2024年語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)范文我校語(yǔ)文教研組始終致力于站在課程改革的前沿，致力于提升學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平，充分發(fā)揮教師集體的智慧與潛能。為此，本學(xué)期，我們教研組以校本培訓(xùn)為核心，通過(guò)多元化渠道加強(qiáng)教師培訓(xùn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)1.開(kāi)學(xué)之初，我們明確要求語(yǔ)文教師深入學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱，加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的融合，確保新課程理念深入人心。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，每位語(yǔ)文教師的教育科研能力均得到顯著提升。2.利用教研活動(dòng)契機(jī)，組織全體教師觀看名師課堂實(shí)錄，研讀各類解讀書(shū)籍，聆聽(tīng)專家講座，以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)教育改革，推動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新。3.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)全體語(yǔ)文教師參與學(xué)校課題研究，結(jié)合研究?jī)?nèi)容深化理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，有效提升了教師的課堂教學(xué)策略與教學(xué)評(píng)價(jià)能力，牢固樹(shù)立了以學(xué)生發(fā)展為本的評(píng)價(jià)理念。4.重視多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我校兩位教師分別參加了湖北省和荊州市的語(yǔ)文教學(xué)課堂觀摩活動(dòng)，并帶回新理念，組織全體教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)校內(nèi)教師相互聽(tīng)課，共同進(jìn)步。二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)能力1.我們秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)與校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，以此促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，多位教師圍繞不同專題授課，通過(guò)深入鉆研教材、設(shè)計(jì)多樣化教學(xué)方案，在不同班級(jí)展示教學(xué)風(fēng)采，展現(xiàn)了教師的教學(xué)個(gè)性與文本價(jià)值的豐富性?；顒?dòng)結(jié)束后，我們認(rèn)真組織評(píng)課與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮傳幫帶作用。2.優(yōu)化集體備課活動(dòng)，分別在低段與中段選取《荷葉圓圓》、《魚(yú)游到了紙上》等課文開(kāi)展集體備課。教師們積極參與討論，發(fā)表見(jiàn)解，匯聚群體智慧，提升備課實(shí)效。此次活動(dòng)扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了集體備課的作用。三、推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)我們堅(jiān)信，擴(kuò)大閱讀面是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。為此，我們大力推進(jìn)閱讀活動(dòng)，努力構(gòu)建書(shū)香校園。1.本學(xué)期，我們向全校師生發(fā)出《營(yíng)造書(shū)香校園奠基幸福人生》的倡議，并精心推薦圖書(shū)目錄。在各班設(shè)立小書(shū)架與圖書(shū)角，定期更換圖書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主借閱與同伴交互閱讀。2.圍繞“讀中華經(jīng)典做少年君子”主題，成功舉辦古詩(shī)文誦讀大賽。各年級(jí)組集思廣益，確定誦讀主題與材料，學(xué)生以多種表演方式亮相舞臺(tái)，展現(xiàn)了中華文化的魅力。四、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量我們始終將教學(xué)常規(guī)檢查作為教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。每月定期檢查教學(xué)工作落實(shí)情況，確保教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化與條理化。通過(guò)督促與檢查，教師們形成了良好的工作習(xí)慣與責(zé)任心。五、下學(xué)期展望與努力方向1.教師是教育的核心力量。我們將從自身出發(fā)尋找不足與提升空間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作責(zé)任心與藝術(shù)性。同時(shí)加強(qiáng)教研組間的交流與合作努力提升教師專業(yè)技術(shù)水平。2.嚴(yán)格把控日常教學(xué)常規(guī)工作從上課、批改作業(yè)到能力訓(xùn)練等方面嚴(yán)格要求學(xué)生與教師。銘記“教不嚴(yán)師之惰”的古訓(xùn)相互勉勵(lì)共同進(jìn)步。3.注重學(xué)生自信心的培養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣的樹(shù)立同時(shí)加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與有序訓(xùn)練提升學(xué)生的綜合水平。4.鼓勵(lì)教師參與課題研究并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文以提升教研水平與學(xué)術(shù)影響力?？傊?，本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組取得了一定的成績(jī)但也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的不足與挑戰(zhàn)。展望未來(lái)我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在全體教師的共同努力下不斷進(jìn)取追求卓越爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī)。2024年語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)范文（二）隨著學(xué)期的快速流逝，我們語(yǔ)文教研組在本學(xué)期的工作中，全體成員均展現(xiàn)出高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，勤勉工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打。依據(jù)學(xué)期初制定的教研工作計(jì)劃，我們緊密圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題切入，系統(tǒng)而有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了顯著成效?，F(xiàn)將具體情況概述如下：一、深化理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教育觀念革新作為校內(nèi)規(guī)模最大的學(xué)科組，語(yǔ)文教研組深知自身肩負(fù)的責(zé)任與使命，始終致力于站在課程改革的前沿，為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升及整體教學(xué)水平的提高貢獻(xiàn)智慧與力量。學(xué)期伊始，我們組織全體教師深入研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)與要求，并圍繞新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)深入討論。隨后，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種形式，深入學(xué)習(xí)《三標(biāo)課堂教學(xué)實(shí)施方案》的核心內(nèi)容，積極踐行新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念——追求幸福完整的教育生活。通過(guò)誦讀經(jīng)典、靜心習(xí)字等實(shí)踐活動(dòng)，教師們的教育觀念得到了全面更新。二、強(qiáng)化聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)診斷與優(yōu)化本學(xué)期，我們的教研課活動(dòng)呈現(xiàn)出新的面貌。與以往不同，本次教研課特別邀請(qǐng)了二年級(jí)的呂曉霞老師和一年級(jí)的張曉霞老師分別執(zhí)教《口語(yǔ)交際》課程。隨后，全體教師依據(jù)新要求和新策略，對(duì)這兩堂課進(jìn)行了深入的教學(xué)診斷與評(píng)估?；顒?dòng)過(guò)程中，教師們積極交流心得，紛紛表示收獲頗豐。蒙傳珍老師更是感慨道：“此次活動(dòng)對(duì)我們而言意義非凡，期待未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)?！比?、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升為確保教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化與條理化，我們始終將教學(xué)常規(guī)檢查作為重中之重。每次檢查均力求細(xì)致入微，不走過(guò)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。檢查范圍不僅涵蓋教師的備課、案例等常規(guī)教學(xué)工作，還延伸至學(xué)生的課堂行為及作業(yè)習(xí)慣等方面。通過(guò)及時(shí)反饋與優(yōu)秀做法的推廣，有效促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，我們還加大了隨堂課的檢查力度，強(qiáng)化聽(tīng)課、反思與評(píng)課活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行深入反思與總結(jié)。這一系列舉措不僅加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，還促進(jìn)了教師間的交流與溝通，為教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、豐富學(xué)生活動(dòng)載體，拓寬素質(zhì)教育渠道本學(xué)期，我們圍繞學(xué)生全面發(fā)展這一目標(biāo)，組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。其中，全校性的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽尤為引人注目。通過(guò)開(kāi)學(xué)初的廣泛宣傳與動(dòng)員，全校學(xué)生積極參與其中，養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。各班經(jīng)過(guò)初賽選拔出的優(yōu)秀選手在學(xué)校決賽中展現(xiàn)了出色的書(shū)寫(xiě)水平，令人贊嘆不已。此外，我們還舉辦了緬懷革命先烈、感恩幸福生活詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。三至六年級(jí)的學(xué)生在認(rèn)真閱讀課外書(shū)籍的基礎(chǔ)上，與師生共同選材、排練節(jié)目。在激昂的朗誦聲中，學(xué)生們深刻感悟到革命先烈的偉大事跡與當(dāng)今幸福生活的來(lái)之不易?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，學(xué)生們用堅(jiān)定的意志捍衛(wèi)著烈士的榮譽(yù)與尊嚴(yán)?；仡欉^(guò)去一個(gè)學(xué)期的