Module 2 Unit 6 TV programmes Reading（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語九年級(jí)上冊

Module2Unit6TVprogrammesReading（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語九年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語九年級(jí)上冊的Module2Unit6TVprogrammesReading部分。本節(jié)課主要介紹了不同類型的電視節(jié)目以及人們對于這些節(jié)目的看法。文章通過對不同人群的采訪，展示了人們對電視節(jié)目的喜好和觀點(diǎn)。文章內(nèi)容包括：

1.電視節(jié)目的分類：新聞、肥皂劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等。

2.人們的觀看習(xí)慣：有些人喜歡看新聞，有些人喜歡看肥皂劇，有些人喜歡看紀(jì)錄片等。

3.電視節(jié)目對人們的影響：電視節(jié)目可以帶給人們娛樂，也可以讓人們對某些問題有更深入的了解。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠理解文章的主要內(nèi)容，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流和討論。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和聽力練習(xí)，提高學(xué)生理解和運(yùn)用英語的能力，特別是提高學(xué)生對于電視節(jié)目相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同類型的電視節(jié)目，幫助學(xué)生了解西方文化中電視節(jié)目的種類和觀看習(xí)慣，提高學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考并對不同觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問題的能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用一些基本的英語詞匯和句型。他們在語言能力方面，能夠進(jìn)行簡單的閱讀和聽力理解，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的交流和討論。然而，對于一些電視節(jié)目相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式，他們可能還不夠熟悉，需要在課堂上進(jìn)行講解和練習(xí)。

在文化意識(shí)方面，學(xué)生們對于西方文化中電視節(jié)目的種類和觀看習(xí)慣可能了解不多。他們可能更熟悉中國的電視節(jié)目類型和觀看習(xí)慣，對于西方的電視節(jié)目可能有一些陌生。因此，在教學(xué)過程中，需要幫助學(xué)生了解和理解西方的電視節(jié)目文化，提高他們的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生們可能已經(jīng)具備了一定的邏輯思維和批判性思維能力。他們能夠?qū)ξ恼轮械挠^點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行簡單的分析和評價(jià)。然而，他們的思維可能還不夠深入和全面，需要通過課堂討論和思考練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的思維深度和廣度。

在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們可能已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。他們能夠在課堂上積極參與討論和活動(dòng)，能夠與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。然而，他們的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力還有待提高，需要通過課堂活動(dòng)和任務(wù)，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索和解決問題的能力。

對于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生們可能會(huì)對不同類型的電視節(jié)目感興趣，尤其是那些他們自己喜歡的電視節(jié)目。他們可能會(huì)對于人們對于不同電視節(jié)目的不同看法感到好奇。然而，他們可能對于一些電視節(jié)目的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式還不夠熟悉，需要通過課堂講解和練習(xí)來掌握。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括牛津譯林版英語九年級(jí)上冊的Module2Unit6TVprogrammesReading部分。此外，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如課文解析、練習(xí)題等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備不同類型的電視節(jié)目的圖片和視頻，以及人們對于這些節(jié)目的看法的調(diào)查報(bào)告。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，確保有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和互動(dòng)?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流。此外，可以布置一些與電視節(jié)目相關(guān)的裝飾，如電視節(jié)目的海報(bào)、圖片等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，確保能夠正常使用。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室網(wǎng)絡(luò)暢通，以便于使用在線教學(xué)資源和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

7.教學(xué)資源庫：建立教學(xué)資源庫，包括各類電視節(jié)目的資料、相關(guān)文章、視頻等，以便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

8.學(xué)生反饋工具：準(zhǔn)備學(xué)生反饋工具，如問卷調(diào)查、評價(jià)表等，以便于收集學(xué)生對教學(xué)資源和教學(xué)效果的評價(jià)和建議。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module2Unit6TVprogrammesReading》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們最喜歡的電視節(jié)目是什么？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電視節(jié)目的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電視節(jié)目的基本概念。電視節(jié)目是電視媒體播放的各種形式的節(jié)目，包括新聞、肥皂劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等。電視節(jié)目在人們的生活中扮演著重要的角色，它們不僅可以帶給人們娛樂，還可以讓人們對某些問題有更深入的了解。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了不同類型的電視節(jié)目以及人們對于這些節(jié)目的看法。通過分析這個(gè)案例，我們可以了解到新聞節(jié)目可以讓人們了解時(shí)事，肥皂劇可以讓人們放松心情，紀(jì)錄片可以讓人們學(xué)習(xí)知識(shí)，綜藝節(jié)目可以讓人們開心大笑。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目的分類和人們對電視節(jié)目的看法這兩個(gè)重點(diǎn)。對于電視節(jié)目的分類，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。對于人們對電視節(jié)目的看法，我會(huì)通過分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電視節(jié)目相關(guān)的實(shí)際問題。例如，某個(gè)小組可以討論“為什么人們喜歡看綜藝節(jié)目”。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以是讓學(xué)生們觀看一段電視節(jié)目片段，然后分析這段節(jié)目的類型和特點(diǎn)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電視節(jié)目對人們的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“電視節(jié)目如何影響人們的價(jià)值觀？”、“電視節(jié)目如何影響人們的行為？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電視節(jié)目的基本概念、分類和人們對電視節(jié)目的看法。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對電視節(jié)目的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)電視節(jié)目資料庫：提供各種類型的電視節(jié)目資料，包括節(jié)目簡介、主持人、嘉賓等信息，方便學(xué)生深入了解不同類型的電視節(jié)目。

(2)電視節(jié)目觀看平臺(tái)：為學(xué)生提供可以在線觀看電視節(jié)目的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠更直觀地了解和學(xué)習(xí)電視節(jié)目的內(nèi)容。

(3)電視節(jié)目評價(jià)文章：收集不同人對各類電視節(jié)目的評價(jià)和看法，幫助學(xué)生更好地理解電視節(jié)目在社會(huì)中的影響和地位。

(4)電視節(jié)目制作背后的故事：介紹電視節(jié)目的制作過程、幕后的故事等內(nèi)容，讓學(xué)生了解電視節(jié)目制作的不易和背后的努力。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解自己喜歡的電視節(jié)目，了解節(jié)目的制作過程和背后的故事，提高對電視節(jié)目的認(rèn)識(shí)和理解。

(2)學(xué)生可以嘗試觀看不同類型的電視節(jié)目，了解不同類型節(jié)目的特點(diǎn)和魅力，拓寬自己的視野和知識(shí)面。

(3)學(xué)生可以關(guān)注電視節(jié)目的最新動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)前熱門的電視節(jié)目和話題，提高自己的時(shí)事敏感度。

(4)學(xué)生可以參與電視節(jié)目的評價(jià)和討論，鍛煉自己的批判性思維和表達(dá)能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

(5)學(xué)生可以嘗試自己制作簡單的電視節(jié)目，例如微電影、綜藝節(jié)目等，提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。七、反思改進(jìn)措施教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。在教學(xué)過程中，我不斷反思、總結(jié)，以期在下一節(jié)課中達(dá)到更好的教學(xué)效果。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在課堂上采用了提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，讓課堂氛圍更加活躍。

2.情境教學(xué)：通過引入現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.小組合作：我將學(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)進(jìn)行討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂討論中，部分學(xué)生過于活躍，有時(shí)會(huì)影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于傳統(tǒng)的教學(xué)方法興趣不大，教學(xué)效果不盡如人意。

3.評價(jià)方式：現(xiàn)有的評價(jià)方式可能過于注重成績，忽視了學(xué)生的過程表現(xiàn)和綜合能力。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：我將加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和約束，確保課堂討論有序進(jìn)行，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.改革教學(xué)方法：我將嘗試采用更多元化的教學(xué)方法，如游戲、角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善評價(jià)方式：我將調(diào)整評價(jià)方式，注重學(xué)生的過程表現(xiàn)和綜合能力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.加強(qiáng)校企合作：我將與企業(yè)、機(jī)構(gòu)等進(jìn)行更深入的合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)是一個(gè)不斷探索、不斷改進(jìn)的過程。我將持續(xù)努力，以期在下一節(jié)課中達(dá)到更好的教學(xué)效果，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)推薦閱讀材料：讓學(xué)生閱讀關(guān)于不同類型電視節(jié)目對人們影響的英文文章，以提高學(xué)生的閱讀能力。

(2)觀看視頻資源：讓學(xué)生觀看關(guān)于不同類型電視節(jié)目的英文視頻，以提高學(xué)生的聽力能力和對電視節(jié)目的理解。

(3)完成相關(guān)練習(xí)題：讓學(xué)生完成與電視節(jié)目相關(guān)的英語練習(xí)題，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

(4)撰寫觀后感：讓學(xué)生撰寫對某一電視節(jié)目的觀后感，以