【起跑線】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)-第05講-期中復(fù)習(xí)（提高）-教案提高（導(dǎo)學(xué)案）北師大版

【起跑線】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第05講期中復(fù)習(xí)（提高）教案提高（導(dǎo)學(xué)案）北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我將以第一人稱(chēng)，我的口吻，為您呈現(xiàn)一份小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)（提高）的教案提高（導(dǎo)學(xué)案）。一、教學(xué)內(nèi)容本講主要針對(duì)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第71頁(yè)至第73頁(yè)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，包括分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用以及空間與圖形等知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用等基本運(yùn)算方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)空間觀念和邏輯思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，以及百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算方法，能夠熟練運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：以一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入，如“一家超市舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，原價(jià)為100元的商品，現(xiàn)在打8折，求打折后的價(jià)格?！弊寣W(xué)生思考并解答，引出本講的主題。2.知識(shí)復(fù)習(xí)：通過(guò)提問(wèn)的方式復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用等基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.例題講解：選取幾個(gè)典型例題，如“分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算實(shí)例”和“百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用實(shí)例”，進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生理解和掌握解題方法。4.隨堂練習(xí)：針對(duì)講解的例題，設(shè)計(jì)一些類(lèi)似的問(wèn)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的解題思路和解題方法，互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括本講的主題、教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)，以及關(guān)鍵的解題步驟和方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。它們分別是：1.教學(xué)內(nèi)容的選取與安排2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備5.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)6.板書(shū)設(shè)計(jì)7.作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性8.課后反思及拓展延伸的指導(dǎo)1.教學(xué)內(nèi)容的選取與安排在教學(xué)內(nèi)容的選取上，我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)例來(lái)引入新課，這樣的做法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在內(nèi)容的安排上，我遵循了從易到難的順序，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我注重了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的平衡。我不僅希望學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法等基本運(yùn)算方法，還希望他們能夠?qū)⑦@些方法應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，并培養(yǎng)空間觀念和邏輯思維能力。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的識(shí)別上，我明確了分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，以及百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用是學(xué)生理解上的難點(diǎn)。因此，我在教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)了這些部分，并通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生克服困難，加深理解。4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備為了提高教學(xué)效果，我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備等教具，以及練習(xí)本、筆、計(jì)算器等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的使用使得教學(xué)更加直觀和便捷，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。5.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)6.板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我力求簡(jiǎn)潔明了，突出本講的主題和關(guān)鍵步驟。我將教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)突出顯示，并輔以清晰的解題步驟和方法，以便學(xué)生能夠一目了然地掌握所學(xué)內(nèi)容。7.作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我選取了一些具有代表性的題目，旨在鞏固學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)的掌握。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。8.課后反思及拓展延伸的指導(dǎo)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解過(guò)程中注意了語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)講解的感染力。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，既不會(huì)讓學(xué)生感到匆忙，也不會(huì)讓他們感到無(wú)聊。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提出了問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教案反思：在本次教學(xué)過(guò)程中，我感到教學(xué)效果整體良好。學(xué)生們?cè)趯?shí)例導(dǎo)入環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，通過(guò)小組討論和隨堂練習(xí)，他們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在講解過(guò)程中，我注重了與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和分享解題思路，這有助于提高他們的思維能力和交流能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的講解上，我可能需要更加深入和細(xì)致地解釋?zhuān)源_保學(xué)生能夠完全理解和掌握。我還需要在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)更加靈活和引導(dǎo)式地提問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生的思考和探索精神。我認(rèn)為本次教學(xué)在導(dǎo)入、講解和互動(dòng)等方面取得了一定的成效，但仍有改進(jìn)的空間。在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)難點(diǎn)的講解和課堂提問(wèn)的藝術(shù)，以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。課后提升1.小明的成績(jī)是全班平均成績(jī)的120%，全班平均成績(jī)是80分，小明成績(jī)是多少分？答案：小明成績(jī)=80分×120%=96分2.一個(gè)班有40名學(xué)生，其中男生占60%，請(qǐng)問(wèn)該班男生和女生各有多少人？答案：男生人數(shù)=40×60%=24人，女生人數(shù)=4024=16人3.商店舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，原價(jià)為200元的商品，現(xiàn)在打8折，求打折后的價(jià)格。答案：打折后價(jià)格=200元×80%=160元4.分?jǐn)?shù)乘法：計(jì)算(3/4)×(2/5)的值。答案：(3/4)×(2/5)=6/20=3/105.分?jǐn)?shù)除法：計(jì)算(5/6)÷(2/3)的值。答案：(5/6)÷(2/3)=(5/6)×(3/2)=15/12=5/46.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：一個(gè)產(chǎn)品的合格率是90%，如果生產(chǎn)了1000個(gè)產(chǎn)品，請(qǐng)問(wèn)合格的產(chǎn)品有多少個(gè)？答案：合格的產(chǎn)品數(shù)量=1000×90%=900個(gè)7.簡(jiǎn)化和計(jì)算表達(dá)式：3/4×120%2/5×80%。答案：3/4×120%=0.75×1.2=0.9，2/5×80%=0.4×0