部編三年級下冊《17 我變成了一棵樹》課件

17我變成了一棵樹一棵棵樹，挺拔而茂盛，它能靜靜地欣賞周圍的風(fēng)景，又能靜靜地自我欣賞。這也是一種玩耍。不過，這些樹，其中一棵是本課的主人公……顧鷹，女，當(dāng)代童話作家。代表作：《我的一家是精靈》《世界上最美麗的地方》。成就：作品多次入選各出版社的年選，獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)。第一課時(shí)鱷癢希丁腸零xīyǎngèdīng

língcùcháng醋我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙秘mì望癢的魚密香糖狀狐貍丁巧克腸我會寫零繼續(xù)抬秘密我會寫左右結(jié)構(gòu)貍狀巧狐繼腸獨(dú)體結(jié)構(gòu)丁上下結(jié)構(gòu)克密零生字歸類續(xù)抬秘識字方法看圖識字：狐貍

巧克力香腸狀zhuàng巧記：“士”去“犬”來，看起來真“狀”。不要少寫一點(diǎn)易寫錯(cuò)零líng不要寫成“今”。零分

識字游戲狐貍找詞語面包形狀巧妙丁零繼續(xù)抬頭繼續(xù)詞語解釋擔(dān)心：放心不下。奶奶的身體不好,爸爸總擔(dān)心她有個(gè)三長兩短。失望：指感到?jīng)]有希望、失去信心；希望落了空。本課形容媽媽沒認(rèn)出自己就是那棵大樹后心里落空的感覺。李奶奶看著不懂事的小孫子，失望地?fù)u了搖頭。香噴噴：形容香氣撲鼻。香噴噴的燒雞擺上桌面，我們直流口水。整體評價(jià)：作者的想象力十分豐富、有趣。1.“我”為什么要變成一棵樹？通讀課文，找出下列兩個(gè)問題的答案。

整體感知2.“我”變成一棵樹后，發(fā)生了哪些有趣的事情？因?yàn)樨澩娌幌氡淮驍_。長鳥窩住滿朋友媽媽住上來課堂演練一、讀拼音，書寫生字。xíngzhuànghúlixiāngchángdīnglingdīngling形狀狐貍香腸丁零丁零

1.“菱形”的“菱”讀作lín。（）

2.“繼續(xù)”“抓癢”“秘密”三個(gè)詞的書寫都正確。（）×二、判斷對錯(cuò)?！倘⑦x擇題。

“我”為什么要變成一棵樹？（）

A.“我”想變得更漂亮。

B.“我”不想吃飯，只想玩不被打擾。

C.“我”想讓小鳥來住。B字詞聽寫上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了作者為了躲避打擾變成了一棵樹。她變成樹之后又會發(fā)生哪些有趣的故事呢？第二課時(shí)默讀課文，思考：1.用“

”畫出你覺得有意思的語句。2.探討這些語句為什么有意思。互動(dòng)課堂1“我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！”這段話寫出“我”變成樹的過程。畫出來的這兩個(gè)詞非常有想象力，讓人能真切地體會到身體發(fā)生變化的感受。真是有趣生動(dòng)討論：“我”變成了怎樣的樹?下列兩句話哪句的表達(dá)效果更好？改后：我變成了一棵長滿三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……鳥窩的樹。原句：我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……句意明了，句子簡短，冒號起到斷句的作用。句意斷層，朗讀跳躍性太大，不順暢。茂密的葉子里藏著各種各樣的水果：黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果、瑪瑙似的山楂……仿照文中冒號的作用，寫一句話。我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……（省略了哪些形狀的鳥窩？）梯形星形心形五角星

小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍2

我會請

住在里面。這句話想象奇特在什么地方？這些在陸地上生活的小動(dòng)物居然爬到樹上居住，而不是一些鳥兒。3寫出“我”見到媽媽時(shí)激動(dòng)而又忐忑的心情。

傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。丁零丁零由“丁零丁零”你想到了哪些事物？風(fēng)鈴，聲音清脆，外表可愛，令人喜愛，鳥窩能發(fā)出風(fēng)鈴的聲音，讓人浮想聯(lián)翩。4媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把它們分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來大聲朗讀這段話，想象這是一幅怎樣的情景？媽媽居然也來了媽媽和小動(dòng)物們一起在鳥窩里吃東西，這畫面真有趣。他們在大樹上會說些什么話呢？哇，大樹上真涼快??！這些食物太美味了！在大樹上能看到好遠(yuǎn)的地方，邊吃美食邊欣賞美景，心情好舒爽?。K吧嘖吧，再來一塊巧克力……討論：看著樹上一起分享美食的他們，“我”是怎樣反應(yīng)？“咕嚕嚕……”我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。“咕嚕?！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥恕！拔摇碧I了，與文首呼應(yīng)！朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)，注意象聲詞的語氣，要讀的快而響，如“咕嚕?！保瑥?qiáng)調(diào)出“我”餓的程度，重讀“怪怪的聲音”“越來越響”。5唉，變成樹真麻煩，他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。水珠是指什么？小動(dòng)物把水珠當(dāng)成什么？“咦，下雨了?！薄笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛幔俊薄翱赡苁且恢幌x子撒的尿。”“不對，是大樹在哭?！庇昴棠驕I其實(shí)是：“我”的口水！第一次英英的媽媽第二次第三次請問我可以住在三角形的鳥窩里嗎？她把它們（食物）分給小動(dòng)物們。小饞貓，肚子餓了，對吧？英英！說一說：英英這么餓，她的媽媽知道嗎？原來媽媽早就知道我是那棵樹！討論：既然媽媽一早就知道我是那棵樹，為什么還故意端來美味的食物饞我？

媽媽很早就知道英英變成樹了，所以她才故意拿來好吃的和大家一起吃，為了是讓英英感覺到餓，主動(dòng)去吃飯。

回顧全文，說說你覺得哪些想象有意思。（課后第一題）1.我變成一棵樹。2.樹上有許多形狀的鳥窩，小動(dòng)物們可以在鳥窩里住。3.媽媽也來到樹上，和小動(dòng)物們一起吃東西。4.樹的肚子還可以咕嚕咕嚕地叫。這些有意思：說一說：如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？（課后第二題）

如果我也會變，我想變成一大朵白云。閑暇的時(shí)候，我就在空中自由自在地飄來飄去，聽聽風(fēng)聲，唱唱歌，沒有任何煩惱。當(dāng)陽光太熾熱的時(shí)候，我就幫人們來遮擋下，給他們一片陰涼；當(dāng)有的地方太干旱了，我就變成烏云，下一場雨，滋潤大地。結(jié)構(gòu)梳理我變成了一棵樹我變成了樹媽媽也來了我被發(fā)現(xiàn)了長出各種形狀的鳥窩請來許多動(dòng)物帶來很多好吃的請小動(dòng)物一起吃我饞得直流口水媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密這篇課文寫了為了逃避媽媽催促自己吃飯，而變成了，機(jī)智的媽媽用引誘她流下口水。故事充滿了童趣，令人感到溫馨幸福。英英主題概括美食一棵樹關(guān)于想象的名言：拓展延伸1.想象是靈魂的眼睛?！遑悹?.科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的?！磐?.想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！獝垡蛩固挂唬ǎ湟唬ǎ┐蟀唬ǎ┞曇粢唬ǎ┡殴且弧⑻顚懥吭~。課堂練習(xí)棵個(gè)種盤A.直接把她拽回家。B.把飯拿過去，讓英英吃。C.用美食引誘英英，回家吃飯。二、媽媽是用怎樣的方式讓英英吃飯的？（）C我的女兒真可愛，我看她還會玩什么花招？三、媽媽早就看出了英英，看著英英這樣藏，她心里會想些什么？17我變成了一棵樹部編版小學(xué)語文三年級下冊假如你也能像孫悟空一樣七十二變，你想變成什么呢？顧鷹：兒童文學(xué)作家，幼兒園教師。在《兒童文學(xué)》上發(fā)表過《閣樓上的熊皮外套》《粉紅色的漂流瓶》《請進(jìn)山貓的雛菊花鋪》等。1.請自由朗讀課文，自學(xué)生字詞，努力把句子讀通順。2.思考，文中的“我”指的是誰？“我”為什么希望變成一棵樹？學(xué)習(xí)提示1希望癢癢鱷魚丁零香腸糖醋排骨秘密xīyǎngèdīnglíngchángcùmì我會認(rèn)通關(guān)檢測3——我會寫狀zhuànghúlídīnglíngqiǎo狐貍丁零巧克腸繼續(xù)抬秘kèchángjìxùtáimìmì密難寫字香（）

（）獨(dú)（）況（）樹白（）強(qiáng)（）腸

楊狐孤狀壯楊腸孤狐狀壯我會用1.文中的“我”指的是誰？2.“我”為什么希望自己變成一棵樹？整體感知英英這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。當(dāng)英英心里想著要變成一棵樹的時(shí)候發(fā)生了什么事？我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！向外伸出預(yù)示著身上正在發(fā)生一些事我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！破折號在這里有什么作用？表示意思的轉(zhuǎn)折。從這段話中你知道了什么？英英變成的樹上，長的不是水果，而是鳥窩。你見過樹上長鳥窩嗎？由此可以看出，英英是個(gè)怎樣的孩子？從奇妙的想象中可以看出，英英是個(gè)特別愛幻想，且敢于想象的孩子。英英變成的樹上長的鳥窩有什么特點(diǎn)？我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。三角形長方形正方形圓形橢圓形菱形三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……樹上的鳥窩只有這六種形狀嗎？你是怎么知道的？不止這六種。省略號說明還有許多形狀被省略掉了。你覺得樹上的鳥窩還有可能是什么形狀的？梯形花形星形……鳥窩里都住了誰？如果你喜歡，也可以住進(jìn)來。鳥窩里住這么多伙伴，英英的心情會怎么樣？開心快樂愉悅除了邀請小伙伴們住進(jìn)鳥窩里，英英還想干嘛？課文都看完后，畫出你認(rèn)為最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。如果你也會變，你想變什么？會有什么奇妙的事發(fā)生？交際示例如果我也會變，我要變成星星，每天晚上在銀河里暢游，和伙伴們一起為牛郎織女搭建一座會面的小橋。如果我也會變，我要變成一位小天使，在月亮上蕩秋千，和星星一起做游戲。如果我也會變，我要變成一只小鳥，飛躍世界的各個(gè)角落，探索大自然的奧秘。如果我也會變，我要變成……小練筆把你和同學(xué)交流的內(nèi)容整理一下，仿照課文中你最喜歡的片段寫一寫吧！本課寫了英英想象自己變成了一棵樹后的奇思妙想，意在啟發(fā)我們，也要向英英那樣敢于大膽想象，創(chuàng)造一個(gè)自己的想象世界。內(nèi)容概要大膽想象長滿鳥窩吃東西我變成了一棵樹結(jié)構(gòu)梳理課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）英英變的樹上長著_________的______。（2）變成樹的英英邀請了_________住在自己的_________里