2024年高考語文（新課標(biāo)Ⅰ卷）作文評析與范文

2024新課標(biāo)I卷高考語文作文

審題立意與范文導(dǎo)寫

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刖言:

高中生寫每一年的高考作文真題是很有必要的，這不僅是對學(xué)生寫作能力的鍛煉，更是

對他們綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力的全面提升。

1.可以了解命題趨勢與規(guī)律。通過逐年寫作高考作文真題，學(xué)生可以深入了解高考作文的

命題趨勢和規(guī)律，掌握作文題目的特點(diǎn)和要求，從而在未來的高考中更加從容應(yīng)對。

2.提升寫作技巧與水平。高考作文真題往往涵蓋了多種文體和題材，學(xué)生可以通過練習(xí)這

些真題，不斷提升自己的寫作技巧和水平。例如，如何審題立意、如何構(gòu)思文章、如何運(yùn)用修

辭手法等，這些都可以通過練習(xí)真題得到鍛煉。

3.積累素材與知識。每一年的高考作文真題都會涉及到一些熱點(diǎn)話題和社會現(xiàn)象，學(xué)生在

寫作過程中需要對這些話題進(jìn)行深入思考和探究。這不僅可以幫助學(xué)生積累豐富的素材和知識,

還可以激發(fā)他們的思維火花，提升他們的思考能力和創(chuàng)新能力。

4.模擬考試環(huán)境與壓力。寫作高考作文真題可以讓學(xué)生模擬真實的考試環(huán)境和壓力，讓他

們更加熟悉考試流程和規(guī)則。在模擬考試中，學(xué)生可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，避免在

真正的高考中出現(xiàn)緊張或失誤的情況。

高中生寫每一年高考作文真題的重要性不言而喻。通過練習(xí)真題，學(xué)生可以全面提升自

己的寫作能力和綜合素質(zhì)，為未來的高考做好充分的準(zhǔn)備。所以2024高考作文真題出來后，

筆者第一時間做了審題立意與范文導(dǎo)寫，以供參考。

內(nèi)容索引：

★2024新課標(biāo)I卷作文題原題再現(xiàn)

★教育部國家考試院的命題設(shè)計思路

★2024新課標(biāo)I卷作文題的審題立意

★2024新課標(biāo)I卷作文題的精彩標(biāo)題

金2024新課標(biāo)I卷作文題的精彩語段

★2024新課標(biāo)I卷作文題的精彩標(biāo)題

★2024新課標(biāo)I卷作文題的典型素材

金2024新課標(biāo)I卷作文題的范文導(dǎo)寫

【新課標(biāo)工卷原題再現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問

題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

【教育部國家考試院的命題設(shè)計思路】

本題材料由兩句話組成。“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快

得到答案”這句話，聚焦于在科技發(fā)展應(yīng)用的背景下“遇事不決問搜索”這一人人皆知且時時

為之的常見現(xiàn)象；而“我們的問題是否會越來越少”則把話題導(dǎo)入“答案與問題”這一對核心

概念。材料以問句作結(jié)，結(jié)合引導(dǎo)語“以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？”可知，本題并

不局限于要考生就問題本身回答“是"與“否”，而重在考生的“聯(lián)想和思考”上。題面文字

簡潔，指向明確，審題并沒有難度；話題發(fā)人深省，意蘊(yùn)豐富，給寫作留下了充分的思考空間。

本題具有較強(qiáng)的思辨性，考生可以思考的維度很多：比如問題的“多與少”，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普

及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案，但人類還在不斷思考，伴隨著舊問題

的解決，新問題會不斷產(chǎn)生，推動人類不斷邁上新臺階。又如問題的“淺與深”，最容易借助

互聯(lián)網(wǎng)和人工智能迅速得到答案的，往往是知識性的問題，而更深層次的開放性問題、復(fù)雜性

問題、涉及價值判斷的問題，卻很難直接通過互聯(lián)網(wǎng)和人工智能找到答案?！皽\問題”的迅速

解決會助推人類更好地向“深問題”探尋。再如問題的“得與失”，當(dāng)越來越多的問題能很快

得到答案，人類是否會變得習(xí)慣于讓機(jī)器代替思考？缺少了知識的積累過程和難題的探索過程,

人們是否會越來越喪失提問的能力？表面的“問題”少了，但深層的“問題”是否會更嚴(yán)重？

本題立足于學(xué)生創(chuàng)新性思維品質(zhì)的培養(yǎng)，考生可以就某個論題加以充分論證，對某個現(xiàn)象

進(jìn)行深度揭示，甚至也可以從更為樂觀積極的角度去暢想未來科技的發(fā)展。一篇回應(yīng)時代之問

的議論文、一篇感悟獨(dú)具的記敘文、一篇情真意切的抒情文，都是本題的合適表達(dá)。

【審題立意分析】

這是一則極簡材料+思辨性很強(qiáng)的新材料作文，前后只有2句話，第一句話聚焦現(xiàn)象，

展現(xiàn)了時代背景，即“互聯(lián)網(wǎng)普及，人工智能應(yīng)用”。材料圍繞在互聯(lián)網(wǎng)普及和人工智能這一

應(yīng)用背景下，人們是否能更快找到答案，進(jìn)而引發(fā)了關(guān)于問題數(shù)量增減的探討。這個材料不僅

要求考生關(guān)注科技進(jìn)步帶來的便利，更需深入思考科技進(jìn)步對人類思考方式、問題性質(zhì)以及問

題解決能力的潛在影響。

“那么，我們的問題是否會越來越少？”這是審題立意的一個關(guān)鍵句，我們可以認(rèn)識到，

互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應(yīng)用確實極大地提高了信息檢索和處理的效率，使得許多曾經(jīng)難以

解答的問題能迅速找到答案。這在一定程度上確實減少了人們直接面對未知、尋找答案的頻次。

然而，這并不意味著問題本身在減少。

材料的引導(dǎo)點(diǎn)主要有3個。

材料引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)。問題不僅僅是知識性的問題，還包括了創(chuàng)新、探索、社會

倫理等多方面的問題。在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的幫助下，知識性的問題可能更容易被解答，但創(chuàng)

新性和探索性的問題卻需要人類更多的思考和探索。因此，我們可以探討不同類型問題的變化

趨勢，以及這種變化對人類社會的意義。

材料也在引導(dǎo)我們思考科技進(jìn)步對人類思維方式的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)和人工智能的普及可能會

讓人們過于依賴技術(shù)，從而喪失獨(dú)立思考和解決問題的能力。這種思維方式的變化可能會帶來

一系列負(fù)面影響，如知識碎片化、思維惰性化等。因此，我們可以探討如何平衡技術(shù)使用與思

維鍛煉，以保持人類的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的幫助下，我們可能更容易找到已知問題的答案，但如何發(fā)現(xiàn)和解決

新的問題則更為關(guān)鍵，這也是材料的一個引導(dǎo)點(diǎn)。因此，我們可以探討如何培養(yǎng)自己的問題意

識，如何發(fā)現(xiàn)那些被技術(shù)掩蓋或忽視的問題，并如何通過創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作來解決這些問題。

整體而言，本次作文的審題立意可以從問題的本質(zhì)與數(shù)量、科技進(jìn)步對人類思維方式的影

響以及問題的發(fā)現(xiàn)與解決等多個角度進(jìn)行展開。在寫作過程中，我們需要結(jié)合具體事例和數(shù)據(jù)

來支撐自己的觀點(diǎn)，并注重邏輯性和條理性，以確保文章的深度和廣度。

參考立意：

（1）人工智能要與人融合；

（2）我們不僅要追求技術(shù)的便捷，更要關(guān)注技術(shù)如何與人性相融合，保持人的主體性和

情感深度；

（3）合理平衡問題的減少與深度的探索；

（4）知識的拓展非人工智能能替代；

（5）人工智能應(yīng)當(dāng)成為人類智慧的延伸而非替代；

（6）與人工智能同行，激發(fā)人類更大的潛能和創(chuàng)造力。

(7)不依賴人工智能，堅持自主思考，發(fā)現(xiàn)問題。

(8)人工智能是把雙刃劍，我們需要謹(jǐn)慎使用。

【精彩標(biāo)題】

1.擁抱人工智能，卻也不失提問之心

2.善假人工智能，勇闖知識邊界

3.人工智能雖智能，解問還需提問“人”

4.智能不智，尋找問題還需人

5善駕AI之力，探索問題的無邊界

6.問題永無止境，解答仍需躬行

7.問題依舊，答案更需多元

8.在AI時代，提問依舊熠熠生輝

9.借助AI翅膀，涌現(xiàn)更多問

10.我思故我在，問題不會少

11.與AI同行，問題不斷，智慧無限

12.以科技之筆答時代之問

13.AI中得來終覺淺

14.人工智能非萬能，謹(jǐn)守人之本

15.點(diǎn)亮人工智能，捍衛(wèi)發(fā)問權(quán)利

【精彩語段】

1.人工智能，無疑是一股不可阻擋的潮流，它以其獨(dú)特的魅力，吸引著我們?nèi)ヌ剿魑?/p>

知，但是這股潮流也帶來了不少隱憂。在AI的幫助下，我們似乎可以毫不費(fèi)力地解決生活中

的種種問題，但這種便捷是否真的值得我們欣喜？或許，我們更應(yīng)該警惕的是，當(dāng)我們過度依

賴AI時，是否也在悄然間失去了自己的獨(dú)立思考能力？因此，我們需要在享受科技帶來的便

利的同時，保持一顆清醒的頭腦，用批判性的眼光去看待AI,讓它成為我們探索世界的工具,

而非束縛我們思想的枷鎖。

2.在AI的世界里，答案似乎總是觸手可得，可有時，我們需要的不僅僅是答案，更是那個

尋找答案的過程。因為在這個過程中，我們可以鍛煉自己的思維能力，拓展自己的知識邊界。

因此，面對AI給出的答案，我們不應(yīng)該僅僅滿足于表面的了解，而應(yīng)該深入挖掘其背后的原

理，這樣，我們才能真正從中受益。

3.人工智能的發(fā)展，無疑為我們的生活帶來了極大的便利。然而，這種便利也帶來了一

些負(fù)面影響。比如，在教育領(lǐng)域，一些學(xué)生利用AI作弊，這種行為不僅損害了公平競爭的原

則，也讓他們失去了自我提升的機(jī)會。因此，我們應(yīng)該明確，AI只是一個工具，它不能代替我

們?nèi)ニ伎肌⑷?chuàng)新。只有我們自己努力去學(xué)習(xí)、去探索，才能真正提高自己的能力。

4.在人工智能的浪潮中，我們似乎可以輕松地解決各種復(fù)雜問題，只是這種“輕松”背

后，卻也隱藏著一種潛在的危機(jī)。當(dāng)我們過度依賴AI時，我們可能會失去自己的判斷力和決

策能力。我們應(yīng)該保持一種審慎的態(tài)度，既要充分利用AI的優(yōu)勢，也要警惕其可能帶來的風(fēng)

險。只有這樣，我們才能在享受科技帶來的便利的同時，保持自己的獨(dú)立思考能力。

5.人工智能帶來的便捷讓我們逐漸忘記了問題的本質(zhì)，有時，我們過分追求答案的速度

和準(zhǔn)確性，卻忽略了問題的深度和廣度。因此，我們應(yīng)該在利用AI的同時，注重培養(yǎng)自己的

批判性思維和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能在解決問題的過程中，不斷挖掘新的知識和價值。

6.隨著人工智能的普及，我們似乎可以輕松地解決各種生活瑣事。然而，這種“輕松”

是否也讓我們變得懶惰和依賴？當(dāng)我們遇到問題時，是否還愿意花費(fèi)時間和精力去深入思考和

探索？因此，我們應(yīng)該在享受科技帶來的便利的同時，保持一種積極向上的心態(tài)和求知欲。只

有這樣，我們才能在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，實現(xiàn)自我超越和突破。

7.隨著時代發(fā)展，人工智能似乎成了解決問題的神器：迷路了，只需打開導(dǎo)航；想購物，

只需觸摸屏幕；困于習(xí)題之中，只需隨手一拍……于是乎，我們便有了這樣一問：以后，我們

的問題會越來越少嗎？竊以為：問題永無止境，解答仍需躬行。

8.人工智能的崛起，讓我們看到了科技的無限可能，我們也要看到的是，這種可能也帶

來了一些挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在享受科技帶來的便利的同時，我們也需要面對一些新的問題和挑戰(zhàn)。

比如，如何保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全？如何平衡人工智能的發(fā)展與社會公平？這些問題都需要

我們深入思考和探討。我們應(yīng)該保持一種開放和包容的心態(tài)，積極應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

9.互聯(lián)網(wǎng)作為“超級百科全書”，能真的消弭各種科學(xué)問題嗎？可能只有目光清澈的孩

童，才會在翻找某本由庸才編撰的《十萬個為什么》以后，得知星星眨眼睛是可能是因為某種

大氣層折射的變化，便心滿意足地去睡覺吧。從人類的知識已經(jīng)具有的結(jié)構(gòu)來說，任何人都能

輕易地得出一個結(jié)論，那就是所有“問題”的答案都只有一個指向，那便是另一個“問題”，

所有答案的前提是，有無盡可能被后人追問?？茖W(xué)的鏈條延長到今天，已遠(yuǎn)超過任何用有涯之

生去徹底追問的極限了。

10.人工智能回答問題的速度是否會讓我們變得浮躁和淺??？在信息爆炸的時代，我們

是否還愿意花費(fèi)時間去深入閱讀和思考？這是值得我們?nèi)ニ伎嫉?，我們?yīng)該在利用AI的同時，

注重培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考能力。只有這樣，我們才能在海量的信息中篩選出有價值的內(nèi)

容，實現(xiàn)知識的有效積累和應(yīng)用。

11.人工智能的發(fā)展，讓我們在探索未知領(lǐng)域時變得更加自信，不過，這種自信是否也

讓我們變得盲目和自負(fù)？在面對新的知識和挑戰(zhàn)時，我們是否還愿意保持一種開放和學(xué)習(xí)的態(tài)

度？因此，我們應(yīng)該在利用AI的同時，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。只有這樣，我

們才能在不斷學(xué)習(xí)和實踐中實現(xiàn)自我提升和超越。

【參考結(jié)構(gòu)】

參考結(jié)構(gòu)1：

題目《解問還需提問“人”》

分論點(diǎn)1：人工智能只是人的延伸，能回答問題，卻不能主動提出新問題。

分論點(diǎn)2：能提出問題是人，而不是沒有血肉，沒有主觀能動性的人工智能

分論點(diǎn)3：真正能創(chuàng)造性解答問題的還是人，解問還需提問“人”。

參考結(jié)構(gòu)2：

題目《理性看待，善用人工智能》

分論點(diǎn)1：互聯(lián)網(wǎng)和人工智能提供了答案的快捷方式，但也可能減少我們深入探究問題

的動力。

分論點(diǎn)2：真正的問題往往不是表面答案能解決的，需要人類深入思考和探索。

分論點(diǎn)3：在智能時代，我們需要培養(yǎng)批判性思維，以辨識問題的真正本質(zhì)。

參考結(jié)構(gòu)3：

題目《問題之海，智慧之舟》

分論點(diǎn)1：互聯(lián)網(wǎng)和人工智能像一艘巨輪，我們當(dāng)然要擁抱之，載著我們穿越問題之海。

分論點(diǎn)2：但問題之海無邊無際，智慧之舟需由人類掌舵。

分論點(diǎn)3：在智能的助力下，人類應(yīng)更勇敢地探索未知，拓展問題的邊界。

參考結(jié)構(gòu)4：

題目《智能時代的問答之道》

分論點(diǎn)1：智能技術(shù)改變的只是問答的方式，但問答的本質(zhì)未變。

分論點(diǎn)2：人類需要掌握智能技術(shù)，更要理解問答背后的邏輯和價值。

分論點(diǎn)3：在智能時代，我們應(yīng)追求更高層次的問答之道，即知識與智慧的融合。

參考結(jié)構(gòu)5：

題目《問題無界，智慧有涯》

分論點(diǎn)1：問題的邊界是無限的，但人類的智慧是有限的。

分論點(diǎn)2：互聯(lián)網(wǎng)和人工智能為我們提供了超越自身智慧的工具。

分論點(diǎn)3：但真正的智慧在于如何利用這些工具，不斷擴(kuò)展我們的知識邊界。

【典型素材】

1.在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，人工智能可以迅速分析大量數(shù)據(jù)，找到最佳答案，甚至能在幾秒鐘

內(nèi)完成整張試卷，其速度和準(zhǔn)確率往往超越了許多頂尖學(xué)生。然而，這種快速完成答卷的能力

僅限于對知識的直接應(yīng)用，而無法展現(xiàn)出人類思維的深度和廣度。例如，在解答閱讀理解題時，

人工智能雖然能準(zhǔn)確找出答案，卻難以像人類那樣深入理解文章背后的情感和思想。

2.人工智能在處理情感識別任務(wù)時顯得力不從心。盡管它能夠分析語音和文本中的情感線

索，但在復(fù)雜的人際交往中，往往難以準(zhǔn)確捕捉和回應(yīng)人類的情感變化。例如，在心理咨詢領(lǐng)

域，人工智能無法像專業(yè)心理咨詢師那樣深入了解和共情來訪者的情感困境。

3.在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，人工智能雖然能夠生成一些看似精美的作品，但往往缺乏真正的創(chuàng)意

和靈魂。例如，在繪畫和音樂創(chuàng)作中，人工智能可以模仿已有的藝術(shù)風(fēng)格，但無法像人類藝術(shù)

家那樣創(chuàng)作出具有獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵的作品。

4.在棋類競技領(lǐng)域，人工智能通過深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)大的計算能力，已經(jīng)能夠戰(zhàn)勝許多世界級

的棋類大師。然而，盡管AI在棋藝上達(dá)到了極高的水平，但它卻無法像人類棋手那樣展現(xiàn)出

獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)新思維。AI的每一步棋都是基于大數(shù)據(jù)和算法的最優(yōu)選擇，而缺乏人類

棋手在關(guān)鍵時刻的直覺和靈感。

5.在面對復(fù)雜的道德問題時，人工智能往往難以做出合理的判斷。雖然它可以分析大量的

道德準(zhǔn)則和案例，但缺乏對人類價值觀和社會規(guī)范的深入理解。因此，在自動駕駛汽車面臨撞

人還是撞物的選擇時，人工智能往往無法像人類那樣迅速而準(zhǔn)確地做出道德判斷。

6.在社會互動中，人工智能往往難以像人類那樣自如地交流和合作。盡管它能夠進(jìn)行簡單

的對話和協(xié)作任務(wù)，但在處理復(fù)雜的人際關(guān)系和社交場景時往往顯得笨拙和生硬。這在商務(wù)談

判或團(tuán)隊合作中體現(xiàn)明顯，人工智能往往無法像人類那樣靈活應(yīng)對各種情況和挑戰(zhàn)。

7.在老年人或病患的情感護(hù)理中，人工智能雖然能夠提供基本的照顧和監(jiān)測功能，但無法

像人類護(hù)工那樣提供情感上的支持和安慰。在照顧孤獨(dú)老人或失能患者時，人類護(hù)工能夠通過

情感交流和陪伴來緩解他們的孤獨(dú)感和焦慮情緒，而這是人工智能所無法替代的。

7.在信息時代，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的結(jié)合使得我們獲取答案的方式發(fā)生了革命性的變化。

昔日的我們可能需要翻閱厚重的書籍、查找多個網(wǎng)站，甚至咨詢專家來解答一個問題。但現(xiàn)在，

只需在智能問答平臺輸入問題，便能立即得到答案。例如，當(dāng)你想了解《孫子兵法》的某一章

節(jié)內(nèi)容時，不必再去圖書館或書店尋找，只需在ChatGPT中輸入“請解釋《孫子兵法》中的‘上

兵伐謀'一章"，它便能即刻給出詳盡的解釋。

8.智能問答平臺的覆蓋范圍極其廣泛，無論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是時事熱點(diǎn)，都能得到

滿意的答案。比如，當(dāng)你想了解“俄烏沖突如何化解”這一國際時事問題時，ChatGPT能夠根

據(jù)最新的新聞報道、專家分析和歷史案例，為你提供多維度的解答。再比如，對于“中國男足

何時能捧起大力神杯”這樣的體育類問題，ChatGPT也能給出基于歷史數(shù)據(jù)、球隊實力對比以

及國際足球趨勢的預(yù)測。

【范文導(dǎo)號】

01馭人工智能之舟，揚(yáng)探索新問之帆

在科技的浪潮中，人工智能如同一艘巨輪，破浪前行,將我們帶至前所未有的知識彼岸。

然而，當(dāng)智能之光照耀，答案觸手可及時，我們是否應(yīng)為此而欣喜，認(rèn)為問題將逐漸消弭？實

則不然，問題之海，無邊無際，唯有馭人工智能之舟，揚(yáng)探索新問題之帆，我們方能不斷拓寬

知識的邊界，推動科技的發(fā)展。（中心論點(diǎn)）

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹谛畔r代，我們借助人工智能，如同駕駛一艘

裝備精良的帆船，助我們乘風(fēng)破浪。（分論點(diǎn)1,肯定了人工智能的優(yōu)點(diǎn)）

昔日，我們或許需要翻閱厚重的典籍，方能尋得一絲線索；如今，只需輕觸屏幕，便能得

到詳盡的解答。從古老的詩詞歌賦，到前沿的科學(xué)技術(shù)；從宇宙的奧秘，到微觀的生命現(xiàn)象,

人工智能都能為我們提供豐富的知識和見解。當(dāng)然，我們在享受人工智能帶來的便利的同時,

也不能滋生懶惰享受之性情，正如航海者不會因擁有先進(jìn)的船只而停止探索，我們也不應(yīng)因擁

有智能之舟而停止對知識的追求。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”過度依賴人工智能，可能會讓我們陷入思維的沼澤。

（分論點(diǎn)2,強(qiáng)調(diào)了人工智能帶來的負(fù)面影響）

如同一位漁夫，若只依賴漁網(wǎng)而不思考如何捕魚，終將一無所獲。同樣，若我們只滿足于

從人工智能那里獲取答案，而不去思考問題的本質(zhì)和背后的邏輯，我們的思維將會變得僵化,

失去創(chuàng)新和探索的能力。因此，在享受人工智能帶來的便利之余，我們更應(yīng)該保持獨(dú)立思考的

精神，不斷提問、探索和創(chuàng)新。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儜?yīng)該以人工智能為工具，不斷拓寬知識的邊

界。（分論點(diǎn)3,怎么辦角度，強(qiáng)調(diào)如何利用人工智能）

就像一位勇敢的探險家，不畏艱難險阻，勇往直前。例如，科學(xué)家利用人工智能分析龐大

的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了新的物理現(xiàn)象；藝術(shù)家借助人工智能創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品；醫(yī)生利用人工智

能進(jìn)行疾病診斷和治療方案制定。這些都是人工智能與人類智慧相結(jié)合的典范。我們應(yīng)該以他

們?yōu)榘駱?，以‘‘?為舟，以“智”為帆，勇闖知識的海洋。

在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代里，讓我們馭智能之舟，揚(yáng)探索之帆。讓我們在追求知識

的道路上不斷前行，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)。讓我們用智慧和勇氣書寫屬于我們的輝煌篇章！

02擁抱人工智能，唱響提問與回答的交響曲

在科技的洪流中，互聯(lián)網(wǎng)與人工智能如兩條巨龍，翻云覆雨，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個前所未有

的新時代。昔日，難題如山，攀登艱難；今朝，只需輕輕一點(diǎn)，答案便如流水般涌來。然而,

在這智慧浪潮的沖刷下，我們不禁要問：隨著問題的迅速解答，我們的問題是否也會逐漸消逝？

答案當(dāng)然是否定的。（以設(shè)問方式提出中心論點(diǎn)）

人工智能，這位新時代的智者，以其卓越的智慧，為我們解答了無數(shù)難題，我們當(dāng)然要欣

然擁抱它。（分論點(diǎn)1,肯定了人工智能給我們帶來的便捷）

從工業(yè)生產(chǎn)的自動化，到農(nóng)業(yè)耕作的智能化；從浩瀚宇宙的探秘，到微觀世界的洞察，它

都以其獨(dú)特的視角和精準(zhǔn)的分析，為我們揭示了世界的奧秘。它如同一盞明燈，照亮了我們前

行的道路，讓我們在知識的海洋中暢游。

然而，當(dāng)我們沉醉于這便捷的解答時，是否也忽略了提問的重要性？忽視主動提出問題。

（分論點(diǎn)2,強(qiáng)調(diào)了不能因為人工智能，忽視主動提出問題）

提問，是探索的起點(diǎn)，是思考的火花。正如古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大

進(jìn)?！痹谌斯ぶ悄艿闹ο?，我們更應(yīng)珍視提問的權(quán)利，勇于探索未知的領(lǐng)域。因為，只有不

斷提問，才能不斷激發(fā)我們的求知欲，推動我們不斷前進(jìn)。

人工智能的普及回到了，也解決了我們很多的為題，卻也帶來了很多新問題，隨著它的發(fā)

展，問題不是越來越少，反而是越來多。（分論點(diǎn)3,辯證分析人工智能的優(yōu)劣點(diǎn)）

一方面，它使得許多傳統(tǒng)的工作崗位面臨失業(yè)的風(fēng)險，機(jī)器取代了人力，讓我們在享受便

捷的同時，也不得不面對失業(yè)的威脅；另一方面，人工智能和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也帶來了信息安全

的問題我們的個人信息被大量收集和分析，隱私泄露的風(fēng)險也隨之增加。諸如此類問題，舉不

勝舉，這些問題，都讓我們不得不重新審視人工智能和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

人工智能，恰如一枚硬幣的兩面，給我們帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機(jī)遇。面對人工智能，我

們不能盲目悲觀，更不能因噎廢食。

讓我們在享受人工智能和互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利的同時，不忘初心，堅持探索，不斷提問，不

斷思考。只有這樣，我們才能在智慧浪潮中保持清醒的頭腦，不斷前進(jìn)，迎接更加美好的未來。

03數(shù)字星河下，思想之光仍耀眼

在數(shù)字浪潮的涌動下，互聯(lián)網(wǎng)的普及如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我們的求知之路；人工智能的

崛起，則如晨曦初露，預(yù)示著未來解答問題的新篇章。然而，當(dāng)科技的魔法棒輕輕一揮，問題

便會如幻影般消散嗎？不