山東省德州市六校2024年八年級下冊英語期末考試模擬試題（含答案）

山東省德州市六校2024年八下英語期末考試模擬試題

滿分120分，時間90分鐘

一、單項選擇（共10小題，滿分10分）

1、一Bobhasn'tbeenbacktohishometownheleft.Whereishenow?

一Sorry.Idon'tknow.

A.unlessB.untilC.sinceD.when

2、一Whafsthematter_______yourcomputer?

一Itdoesn'twork.

A.forB.toC.withD.about

3、Lookatthetallboyoverthere.He's_____fanofLinDan.

A.aB.anC.the

4、Nomatterwhathappens,believein______—,boysandgirls.

A.youB.themC.themselvesD.yourselves

5、LearningEnglishinaclassroomisimportant,whileusingEnglishinrealwillimproveyourEnglishskillsgreatly.

A.positionsB.situations

C.eventsD.experiences

6、一Whowashesclothesforthelittlegirl?

一Nobody.Justby.

A.himselfB.herselfC.themselvesD.myself

7、Withthenewlock,yousearchforkeysinyourbaganymore.Justuseyourfingerprint（指紋）.

A.needn,tB.can'tC.mustn'tD.shouldn't

8、Iafraidoflivinginastrangeway,butnowIliketotryanythingnew.

A.usedtobeB.usedtobeingC.amusedtoD.amusedtobe

9、一Isick.Imayhaveafever.

一You'dbettergotoseeadoctor.

A.feelB.lookC.sound

10、一Mum,mustIbeateacherlikeyouwhenIgrowup?

-No,youneedn't.Youcanmakeyourown.

A.developmentB.decisionC.differenceD.achievement

二、補全對話（10分）

11、根據(jù)下面的對話情景，在每個空白處填上一個適當?shù)木渥?，使對話的意思連貫、完整。

A:Hi,Mike.Longtimenosee.

B:Hi,Tina.Gladtomeetyouagain.

A:1?

B:IwenttoBeijinglastmonth.

A:Soundsgreat.

B:Ifsagoodplacetorelax.2?

A:Yes,Ihavebeenthereonce.

B:3?

A:Iwenttherewithmyfamily.WevisitedthePalaceMuseumandtheGreatWall.

B:4?

A:Bycar.Iwanttogothereagainthissummerholiday.Wouldyouliketogowithme?

B:5.Afterthefinalexam,wecantakethetriponJuly10th.

A:Allright.Seeyouthen.

B:Seeyou.

三、語法填空（10分）

12、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從各題所給的A、B、C和D項中選出最佳選項，并

在答題卡上將該項涂黑。

Onabrightsunnymorning,agroupofboysnearbydecidedtoplayafootballmatch.Eachofthembroughtsomeitemsfor

playing.

Oneboybroughtafootball,1boy,thecomerflag.Similarly,alltheotherfootballkits（裝備）2,suchas

goalkeepergloves,markingchalk,goalposts,etc.Aftersometime,3gottogetheronthegroundandstartedpickingthe

teams.Soontherewas4argumentaboutwhowouldbetheteamleader.Thentheydecidedthatthepersonwhohad

broughtthemostvaluablethingshouldbetheleader.

Astimepassedby,they5decideone.Thentheydecidedtostartplayingthegame6allthekits.Butone

byonetheywillgetridandseeatlastwhichis7tothegame.Thefirstthingtheythrewawaywasthewhistlebecause

theythoughtthereferee（裁判）couldshoutinsteadof8thewhistle.Thenthegoalkeeperremoved9gloves

andstartedplayingwithbarehands.Theyputacoupleofbinsoneachsideinsteadofthegoalposts,10finally,they

replacedfootballwithanoldtin.

11,theyrealizedthatbecauseoftheirself-importanceandindividual（個人的）pride,theywerenotenjoyingthe

game.Also,they12aproperfootballmatchatthemomenteventhoughtheyhadallthenecessarykits.Intheend,the

boysdecidedtoputtheir13asideandstartplayingwithproperfootballkits.

Inlife,everyonehasapersonalgoal14.However,whenweworkasateam,theteam'sgoalismoreimportantthan

theindividual15.Weshouldworktowardstheteam'sgoal.

1.A.otherB.anotherC.theotherD.others

2.A.preparedB.werepreparingC.hadpreparedD.wereprepared

3.A.everyoneB.anyoneC.someoneD.nobody

4.A./B.aC.anD.the

5.A.shouldn'tB.couldn'tC.mustn,tD.needn't

6.A.withB.forC.withoutD.around

7.A.importantB.asimportantasC.moreimportantD.themostimportant

8.A.useB.touseC.usingD.used

9.A.theirB.hisC.themD.him

10.A.andB.butC.orD.so

11.A.SlowB.SlowerC.SlowestD.Slowly

12.A.donotplayB.werenotplayedC.werenotplayingD.havenotplayed

13.A.thinkB.thinksC.thoughtD.thoughts

14.A.achievingB.toachieveC.achievedD.wasachieving

15.A./B.one'sC.oneD.ones

四、完形填空（10分）

13、先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C三個選項中選出一個可以填入相應(yīng)空白處的最佳答案，并將其在答題

卷的相應(yīng)題號涂黑。

RobertLeegrewupinNewYork.Becausehisfamilywasn't1、helearnedfromayoungagethatitwasimportantto

cutdownonfoodwaste（浪費）.2hewasatschool,hejoinedastudentgrouptosendleftovers（乘U飯菜）topeoplewithout

homes.Thisexperiencemadehim3howserioustheproblemoffoodwastewas.

After4school,Leeandafriendstartedanorganization（組織）calledSavingLeftoverCuisine.Its5istoget

unsold（未售出的）foodfromrestaurantsandsendittopeopleinneed.Volunteers（志愿者）oftheorganization6food

fromrestaurantsaroundthecityandsaveitforthoseinneed.

LeeandhisteammadeanApp（應(yīng)用軟件）7theorganization.Restaurantsuseittogivethemthe8abouthow

manyleftoverstheyhaveeachday.Thenvolunteersgetthefoodandgiveitout.Lee'sorganizationisa（n）9now.Heand

histeamsentover150,000kilosoffood,10almost100,000mealstopeopleinneed.

Leeonlydida（n）11thing.However,hehelped12thelifeofpeoplearoundhim.Leesaidthat

13workwasn'tover.a6Itis14thebeginning.Theneedisso15thatweneedtodoalotmore.We

hopetohelpmorepeopleinthefuture.

1.A.happyB.richC.big

2.A.SoB.IfC.When

3.A.rememberB.understandC.decide

4.A.leavingB.passingC.visiting

5.A.standardB.purposeC.condition

6.A.turnupB.getupC.pickup

7.A.withB.forC.to

8.A.informationB.adviceC.price

9.A.eventB.successC.dream

10.A.servingB.cookingC.selling

11.A.excitingB.smallC.popular

12.A.gatherB.touchC.change

13.A.hisB.herC.our

14.A.evenB.alsoC.just

15.A.greatB.slowC.happy

五、閱讀理解（30分）

14>AlicersAdventuresin%〃a廠/?！ǔ伞稅埯惤z夢游仙境》比丫LewisCarrollhasexcitedyoungreadersformanyyearssince

itcameoutin465.Fromthenon,manypeoplewereinterestedinthestoryofthelittlegirlandhertripdowntherabbithole.And

somefilmmakers（電影制片人）wantedtomakefilmsaboutthestory.OneofthemisTimBurton.

InBurton'snewfilm,Aliceisnownineteenyearsold.SheforgetsallabouttheWonderlandofherchildhoodandsheis

preparingtomarryarichyoungman.Suddenly,sherealizesthatshedoesn'tlikethiskindoflifeanddoesn'twanttofaceallthe

questions.Alicerunsintothewoodsandfallsintoarabbithole.Shefindsherselfinastrangeworldthatshedoesn'tremember.

Theholeleadshertoastrangeroom.Intheroomshefindsakey,aswellasadrink.Andthedrinkmakeshersmaller.Aftergetting

thekeyshesoonfindsherselfinabiggarden.

ItseemsthatAliceisfated

1.HowoldisAlicewhenAliceisgettingmarriedinBurton'snewfilm?

A.4.B.12.C.21.D.22.

2.WhendoesAlicebecomesmaller?

A.Aftershefallsintoahole.B.Aftersheeatssomefood.

C.Aftershegetsastrangekey.D.Aftershehasadrink.

3.Wherecanweprobablyreadthispassage?

A.Inatraveldiary.B.Inasportsnews.

C.Inasciencereport.D.Inaliterature（文學(xué)）magazine.

4.Whichwouldbethebesttitleforthispassage?

A.Anewbook一AlicesAdventuresinWonderland

B.AwonderfulworldAliceseesundertheland

C.AnewfilmaboutAliceandheradventures

D.Somefamousfilmmakersintheworld

15、Oneday,amannamedZhangLiangnoticedanoldmansittingonabridge.Hewatchedastheoldmanthrewhisshoe

away.

“Heyyou!Gotogetmyshoe!Andputitonmyfbot!”theoldmanshoutedatZhangLiang.

“Howrude,^^ZhangLiangthought."'Buthe'sanelder.IshoulddothisthingandhelpHegottheshoeandputitonthe

oldman'sfoot.

“Thisyoungmanisworthteaching.^^theoldmansaid."Comebackin5days.Meetmehereonthebridge.Comeearly!9,

Fivedayslater,ZhangLiangwenttothebridge.Theoldmanwasalreadythere.

“You'vekeptmewaiting!?,theoldmansaidangrily.tuComebackin5days!”

Fivedayslater,ZhangLiangwokeupasthesunrose.Heracedtothebridge.Again,hefoundtheoldmanwasalreadythere.

Hehadtocomeinanotherfivedays.

Fivedayslater,after0o'clock,ZhangLiangrushedtothebridge.Thistime,hearrivedbeforetheoldman.

Whentheoldmanarrived,hesmiledandsaid,"Thisyoungmanisworthteaching.ThenhehandedabooktoZhangLiang.

“Afteryoureadthis,youcanbecomeanadvisortotheruler,hetoldZhangLiang.

ZhangLiangstudiedthebook.Yearslater,hebecameamilitaryadvisortoLiuBang.

1.Whatkindoftextisthispassage?

A.Astory.B.Aplay.C.Aletter.D.Areport.

2.WhatdidtheelderaskZhangLiangtodoforhim?

A.Holdtheshoe.B.Putontheshoe.C.Throwtheshoe.D.Repairtheshoe.

3.HowmanytimesdidZhangLiangmeettheelder?

A.Twotimes.B.Threetimes.C.Fourtimes.D.Fivetimes.

4.WhydidtheeldermakeZhangLiangmeethimoverandover?

A.Hewantedtotesttheyoungman.B.Hethoughttheyoungmanwassilly.

C.Hefoundtheyoungmanwasclever.D.Hewantedtogivehimsomemoney.

5.Whatdidthewriterwanttotellus?

A.Practicemakesperfect.B.Getupearlyanddon'tbelazy.

C.Listentoandtakecareoftheold.D.Beinghonestcanhelpyousucceed.

16、Jocelyndidn'thavemanyfriends,butshehadlotsofbooks.Shethoughtbookswerebetterthanfriendssometimes.

]Andbooksdidn'tfeelsadwhenyoudidn'tcometoseethemforawhile.

Jocelynlikeddetective（偵探）stories.Whenshereadadetectivestory,shefeltlikeshewasapartofit,soshecould

experiencealltheadventuresinthatway.2

Sometimesshelikedhistorybooks,too.Itwasinterestingforhertoseehowpeoplelivedtheirlivesinthepast.

3Shelikedbooksaboutanimalsandfar-awayplacesespecially.Itmadeherwanttotravelaroundandseenew

animalslivinginthestrangeplaces.However,shedidn5tlikereadinglovestories.Shedidn'tcareabouthowpeoplefallinlove

witheachother.Shewasjustintotheseriousstories.

Jocelyndidn'thavemanyfriends,butthefriendsshehadalsolikedbooks.4Booksweregreat,buttheywere

betterwithfriendstotalktoaboutthem!

根據(jù)短文內(nèi)容，從下列選項中選出能填入文中空白處的最佳選項。選項中有一項為多余選項。

A.twasagreatfeelingtoreadaboutdetectivestories.

B.Theyoftentalkedaboutbookstogether.

C.Jocelynalsolikedsciencebooks.

D.Booksdidn'tgetangryatyou.

E.Shealsolikedpicturebooks.

六、完成句子（10分）

17>Theseold（相機）helpedmelearnalotaboutthemoviehistory.

18>else,on,who,is,island,my

19、Thewomanteacheraskedthestudents,6<CanyouunderstandwhatIamsaying?^^（改為間接弓I語）

Thewomanteacheraskedthestudentscouldunderstandwhatshewassaying.

20、Thetelephoneisanimportantiintheworld.

21、has,for2years,had,she,it

七、短文填空（10分）

22、閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。

tiesimpleculturetheymorewhatsuitaffordstylechoose

Wecanoftenseesoldiers,firefightersandpolicemenintheiruniforms.Andalmostallstudentswearuniformsonweekdays.

MostschooluniformsinChinaaresports1.Schoolsthinksportswearhassomeadvantages.Thiskindofschool

uniformsischeapandeveryfamilycan2them.Studentsdon'tneedtospendtimethinkingabout3towear.

SchooluniformsbecomeapartofChineseschool4.Butthecolorofschooluniformsis5.Studentsthinkthey

aren'tbeautiful.Theydon'tlikethem,buttheyhaveno6.

Nowschooluniformschangeinmanyschools.Youcanseeboyswearingpantsandshirtswith7.Andtheshirts

andskirtsmakegirlslook8beautiful.Studentscanevenwearother9ofuniformsindifferentoccasions.

Perhapsonedaystudentscanmakeuniformsfor10.Newschooluniformswillmaketheschoollifemorecolorful.

八、閱讀表達（10分）

23、請閱讀下面短文，根據(jù)所提供的信息，回答5個問題，要求所寫答案語法正確，語義完整切題，并把答案寫在答

題卡對應(yīng)題目的答題位置上。

Readingshouldbepartofourlife.Buttheproblemisthatthere5stoomuchtoreadthesedaysandwehavetoolittletimeto

read.Ifwewanttoreadmorebooksandgetmoreknowledgebyreadingbooks,weshouldtrytolearnsomereadingskills.Here

aresomeskills.

Preview——ifthematerialsarelongandhard.Previewingisveryusefulforgettingageneral（總結(jié)）ideaoflongarticlesand

reports.Wecanreadthefirsttwoparagraphsandthelasttwoparagraphscarefully,andthenwecanonlyreadthefirstsentenceof

theotherparagraphs（段落）.

Skimifthematerialsareshortandeasy.Skimmingisagoodwaytogetageneralideaofpopularmagazinesorthesports,

starsandmoviesofdailypaper.

Whileskimming,getoureyestomovefastandsweepthemacrosseachline.Wecanpickuponlyafewkeywordsineach

line.Everybodyskimsdifferently.Peoplemaynotpickupthesamewordswhenweareskimmingthesamenews,butusuallywe

cangetthesameideasofwhatitisallabout.

1.Whafsourprobleminreading?

2.Whatcanwedoifwewanttoreadmorebooks?

3.Howmanyreadingskillsdoesthepassagetalkabout?

4.Whatshouldwedoifwewanttoreadalongarticlequickly?

5.Whatshouldoureyesdowhenweareskimming?

九、書面表達（20分）

廣東省約有18萬平方千米，在這塊廣袤的土地上有神奇的自然風(fēng)光。請你寫一篇80詞左右的英語短文介紹一下廣東

省的地理位置和自然風(fēng)光。內(nèi)容包括：

參考答案

一、單項選擇（共10小題，滿分10分）

1、c

【解析】

【詳解】句意:—鮑勃自從離開后就沒回過家鄉(xiāng)。他現(xiàn)在在哪里？一對不起。我不知道。

考查連詞。unless除非；until直至Ij；since自從；when當...時候。根據(jù)"Bobhasrftbeenbacktohishometown”可知，

與現(xiàn)在完成時連用，用since引導(dǎo)時間狀語從句，故選C。

2、C

【解析】

【詳解】句意：——你的電腦怎么了？—它不工作了。

考查介詞辨析。for為了；to向；with具有，帶有；about關(guān)于。句式"What'sthematterwith...?”表示”...怎么了？”。

故選Co

3、A

【解析】

【詳解】句意：看看那邊的那個高個男孩。他是林丹的一位粉絲。

考查冠詞辨析。a一個，后接輔音音素開頭單詞；an一個，后接元音音素開頭單詞；the這個，表示特指。afan“一位

粉絲”，表示泛指，fan為輔音音素開頭，故選A。

4、D

【解析】

【詳解】句意：男孩們，女孩們，無論發(fā)生什么，要相信你們自己。

考查代詞辨析。you你；them他們；themselves他們自己；yourselves你們自己。根據(jù)“believein...boysandgirls”可知此

處是告訴男孩和女孩，要相信自己，在直接引語中用“你們自己”。故選D。

5、B

【解析】

【詳解】句意：在教室里學(xué)習(xí)英語很重要，然而在真實情景中使用英語會大大提高你的英語技能。

考查名詞辨析。positions位置；situations情況；events事件；experiences經(jīng)歷。根據(jù)"usingEnglishinreal...willimprove

yourEnglishskillsgreatly.”可知，此處指在真實情景中使用英語，situations符合句意。故選B。

6、B

【解析】

【詳解】句意：——誰給小女孩洗衣服？—沒有人。她自己洗。

考查反身代詞辨析。himself他自己；herself她自己；themselves他（她/它）們自己；myself我自己。根據(jù)“thelittlegirl”

可知,此空應(yīng)填herself,故選B。

7、A

【解析】

【詳解】句意：有了新鎖，你沒必要在包里找鑰匙了。僅僅使用指紋就行。

考查情態(tài)動詞。needn't不必；can't不能；mustn't禁止；shouldn飛不應(yīng)該。根據(jù)"Justuseyourfingerprint（指紋）”可知，

使用指紋就行，沒有必要找鑰匙。故選A。

8、A

【解析】

【詳解】句意：我過去害怕以一種陌生的方式生活，但現(xiàn)在我喜歡嘗試任何新的東西。

考查動詞短語。beafraid0亡害怕"；usedtodo“過去常常做某事"，beusedto（doing）sth.”習(xí)慣于（做）某事”。根據(jù)"afi*aid

oflivinginastrangeway,butnowIliketotryanythingnew”可知是過去害怕以一種陌生的方式生活，用結(jié)構(gòu)usedtodo。

故選Ao

9、A

【解析】

【詳解】句意：-我覺得不舒服。我可能發(fā)燒了。-你最好去看醫(yī)生。

10、B

【解析】

【詳解】句意：——媽媽,我長大后一定要像你一樣當老師嗎？——不，你不需要。你可以自己做決定。

考查名詞辨析。development發(fā)展;decision決定;difference差異;achievement成就。根據(jù)"mustIbeateacherlikeyouwhen

Igrowup?”可知，此處在討論長大后做什么，是對未來的決定，此處考查短語makeone'sowndecision“某人自己做決定”。

故選B。

二、補全對話（10分）

11、1.Wheredidyougo/Wheredidyougolastmonth

2.Haveyoubeenthere/Hveyoueverbeenthere/Haveyoueverbeentherebefore

3.Whodidyougowith

4.Howdidyougetthere/Howdidyougothere

5.Sure/Ofcourse/Yes,Fdloveto

【解析】

【導(dǎo)語】本文是A和B兩人關(guān)于之前去北京游玩的對話。

【1題詳解】

根據(jù)下文“IwenttoBeijinglastmonth.“可知這里是問你上個月去哪了或你去哪了。故填Wheredidyougo/Wheredidyougo

lastmontho

【2題詳解】

根據(jù)下文“Yes,Ihavebeenthereonce.“可知，這里問你之前去過嗎。故填Haveyoubeenthere/Hveyoueverbeenthere/Have

youeverbeentherebeforeo

【3題詳解】

根據(jù)下文“Iwenttherewithmyfamily."可知這里問你跟誰去那里的。故填Whodidyougotherewitho

【4題詳解】

根據(jù)下文“Bycar."可知這里是問乘坐什么到達那里的。故填Howdidyougetthere/Howdidyougothereo

【5題詳解】

根據(jù)上文“Wouldyouliketogowithme?”可知，此處是對對方表示邀請，又根據(jù)下文“Afterthefinalexam,wecantakethe

triponJuly10th.”可知，這里表示我很愿意。故填Sure/Ofcourse/Yes,Fdloveto。

三、語法填空（10分）

12、1.B2.D3.A4.C5.B6.A7.D8.C9.BIO.All.D12.C13.D14.B15.C

【解析】

【導(dǎo)語】本文主要講述了一群男孩決定打一場足球比賽的故事告訴我們在生活中，每個人都有個人目標，但當我們作

為一個團隊工作時，團隊的目標比個人更重要，我們應(yīng)該朝著團隊的目標努力。

【1題詳解】

句意：一個男孩帶來了一個足球，另一個男孩帶了角旗。

other其他的，后加名詞復(fù)數(shù)；another三者或三者以上的另一個，后加名詞單數(shù)；theother兩者中的另一個，后加名詞

單數(shù)；others其他人或物。根據(jù)“agroupofboys”可知是一群男孩中的一個男孩，用another修飾。故選B。

【2題詳解】

句意：同樣，所有其他足球裝備都準備好了。

prepared準備，動詞過去式；werepreparing過去進行時；hadprepared過去完成時；wereprepared一般過去時的被動語

態(tài)。主語footballkits和謂語之間是被動關(guān)系，用被動語態(tài)。故選D。

【3題詳解】

句意：過了一段時間，大家聚在一起開始挑選隊伍。

everyone每個人；anyone任何人；someone某人；nobody沒有人。根據(jù)“gottogetherontheground”可知是每個人都聚在

一起。故選A。

【4題詳解】

句意：很快就發(fā)生了一場關(guān)于誰將擔任隊長的爭論。

/零冠詞；a不定冠詞，修飾以輔音音素開頭的單詞；an不定冠詞，修飾以元音音素開頭的單詞；the定冠詞。此處泛指

"一場爭論"，argument以元音音素開頭，用不定冠詞an。故選C。

[5題詳解】

句意：隨著時間的推移，他們無法做出決定。

shouldn't不應(yīng)該；couldn't不能；mustn't禁止；needn't不必。根據(jù)"decideone”可知他們不能做出決定。故選B。

【6題詳解】

句意：然后他們決定帶著所有的裝備開始比賽。

with用；for為了；without沒有；around在周圍。根據(jù)“allthekits”可知是用所有的設(shè)備，用介詞with。故選A。

【7題詳解】

句意：但他們會一個接一個地去除，最終看看哪一個對比賽最重要。

important重要的，原級；asimportantas和...一樣重要；moreimportant更重要的，比較級；themostimportant最重要

的，最高級。根據(jù)“1311101166丫0116也丫0口186（：日（1211（1$6621：氐11?11￡111$”可知是看他們帶的東西哪個是最重要的，用最

高級。故選D。

【8題詳解】

句意：他們?nèi)拥舻牡谝粋€東西是哨子，因為他們認為裁判可以大喊大叫，而不是使用哨子。

use使用，動詞原形；touse動詞不定式；using動名詞；used動詞過去式。介詞of后加動名詞。故選C。

【9題詳解】

句意：然后守門員摘下手套，開始徒手接球。

their他們的；his他的；them他們；him他。根據(jù)“thegoalkeeperremoved”可知是摘下他的手套，修飾名詞用形容詞性

物主代詞hiso故選Bo

【10題詳解】

句意：他們在每一邊都放了幾個垃圾箱，而不是門柱，最后，他們用一個舊錫罐代替了足球。

and和；but但是；or或者；so所以。分析句子可知，前后兩個句子是順承關(guān)系，用and連接。故選A。

【11題詳解】

句意：慢慢地，他們意識到，由于他們的自我重要性和個人自豪感，他們并不喜歡比賽。

slow慢的，原級；slower更慢，比較級；slowest最高級；slowly慢地，副詞原級。此處修飾整個句子用副詞。故選D。

【12題詳解】

句意：此外，盡管他們擁有所有必要的裝備，但目前他們還沒有進行一場正式的足球比賽。

donotplay一般現(xiàn)在時；werenotplayed一般過去時的被動語態(tài)；werenotplaying過去進行時；havenotplayed現(xiàn)在完

成時。根據(jù)"aproperfootballmatchatthemoment”可知此處句子用過去進行時。故選C。

【13題詳解】

句意：最后，男孩們決定把他們的想法放在一邊，開始帶著合適的足球裝備打球。

think認為，動詞原形；thinks動詞單三；thought動詞過去式或過去分詞；thoughts想法，名詞復(fù)數(shù)。their后加名詞，

每個人都有自己的想法，故此處用名詞復(fù)數(shù)。故選D。

【14題詳解】

句意：在生活中，每個人都有自己的目標要實現(xiàn)。

achieving實現(xiàn)，動名詞；toachieve動詞不定式；achieved動詞過去式；wasachieving過去進行時。根據(jù)"hasapersonal

goal...”可知是有目標要實現(xiàn)，用動詞不定式作定語。故選B。

【15題詳解】

句意：然而，當我們作為一個團隊工作時，團隊的目標比個人的目標更重要。

/不填；one's所有格；one一個，代指名詞單數(shù)；ones代指名詞復(fù)數(shù)。此處指前文提到的單數(shù)名詞goal,用。ne代替。

故選C?

四、完形填空（10分）

13、1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.A9.BIO.All.B12.C13.A14.C15.A

【解析】

【導(dǎo)語】本文講述了RobertLee創(chuàng)立“拯救剩菜”這一組織幫助有需要的人的事跡。

【1題詳解】

句意：因為他的家庭并不富裕，他從小就知道減少食物浪費很重要。

happy開心的;rich富裕的；big大的。根據(jù)“itwasimportanttocutdownonfoodwaste”可知,因為家庭不富裕,他從

小就知道減少食物浪費的重要性。故選B。

【2題詳解】

句意：當他還在上學(xué)時，他加入了一個學(xué)生團體，把剩飯剩菜送給那些無家可歸的人。

So因此；If如果；When當...時。根據(jù)"hewasatschool”可知此處應(yīng)用when引導(dǎo)時間狀語從句。故選C。

【3題詳解】

句意：這段經(jīng)歷讓他明白了食物浪費的問題有多嚴重。

remember記??；understand理解，明白；decide決定。根據(jù)"howserioustheproblemoffoodwastewas”可知，是他明

白了食物浪費這一問題的嚴重性。故選B。

【4題詳解】

句意：離開學(xué)校后，李和一個朋友成立了一個名為“拯救剩菜”的組織。

leaving離開；passing經(jīng)過；visiting訪問。根據(jù)ustartedanorganization（組織）calledSavingLeftoverCuisine可知成

立“拯救剩菜”的組織是在離開學(xué)校之后的。故選A。

【5題詳解】

句意：它的目的是從餐館獲得未售出的食物，并將其送到有需要的人手中。

standard標準；purpose目的；condition條件,狀況。根據(jù)"togetunsold（未售出的）foodfromrestaurantsandsenditto

peopleinneed"可知，從餐飲拿到?jīng)]有賣出去的食物并將其送到有需要的人手中是創(chuàng)立這一組織的目的。故選B。

【6題詳解】

句意：該組織的志愿者從城市周圍的餐館領(lǐng)取食物，并將其保存給有需要的人。

turnup出現(xiàn)；getup起床；pickup撿起。根據(jù)foodfromrestaurantsaroundthecity"可知應(yīng)用動詞短語pickup表示“從

城市周圍的餐飲領(lǐng)取食物”。故選C。

【7題詳解】

句意：李和他的團隊為該組織制作了一款應(yīng)用程序。

with和；for為了；to至！j。根據(jù)"theorganization”可知這款應(yīng)用程序是為這一組織制作的。故選B。

【8題詳解】

句意：餐館用它來向他們提供每天有多少剩菜的信息。

information信息；advice建議；price價格。根據(jù)"howmanyleftoverstheyhaveeachday"可知，是關(guān)于剩菜有多少的信

息。故選A。

【9題詳解】

句意：李組織現(xiàn)在很成功。

event事件；success成功；dream夢想。根據(jù)下文“almost100,000mealstopeopleinneed”可知，他們向有需要的人提

供了近10萬份餐食，說明他們的組織很成功。故選B。

【10題詳解】

句意：他和他的團隊送出了超過15萬公斤的食物，為有需要的人提供了近10萬份餐食。

serving提供；cooking烹煮；selling出售。根據(jù)"almost100,000mealstopeopleinneed”可知，他們向有需要的人提供

了近10萬份餐食。故選A。

【11題詳解】

句意：李只是做了一件小事。

exciting激動人心的；small小的；popular受歡迎的。根據(jù)上文可知李收集剩飯剩菜，發(fā)放給有需要的人，他認為這是

一件小事。故選B。

【12題詳解】

句意：然而，他幫助改變了周圍人的生活。

gather聚集；touch觸摸；change改變。根據(jù)uthelifeofpeoplearoundhimw可知，他幫助改變了周圍人的生活。故選C。

【13題詳解】

句意：李說他的工作還沒有結(jié)束。

his他的；her她的；our我們的。主語為Lee,是男性，應(yīng)用形容詞性物主代詞his來指代“他的”。故選A。

【14題詳解】

句意：這只是一個開始。

even甚至；also也；just只是。根據(jù)上文"workwasiftover”可知，他的工作還沒結(jié)束，說明只是一個開始，應(yīng)用副詞

just表示“只是"。故選C。

【15題詳解】

句意：需求如此之大，以至于我們需要做更多的事情。

great大的；slow緩慢的；happy開心的。根據(jù)"Theneed”可知是說需求很大。故選A。

五、閱讀理解（30分）

14、1.B2.D3.D4.C

【解析】

【導(dǎo)語】本文主要介紹了《愛麗絲夢游仙境》這部電影的一個片段。

【1題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)“InBurton'snewfilm,Aliceisnownineteenyearsold.”可知愛麗絲12歲。故選B。

【2題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)“Andthedrinkmakeshersmaller.“可知愛麗絲在喝了飲料后變小了，故選D。

【3題詳解】

推理判斷題。本文主要介紹了《愛麗絲夢游仙境》這部電影的一個片段，所以可以在文學(xué)雜志上看到，故選D。

【4題詳解】

最佳標題題。根據(jù)"InBurton'snewfilm,Aliceisnownineteenyearsold.SheforgetsallabouttheWonderlandofher

childhoodandsheispreparingtomarryarichyoungman.”以及文章可知，本文主要介紹了《愛麗絲夢游仙境》這部電影

的一個片段，所以C選項最符合，故選C。

15、1.A2.B3.C4.A5.C

【解析】

【導(dǎo)語】本文講述了“孺子可教”這一成語的典故。

【1題詳解】

推理判斷題。通讀全文可知，本文講述了“孺子可教”這一成語的典故，是一個故事。故選A。

【2題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)"Gotogetmyshoe!Andputitonmyfoot!”可知，老人讓張良幫他穿鞋。故選B。

【3題詳解】

推理判斷題。“Fivedayslater”在本文出現(xiàn)了三次，說明他們見了三次面，再加上老人讓張良幫忙穿鞋的第一次見面，一

共見了四次面。故選C。

【4題詳解】

推理判斷題。根據(jù)"'Thisyoungmanisworthteaching.,ThenhehandedabooktoZhangLiang.”可知，老人在第四次見面才

遞給張良一本書，由此可推知他讓張良一次又一次地見他是為了測試張良，確認他是“孺子可教”的人，才把書給他。

故選A。

【5題詳解】

推理判斷題。根據(jù)“Buthe'sanelder.Ishoulddothisthingandhelphim.”可知，張良認為對方是老人就應(yīng)該幫助對方

做事，由此可知本文告訴我們要傾聽并照顧老人。故選C。

16、1.D2.A3.C4.B

【解析】

【導(dǎo)語】本文主要介紹了喬斯林沒有多少朋友，但她有很多書。她有時認為書比朋友好。她喜歡偵探小說、歷史書、

科學(xué)書等。她有一些喜歡讀書的朋友，和她們交談感覺更好。

【1題詳解】

根據(jù)"Shethoughtbookswerebetterthanfriendssometimes."以及“Andbooksdidn'tfeelsadwhenyoudidn'tcometosee

themforawhile.”可知，空處寫書的優(yōu)點。D選項“書不會生你的氣?！狈险Z境。故選D。

【2題詳解】

根據(jù)"Jocelynlikeddetectivestories.Whenshereadadetectivestory,shefeltlikeshewasapartofit,soshecouldexperience

alltheadventuresinthatway.”可知，此處在總結(jié)偵探小說的優(yōu)點。A選項“閱讀偵探小說是一種很棒的感覺?！狈险Z境。

故選A。

【3題詳解】

根據(jù)"Shelikedbooksaboutanimalsandfar-awayplacesespecially.”可知，喬斯林也喜歡科學(xué)書籍。C選項“喬斯林也喜歡

科學(xué)書籍。”符合語境。故選C。

【4題詳解】

根據(jù)"Jocelyndidn'thavemanyfriends,butthefriendsshehadalsolikedbooks.”可知，此處指他們經(jīng)常在一起談?wù)摃?，B選

項“他們經(jīng)常一起談?wù)摃?。”符合語境。故選B。

六、完成句子（10分）

17、cameras

【解析】

【詳解】句意：這些老相機幫助我了解了很多電影史。camera“相機”，可數(shù)名詞，由“These”可知