5-2、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)六年級上冊-北師大版

52、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)六年級上冊北師大版在上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了單式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和解讀，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是北師大版六年級上冊的數(shù)學(xué)教材，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是第52節(jié)，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。在這一節(jié)中，我們將學(xué)習(xí)如何繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，如何通過復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析，以及如何從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取和應(yīng)用信息。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的基本知識，能夠獨(dú)立繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，并且能夠有效地利用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和步驟，難點(diǎn)是如何通過復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的圖片和案例，以及一些繪圖工具，如直尺、彩筆等。五、教學(xué)過程在教學(xué)過程中，我會通過引入一些生活中的實(shí)例，讓學(xué)生們感受到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然后，我會詳細(xì)講解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和步驟，通過一些例題，讓學(xué)生們理解和掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制。在學(xué)生們掌握了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制之后，我會引導(dǎo)他們進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析，讓他們能夠從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取和應(yīng)用信息。六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上，我會用彩筆和直尺，畫出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的框架和各個(gè)部分，讓學(xué)生們清晰地看到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)男生：30人，女生：20人班級A：25人，班級B：20人答案：（作業(yè)圖片）（作業(yè)圖片）（問題：A班和B班哪個(gè)班級的人數(shù)多？多多少人？）答案：（答案：A班有30人，B班有20人，A班比B班多10人。）八、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行拓展延伸，提升他們的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容選取與安排在教學(xué)內(nèi)容的選取上，我選擇了與生活密切相關(guān)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖作為教學(xué)內(nèi)容。這是因?yàn)闂l形統(tǒng)計(jì)圖在我們的日常生活中應(yīng)用廣泛，通過學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生可以更好地理解數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和分析，從而提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。我還將通過引入實(shí)例和案例，讓學(xué)生們感受到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)確定在教學(xué)目標(biāo)的確定上，我主要考慮了三個(gè)方面：知識的掌握，技能的提升，以及思維的發(fā)展。我希望學(xué)生們能夠掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的基本知識，包括繪制方法和步驟。我希望學(xué)生們能夠通過復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析，提升他們的數(shù)據(jù)處理能力。我希望學(xué)生們能夠從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取和應(yīng)用信息，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定上，我發(fā)現(xiàn)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和步驟是學(xué)生們?nèi)菀谆煜统鲥e(cuò)的地方，因此我將這部分內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)，如何通過復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析，以及如何從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取和應(yīng)用信息，是學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)。為了解決這些難點(diǎn)，我將設(shè)計(jì)一些例題和實(shí)踐活動，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的圖片和案例，以及一些繪圖工具，如直尺、彩筆等。這些教具和學(xué)具可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和分析，提高他們的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上，我采取了引入實(shí)例、講解、練習(xí)、討論的方式。我會通過引入一些生活中的實(shí)例，讓學(xué)生們感受到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然后，我會詳細(xì)講解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和步驟，通過一些例題，讓學(xué)生們理解和掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制。在學(xué)生們掌握了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制之后，我會引導(dǎo)他們進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析，讓他們能夠從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取和應(yīng)用信息。我還會組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享他們的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的合作能力。六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上，我會用彩筆和直尺，畫出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的框架和各個(gè)部分，讓學(xué)生們清晰地看到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)。我還會將一些重要的概念和公式寫在黑板上，以便學(xué)生們隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)男生：30人，女生：20人班級A：25人，班級B：20人答案：（作業(yè)圖片）（作業(yè)圖片）（問題：A班和B班哪個(gè)班級的人數(shù)多？多多少人？）答案：（答案：A班有30人，B班有20人，A班比B班多10人。）八、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行拓展延伸，提升他們的數(shù)學(xué)能力。例如，我可以引導(dǎo)學(xué)生利用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問題，或者組織一些數(shù)學(xué)競賽和活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力?？偟膩碚f，我認(rèn)為上述教案中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)都圍繞著教學(xué)內(nèi)容的選取和安排，教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)的確定，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，以及作業(yè)設(shè)計(jì)等方面。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我精心準(zhǔn)備和考慮，以確保學(xué)生能夠在課堂上充分參與，理解并應(yīng)用所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解時(shí)注意了語言的清晰度和語調(diào)的起伏，力求讓講解內(nèi)容更加生動有趣。我會用簡單的語言解釋復(fù)雜的概念，并通過提問和引導(dǎo)，讓學(xué)生們更好地理解和掌握。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解過程中，我會留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問，以提高他們的參與度。3.課堂提問：我通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思維和思考。我會提問學(xué)生關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的知識，引導(dǎo)他們思考和回答，以鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。4.情景導(dǎo)入：我通過引入一些生活中的實(shí)例，讓學(xué)生們感受到復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更好地理解和掌握知識。1.教學(xué)內(nèi)容的選取和安排：我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，更加精確地選取和安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握。2.教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)的確定：我需要更加明確地確定教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)，通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。3.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：我需要根據(jù)學(xué)生的需求和教學(xué)內(nèi)容，更加精心地準(zhǔn)備教具和學(xué)具，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：我需要更加靈活地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，通過引入實(shí)例、提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維和參與度。5.板書設(shè)計(jì)：我需要更加精心的設(shè)計(jì)板書，通過清晰的圖表和文字，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我需要更加有針對性地質(zhì)設(shè)計(jì)作業(yè)，通過詳細(xì)的題目和答案，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。課后提升一、選擇題1.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖主要用于（）A.展示數(shù)量關(guān)系B.展示時(shí)間序列C.展示空間分布D.展示比例關(guān)系答案：A2.在復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中，每個(gè)條形代表（）A.一個(gè)數(shù)據(jù)B.一個(gè)類別C.一個(gè)變量D.一個(gè)單位答案：B二、簡答題3.請簡述復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟。答案：（答案：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟包括：確定數(shù)據(jù)范圍，畫出坐標(biāo)軸，標(biāo)注軸刻度，畫出數(shù)據(jù)條形，添加圖例，label數(shù)據(jù)等。）三、應(yīng)用題男生：30人，女生：20人班級A：25人，班級B：20人答案：（答案：根據(jù)數(shù)據(jù)，繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，男生和女生的人數(shù)分別為30和20，班級A和