三年級上冊數(shù)學教案-8.1 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)復習丨蘇教版

三年級上冊數(shù)學教案8.1兩、三位數(shù)除以一位數(shù)復習丨蘇教版今天，我們來復習兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。我會帶領大家回顧一下我們已經(jīng)學過的內容。一、教學內容我們使用的教材是蘇教版三年級上冊的數(shù)學課本，今天復習的是第八章第一節(jié)的內容，即兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。這部分內容主要包括除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法，以及如何從被除數(shù)的最高位開始除，如何處理余數(shù)等。二、教學目標通過今天的復習，我希望孩子們能夠掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，能夠熟練地進行計算，并且理解除法計算的原理。三、教學難點與重點今天教學的重點是讓孩子們能夠熟練地進行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算。教學難點則是如何引導孩子們理解除法計算的原理，以及如何處理除法計算中的余數(shù)。四、教具與學具準備為了幫助孩子們更好地理解除法計算，我準備了PPT和一些練習題。孩子們需要準備的是他們的課本和筆記本。五、教學過程我會通過PPT展示一些例子，帶領孩子們回顧一下我們已經(jīng)學過的除法計算方法。然后，我會讓孩子們試著做一些練習題，我會逐一講解他們的問題，幫助他們理解和掌握除法計算的方法。六、板書設計在課堂上，我會根據(jù)講解的內容，適時地進行板書，幫助孩子們理解和記憶除法計算的方法。七、作業(yè)設計今天的作業(yè)是做一些兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算題。我會根據(jù)他們在課堂上的表現(xiàn)，給他們布置不同難度的題目。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。同時，我也會鼓勵孩子們在課后去探索更多的除法計算的方法，拓展他們的知識。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要特別關注。這些細節(jié)對于孩子們的理解和掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法至關重要。一、教學內容的引入二、教學過程的細節(jié)在教學過程的部分，我提到了讓孩子們試著做一些練習題，并且我會逐一講解他們的問題。這個環(huán)節(jié)是非常重要的，因為通過實際的練習和教師的講解，孩子們可以更好地理解和掌握除法計算的方法。我會在這個環(huán)節(jié)中注意觀察每個孩子的表現(xiàn)，并根據(jù)他們的情況給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭Ｈ?、板書設計在板書設計的部分，我提到了根據(jù)講解的內容適時地進行板書。板書是課堂教學中非常重要的輔助工具，它可以幫助孩子們更好地理解和記憶除法計算的方法。在板書設計中，我會特別注意將除法計算的步驟和注意事項清晰地展示給孩子們，讓他們能夠一目了然地理解和記憶。四、作業(yè)設計在作業(yè)設計的部分，我提到了布置一些兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算題。作業(yè)是鞏固和鞏固學習成果的重要環(huán)節(jié)，通過做作業(yè)，孩子們可以進一步鞏固和加深對除法計算方法的理解和掌握。在布置作業(yè)時，我會根據(jù)每個孩子的學習情況，給他們布置不同難度的題目，以便他們能夠在適合自己的程度上進行練習和提高。一、除法計算的原理的理解除法計算不僅僅是簡單的算術運算，更重要的是理解其背后的原理。在教學過程中，我會注重引導孩子們理解除法計算的原理，讓他們明白除法是一種將一個數(shù)分成幾個等份的運算。通過理解原理，孩子們可以更好地掌握除法計算的方法，而不僅僅是機械地進行計算。二、處理余數(shù)的方法在除法計算中，處理余數(shù)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。我會特別強調如何處理余數(shù)，以及如何將余數(shù)轉換為下一位的計算。通過正確的處理余數(shù)，孩子們可以避免計算錯誤，并且能夠更加準確地進行除法計算。三、計算的準確性除法計算需要非常準確，一個小小的錯誤就可能導致整個計算結果的錯誤。在教學過程中，我會特別注重培養(yǎng)孩子們的計算準確性。我會教給他們一些計算的技巧和規(guī)律，幫助他們提高計算的速度和準確性。同時，我也會鼓勵他們在做作業(yè)時細心認真，避免出現(xiàn)錯誤。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法時，我運用了一些教學技巧和竅門，以幫助孩子們更好地理解和掌握。我注重語言語調的運用。在講解除法計算的原理時，我使用簡潔明了的語言，并結合適當?shù)恼Z調變化，以吸引孩子們的注意力。我盡量避免使用過于復雜的句子和術語，而是用生動的例子和生活中的情境來解釋除法計算的概念，讓孩子們更容易理解和接受。我合理分配了時間。在課堂上，我安排了適當?shù)臅r間進行講解和練習。我確保每個孩子都有足夠的時間來跟隨我的講解，并及時回答他們的問題。同時，我也留出一些時間進行課堂提問和互動，以檢查孩子們的理解情況，并給予他們及時的反饋和指導。我運用了情景導入的方法。在教學過程中，我設計了一些實際生活中的情境，如購物時如何計算找零等，讓孩子們在具體的情境中體驗和理解除法計算的應用。這樣的情景導入能夠激發(fā)孩子們的興趣，使他們更主動地參與到學習中來。在教學過程中，我還分享了一些計算的小竅門。例如，我教給他們如何快速判斷商的位數(shù)，如何處理余數(shù)等。這些小竅門能夠幫助孩子們提高計算的速度和準確性，使他們更加熟練地掌握除法計算的方法。本節(jié)課程的教學反思：在本次教學中，我注重了教學內容的引入和講解，通過實際的例子和情境，讓孩子們更好地理解和掌握除法計算的方法。我也合理分配了時間，確保每個孩子都有足夠的時間來跟隨我的講解和進行練習。然而，我也意識到在課堂提問和互動方面還有待改進。在下次教學中，我將更加注重鼓勵孩子們主動參與課堂，積極提問和表達自己的觀點。我將設計更多有趣的互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在實踐中學習和探索，提高他們的學習興趣和主動性。我還需要加強對孩子們的個別輔導。在課堂上，我會更加關注每個孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題并提供個性化的指導和支持。通過有針對性的輔導，幫助孩子們克服學習難點，提高他們的學習效果。通過本節(jié)課程的教學，我深刻認識到教學技巧和竅門的重要性。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力運用和改進這些技巧和竅門，以提高孩子們的數(shù)學學習興趣和能力。課后提升1.計算題：a.456÷4=?b.720÷6=?c.805÷5=?d.360÷9=?2.應用題：a.小明有540顆糖果，他想要將這些糖果平均分給他的4個朋友，每個朋友會得到多少顆糖果？b.一個長方形的長是18米，寬是9米，求這個長方形的面積。c.一個班級有42名學生，如果每天安排7名學生值日，一共需要多少天才能輪完？3.思考題：a.請解釋為什么在除法計算中，除數(shù)不能為0。b.請簡述你在計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)時，是如何處理余數(shù)的？答案：1.計算題答案：a.456÷4=114b.720÷6=120c.805÷5=161d.360÷9=402.應用題答案：a.每個朋友會得到135顆糖果。b.這個長方形的面積是162平方米。c