華東師大版八年級體育與健康第三章球類運動教學(xué)設(shè)計

華東師大版八年級體育與健康第三章球類運動教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華東師大版八年級體育與健康第三章球類運動教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：八年級體育與健康第三章球類運動教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：第5-6課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘/課時

本教學(xué)設(shè)計將圍繞華東師大版《體育與健康》八年級第三章“球類運動”展開，結(jié)合籃球和足球兩項主要球類運動進行教學(xué)。以下是具體的教學(xué)內(nèi)容安排：

第5課時：籃球基本技術(shù)教學(xué)

1.熱身活動（5分鐘）

-學(xué)生進行慢跑、拉伸等熱身運動，為籃球訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

2.籃球基本技術(shù)訓(xùn)練（20分鐘）

-教授運球、傳球、投籃等基本技術(shù)。

-學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3.籃球比賽實踐（15分鐘）

-學(xué)生進行三人制籃球比賽，教師觀察并進行點評。

4.放松活動（5分鐘）

-學(xué)生進行簡單的拉伸運動，放松肌肉。

第6課時：足球基本技術(shù)教學(xué)

1.熱身活動（5分鐘）

-學(xué)生進行慢跑、拉伸等熱身運動，為足球訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

2.足球基本技術(shù)訓(xùn)練（20分鐘）

-教授盤帶、傳球、射門等基本技術(shù)。

-學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3.足球比賽實踐（15分鐘）

-學(xué)生進行五人制足球比賽，教師觀察并進行點評。

4.放松活動（5分鐘）

-學(xué)生進行簡單的拉伸運動，放松肌肉。

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的技術(shù)動作是否規(guī)范，及時進行指導(dǎo)和糾正。同時，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，確保學(xué)生掌握球類運動的基本技術(shù)和比賽規(guī)則。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握籃球和足球基本技術(shù)，提高運球、傳球、投籃和射門等動作的熟練度，增強身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：通過球類運動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，促進身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，樹立團隊協(xié)作精神，尊重對手，勇于面對挑戰(zhàn)，發(fā)揚頑強拼搏的精神。

4.社會適應(yīng)：借助球類運動的集體性特點，提高學(xué)生溝通與協(xié)作能力，增進人際交往，培養(yǎng)社會適應(yīng)能力。

本章節(jié)教學(xué)圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的運動技能、健康行為、體育品德和社會適應(yīng)能力，與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，為新教材要求下的體育教學(xué)提供實踐指導(dǎo)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在七年級時已學(xué)習(xí)了基本的體育知識和技能，對體育鍛煉的重要性有了初步認識。在此基礎(chǔ)上，八年級上學(xué)期前二章學(xué)習(xí)了田徑和體操的基本技能，對體育運動的規(guī)則和技巧有了進一步了解。此外，學(xué)生在小學(xué)階段對籃球和足球已有簡單接觸，掌握了一些基本動作。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對球類運動普遍具有較高的興趣，尤其是籃球和足球。他們具有較強的活動能力和團隊協(xié)作精神，善于在比賽中學(xué)習(xí)和提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實踐和游戲的方式學(xué)習(xí)新知識，具有較強的動手操作能力和模仿能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在籃球和足球技能方面，學(xué)生可能存在技術(shù)動作不規(guī)范、團隊配合不默契等問題。此外，部分學(xué)生可能對某些技術(shù)動作掌握不夠熟練，需要反復(fù)練習(xí)。在心理方面，部分學(xué)生可能在比賽中表現(xiàn)出緊張、焦慮情緒，影響技術(shù)發(fā)揮。此外，課堂時間有限，如何在有限的時間內(nèi)保證每個學(xué)生都能得到充分練習(xí)和指導(dǎo)，也是一大挑戰(zhàn)。

針對以上分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，加強對技術(shù)動作的指導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，并關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時，合理安排課堂時間，確保每個學(xué)生都能得到充分的鍛煉和指導(dǎo)。教學(xué)資源1.硬件資源：

-籃球、足球若干

-籃球架、足球門

-運動場地

-訓(xùn)練用障礙物、標(biāo)志盤等

-體育器材（如計時器、計分板）

2.軟件資源：

-體育與健康教材

-教學(xué)PPT

-教學(xué)視頻（基本技術(shù)演示）

-教學(xué)音頻（指導(dǎo)口令、背景音樂）

3.課程平臺：

-課堂教學(xué)

-學(xué)校體育活動

4.信息化資源：

-投影儀

-計算機及大屏幕顯示設(shè)備

-多媒體教學(xué)軟件

5.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-分組練習(xí)

-比賽實踐

-互動提問

-視頻分析

-反饋與評價教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對球類運動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道籃球和足球有哪些基本技術(shù)嗎？這些技術(shù)在比賽中有何作用？”

-展示一些籃球和足球比賽圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受球類運動的魅力。

-簡短介紹籃球和足球的基本概念及其在體育競技中的重要性。

2.球類運動基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球和足球的基本技術(shù)、比賽規(guī)則和訓(xùn)練方法。

過程：

-講解籃球和足球的基本技術(shù)動作，如運球、傳球、投籃、射門等。

-使用圖表或示意圖展示技術(shù)動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解。

-通過實例，讓學(xué)生了解這些技術(shù)在比賽中的實際應(yīng)用。

3.球類運動案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球和足球的技術(shù)特性和戰(zhàn)術(shù)運用。

過程：

-選擇幾個典型的籃球和足球比賽案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的背景、技術(shù)特點和戰(zhàn)術(shù)意義。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對提高比賽表現(xiàn)的影響，以及如何運用所學(xué)技術(shù)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個籃球或足球相關(guān)的主題進行討論。

-小組內(nèi)討論主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對球類運動的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)球類運動的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球和足球的基本技術(shù)、比賽規(guī)則等。

-強調(diào)球類運動在鍛煉身體、培養(yǎng)團隊精神等方面的價值，鼓勵學(xué)生積極參與。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球或足球技術(shù)分析的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球和足球運動的歷史發(fā)展資料，了解這兩項運動是如何起源和演變的。

-籃球和足球比賽規(guī)則詳細介紹，包括國際籃聯(lián)（FIBA）和國際足聯(lián)（FIFA）的最新規(guī)則變化。

-籃球和足球技術(shù)動作的分解教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)每個動作的細節(jié)。

-頂級籃球和足球比賽的精彩片段，分析專業(yè)運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用。

-介紹籃球和足球運動中的著名運動員及其成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-體育運動生理學(xué)相關(guān)書籍和文章，了解運動對身體健康的影響。

-籃球和足球運動裝備的發(fā)展與選擇指南，幫助學(xué)生了解如何選擇適合自己的運動裝備。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生查閱籃球和足球運動的歷史資料，了解這兩項運動的發(fā)展歷程，培養(yǎng)對體育文化的認識。

-建議學(xué)生研究籃球和足球的規(guī)則，特別是對比賽中常見的犯規(guī)和技術(shù)動作進行深入理解。

-學(xué)生可以觀看技術(shù)教學(xué)視頻，模仿專業(yè)運動員的動作，提高自己的技術(shù)水平。

-組織學(xué)生觀看籃球和足球比賽，分析比賽中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)思維。

-鼓勵學(xué)生了解著名運動員的故事，學(xué)習(xí)他們的專業(yè)精神和奮斗歷程。

-推薦學(xué)生閱讀體育運動生理學(xué)相關(guān)資料，加深對運動科學(xué)知識的理解。

-指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的運動裝備，強調(diào)安全意識，預(yù)防運動損傷。板書設(shè)計1.標(biāo)題：球類運動教學(xué)

-籃球技術(shù)要點

-運球、傳球、投籃

-身體協(xié)調(diào)、靈活性

-足球技術(shù)要點

-盤帶、傳球、射門

-身體平衡、爆發(fā)力

2.核心素養(yǎng)目標(biāo)

-運動能力

-健康行為

-體育品德

-社會適應(yīng)

3.教學(xué)流程

-導(dǎo)入：球類運動簡介

-基礎(chǔ)知識：籃球、足球技術(shù)

-案例分析：技術(shù)動作應(yīng)用

-小組討論：主題探究

-課堂展示：成果分享

-課堂小結(jié)：強調(diào)重點

4.拓展建議

-了解運動歷史

-研究規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)

-觀看比賽與分析

-學(xué)習(xí)運動員故事

-運動生理學(xué)知識

-選擇合適裝備

板書設(shè)計以簡潔明了為原則，突出籃球和足球技術(shù)要點，同時強調(diào)核心素養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生能夠直觀地了解本節(jié)課的教學(xué)重點和拓展方向。藝術(shù)性和趣味性的融入，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思與總結(jié)在這次球類運動的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，嘗試讓學(xué)生在愉快的氛圍中掌握籃球和足球的基本技術(shù)。回顧整個教學(xué)過程，我覺得有幾個方面值得反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)通過展示比賽視頻和實際操作演示，學(xué)生們對籃球和足球技術(shù)要領(lǐng)的理解更加深刻。這種直觀的教學(xué)方式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運用這種教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地理解和掌握運動技能。

其次，小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出積極的合作精神和思考能力。他們針對籃球和足球的相關(guān)主題進行了深入探討，提出了許多有創(chuàng)意的想法和建議。這說明學(xué)生在掌握了基本技術(shù)之后，能夠運用所學(xué)知識分析實際問題。但在教學(xué)過程中，我也注意到部分學(xué)生在這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)較為沉默，今后我需要更加關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵他們積極參與討論，提高課堂互動性。

在教學(xué)管理方面，我努力營造了一個公平、和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在課堂上能夠充分展示自己。但同時，我也發(fā)現(xiàn)課堂時間分配上還存在一定問題，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有得到足夠的練習(xí)時間。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中更加合理地安排時間，確保每個學(xué)生都能得到充分鍛煉。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們不僅掌握了籃球和足球的基本技術(shù)，還了解了這兩項運動的歷史和文化。此外，學(xué)生在課堂上的積極參與和合作精神也值得肯定。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，繼續(xù)采用直觀教學(xué)，結(jié)合實際操作演示，讓學(xué)生更好地理解運動技術(shù)。

2.加強課堂時間管理，合理分配練習(xí)時間，確保每個學(xué)生都能得到充分鍛煉。

3.關(guān)注課堂上沉默的學(xué)生，鼓勵他們積極參與討論，提高課堂互動性。

4.課后加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，針對不同水平的學(xué)生制定個性化的訓(xùn)練計劃。

5.定期組織籃球和足球比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中提高技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)意識。重點題型整理1.**籃球運球技術(shù)分析**

-題型：請結(jié)合課本內(nèi)容，描述籃球運球技術(shù)的關(guān)鍵要點。

-補充說明：籃球運球技術(shù)是籃球運動員在比賽中控制球并改變方向的重要技能。關(guān)鍵要點包括正確的手部姿勢、腳步移動和身體平衡。

-示例：在運球時，應(yīng)該用手指而不是手掌觸球，以便更好地控制球的方向和速度。同時，運球時腳步要靈活，以便根據(jù)防守情況快速改變方向。

2.**足球盤帶技術(shù)分析**

-題型：請結(jié)合課本內(nèi)容，描述足球盤帶技術(shù)的關(guān)鍵要點。

-補充說明：足球盤帶技術(shù)是足球運動員在比賽中擺脫對手防守的重要技能。關(guān)鍵要點包括身體平衡、步伐變化和球感的培養(yǎng)。

-示例：在盤帶時，要保持身體平衡，避免被對手輕易搶斷。同時，通過快速而突然的步伐變化，可以有效地迷惑對手，創(chuàng)造突破機會。

3.**籃球投籃技術(shù)分析**

-題型：請結(jié)合課本內(nèi)容，描述籃球投籃技術(shù)的關(guān)鍵要點。

-補充說明：籃球投籃技術(shù)是籃球運動員在比賽中得分的關(guān)鍵技能。關(guān)鍵要點包括投籃姿勢、手腕力量和投籃節(jié)奏。

-示例：在投籃時，要保持身體平衡，手臂要伸直，手腕要用力。同時，投籃節(jié)奏要平穩(wěn)，避免動作過于倉促。

4.**足球傳球技術(shù)分析**

-題型：請結(jié)合課本內(nèi)容，描述足球傳球技術(shù)的關(guān)鍵要點。

-補充說明：足球傳球技術(shù)是足球運動員在比賽中實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的重要技能。關(guān)鍵要點包括傳球準(zhǔn)確性、力量和時機。

-示例：在傳球時，要確保傳球準(zhǔn)確性，避免被對手?jǐn)r截。同時，傳球力量要適中，避免傳球過輕或過重。此外，傳球時機也很關(guān)鍵，要選擇合適的時機傳球給隊友。

5.**球類運動訓(xùn)練計劃制定**

-題型：請結(jié)合課本內(nèi)容，描述如何制定一個有效的球類運動訓(xùn)練計劃。

-補充說明：制定有效的球類運動訓(xùn)練計劃是提高運動員技術(shù)水平的關(guān)鍵。關(guān)鍵要點包括明確訓(xùn)練目標(biāo)、合理分配訓(xùn)練時間和內(nèi)容、注重技術(shù)細節(jié)的練習(xí)。

-示例：在制定訓(xùn)練計劃時，首先要明確訓(xùn)練目標(biāo)，例如提高控球能力或射門準(zhǔn)確度。然后，根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)，合理分配訓(xùn)練時間，包括熱身、技術(shù)練習(xí)和實戰(zhàn)練習(xí)。最后，注重技術(shù)細節(jié)的練習(xí)，例如在控球訓(xùn)練中注重手部姿勢和腳步移動的協(xié)調(diào)。作業(yè)布置與反饋**作業(yè)布置：**

1.**籃球技術(shù)練習(xí)**：要求學(xué)生在課后練習(xí)籃球的運球、傳球和投籃技術(shù)，并錄制練習(xí)視頻。

2.**足球技術(shù)練習(xí)**：要求學(xué)生在課后練習(xí)足球的盤帶、傳球和射門技術(shù)，并錄制練習(xí)視頻。

3.**技術(shù)分析報告**：要求學(xué)生撰寫一份關(guān)于籃球或足球某項技術(shù)的分析報告，包括技術(shù)動作要領(lǐng)和實際應(yīng)用。

4.**戰(zhàn)術(shù)設(shè)計**：要求學(xué)生設(shè)計一個籃球或足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)，并詳