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語文試卷1.本場考試時間100分鐘。試卷共7頁,滿分150分,答題紙共2頁。2.作答前,請在答題紙指定位置填寫姓名、報名號、座位號。并將核對后的條形碼貼3.所有作答務(wù)必填涂寫或書寫在答題紙上與試卷題號對應(yīng)的區(qū)域,不得錯位4.用2B鉛筆作答選擇題,用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。一、古詩文(34分)(一)默寫與運用(13分)1.醉里挑燈看劍,2.枯藤老樹昏鴉,3.(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》),在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)4.小張去夏日西湖游玩時,看見了美麗的花朵,淺淺的草坪,他可以用(白居易《錢塘湖春行》)中的“,”兩句來表示。(二)閱讀下文,完成第5-10題(21分)(甲)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,閑者能勿喪耳。公日夜憂思,有指使馬遂者白公曰:“堅城深池,不可力取,愿得公一言,公壯其言,遣行?!币娰\偶坐,為陳朝廷恩信:“爾能束身出城,公為爾請于朝,亦不失富貴。若守迷自固,天子遣一將,提兵數(shù)千,不日城陷?!鞭o甚激切,賊不答。遂度終不能聽,遂急擊賊仆地,扼其喉幾死。5.甲文選自《》一書。(2分)6.下列對詞語含義的理解,正確的一項是(4分)(1)故不為得也(A.暫且B.假如(2)遂終不能聽()C.隨便D.已忘D.準(zhǔn)則)A.度過B.揣測7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分)C.測量非獨賢者有是心也,人皆有之,閑者能勿喪耳。8.下列對第一段劃線句的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.交代了戰(zhàn)爭發(fā)生的時間和地點B.表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭膠著C.引出下文馬遂前去與敵軍談判D.突出賈魏公的無能9.甲文用論證方法來論證觀點,乙文馬遂的行為符合甲文中的囗囗囗囗論點。10.你認(rèn)為乙文中馬遂用“富貴”來與敵軍談判,是否有損他的形象?說說你的理由。二、現(xiàn)代文(36分)(一)閱讀下文,完成第11-13題(14分)①憨態(tài)可掬的大熊貓為什么只能拍出“黑白照片”?一直以來,在生物學(xué)研究中,這個看似玩笑的問題卻成了嚴(yán)肅課題。②大熊貓一向都以黑白相間毛色為世人所熟知。但神奇的大自然中總是充滿了例外,在秦嶺野生的大熊貓種群中,出現(xiàn)了一種長著棕色毛皮的大熊貓。這對于大熊貓來說,稀有的棕色成了解開大熊貓毛色之謎的鑰匙。③從1985年首次發(fā)現(xiàn)至今,僅有7只棕色大熊貓被記錄下來,而且它們?nèi)紒碜郧貛X野生種群。2009年出生的網(wǎng)紅大熊貓七仔是目前世界上唯一的一只棕色大熊貓,也是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第7只棕色大熊貓,七仔之名因此而得。④但令人費解的是,七仔的父母都是正常的黑白色大熊貓。2020年10月和2021年7月,七仔生下兩個后代。令人遺憾的是,七仔的兩個孩子毛色并無異常。⑤七仔為什么“特殊”呢?近日,中國科學(xué)院動物研究所和秦嶺大熊貓研究中心的科學(xué)家,聯(lián)合完成了一項研究,揭開了大熊貓的毛色之謎。⑥科學(xué)家首先是對七仔的父母,妻子和兒子做了全基因組測序。隨后又利用保存在大熊貓體細(xì)胞庫中的資源,對已故棕色大熊貓一家進(jìn)行了全基因組測序。為進(jìn)一步找到棕色大熊貓與正常大熊貓的基因差異,科學(xué)家又找來與棕色大熊貓沒有親緣關(guān)系的27只大熊貓,進(jìn)行基因?qū)Ρ龋员愫Y選出可能會影響大熊貓毛色的全部基因。由于棕色大熊貓的數(shù)量過于稀少,研究人員還額外分析了192只正常大熊貓的特定基因片段,對大熊貓常見的基因變異進(jìn)行了排除,這才找到了影響大熊貓毛色的關(guān)鍵基因。研究發(fā)現(xiàn),棕色大熊貓的Bace2基因上缺失了25個堿基對,這個突變很可能就是導(dǎo)致大熊貓出現(xiàn)棕色的主要原因。⑦如果把整套基因比作一本指導(dǎo)細(xì)胞生產(chǎn)蛋白質(zhì)的說明書,那么Bace2基因就是專門指導(dǎo)生產(chǎn)毛發(fā)中的黑色素顆粒的章節(jié)。這25個堿基對的缺失,直接讓大熊貓的毛囊細(xì)胞合成黑色素的能力大大下降,從而導(dǎo)致了大熊貓毛色的改變。我們都知道,每個生物的遺傳基因中,一半來自父親,另一半來自母親。七仔之所以能表現(xiàn)出棕色毛皮,是因為其父母都是Bace2變異基因的攜帶者。而七仔正是繼承了完整的變異基因,才擁有棕色毛皮。但是,七仔的妻子,由于是正常的黑白色大熊貓,所以,它們的兩個孩子即便攜帶了變異的Bace2基因,毛色仍然是正常顏色。⑧對棕色大熊貓的基因研究,為野生動物毛色的變異和遺傳提供了全新的視角,也為持續(xù)繁育稀有的棕色大熊貓給出了科學(xué)的指導(dǎo)。某種意義上講,棕色大熊貓如果能長期存在,大熊貓想要拍張彩照的夢也就圓了。(原文回憶版)11.下列填入第⑤段橫線的選項,語義最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┎鸥麮.僅只)?13.縱觀全文,分析結(jié)尾第⑧段的作用。(二)閱讀下文,完成第14-17題(21分)期15.分析第5段三個“放飛”的語言表現(xiàn)力。(5分),。(4分)16.下列對文章的理解,正確的是()(4分)?)三、綜合運用(20分)閱讀下面材料,完成第18-22題(20分)上海的初夏來的很快,楊柳依依,小申在學(xué)校的會心亭進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,請你幫助他完成作品(原文忘了)18.以下哪個不適合作為詩歌創(chuàng)作時需要查閱的內(nèi)容(A.詩歌的寫作方法B.詩歌吟誦的方法C.詩歌表達(dá)的情感D.詩歌的意象)19.小申在詩歌創(chuàng)作的過程中遇到了困難,你認(rèn)為下列排序正確的是()A.尋找意向——分析意向——體會情感B.分析意象——尋找意向——體會情感C.體會情感——分析意象——尋找意向D.尋找意向——本會情感——分析意向20.小申寫了一首詩,同學(xué)們在閱讀后提出了一些建議。請你在下列三個建議中選擇一項說說該項建議的好處。并21.同學(xué)們根據(jù)《艾青詩選》,緊跟著小申也寫了很多詩。他們創(chuàng)作了《畢業(yè)詩歌集》請你幫助你:《艾青詩選》按照時間來編排,目的是(1)。我:我們不能這樣編排,這種編排方式并不合適我們。你:那我們要怎么編排比較合適呢?我:我認(rèn)為可以(2)。四、寫作(60分)假如世界
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