，人文學(xué)科與自然科學(xué)并重，相互促進(jìn)共同發(fā)展是大勢，也是時代發(fā)展的必然。讓我們以厚人文底蘊(yùn)為帆，揚(yáng)帆起航。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)臺灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學(xué)的女兒成績一直中等，但卻被全班同學(xué)評為"最欣賞的同學(xué)"。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說："你快要成為英雄了。"女兒卻認(rèn)真地說："我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。"這篇博文在網(wǎng)上引起了熱議。網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。網(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。請在上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料的內(nèi)容和含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。卑渺角落里的慷慨我只愿放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質(zhì)，為世界的前行慷慨解囊?！语L(fēng)無償助力，鷹得以搏擊蒼穹；土慷慨匯實(shí)，花得以紛繁絕艷；星默然成伍，銀河得以廣邈非?！@世上總有這那么兩種角色：一方是聚光燈與榮譽(yù)追隨的領(lǐng)跑者，一方是倨于靜隅無謂名姓而給予助力的鼓掌的路人。歷史總是將心偏予光芒獨(dú)立之人，而我更愿為那卑渺角落里的慷慨發(fā)出敬仰的聲音，即使他們?nèi)缥m，淡泊而無聞。這個世界時常顯得過于忙碌，利益的爭奪早已讓古者恬然處世默然奉獻(xiàn)之言束之高閣。身邊不缺勇于追求注目成功之人，看那選秀無休止海選中浮起的欲望與期待，看那層出不窮爭先恐后在書架上占去一席之位的青春言情與致富"秘籍"。不錯，他們不失為社會前行的推力，正如古代西方有言："人無欲望便死亡"，可這些追逐時常太過聒噪與不安。于是我更愿意成為那卑渺路旁鼓掌喝彩的無聲一員，正因他更淡然，于是便更無私與自由。著名影星金·凱瑞的影片《一個頭兩個大》中有這樣一個感人片段，在影片結(jié)束時所有群眾演員的樣貌與姓名皆一一得到展列，在惜時如金的好萊塢大片中整整占去了五分多鐘的舞臺。這便是對那些卑微而慷慨的尊敬與珍視吧！在主角無上光芒奪人心魄時，他們扮演的小人物在鏡頭吝嗇的角落里作著錦上添花卻是至關(guān)重要的添補(bǔ)，他們中有活潑的孩子，有美麗的少女，亦有白發(fā)如雪的老者，他們只是路人，而那份慷慨與無私的美麗卻足以鑲于奧斯卡金杯之巔。在卑渺角落中奉獻(xiàn)掌聲與慷慨亦是歷史前行不可忽視的一種助力。人生在世，有那些少數(shù)人可采擷的光芒，亦有多少人平凡而實(shí)在的付出。正如英倫博物館曾特意留出一方黃金地段予以英國市民展示其家族的歷史與個人的生活，這何嘗不是一份予以卑微慷慨的身份證明