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第2課時(shí)比大小一5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件新課導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們觀察這張圖片,圖片上有幾只猴子?幾個(gè)桃?幾根香蕉?幾個(gè)梨?探索新知每只小猴子吃1個(gè)梨、1個(gè)桃、1根香蕉,這些水果夠分嗎?探究點(diǎn)
認(rèn)識(shí)“>”“<”和“=”及其讀寫(xiě)探索新知先來(lái)分一分桃子吧。33等號(hào)讀作:3等于3=33和
同樣多探索新知探索新知再來(lái)分香蕉吧。32讀作:3大于232>大于號(hào)比
多探索新知探索新知最后分梨子吧。34讀作:3小于43<小于號(hào)4比
少探索新知<>=“=”“>”和“<”的書(shū)寫(xiě)。探索新知仔細(xì)觀察“>”“<”,你發(fā)現(xiàn)了什么?探索新知1.大數(shù)在前用大于號(hào);小數(shù)在前用小于號(hào)。
大大嘴巴朝大數(shù),尖尖嘴巴朝小數(shù)。2.“>”開(kāi)口向左;“<”開(kāi)口向右;“>”“<”開(kāi)口都對(duì)著大數(shù)。探索新知小試牛刀1.比一比,圈出正確的答案。探索新知2.(易錯(cuò)題)連一連。當(dāng)堂練習(xí)1.(1)在少的后面畫(huà)“√”。(2)在多的后面畫(huà)“√”。√√當(dāng)堂練習(xí)2.在里填上“>”“<”或“=”。3 1 4 2 5 4 1 24 4 2 5 2 3 5 3>>><=<<>當(dāng)堂練習(xí)3.這些水夠嗎?(在正確答案的后面畫(huà)“√”)5>3√課堂總結(jié)比較兩個(gè)物體數(shù)量的多少時(shí),可以先用一一對(duì)應(yīng)的方法比較,再用“>”“<”或“=”來(lái)表示比較的結(jié)果。課后作業(yè)作業(yè)
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