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SectionA(GrammarFocus-4c)Unit8ItmustbelongtoCarla.課時教學(xué)目標(biāo)語言能力:(1)能夠掌握課時詞匯和重要短語;(2)能夠用must,might,could和can’t表達不同程度的推測。思維品質(zhì):能夠在學(xué)習(xí)過程中積極思考,主動探究,提升歸納、總結(jié)的能力和創(chuàng)新性思維。文化意識:能夠判斷語境,培養(yǎng)在不同語言環(huán)境中語言表達的確定性意識。學(xué)習(xí)能力:能夠通過總結(jié)、共同研究,掌握情態(tài)動詞表推斷的用法。MakeinferencesLead-inShe_____behappy.She_____meetsometrouble.mustcan’tGrammarFocusCirclethemodalverbs情態(tài)動詞表示推測GrammarFocus情態(tài)動詞對現(xiàn)在情況的推測1.概念:情態(tài)動詞must,can,could,may和might均可表
示推測,可以對過去、現(xiàn)在或?qū)淼那闆r作出語氣強
弱不同的推測。2.語氣強弱:must>can>could>may>might3.結(jié)構(gòu):情態(tài)動詞+do/be/bedoing(表示對現(xiàn)在情況的推測)4.句式:GrammarFocus情態(tài)動詞對現(xiàn)在情況的推測4.句式:句式情態(tài)動詞意義用法肯定句must一定;肯定表示有把握的肯定推測may/might/could可能表示不太有把握的肯定推測否定句can’t/couldn’t不可能表示有把握的否定推測maynot/mightnot可能不表示不太有把握的否定推測疑問句can/could可能表示推測GrammarFocus情態(tài)動詞針對練1.—Listen!Someoneissinginginthenextroom.ItmustbeJane.—It
beJane.ShehasgonetoShanghai.A.can’tB.mustn’tC.mayD.should2.You
goandaskXiaoming.He
gettheanswer.A.can;mayB.need;shouldC.may;needD.must;could3.ThisIDcard
beSusan’s.Hernameisonit.A.mightB.couldC.mustD.can’t
GrammarFocus情態(tài)動詞針對練4.—Whatdoyouthinktheword“glad”means?—I’mnotsure.It
mean“happy”.A.mustB.canC.mightD.can’t5.—Excuseme.Isthereapostofficenearhere?—Sorry,Idon’tknow.Askthatpoliceman.He
know.A.shallB.mayC.needD.would4aChoosethebestwaytocompleteeachsentenceusingthewordsinbrackets.1.A:Where’sJean?B:I’mnotsure.She___________(is/mightbe/mustbe)inthelaboratory.2.A:Everyoneisgoingtothepoolafterschool.B:Really?It_____________(mustbe/can’tbe/could
be)hotoutdoors.mightbemustbe4aChoosethebestwaytocompleteeachsentenceusingthewordsinbrackets.3.A:That’sthephone.B:Hmm.Iwonderwhoit_____________(mustbe/
couldbe/shouldbe).4.A:IwonderiftheseareJim’sglasses.B:They_____________(can’tbe/mightbe/couldbe)
his.Hedoesn’twearglasses.5.A:Ihearwaterrunninginthebathroom.B:It________________(couldbe/mustbe/can’tbe)
Carla.Shewasthinkingoftakingashower.couldbecan’tbe
couldbe/mustbe
hearsb./sth.doingsth.聽見某人/某物正在做某事4bCompletetheseresponses.1.A:Manypeoplearewearingcoats.B:Theweathermustbe________________________.2.A:Sallyhasbeencoughingalot.B:Shemightbe______________________________.3.A:Thisrestaurantisalwaysverycrowded.B:Thefood__________________________________.4.A:WheneverItrytoreadthisbook,Ifeelsleepy.B:Itcan’t____________________________________.havingasorethroat/illgettingcolder/coldoutsidemustbedeliciousbethatboringhave/hasbeendoing...一直在做……(現(xiàn)在完成進行時)sleepyadj.困倦的;瞌睡的;feelsleepy感覺困倦的whenever=nomatterwhen+從句無論何時……4cLookatthispictureofaroom.Howmuchcanyoutellaboutthepersonwholiveshere?Isitaboyoragirl?Whatarehis/herhobbies?Discussyourideaswithapartner.4cLookatthispictureofaroom.Howmuchcanyoutellaboutthepersonwholiveshere?Isitaboyoragirl?Whatarehis/herhobbies?Discussyourideaswithapartner.Iguessso/Idon’tthinkso.Butitmight/could/mustbe...because…Itcould/might/can’tbe...because...4cLookatthispictureofaroom.Howmuchcanyoutellaboutthepersonwholiveshere?Isitaboyoragirl?Whatarehis/herhobbies?Discussyourideaswithapartner.
Iguessso.Butitmightbeaboy’sroombecausetheclotheslooklikeboys’clothes.Itcouldbeagirl’sroombecauseit’sverytidy.SummaryKeywordsandphrasesKeysentencesGrammarGrammarFocuslaboratory,outdoors,coat,feelsleep
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