部編版四年級(jí)下冊(cè)語文《期末檢測(cè)試卷》(含答案)

人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷期末測(cè)〔時(shí)間：90分鐘 總分：100分〕評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分以下詞語書寫完全正確的一組是〔A．屋檐 劫難 慌張失錯(cuò)〕揚(yáng)長(zhǎng)而去慰籍 擁擠 瑟瑟抖動(dòng)剎那 崗位 欣喜假設(shè)狂聚極 每逢 一絲不茍2．以下詞語搭配有誤的一組是〔〕天高地闊細(xì)聲細(xì)氣空空如也獨(dú)特的風(fēng)景 和諧的畫卷純潔的鄉(xiāng)村 晶亮的雪花翻開天窗 放射飛船解開繩索 撤除圍墻3．對(duì)以下句子的修辭手法推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心〔擬人〕B．火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來〔比方〕C．那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢？〔反問〕D．今年收成不好，地里僅長(zhǎng)了幾顆糧食。〔夸大〕4．以下句子中冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力氣”，走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。B．我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。C．它要是愉快，能比誰都溫存可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。D．多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。5．給以下句子排列挨次，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕①清風(fēng)緩緩，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。②綠陰下是一間小小的柴房。③這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而富有情趣。④柴房前，仆人在干著活兒，一只小狗閑適地躺在一旁。⑤窗前一片濃濃的綠陰。A．③⑤④②①C．③⑤②④①

B．⑤④②①③D．⑤②④①③評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分看拼音，寫詞語。ménɡlónɡ sēnyù ɡòujiàn qiánkūn〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕jièshào mǐnjié zāoyānɡ huānɡm(xù)ánɡ〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕先把以下詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。臨危不 〕 局促 〕精 〕報(bào) 〕 〔 〕不〔 〕而不舍 眉〔 〕眼〔 〕和 〕可親 〔 〕不息描寫人物神態(tài)的詞： 。描寫人物品質(zhì)的詞： 。依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。這學(xué)期，我們積存了很多詩(shī)詞名句。既有楊萬里《宿市徐公店》中描寫農(nóng)村秀美風(fēng)光的“籬落稀稀一徑深”和范成《四時(shí)田園雜興中描寫初夏江南田園風(fēng)光的“梅子金黃杏子肥”，也有李白《獨(dú)坐敬亭山中表現(xiàn)心情孤獨(dú)孤獨(dú)的“ ，只有敬亭山”，還有王昌齡《芙蓉樓送辛漸中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽親友如相問， ”。下面這些名言警句都是勸我們要勤奮學(xué)習(xí)的少年不知勤學(xué)苦；學(xué)習(xí)不怕根底淺， ； ，學(xué)海無涯苦作舟。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分選擇適宜的詞語填空。啟發(fā) 啟發(fā) 啟迪 啟蒙父母是孩子的第一位〔 〕教師。教師細(xì)心設(shè)計(jì)問題〔 〕我們樂觀思考。這些寓言故事〔 〕了學(xué)生的上進(jìn)心。《鐵杵成針》的故事〔 〕我們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分句子練習(xí)。松脂把兩只小蟲重重包裹在里面〔改為“被”字句〕〔擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處〕天山這時(shí)并不是春天。 沒有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花?！灿藐P(guān)聯(lián)詞合并句子〕我們?nèi)w師生和班主任都參與了義務(wù)勞動(dòng)〔修改病句〕口語交際。了，他批判我把小樹苗弄倒了，不疼惜校園花草樹木。我忙解釋道：評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)。材料一：調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲鋪張的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)8003005002億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)100061等不同方式營(yíng)造“文明用餐、光盤行動(dòng)”的良好氣氛。從材料一中我們可以覺察： ，針對(duì)這個(gè)問題，我們的解決方法是： 。13．某學(xué)校在餐廳內(nèi)張貼了以下三句宣傳標(biāo)語，你認(rèn)為哪一句最恰當(dāng)？請(qǐng)說明理由。A．民以食為天，食以凈為先。B．做“光盤一族”，成“節(jié)約達(dá)人”。C．萬事俱留香，只待君來享。14．以下句子與此題主旨無關(guān)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．吏祿三百石，歲晏有余糧。B．歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。C．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。閱讀短文，完成練習(xí)。為救國(guó)而讀書直到初中三年級(jí)時(shí)，蘇步青就讀的浙江省立第十中學(xué)來了一位教數(shù)學(xué)的楊教師。講課本，我們要講國(guó)家！當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。亡國(guó)滅種的危急迫在眉睫。振興科學(xué)，進(jìn)展事業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有數(shù)學(xué)是科學(xué)的先鋒，為了進(jìn)展科學(xué)，必需學(xué)好數(shù)學(xué)?！毖菟懔松先f道數(shù)學(xué)習(xí)題。1927年蘇步青從日本名牌學(xué)校東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)之后，免試升入該校爭(zhēng)論生院攻讀爭(zhēng)論生，并接連發(fā)表了41篇數(shù)學(xué)方面的爭(zhēng)論論文，開拓了微分幾何爭(zhēng)論的領(lǐng)域，被數(shù)學(xué)界稱作“東方國(guó)度上升起的絢爛的數(shù)學(xué)明星”。19313得該校理學(xué)博士學(xué)位。我心甘情愿，由于我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路?。　?5．蘇步青剛上初中時(shí)，為什么對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣？把表示緣由的句子抄寫下來。蘇步青走上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論之路，是由于他明白〔 〕A．學(xué)好數(shù)學(xué)可以滿足個(gè)人的興趣。B．學(xué)好數(shù)學(xué)可以轉(zhuǎn)變個(gè)人的命運(yùn)。C．為了救亡圖存，必需振興科學(xué)，而為了進(jìn)展科學(xué)，必需學(xué)好數(shù)學(xué)。蘇步青被數(shù)學(xué)界稱作“東方國(guó)度上升起的絢爛的數(shù)學(xué)明星”，是由于 。蘇步青說自己選擇的是“一條愛國(guó)的光明之路”。這條路指的是〔 〕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)C．出國(guó)留學(xué)

為救國(guó)而讀書D．放棄優(yōu)厚待遇回國(guó)你是怎么理解“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話的？今日的你，應(yīng)當(dāng)怎么做？評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分習(xí)作。格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂、美術(shù)、小制造、小制作等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以《夸夸 》為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。參考答案1．C2．B3．C4．A5．D模糊 森郁 構(gòu)建 天地 介紹 靈敏 遭殃 慌張懼 不 安 忠 國(guó) 從 容 鍥 開 笑 藹 自 強(qiáng)局促擔(dān)憂、冷靜不迫、眉開眼笑、和氣可親 臨危不懼、精忠報(bào)國(guó)、鍥而不舍、自強(qiáng)不息8．樹頭綠未成陰 麥花潔白菜花稀 相看兩不厭 一片冰心在玉壺 老來方知讀書遲 只要邁步總不遲 書山有路勤為徑啟蒙 啟發(fā) 啟迪 啟發(fā)兩只小蟲被松脂重重包裹在里面。 北京的頤和園是個(gè)秀麗的大公園。 雖然天山這時(shí)并不是春天但是沒有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。 我們?nèi)w師生都參與了義務(wù)勞動(dòng)。教師，您別誤會(huì)，小樹苗不是我弄倒得，我是預(yù)備把小樹苗扶正。我國(guó)糧食鋪張現(xiàn)象嚴(yán)峻與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)殺手 絕鋪張我認(rèn)為B最恰當(dāng)，語言簡(jiǎn)練，活潑好玩，也說明白不要鋪張糧食的意思。14．C15．他覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)潔，一學(xué)就會(huì)，沒有意思。16．C17．他開拓了微分幾何爭(zhēng)論的領(lǐng)域18．B要做實(shí)實(shí)在在的事，好好學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國(guó)打下很好的科學(xué)根底。例如：夸夸我的同學(xué)我們班有一位叫XXX個(gè)人，大家都叫他“小雷鋒”！一天，我觀看一位同學(xué)的凳子壞里，我想，下課了，XXX確定會(huì)去修凳子的！那位同學(xué)正好坐在窗戶旁邊，下課了，我站在窗戶看著那把壞凳子，果真，兩秒鐘后，XXXXX