診斷學(xué)胸肺部檢查實(shí)訓(xùn)教學(xué)思政教案

高等?？茖W(xué)校教案科目：診斷學(xué)部系：臨床醫(yī)學(xué)系專業(yè)：臨床班級：任課教師：教研室主任簽字：

《診斷學(xué).胸肺部檢查》實(shí)訓(xùn)教學(xué)教案專業(yè)班級：學(xué)時/總學(xué)時：2/32授課日期：課程名稱：診斷學(xué)章節(jié)：第三篇——第四章授課主題：實(shí)訓(xùn)三、胸肺部檢查／實(shí)訓(xùn)課教學(xué)資源：《診斷學(xué)》《診斷學(xué)基礎(chǔ).中醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》《診斷學(xué)試題庫》學(xué)情分析：本課程授課對象為高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二年級學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了如解剖學(xué)、組織學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的各門課程，但對于怎樣接觸患者、怎樣對患者該怎樣進(jìn)行有效的人文關(guān)懷，如何構(gòu)建愛傷意識等等比較茫然，對以上課程相對抽象，學(xué)習(xí)時間短，大部分學(xué)生掌握的并不牢固，基礎(chǔ)知識相對比較薄弱，根據(jù)調(diào)查研究，學(xué)生對抽象、微觀等知識的思考和想象能力較弱，對具體、直觀的事物接受力較強(qiáng)，更傾向于觀察和實(shí)踐參與，動手操作能力相對較強(qiáng)。所以要將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)-診斷學(xué)-臨床醫(yī)學(xué)相整合。同時潤物無聲融入思政元素，借助我國的抗疫成效培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨的英明決策，有民族自豪感。激發(fā)學(xué)生對醫(yī)生、醫(yī)護(hù)這個神圣職業(yè)的熱愛和向往，醫(yī)者仁心、大醫(yī)精誠應(yīng)該是其孜孜不倦的追求。形成高醫(yī)德，練就精湛醫(yī)術(shù)，更好地樂于奉獻(xiàn)、助健康之完善是我們本節(jié)課程授課的關(guān)鍵。教學(xué)目標(biāo)：一、思政目標(biāo)以《診斷學(xué).胸肺部體格檢查》為切入點(diǎn)，積極開展家國情懷，人民生命健康至上的思政教育導(dǎo)入課程，使學(xué)生從典型人物和身邊榜樣身上，在心中種下生命至上、尊重患者、關(guān)愛生命、敬業(yè)愛崗，視患如親，不管任何時候，任何情況下都把人民群眾生命和健康放在首位的種子，同時激發(fā)其愛國主義精神和民族自豪感，更深的理解自身所擔(dān)負(fù)的社會歷史責(zé)任。二、課程目標(biāo)掌握：胸肺部檢查的內(nèi)容、順序和方法。熟悉：胸肺部檢查的結(jié)果判斷、注意事項(xiàng)及臨床意義。了解：胸肺部檢查常見體征，以及常見疾病的主要臨床表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：胸肺部觸診、叩診的內(nèi)容、順序和方法；胸肺部觸診、叩診的臨床意義。難點(diǎn)：從解剖生理特點(diǎn)引出體征；常見異常體征的發(fā)生機(jī)制。教法設(shè)計：思政導(dǎo)入、教師示教、操作練習(xí)、互為醫(yī)患、考核評價。教學(xué)工具：多媒體示教系統(tǒng)+雨課堂+體格檢查模具+標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)過程主要教學(xué)活動思政教育融合點(diǎn)課前準(zhǔn)備以專業(yè)老師、輔導(dǎo)員、思政老師多方聯(lián)動開展教研學(xué)習(xí)“把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人課堂授課導(dǎo)學(xué)10分鐘身邊實(shí)例導(dǎo)入講解并示教胸肺部檢查內(nèi)容及方法20分鐘示教操作過程中體現(xiàn)生命至上、尊重患者、關(guān)愛生命、敬業(yè)愛崗、視患如親，操作注意事項(xiàng)，減輕患者的痛苦學(xué)生借助模型或互為醫(yī)患規(guī)范練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)45分鐘檢查完成情況老師總結(jié)，現(xiàn)場抽查考核10分鐘總結(jié)怎樣接觸患者，怎樣在檢查過程中對患者進(jìn)行有效的人文關(guān)懷。激發(fā)學(xué)生對醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任感、使命感。勞動教育，安排值日5分鐘熱愛勞動、講究衛(wèi)生好習(xí)慣課后布置課后練習(xí)作業(yè)，合適的場合實(shí)施展演。博覽群書，精益求精，練就過硬的專業(yè)醫(yī)術(shù)。作業(yè)1.胸肺部檢查的內(nèi)容包括哪些？2.正常人的觸覺語顫雙側(cè)是否一致？如不一致思考為什么？3.正常人的胸部叩診音是什么？臨床意義如何？教學(xué)反思1.將老師和學(xué)生將愛國情感、民族自豪感、職業(yè)責(zé)任感融入課堂，提高了專業(yè)授課教師的課程思政能力。通過雨課堂質(zhì)料，極大提高了學(xué)習(xí)興趣；2.思政知識一體化，通過考核發(fā)現(xiàn)將課程思政巧妙融入課堂教學(xué)之中，授課方式多樣，學(xué)生的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、表達(dá)能力也有很大的進(jìn)步，課堂學(xué)習(xí)效果良好。3.講到乳房檢查，學(xué)生會有為難情