2024年醫(yī)院工作心得體會(huì)（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年醫(yī)院工作心得體會(huì)我們懷著激動(dòng)與憧憬，于清晨時(shí)分抵達(dá)醫(yī)院。學(xué)校的老師和護(hù)理部的同仁們已在醫(yī)院門(mén)口等候，他們代表全院向我們表示熱烈的歡迎。從他們親切的問(wèn)候和熱情的舉止中，我們感受到了家的溫暖，仿佛投入了母親的懷抱。盡管行李繁重，整理時(shí)間漫長(zhǎng)，讓我們倍感疲憊，但____中心醫(yī)院所給予的親切氛圍，讓遠(yuǎn)離母校的我們感到心靈的慰藉。我們堅(jiān)定地立下決心，要在此踏實(shí)實(shí)習(xí)，與醫(yī)院共融，不負(fù)老師們的殷切期望。在接下來(lái)的一周里，護(hù)理部的老師們根據(jù)我們的需求和崗位要求，組織了系統(tǒng)的培訓(xùn)。院內(nèi)的各科室主任為我們進(jìn)行了多次報(bào)告，內(nèi)容涵蓋醫(yī)院概況、學(xué)生管理規(guī)定、治安管理常識(shí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)理知識(shí)講解、院內(nèi)感染講座以及手術(shù)室相關(guān)知識(shí)等。期間，代教老師還組織我們深入病房學(xué)習(xí)病歷，觀看醫(yī)療糾紛處理及急救處理的錄像，使我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步的了解，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的認(rèn)識(shí)，并獲得了豐富的新知識(shí)。護(hù)理部主任為我們?cè)敿?xì)講述了醫(yī)院的發(fā)展歷史和規(guī)模，使我深刻了解到我們醫(yī)院擁有悠久的歷史、光榮的背景以及巨大的發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求，使我們從一開(kāi)始就樹(shù)立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成了固定的思維方式，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。醫(yī)院的警務(wù)力量也為我們提供了安全保障，使我們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)和工作。在此，我對(duì)警務(wù)人員為我們所做的工作表示衷心的感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院維持正常穩(wěn)定工作秩序的堅(jiān)強(qiáng)后盾。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育使我深刻認(rèn)識(shí)到作為護(hù)士的神圣使命和務(wù)實(shí)精神，我們必須樹(shù)立良好的形象，堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職責(zé)，贏得病人和同事的尊重。對(duì)于臨床上的具體工作，如醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座等，我深刻體會(huì)到臨床工作的不易和復(fù)雜性。僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的臨床技能。同時(shí)，我也對(duì)醫(yī)護(hù)關(guān)系的處理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，醫(yī)生和護(hù)士在醫(yī)療工作中同等重要，我們的共同目標(biāo)都是為了治愈病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更加繁重和瑣碎，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員的尊敬。在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的____中心醫(yī)院大家庭中，我將以滿腔的熱情投入到實(shí)習(xí)中，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將盡我所能為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2024年醫(yī)院工作心得體會(huì)（二）主班護(hù)士在護(hù)理體系中扮演著至關(guān)重要的角色，其職責(zé)不僅涉及準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)療指令，更充當(dāng)著內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部溝通的橋梁，時(shí)刻體現(xiàn)著醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)形象。每日清晨，我都會(huì)提前進(jìn)入科室，整裝待發(fā)，清晰思路，然后在電腦前開(kāi)始一天的工作。盡管醫(yī)護(hù)人員都明白口頭醫(yī)囑可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，且通常只在緊急搶救情況下才執(zhí)行，然而面對(duì)患者痛苦的狀況，如若不遵循常規(guī)，可能會(huì)引發(fā)誤解，甚至遭受患者及家屬的責(zé)難，這使我們時(shí)常陷入兩難的境地，只能不斷提醒醫(yī)生及時(shí)補(bǔ)錄醫(yī)囑。在基層醫(yī)院中，催繳費(fèi)用是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。我們的患者大多來(lái)自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件有限，如非病情嚴(yán)重，他們通常不愿承擔(dān)住院費(fèi)用。例如，我剛剛告知一位患者家屬：“大媽，您的點(diǎn)滴費(fèi)用不足，需要家屬去繳納，否則會(huì)影響您的治療。”家屬可能會(huì)抱怨費(fèi)用過(guò)高，這時(shí)我們需要詳細(xì)解釋各項(xiàng)費(fèi)用的構(gòu)成，直至他們理解并繳納。主班護(hù)士的工作壓力大，任務(wù)繁雜，涉及的溝通范圍廣泛。任何解釋的疏漏或言辭的不慎都可能導(dǎo)致病患及家屬的抱怨。而醫(yī)囑執(zhí)行的延誤則可能引起醫(yī)患之間的不和諧。因此，我們時(shí)常承受委屈，承受巨大的工作壓力。盡管如此，我深信只要我具備精湛的專業(yè)技能，熟知科室的工作流程，以及在處理費(fèi)用問(wèn)題或催款時(shí)保持禮貌的溝通態(tài)度，注意溝通方式，我定能建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。我會(huì)以高度的責(zé)任心和同情心，嚴(yán)格遵守規(guī)定，對(duì)患者和醫(yī)院盡職盡責(zé)，同時(shí)將關(guān)愛(ài)與同情心巧妙地融合，設(shè)身處地為患者著想，感受他們的痛苦?？偠灾靼嘧o(hù)士需要在確保