(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊21偉大的悲劇 (4).doc

21偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)案主備教師 ：李正茂 李禮松 時間：2017.6 共計(jì) 2 課時課題 ： 偉大的悲劇 課型：講讀課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通讀課文，能夠借助字典或工具書掌握本課涉及的重點(diǎn)生字詞。1、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章，并體會悲劇和偉大的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、通讀課文，使學(xué)生能在快速閱讀課文過程中，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、能夠品味文章中強(qiáng)烈的抒情色彩和意味深長的語句。【教學(xué)難點(diǎn)】1、能夠依據(jù)具體情節(jié)理解文章，并體會悲劇和偉大的內(nèi)涵。2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、勇往直前的精神品質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的成敗觀?！菊n件準(zhǔn)備】 白板【小組任務(wù)】 自學(xué) 合作探究【課堂過程】【自學(xué)質(zhì)疑】（一）走進(jìn)作者偉大的悲劇一文的作者是 （國籍）著名作家 ，他的主要成就體現(xiàn)在 和 方面。（二）解決字詞1、查字典，讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音拽( ) 無垠( ) 癲狂( ) 凜冽( )( ) 吞噬( ) 銷蝕( ) 羸弱( ) 步履( ) 告罄( ) 遺孀( ) 毛骨悚然( )怏怏不樂( ) 姍姍來遲( ) 憂心忡忡( ) 疲憊不堪( ) 魯莽大膽( )2、查字典，解釋下列詞語無垠： 凜冽： 步履： 風(fēng)餐露宿： 悶悶不樂： 耀武揚(yáng)威： 姍姍來遲： 憂心忡忡： （三）細(xì)節(jié)回放故事發(fā)生的地點(diǎn)在 ，主人公是 ，在這一個英雄的集體里還有 、 、 ，等共四名探險隊(duì)員。除了他們這一組探險隊(duì)之外，還有一組探險隊(duì)，他們先于 （時間）到達(dá)。因此，這個站也叫 。 【合作探究】1、文章敘述了怎樣一個故事？2、本文共寫了5個人物，他們的姓名和身份分別是。3、你認(rèn)為斯科特一行人的探險有意義嗎？【展示提高】1、結(jié)合語境，解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。（1）挪威國旗耀武揚(yáng)威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（2）刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。（3）從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。2、聯(lián)系上下文，品味下列語句的含義。（1）對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到達(dá)者什么也不是。（作者在這里要表達(dá)什么意思？你同意這種看法嗎？）（2）斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去旅行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。（斯科特為什么要接受這一任務(wù)？他不接受可以嗎？）（3）但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。（聯(lián)系上下文，“海市蜃樓”指的是什么？作者為什么要這樣比喻？）3、縱觀全文，斯科特和他的探險隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？具體表現(xiàn)在哪些地方？4、找出文章的主旨句，是什么意思？結(jié)合這兩句話，談?wù)勀銓Α皞ゴ蟆焙汀氨瘎　钡睦斫?、結(jié)合課前你查找的其他有關(guān)“遭受失敗，但很受人敬佩”的資料，談?wù)勀銓Τ蓴〉目捶?。（由學(xué)生自己來談，教師做好相應(yīng)引導(dǎo)人可以被打敗，不可以被打倒。）【鞏固拓展】（一）閱讀列文字，完成后面的題目。然而，可以毫不夸張地說，人類在到達(dá)南極之前，實(shí)際上并不真正了解氣候到底有多大的威力！就就拿風(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級臺風(fēng)的風(fēng)速也不過是32、6米每秒，但10級以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風(fēng)速卻常?？梢赃_(dá)到55、6米每秒，有時甚至可達(dá)三百多千米每小時！因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊(duì)員福島，走出基地樓房沒有幾步，便被咆哮而來的大風(fēng)席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們設(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了-88、30C的極低溫度。而在世界上1983年7月21日，在東方站又記錄到了89、60C的低溫；同年7月，新西蘭人在他們的萬達(dá)站又記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說，1967年初，挪威人在極點(diǎn)曾經(jīng)記錄到94、50C的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗(yàn)就可想而知了。南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運(yùn)輸機(jī)，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機(jī)都平安的抵達(dá)機(jī)場。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后40分鐘的航程時，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C130運(yùn)輸機(jī)被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是八名人員全部脫險。在南極的活動中，像這樣的例子是很多的。對于一般人來說，南極的氣候確實(shí)令人談虎色變。然而氣象學(xué)家們卻是喜出望外，因?yàn)樗麄兘K于找到了一個最理想的實(shí)驗(yàn)室，并且希望能從這里找出一把解開全球性氣候變化之謎的鑰匙。1、 在第二段中找出一個比喻句，并分析這樣表達(dá)的效果。答： 2、請用肯定句說說第一段的含義。答： 3、下面是對上述幾段文字內(nèi)容的概括，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A、人類不了解氣候到底有多大威力。 B、南極的風(fēng)極大，被稱為“風(fēng)極”。C、南極氣候極度寒冷。 D、南極的氣候變化莫測。4、以上選段從哪些方面寫出了南極的威力？ 答： 5、為什么氣象學(xué)家對南極的氣象喜出望外？這表現(xiàn)了一種怎樣的精神？ 答： 6、文末說“從這里找出了一把解開全球氣候的鑰匙”，為什么？答： 偉大的悲劇導(dǎo)學(xué)案參考答案【自學(xué)質(zhì)疑】（一）走進(jìn)作者奧地利 茨威格 傳記文學(xué) 小說創(chuàng)作（二）解決字詞拽(zhui)無垠(yn)癲狂(din )凜冽(lnli)吞噬(sh)銷蝕(sh)羸弱(li)步履(l)告罄(qng)遺孀(shung)毛骨悚然(sng)怏怏不樂(yng)姍姍來遲(shn)憂心忡忡(chng)疲憊不堪(bi ) 魯莽大膽(mng)無垠：沒有界限 凜冽：刺骨的寒冷 步履：腳步。履，鞋。風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活非常艱苦。 悶悶不樂：因有不如意的事而心里不快活。 耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。 姍姍來遲：來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿態(tài)。 憂心忡忡：憂愁不安的樣子，形容心事重重，十分憂愁。（三）細(xì)節(jié)回放南極、斯科特、鮑爾斯、威爾遜、埃文斯、勞倫斯、一個月、阿蒙森斯科特科【合作探究】1、本文寫了斯科特一行人從南極絕望而歸，以至悲壯覆滅的故事。梗概：斯科特探險隊(duì)一行五人精疲力竭卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣踏上歸途。途中遭遇惡劣天氣，與嚴(yán)寒風(fēng)雪進(jìn)行了慘烈的搏斗，最后壯烈地死去。2、羅伯特福爾肯斯科特英國海軍上校 鮑爾斯？ 威爾遜博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究 埃文斯英國海軍軍士 勞倫斯奧茨英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉3、有意義。從斯科特南極探險的悲壯之旅折射出了人類認(rèn)識自然、挑戰(zhàn)自我、永不放棄的悲壯精神，這是一種生命的價值，這種價值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過探險的本身。 沒有意義。用書上的原話來說就是：“對人類來說，第一個到達(dá)者擁有了一切，第二個到達(dá)者什么也不是?！薄菊故咎岣摺?、 （1）以擬人化的手法寫出了挪威國旗似乎在炫耀威力，顯示威風(fēng)。（2） 形容他們一行人已經(jīng)是極度疲乏、無法承受了，折射出他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈。（3）形容講話沒有條理，這里指的是在經(jīng)受巨大打擊和磨難之后的一種反常表現(xiàn)。2、（1）作者站在斯科特的角度，表達(dá)出了斯科特角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實(shí)上作者本人并不這么認(rèn)為，理由是作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就是作者肯定斯科特一行人的表現(xiàn)。（2）因?yàn)閷τ谒箍铺貋碚f，這是一種誠信，一種面對成敗的坦然。他可以不接受，但正是因?yàn)樗邮芰耍淙烁癫棚@得無比高尚，才會受到人們的尊敬。（3）指的是斯科特在離開人世之前心中美好的回憶和他對祖國、親人、朋友的懷想，這與莊嚴(yán)的事實(shí)形成鮮明的對比。海市蜃樓是美好的，但是也是虛幻的，這樣寫更加突出悲劇效果，給人以心靈的沖擊。3、（1）無私、誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。愿意“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。（2）堅(jiān)毅、執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣慨。以他的絕命書為證。（3）強(qiáng)烈的集體主義精神。威爾遜博士在離死只有寸步之遙的時候，他還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。奧茨勇于走向死神。（4）無私的愛。斯科特的日記即是證明?？偨Y(jié)：斯科特和他的探險隊(duì)員們在往南極的探險雖然全軍覆沒，但他們表現(xiàn)出來的誠信、堅(jiān)毅、執(zhí)著、為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣慨和強(qiáng)烈的集體主義精神和對別人無私的愛都值得我們學(xué)習(xí)。4、一個人雖在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。 這兩句話表現(xiàn)了作者對斯科特崇高的贊譽(yù)，意思是雖然斯科特在與自然的搏斗中失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無比高尚。有價值的、美好的事物毀滅固然是悲劇，正因?yàn)槠涿篮?、高尚、有價值，它的毀滅才變得偉大。3、略【鞏固拓展】（一）1、把南極比作“暴風(fēng)雪之家”，形象地說明了這里很不適合人類生存和活動。 2、人類只有到達(dá)南極，才知道氣候的威力有多大。 3、A 4、風(fēng)速大 氣溫低 氣候變化莫測。5、因?yàn)樗麄兘K于找到了一個理想的實(shí)驗(yàn)室，并且希望從這里找到一把解開全球性氣候變化之謎的鑰匙。這表現(xiàn)了氣象學(xué)家不畏艱難進(jìn)行科學(xué)研究的獻(xiàn)身精神。6、因?yàn)槟蠘O是一個理想的