華東師大版七年級體育與健康5.2游泳類運(yùn)動的基本技術(shù)蛙泳教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版七年級體育與健康5.2游泳類運(yùn)動的基本技術(shù)蛙泳教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：蛙泳基本技術(shù)教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：第5周第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

內(nèi)容設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)：

1.熱身活動（5分鐘）：通過簡單跑步、拉伸運(yùn)動，提高學(xué)生心率，預(yù)防運(yùn)動損傷。

2.理論講解（10分鐘）：介紹蛙泳的起源、發(fā)展及基本技術(shù)要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)安全意識。

3.水中實(shí)踐（30分鐘）：

a.學(xué)習(xí)水中呼吸、浮力控制等基本技能。

b.分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正動作。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。

第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（5分鐘）：檢查學(xué)生對基本技術(shù)的掌握情況。

2.深化練習(xí)（30分鐘）：

a.進(jìn)一步提高水中呼吸、浮力控制技巧。

b.學(xué)習(xí)蛙泳的腿部動作，練習(xí)配合呼吸。

c.教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正動作。

3.游泳接力比賽（15分鐘）：分組進(jìn)行游泳接力比賽，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置課后練習(xí)。

注意事項(xiàng)：

1.在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握基本技術(shù)。

2.強(qiáng)調(diào)水中安全，提醒學(xué)生遵守游泳池規(guī)則。

3.結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解游泳運(yùn)動的健身價(jià)值，培養(yǎng)終身體育的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：通過蛙泳基本技術(shù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的水中協(xié)調(diào)性、力量和耐力，發(fā)展游泳技能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的游泳姿勢，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長。

3.體育品德：培養(yǎng)勇敢、自信、協(xié)作的體育精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和競技道德。

4.文化理解：了解蛙泳的起源和發(fā)展，認(rèn)識游泳運(yùn)動的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的熱愛。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育迅速，運(yùn)動能力逐漸增強(qiáng)，但個(gè)體差異較大。在運(yùn)動知識、能力和素質(zhì)方面，學(xué)生表現(xiàn)如下：

1.運(yùn)動知識：學(xué)生對游泳運(yùn)動有一定的了解，但大部分學(xué)生對蛙泳技術(shù)要領(lǐng)、水中呼吸等專業(yè)知識掌握不足，需要教師在課堂上進(jìn)行系統(tǒng)講解和指導(dǎo)。

2.運(yùn)動能力：學(xué)生在體能、協(xié)調(diào)性和靈活性方面存在差異。部分學(xué)生具備較好的運(yùn)動基礎(chǔ)，能較快掌握蛙泳基本技術(shù)；而另一部分學(xué)生可能由于運(yùn)動能力較弱，對水中運(yùn)動存在恐懼心理，需要教師關(guān)注和鼓勵(lì)。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自信心、自律性等方面表現(xiàn)不一。部分學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)意識和自律性，能積極參與課堂活動；而部分學(xué)生可能在這些方面有所欠缺，影響課堂氛圍和教學(xué)效果。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在差異。良好的行為習(xí)慣有利于學(xué)生更快地掌握運(yùn)動技能，而較差的行為習(xí)慣可能會影響課堂秩序和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

具體影響如下：

1.對課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對游泳運(yùn)動的興趣和積極性對學(xué)習(xí)效果有很大影響。興趣濃厚、積極投入的學(xué)生更容易掌握蛙泳技術(shù)，提高運(yùn)動能力；反之，則可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

2.個(gè)體差異的影響：教師在教學(xué)過程中要充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對于運(yùn)動能力較弱的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們克服恐懼心理，提高運(yùn)動技能。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的影響：游泳教學(xué)過程中，學(xué)生需要分組練習(xí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對學(xué)習(xí)效果有很大影響。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，提高課堂氛圍和教學(xué)效果。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度的影響：學(xué)生對待游泳課程的態(tài)度將直接影響學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，以提高教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了華東師大版《體育與健康》七年級教材，特別是與游泳類運(yùn)動相關(guān)的章節(jié)。

-提供課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如蛙泳技術(shù)要領(lǐng)的說明手冊，以便學(xué)生能夠預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備蛙泳動作分解圖和教學(xué)視頻，通過直觀的圖像和動態(tài)演示，幫助學(xué)生更好地理解和模仿正確的蛙泳動作。

-制作蛙泳技術(shù)要點(diǎn)的PPT，包括關(guān)鍵動作的步驟、安全注意事項(xiàng)等，以便在課堂上展示和講解。

-收集一些專業(yè)游泳運(yùn)動員的蛙泳比賽視頻，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并作為技術(shù)分析的實(shí)例。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-由于游泳課程涉及水中實(shí)踐，需要確保游泳池的水質(zhì)清潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

-準(zhǔn)備足夠的游泳裝備，如泳鏡、泳帽、泳衣、浮板、呼吸管等，以保證學(xué)生能夠安全、舒適地進(jìn)行練習(xí)。

-檢查救生設(shè)備（如救生圈、救生衣）和急救包的完整性和安全性，以應(yīng)對可能發(fā)生的緊急情況。

4.教室布置：

-在教室中設(shè)置一個(gè)演示區(qū)，用于教師在上課時(shí)進(jìn)行動作示范。

-布置分組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠分組進(jìn)行討論和練習(xí)，每個(gè)區(qū)域都要有足夠的空間，以保證學(xué)生能夠安全地進(jìn)行陸地模擬練習(xí)。

-在游泳池邊設(shè)置教學(xué)操作臺，用于存放教學(xué)器材和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、音響設(shè)備）運(yùn)作正常，以便于播放教學(xué)視頻和展示輔助材料。

5.其他準(zhǔn)備：

-與學(xué)校相關(guān)部門協(xié)調(diào)，確保游泳池在上課期間能夠?qū)９w育課使用。

-提前與學(xué)生溝通，要求他們穿著適合游泳的服裝，并告知家長課程安排，以獲得家長的支持和配合。

-對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保教師具備專業(yè)的游泳教學(xué)能力和救生技能。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

-發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解蛙泳基本技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“蛙泳的呼吸技巧是什么？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)蛙泳技術(shù)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

-深入研究教材，明確蛙泳教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

-準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

-設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)蛙泳技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過展示蛙泳比賽視頻或游泳運(yùn)動員的故事，吸引學(xué)生的注意力。

-提出問題或設(shè)置懸念，如“蛙泳為什么比其他泳姿更適合初學(xué)者？”引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

-簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的游泳基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

-提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

-清晰、準(zhǔn)確地講解蛙泳的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-突出蛙泳技術(shù)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)呼吸、腿部動作等難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞蛙泳技術(shù)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

-通過水中實(shí)踐和陸地模擬練習(xí)，讓學(xué)生掌握蛙泳技能的操作方法。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)蛙泳知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

-在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對蛙泳技術(shù)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

-強(qiáng)調(diào)蛙泳技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

-安排隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對蛙泳技術(shù)的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

-針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

-介紹蛙泳在游泳比賽中的應(yīng)用和規(guī)則，拓寬學(xué)生的知識視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注游泳運(yùn)動的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

-結(jié)合蛙泳學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考體育與健康的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)蛙泳的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的蛙泳內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的蛙泳技術(shù)，布置適量的課后練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《游泳運(yùn)動教程》：詳細(xì)介紹了各種泳姿的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生更深入地了解游泳運(yùn)動。

-《蛙泳技術(shù)解析》：針對蛙泳技術(shù)進(jìn)行深入剖析，包括動作分解、訓(xùn)練技巧等，有助于學(xué)生鞏固和提高蛙泳技能。

-《游泳安全與救生》：介紹了游泳過程中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，以及救生知識和技巧，提高學(xué)生的安全意識。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究蛙泳在國內(nèi)外游泳比賽中的應(yīng)用，了解其競技特點(diǎn)和優(yōu)勢。

-探究游泳運(yùn)動對青少年身體健康和發(fā)育的影響，了解游泳運(yùn)動的健身價(jià)值。

-學(xué)習(xí)游泳運(yùn)動的歷史發(fā)展，了解游泳運(yùn)動的文化內(nèi)涵和演變過程。

-研究不同泳姿的技術(shù)特點(diǎn)，對比分析蛙泳與其他泳姿的優(yōu)缺點(diǎn)。

1.蛙泳技術(shù)動作的力學(xué)原理：

-分析蛙泳腿部動作的力學(xué)原理，了解如何提高推進(jìn)力。

-探討蛙泳手臂動作的力學(xué)原理，掌握提高劃水效率的方法。

2.蛙泳訓(xùn)練方法與技巧：

-研究不同訓(xùn)練方法對蛙泳技能提高的影響，如間歇訓(xùn)練、持續(xù)訓(xùn)練等。

-學(xué)習(xí)蛙泳訓(xùn)練中的呼吸技巧，提高水中呼吸的協(xié)調(diào)性。

3.游泳運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理：

-了解游泳運(yùn)動中常見的損傷類型，如肩關(guān)節(jié)損傷、頸椎損傷等。

-掌握預(yù)防游泳運(yùn)動損傷的方法，學(xué)習(xí)損傷處理的基本技巧。

4.游泳運(yùn)動心理：

-探討游泳運(yùn)動對心理素質(zhì)的影響，如自信、毅力等。

-學(xué)習(xí)如何在游泳比賽中調(diào)整心態(tài)，提高競技水平。

5.游泳運(yùn)動與減肥：

-分析游泳運(yùn)動在減肥方面的優(yōu)勢，了解游泳對燃燒脂肪的作用。

-探討如何結(jié)合游泳運(yùn)動和飲食控制，實(shí)現(xiàn)健康減肥。

6.游泳運(yùn)動器材的選擇與使用：

-了解不同類型的游泳裝備，如泳鏡、泳帽、泳衣等，以及其選購和使用方法。

-探究如何根據(jù)個(gè)人需求選擇合適的游泳器材，提高游泳體驗(yàn)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.書面作業(yè)：

-請學(xué)生完成《體育與健康》教材中與蛙泳技術(shù)相關(guān)的課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題。

-設(shè)計(jì)一份蛙泳技術(shù)動作流程圖，要求標(biāo)注出每個(gè)步驟的關(guān)鍵技術(shù)要領(lǐng)。

-寫一篇短文，描述蛙泳腿部動作的力學(xué)原理及其在游泳中的作用。

2.實(shí)踐作業(yè)：

-在課后進(jìn)行蛙泳練習(xí)，至少完成3次完整的蛙泳動作，家長或同學(xué)可協(xié)助錄制視頻作為作業(yè)提交。

-結(jié)合課堂所學(xué)的呼吸技巧，進(jìn)行水中呼吸練習(xí)，記錄自己的進(jìn)步和體驗(yàn)。

3.研究性作業(yè)：

-選擇一位著名的游泳運(yùn)動員，研究其蛙泳技術(shù)特點(diǎn)，并撰寫一份研究報(bào)告。

-探究蛙泳在國內(nèi)外游泳比賽中的地位和影響，準(zhǔn)備一份PPT展示。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)批改：

-對學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改，指出知識點(diǎn)的錯(cuò)誤和不足。

-給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤的原因，并指導(dǎo)如何改正。

-在作業(yè)本上留下鼓勵(lì)性評語，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步。

2.實(shí)踐作業(yè)評價(jià)：

-觀看學(xué)生提交的蛙泳視頻，評估動作的準(zhǔn)確性、流暢性以及呼吸技巧的應(yīng)用。

-提供具體的反饋意見，指出動作中的不足，給出改進(jìn)建議。

-在班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.研究性作業(yè)反饋：

-對學(xué)生的研究報(bào)告或PPT進(jìn)行評價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注研究的深度和廣度，以及展示的邏輯性和表達(dá)能力。

-提供反饋意見，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)一步深入研究和完善展示內(nèi)容。

-組織課堂分享會，讓學(xué)生展示自己的研究成果，促進(jìn)課堂內(nèi)外知識的交流。

注意事項(xiàng)：

-確保作業(yè)量適中，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，影響學(xué)習(xí)效果。

-在作業(yè)反饋中，注重鼓勵(lì)性語言的使用，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動參與作業(yè)反饋過程，提出疑問，促進(jìn)師生互動，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)1.蛙泳技術(shù)要領(lǐng)

-腿部動作：屈膝、翻腳、推水、并攏

-手臂動作：入水、劃水、出水、空中擺動

-呼吸技巧：劃臂與呼吸的協(xié)調(diào)

2.蛙泳技術(shù)練習(xí)方法

-陸地模擬練習(xí)：腿部動作、手臂動作

-水中練習(xí)：水中呼吸、腿部動作、手臂動作

3.蛙泳技術(shù)注意事項(xiàng)

-水中安全：遵守游泳池規(guī)則

-動作標(biāo)準(zhǔn)：掌握關(guān)鍵技術(shù)要領(lǐng)

-呼吸協(xié)調(diào)：劃臂與呼吸的配合

4.蛙泳技術(shù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-動作準(zhǔn)確性：腿部、手臂動作的標(biāo)準(zhǔn)度

-動作流暢性：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性

-呼吸技巧：劃臂與呼吸的協(xié)調(diào)性

板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握蛙泳技術(shù)要領(lǐng)，明確練習(xí)方法，注意安全事項(xiàng)，并了解評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，簡潔明了的板書設(shè)計(jì)有助于提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣。反思改進(jìn)措施-結(jié)合多媒體資源，如教學(xué)視頻、動作分解圖等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力，同時(shí)增強(qiáng)課堂互動性。

2.存在主要問題：

-部分學(xué)生在水中運(yùn)動方面存在恐懼心理，影響學(xué)習(xí)效果。

-部分學(xué)生課堂紀(jì)律較差，影響教學(xué)秩序。

3.改進(jìn)措施：

-針對運(yùn)動能力較弱的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們克服恐懼心理，提高運(yùn)動技能。

-加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教學(xué)方法方面，可以嘗試更多的教學(xué)策略，如情景教學(xué)、游戲化教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

5.教學(xué)評價(jià)方面，可以采用多元化的評價(jià)方式，如學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

6.校企合作方面，可以尋求與專業(yè)游泳教練或游泳俱樂部的合作，為學(xué)生提供更專業(yè)的指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會。

在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)效果，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以期提高教學(xué)效果，培養(yǎng)更