2024-2025學(xué)年學(xué)年高一英語下學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)（必修3Module2）

2024-2025學(xué)年學(xué)年高一英語下學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)（必修3，Module2）主備人備課成員教材分析2024-2025學(xué)年高一英語下學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)（必修3，Module2）以“Thechangingcity”為主題，通過描述城市變化的不同方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與城市相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。本模塊包含三個(gè)閱讀文本，分別介紹了倫敦、悉尼和北京城市的變化。此外，還包括一個(gè)聽力文本，讓學(xué)生了解人們對(duì)于城市變化的看法。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將重點(diǎn)關(guān)注以下方面：1.提高學(xué)生對(duì)于城市變化話題的興趣；2.幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式；3.通過閱讀和聽力練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀和聽力技能；4.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和討論能力。

在教學(xué)過程中，我會(huì)利用多媒體資源，如圖片、視頻等，以生動(dòng)形象的方式展示城市變化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過設(shè)置不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。在討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)于城市變化的看法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和討論能力。

本模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握城市變化相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高閱讀和聽力技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和討論能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本模塊的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)城市變化的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生將提高自身的語言能力，能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂糜⒄Z描述城市變化的不同方面。同時(shí)，學(xué)生將增強(qiáng)文化意識(shí)，了解不同城市和文化背景下的城市變化特點(diǎn)。此外，通過分析城市變化的原因和影響，學(xué)生將培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。最后，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用英語獲取和處理信息，提高解決問題的能力。總之，本模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)將全面促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯和表達(dá)方式的掌握：學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握與城市變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"urbanization","metropolitan","historicalsites"等。

2.閱讀和聽力技能的提升：學(xué)生需要通過閱讀和聽力練習(xí)，理解文本中關(guān)于城市變化的信息和觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.詞匯的運(yùn)用和理解：一些詞匯可能在學(xué)生的詞匯庫中較為陌生，需要通過實(shí)例和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

2.聽力理解的準(zhǔn)確性：聽力文本中的口音、語速等因素可能會(huì)影響學(xué)生的理解，需要通過反復(fù)聽讀和模仿來提高準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，以生動(dòng)形象的方式展示城市變化，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.通過設(shè)置不同類型的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，如填空、選擇、翻譯等。

3.提供聽力文本的原文，讓學(xué)生邊聽邊讀，反復(fù)模仿和實(shí)踐，提高聽力理解的準(zhǔn)確性。

4.分組討論和分享，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論城市變化的話題，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的思辨能力和討論能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)各種與城市變化相關(guān)的任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.案例分析法：通過分析具體的城市變化案例，如倫敦、悉尼和北京等，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的閱讀和聽力技能。

3.思辨教學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生思考城市變化的利弊、原因和影響等問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，提高學(xué)生的思辨能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示城市變化的圖片、視頻等資源，以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

3.互動(dòng)式教學(xué)：通過提問、討論、小組活動(dòng)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力，增強(qiáng)課堂活力和效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Thechangingcity》這一模塊。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)注意到身邊的城市環(huán)境發(fā)生了變化？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索城市變化的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解城市變化的基本概念。城市變化是指城市在發(fā)展過程中所經(jīng)歷的各種變化，包括建筑、交通、環(huán)境等方面的變化。城市變化是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，它在推動(dòng)城市進(jìn)步的同時(shí)，也帶來了一系列挑戰(zhàn)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了城市變化在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。我們將通過閱讀和聽力練習(xí)，了解倫敦、悉尼和北京等城市的變化情況。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)城市變化的原因和影響這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與城市變化相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示城市變化的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“城市變化對(duì)人們生活的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了城市變化的基本概念、原因和影響。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)城市變化的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本模塊《Thechangingcity》主要圍繞城市變化這一主題展開，涉及到的知識(shí)點(diǎn)有：

1.城市變化的基本概念：城市變化是指城市在發(fā)展過程中所經(jīng)歷的各種變化，包括建筑、交通、環(huán)境等方面的變化。城市變化是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，它在推動(dòng)城市進(jìn)步的同時(shí)，也帶來了一系列挑戰(zhàn)。

2.城市變化的原因：城市變化的原因主要有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口增長、科技進(jìn)步、政策規(guī)劃等。

3.城市變化的影響：城市變化對(duì)人們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，包括生活方式、工作方式、社交方式等方面的變化。

4.城市變化的案例：本模塊將介紹倫敦、悉尼和北京等城市的變化情況，讓學(xué)生了解不同城市和地區(qū)在城市變化方面的特點(diǎn)。

5.描述城市變化的詞匯和表達(dá)方式：本模塊將學(xué)習(xí)與城市變化相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"urbanization","metropolitan","historicalsites"等。

6.城市變化的主題討論：學(xué)生將圍繞城市變化這一主題展開討論，提出自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和討論能力。

7.城市變化的聽力理解：通過聽力練習(xí)，學(xué)生將提高對(duì)于城市變化相關(guān)文本的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。推薦以下拓展材料：

-《城市的過去與未來》一書，詳細(xì)介紹了城市發(fā)展的歷史和未來趨勢，有助于學(xué)生深入了解城市變化。

-《城市化與可持續(xù)發(fā)展》研究報(bào)告，分析了城市化進(jìn)程中的環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考城市變化的可持續(xù)發(fā)展。

-紀(jì)錄片《城市之光》，展示了世界各地城市變化的歷程和亮點(diǎn)，有助于學(xué)生開闊視野。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可選擇適合自己的拓展材料進(jìn)行閱讀或觀看，并撰寫一篇讀后感或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。同時(shí)，學(xué)生可以針對(duì)拓展材料中的內(nèi)容進(jìn)行思考和討論，提出自己的觀點(diǎn)和問題，并與同學(xué)或教師進(jìn)行交流。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。通過課后拓展，學(xué)生將能夠進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。板書設(shè)計(jì)①城市變化的概念

-城市變化：城市在發(fā)展過程中所經(jīng)歷的各種變化，包括建筑、交通、環(huán)境等方面的變化。

-城市變化是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，推動(dòng)城市進(jìn)步，帶來挑戰(zhàn)。

②城市變化的原因

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：城市化進(jìn)程中的主要驅(qū)動(dòng)力之一。

-人口增長：人口涌入城市尋求更好的生活機(jī)會(huì)。

-科技進(jìn)步：信息技術(shù)的發(fā)展改變了城市的生活方式。

-政策規(guī)劃：政府對(duì)城市發(fā)展的規(guī)劃和決策影響城市變化。

③城市變化的影響

-生活方式：城市變化改變了人們的生活方式，如工作方式、社交方式等。

-工作方式：城市變化帶來了新的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)。

-社交方式：城市變化影響了人們的社交習(xí)慣和人際關(guān)系。

④城市變化的案例

-倫敦：經(jīng)歷了工業(yè)革命和現(xiàn)代化進(jìn)程，成為國際大都市。

-悉尼：從一個(gè)小漁村發(fā)展成為國際知名的城市。

-北京：城市變化伴隨著現(xiàn)代化和傳統(tǒng)文化的保護(hù)。

⑤描述城市變化的詞匯和表達(dá)方式

-Urbanization：城市化

-Metropolitan：大都市

-Historicalsites：歷史遺跡

-Infrastructure：基礎(chǔ)設(shè)施

-Community：社區(qū)

⑥城市變化的主題討論

-城市變化對(duì)人們生活的影響

-城市變化的利與弊

-城市變化的應(yīng)對(duì)策略

⑦城市變化的聽力理解

-提高聽力技能，理解城市變化相關(guān)文本。

-培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧，如預(yù)測、概括、細(xì)節(jié)理解等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況、互動(dòng)交流表現(xiàn)等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。這有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，以及他們在課堂上的學(xué)習(xí)效果。

2.小組討論成果展示：教師將評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括觀點(diǎn)提出、問題分析、解決方案提出等方面。這有助于了解學(xué)生對(duì)于城市變化主題的理解程度，以及他們在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。

3.隨堂測試：教師將設(shè)置隨堂測試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)于本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程