4.2 讓家更美好（教學(xué)設(shè)計(jì)） 七年級道德與法治 上冊（統(tǒng)編版2024）

七年級上冊教案備課序號(hào)：第8節(jié)主備教師備課組長執(zhí)行教學(xué)上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容4．2讓家更美好課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)正確處理家庭矛盾，理解家和萬事興。2．提高與家人溝通的能力，促進(jìn)家庭共建共享家庭美德氛圍的形成。3．增強(qiáng)構(gòu)建幸福和睦家庭的責(zé)任感，樹立家庭主人翁意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)如何構(gòu)建幸福和諧的家庭教學(xué)難點(diǎn)如何構(gòu)建幸福和諧的家庭教學(xué)模式“一心二導(dǎo)三力”教學(xué)模式教學(xué)準(zhǔn)備教材、ppt教學(xué)過程個(gè)性思考【故事導(dǎo)入】——故事提興趣，學(xué)習(xí)更有趣體味親情：《一家人嘛，互愛、關(guān)懷、永不放棄》在視頻中你感受到家人間怎樣的感情？說說你和家人彼此關(guān)愛的事情。提示：相互關(guān)愛，互相幫助，彼此信任師:父母是我們最大的依靠，我們是父母最溫暖的牽掛。在家庭生活中偶爾有一些不和諧的音符，如何增進(jìn)家庭和睦，構(gòu)建和諧家庭呢？讓我們一起走進(jìn)《讓家更美好》,共建和諧家庭！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效1．理解美好家庭的建設(shè)需要家庭成員共同努力2．如何構(gòu)建幸福和睦的家庭【教學(xué)故事一】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)家庭小劇場：《我回來啦》同學(xué)們在講臺(tái)上模仿自己放學(xué)回家后打開門后媽媽的第一反應(yīng)，試著說說你的感受。提示：愉快、忐忑、煩惱歸納：①建設(shè)美好的家庭需要用心體味親情之愛。結(jié)合同學(xué)們的表演你對親情的表現(xiàn)形式有什么認(rèn)識(shí)？每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然．．．．．．有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。歸納：一聲呼喚，一句叮嚀，一次等待，都是親情的具象化，都體現(xiàn)了愛就在我們身邊?！窘虒W(xué)故事二】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)愛的郵箱:無法讀懂的愛兒子：步入初中后爸爸媽媽只知道問我作業(yè)完成了嗎？從來不關(guān)心我開不開心，我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的“機(jī)器”，爸爸媽媽不愛我了，他們只喜歡那個(gè)愛學(xué)習(xí)的小孩。媽媽：孩子，我們要你讀書，是希望你以后有更多的選擇，能做你喜歡的事情，我們都是為了你的未來。我們難道做錯(cuò)了嗎？思考：你能理解材料中媽媽的做法嗎？如果你和家人有類似的“碰撞”，你會(huì)怎么做？歸納：②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛。有人說：愛是相互的，我們在生活中可以通過哪些方式回報(bào)家人的愛？歸納：家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。提示：與家人相處，要做到尊重和愛，增進(jìn)彼此感情。顏氏家訓(xùn):修身慎行收集中華優(yōu)秀文化中廣為流傳的家規(guī)家訓(xùn)，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。提示：符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛國愛家，相親相愛，向上向善，共建共享等積極向上內(nèi)容的家規(guī)家訓(xùn)可以繼承并發(fā)揚(yáng)光大。歸納：③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。【教學(xué)故事三】——故事呈案例，快樂好學(xué)習(xí)共建和諧家庭:人人有責(zé)圖片展示洋洋一家人的生活場景，說說我們應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福和睦的家庭？ 歸納總結(jié)：④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。家庭小插曲：洋洋的疑惑洋洋是初二的學(xué)生，每天的作業(yè)讓他疲于應(yīng)付，晚飯后面對媽媽提醒他洗碗拖地，他很不理解，學(xué)生不是以完成學(xué)業(yè)任務(wù)為主嗎，為什么要參與家務(wù)勞動(dòng)呢？歸納：在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。歸納:怎樣建設(shè)幸福和睦的家庭？①建設(shè)美好的家庭需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任?！局R(shí)梳理】——學(xué)會(huì)思維法，知識(shí)全概括【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試1．“頂牛”對著干，事后又覺得后悔。針對小明的情況，你給他的合理建議是（A）①理解父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考②正確調(diào)試，主動(dòng)溝通③這是青春期的正?，F(xiàn)象，應(yīng)順其自然④尊重父母意愿，什么都不與父母說A．①②B．①④C．②③D．③④2．小彬跟媽媽到商場買衣服，他看上的“新潮”，媽媽看不慣；媽媽看上的“老土”，小彬堅(jiān)決不要，母子雙方僵持不下。此時(shí)，小彬的正確做法應(yīng)該是(C)①及時(shí)與媽媽溝通②放棄自己的要求，但心里窩火③換位思考，站在媽媽的角度想一想④堅(jiān)決按自己的要求買①②B．②③C．①③D．③④3．材料分析題家庭暴力是阻礙構(gòu)建和諧家庭的重要障礙之一，這類案例在近幾年有愈演愈烈之勢。2015年12月27日第十二屆全國人大常委會(huì)第十八次會(huì)議通過《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月1日起施行。該法是為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧和社會(huì)穩(wěn)定。和諧家庭我有責(zé)：構(gòu)建平等、和諧、文明家庭，除了需要國家立法規(guī)范，還需要我們每一個(gè)家庭成員共同努力。對此，請你提出自己的建議。答案：答案：①引導(dǎo)或建議父母構(gòu)建平等、民主的家庭氛圍；②理解、信任、體諒和包容父母，并將這些家庭美德傳遞給其他家庭成員；③面對親人代際之間價(jià)值觀和生活方式的差異帶來的沖突，要有效交流和溝通，從而增進(jìn)理解，化解沖突；④建設(shè)和諧家庭需要用心體味親情之愛。⑤建設(shè)和諧家庭，需要學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛。⑥建設(shè)和諧家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。⑦建設(shè)和諧家庭，是家庭