2024年住院醫(yī)師溝通考試答案

1、5年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，張某，立志想成為壹名全科醫(yī)生，那么，他畢業(yè)後不需要通過國家級考試，而直接接受如下哪種培訓(xùn)并考核合格，才可以獲得全科醫(yī)生的資格：

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A.1年的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

B.3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)

C.2年的助理全科醫(yī)生培訓(xùn)

D.3年的全科醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士教育

E.全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育2、全科醫(yī)療“守門人”的作用是指

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A.為病人及其家庭的疾病進(jìn)行初次診斷，控制醫(yī)療花費

B.對小區(qū)中的病人進(jìn)行初次診斷，控制醫(yī)療花費

C.對小區(qū)全人群進(jìn)行疾病普查，合理地控制醫(yī)療花費

D.對小區(qū)居民的健康負(fù)責(zé)的同步，也要合理地控制醫(yī)療花費

E.對患者的疾病進(jìn)行轉(zhuǎn)診，合理地控制醫(yī)療花費3、全科醫(yī)療的“持續(xù)性服務(wù)”重要體目前：

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A.對患者的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親手處理

B.全科醫(yī)生在患者生病的過程中均陪伴在病人床邊

C.全科醫(yī)生對人生命周期各個階段負(fù)有健康照顧的責(zé)任

D.全科醫(yī)生對小區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有所有責(zé)任

E.全科醫(yī)生壹定要陪伴即將轉(zhuǎn)到?？漆t(yī)生那裏就診的病人4、下列何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別

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A.服務(wù)對象的穩(wěn)定性與流動性

B.對服務(wù)對象責(zé)任的持續(xù)性

C.處理常見與少見病

D.技術(shù)規(guī)定水平

E.服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)為治愈率與患者滿意度5、有關(guān)全科醫(yī)療的特性，如下說法對的的是

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A.其服務(wù)內(nèi)容是以醫(yī)療為主

B.針對的問題是常見健康問題

C.所服務(wù)人口流動性的很強(qiáng)

D.使用的是最高新技術(shù)

E.照顧病人健康問題的范圍較窄6、有關(guān)全科醫(yī)學(xué)與?？漆t(yī)學(xué)的說法對的的是

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A.全科醫(yī)學(xué)與其他各專科無互相交叉

B.專科醫(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺

C.全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識深

D.全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科

E.全科醫(yī)學(xué)是綜合內(nèi)科學(xué)7、世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會（WONCA）于何年在墨爾本成立

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A.1969

B.1986

C.1972

D.1993

E.19978、全科醫(yī)學(xué)中“以防止為導(dǎo)向的服務(wù)”意味著

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A.為家庭的每壹種組員注射流感疫苗

B.要定期做小區(qū)全人口普查，及時發(fā)現(xiàn)高危人群

C.針對健康人群做好三級防止服務(wù)

D.根據(jù)病人的詳細(xì)狀況提供有針對性的防止服務(wù)

E．每天要給小區(qū)百姓做健康知識講座9、有關(guān)全科醫(yī)學(xué)的描述對的的是

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A、自20世紀(jì)60年代來源的新型二級臨床專業(yè)學(xué)科

B、正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級專業(yè)學(xué)科

C、臨床醫(yī)學(xué)、防止醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合體

D、是可以處理病人所有疾病的醫(yī)學(xué)保健專業(yè)學(xué)科

E、以內(nèi)科為主的綜合性臨床學(xué)科10、目前我國“全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)”的年限為幾年：

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A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

E.5年11、全科醫(yī)療的基本特性不包括如下哪項

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A.為小區(qū)居民提供持續(xù)性服務(wù)

B.提供以病人為中心的服務(wù)

C.提供以小區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)

D.提供以家庭為單位的服務(wù)

E.提供以老年病為主的服務(wù)12、在《全科醫(yī)療》壹節(jié)中，你理解到1978年世界衛(wèi)生組織阿拉木宣言提出的“人人享有初級醫(yī)療保健”倡議的實踐基礎(chǔ)源自20世紀(jì)30年代中國有關(guān)公共衛(wèi)生問題的農(nóng)村實踐探索，被譽(yù)為“有史以來最公平合理及最具成本效益的衛(wèi)生制度”，這是指：

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A.程志潛先生的“定縣模式”

B.伍連德先生領(lǐng)導(dǎo)的東北鼠疫防治

C.顏福慶先生創(chuàng)立的醫(yī)學(xué)院校

D.蘭安生先生的“北平第壹衛(wèi)生事務(wù)所”

E.張孝騫先生擔(dān)任北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科主任13、全科醫(yī)生為患者選擇對應(yīng)的試驗室檢查項目時應(yīng)當(dāng)遵照的原則，如下哪項是錯誤的

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A.患者提出就可實行

B.要符合成本-效益原則

C.試驗室檢查的效益不小于其危險性

D.試驗室檢查的成果將對診斷有有效的協(xié)助

E.試驗室檢查的成果將對治療有有效的協(xié)助14、全科醫(yī)療作為壹種基層醫(yī)療保健，它是

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A.重要強(qiáng)調(diào)疾病的治愈效果，力爭和?？漆t(yī)生水平相稱

B.僅關(guān)注前來就診的患者，群體的問題是公共衛(wèi)生人員的責(zé)任

C.在小區(qū)門診的醫(yī)療活動，重點在于常見癥狀的診治和危險狀況的識別的

D.重要覆蓋小區(qū)老年人健康照顧

E.僅照顧小區(qū)慢性病患者的疾病15、全科醫(yī)療作為壹種基層醫(yī)療保健，它不是

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A、以門診為主體的服務(wù)

B、從生到死的全程服務(wù)

D、強(qiáng)調(diào)防止疾病和維持健康

E、可以治療小區(qū)居民所有疾病的服務(wù)16、下列哪項不是全科醫(yī)學(xué)的特性

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A.綜合性服務(wù)

B.可及性服務(wù)

C.以疾病為中心

D.持續(xù)性服務(wù)

E.以小區(qū)為基礎(chǔ)17、全科醫(yī)生應(yīng)具有的關(guān)鍵能力，如下哪壹項是錯誤的

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A.向病人提供高新醫(yī)療技術(shù)的能力

B.以病人為中心的照顧能力

C.基層保健管理能力

D.小區(qū)為導(dǎo)向的服務(wù)能力

E.綜合性服務(wù)能力18、理想的醫(yī)療保健體系意味著

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A.所有病人都可以自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生

B.大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置可以滿足全體民眾的衛(wèi)生需求

C.由基層醫(yī)療提供首診服務(wù)，基層醫(yī)療與大醫(yī)院各司其職、雙相轉(zhuǎn)診

D.醫(yī)院的門向任何就醫(yī)者開放，所有的病人都能在水平高的大醫(yī)院就診

E.醫(yī)療保健服務(wù)所有免費19、全科醫(yī)療中患者管理的原則不包括

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A.充足運用小區(qū)和家庭資源對患者進(jìn)行合理的處理

B.向患者詳細(xì)解釋病情，治療的內(nèi)涵和預(yù)期成果

C.治療要考慮副作用和花費

D.不使用替代療法

E.考慮倫理學(xué)的有關(guān)問題20、如下哪項不是全科醫(yī)學(xué)研究的常見內(nèi)容：

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A臨床疾病的機(jī)制研究

B流行病學(xué)研究

C衛(wèi)生服務(wù)研究

D行為學(xué)研究

E人類學(xué)研究21、以病人為中心的全科醫(yī)生工作方式，應(yīng)關(guān)注如下哪項內(nèi)容

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A.給患者提供信息支持和合適的解釋

B.予以支持.提出用藥的提議

C.開處方.進(jìn)行持續(xù)性的防止和隨訪

D.合適的轉(zhuǎn)診和試驗室檢查

E.以上均是22、全科醫(yī)療的最大特點是強(qiáng)調(diào)如下哪項

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A.持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧

C.初期發(fā)現(xiàn)并處理疾病

D.對當(dāng)事人的進(jìn)行長期負(fù)責(zé)式照顧

E.予以尤其全面醫(yī)療服務(wù)23、全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點重要體目前如下哪項

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A.服務(wù)對象包括患者和健康人，且不分性別、年齡、疾病類型

B.服務(wù)內(nèi)容包括醫(yī)療、防止、康復(fù)保健、健康教育等

C.服務(wù)范圍包括個人、家庭、小區(qū)

D.服務(wù)層面包括生理.心理.社會

E.以上都是24、全科醫(yī)生的工作目的是如下哪項

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A.診斷和治療疾病

B.滿足患者的需要

C.增進(jìn)小區(qū)健康發(fā)展

D.實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健

E.以上都是25、全科醫(yī)療中以病人為中心建立服務(wù)團(tuán)體是指

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A.服務(wù)團(tuán)體中必須有護(hù)士和防止保健人員

B.每壹種病人都必須有壹種服務(wù)團(tuán)體

C.服務(wù)團(tuán)體中必須有其他專科醫(yī)生

D.服務(wù)團(tuán)體中必須有護(hù)士、防止保健人員和社會工作者

E.根據(jù)病人的衛(wèi)生服務(wù)需要與需求為病人組建的服務(wù)團(tuán)體26、有關(guān)全科醫(yī)生在轉(zhuǎn)診中的責(zé)任，不包括

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A.對于住院患者，每隔三天到醫(yī)院看望患者壹次

B.患者轉(zhuǎn)診後繼續(xù)保留與?？漆t(yī)生的聯(lián)絡(luò)，隨時理解患者的狀況

C.對專科醫(yī)生提供患者的詳細(xì)資料

D.為患者選擇合適的專科醫(yī)生

E.患者轉(zhuǎn)診後繼續(xù)保留與患者的聯(lián)絡(luò)27、有關(guān)全科醫(yī)生的描述對的的是

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A.通過短暫的培訓(xùn)擴(kuò)展了知識和技能的赤腳醫(yī)生

B.服務(wù)于小區(qū)不分科的通科醫(yī)生

D.掌握臨床與防止知識，實行基層防止的醫(yī)生

E.通過全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，提供持續(xù)性、綜合性的全科醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生28、我國現(xiàn)階段用于5+3全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地不包括：

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A.綜合醫(yī)院中多種專業(yè)科室

B.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)

C.公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.理論課程培訓(xùn)基地

E.臨終關(guān)懷醫(yī)院29、全科醫(yī)學(xué)又稱家庭醫(yī)學(xué)，通過其訓(xùn)練合格的全科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)

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A.在醫(yī)療實踐中踐行生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式

B.在醫(yī)療實踐中提供全人的健康照顧

C.在醫(yī)療實踐中沿著人的生命周期進(jìn)行照顧

D.在醫(yī)療實踐中提供身心兼顧、共病兼顧的照顧

E.以上都是30、全科醫(yī)生提供的是什么樣的服務(wù)？

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A.基層衛(wèi)生保健服務(wù)

B.全面的醫(yī)療服務(wù)

C.新的醫(yī)學(xué)三級?？品?wù)

D.與專科醫(yī)療互補(bǔ)的小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

E.人格化、全方位、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生服務(wù)31、下列哪項不是全科醫(yī)學(xué)可及`的內(nèi)涵

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A.地理上的靠近

B.價格的昂貴

C.關(guān)系的親切

D.成果的有效

E.使用的以便32、WONCA是指

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A.全科醫(yī)學(xué)的教師協(xié)會

B.全科醫(yī)師學(xué)會

C.世界家庭醫(yī)生學(xué)會

D.世界家庭醫(yī)生教師協(xié)會

E.基層醫(yī)療分類委員會33、全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)不包括

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A.疾病譜及死因譜的變化

B.高科技醫(yī)學(xué)的發(fā)展

C.醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

D.人口老齡化

E.醫(yī)療費用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分派34、全科醫(yī)療中“以病人為中心”的服務(wù)意味著

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A.既重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求，又關(guān)注客觀需求

B.只提供家庭病床服務(wù)，不提住院服務(wù)

C.要不顧壹切地為病人著想和治療

D.教育每壹種生病的人，使他們掌握自已所患疾病的特性

E.給所有的病人同樣的醫(yī)療保健知識35、全科醫(yī)學(xué)“以小區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”必須做到如下哪項

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A.對轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記

B.在小區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)置診室

C.以壹定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個體和群體相結(jié)合的服務(wù)

D.將全體居民健康狀況壹壹錄入電腦

E.構(gòu)成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)