2023年《學(xué)校體育學(xué)》教師教學(xué)能力知識試題與答案

2023年《學(xué)校體育學(xué)》教師教學(xué)能力

知識試題與答案

目錄簡介

一、單選題：共58題

二、多選題：共33題

三、判斷題：共113題

一、單選題

1.如果一節(jié)體育實踐課的時長為45分鐘，那么基本部

分的時長一般為0

A.3~5分鐘

B.8~12分鐘

C.28~32分鐘

D.6~10分鐘

正確答案：C

2.以下。不是制定體育教學(xué)目標(biāo)的基本要求？

A.整體性

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B.層次性

C.可重復(fù)性

D.連續(xù)性

正確答案：C

3.體育與健康學(xué)習(xí)評價方法多樣，根據(jù)評價內(nèi)容為可

分為0

A.診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價

B.定性評價、定量評價

C.絕對評價、相對評價

D.自我評價、外部評價

正確答案：C

4.正確選擇0是實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的重要保障。

A.體育教學(xué)目標(biāo)

B.體育教學(xué)內(nèi)容

C.體育教學(xué)過程

D.體育教學(xué)方法

正確答案：B

5.()是指地方各級教育行政部門根據(jù)國家課程政策,

以國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在一定的教育思想和課程觀念

第2頁共64頁

的指導(dǎo)下，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展水平及其對人

才的特殊要求，充分利用地方體育課程資源而開發(fā)、設(shè)計、

實施的體育課程。

A.國家體育課程

B.地方體育課程

C.校本體育課程

D.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：B

6.學(xué)生在上課的0階段，必然要克服從安靜至運動的

惰性,這種惰性包括物理、生理兩個方面。

A.結(jié)束

B.準(zhǔn)備

C.基本

D.都不正確

正確答案：B

7.()是把某個年級某項主要教材內(nèi)容，按照學(xué)期體育

教學(xué)計劃中確定的課次順序，安排出每次課的目標(biāo)、重點、

難點以及教與學(xué)手段的教學(xué)文件。

A.單元體育教學(xué)計劃

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B.學(xué)年體育教學(xué)計劃

C.教學(xué)進(jìn)度

D.學(xué)期體育教學(xué)計劃

正確答案：A

8.設(shè)置合理有效的。是體育教學(xué)開展的前提。

A.體育教學(xué)目標(biāo)

B.體育教學(xué)內(nèi)容

C.體育教學(xué)過程

D.體育教學(xué)方法

正確答案：A

9.()及相關(guān)法規(guī)是學(xué)校體育管理的依據(jù)和規(guī)范。

A.學(xué)校體育制度

B.學(xué)校體育目標(biāo)

C.學(xué)校體育方法

D.學(xué)校體育評價

正確答案：A

10.()是指以學(xué)習(xí)心得教學(xué)內(nèi)容為主的課。

A.新授課

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B.復(fù)習(xí)課

C.考核課

D.綜合課

正確答案：A

11.()是指在學(xué)生與體育教師的共同參與下，有目的、

有計劃的身體認(rèn)知、情感和交往活動。

A.體育課程

B.體育教學(xué)

C.體育教學(xué)方法

D.體育課程實施

正確答案：B

12.根據(jù)來源的不同，可以把體育課程資源分為0

A.校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B.顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C.素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D.體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育

課程人力資源

正確答案：A

13.根據(jù)存在方式的不同，可以把體育課程資源分為0

第5頁共64頁

A.校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B.顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C.素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D.體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育

課程人力資源

正確答案：B

14.“學(xué)生能夠認(rèn)真觀看奧運題材的紀(jì)錄片《零的突

破》，并在小組會上談自己的觀后感”屬于那種學(xué)習(xí)目標(biāo)表

述方法？()

A.普遍性目標(biāo)表述方法

B.行為性目標(biāo)表述方法

C.格朗倫內(nèi)外結(jié)合目標(biāo)的表述方法

D.表現(xiàn)性目標(biāo)的表述方法

正確答案：D

15.()是一切能夠支持和拓展體育與健康課程功能的

事物的總稱。

A.體育與健康課程資源

B.體育教學(xué)內(nèi)容

C.體育教學(xué)方法

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D.體育教學(xué)物質(zhì)條件

正確答案：A

16.如果一節(jié)體育實踐課的時長為45分鐘,那么準(zhǔn)備部

分的時長一般為0

A.3~5分鐘

B.8~12分鐘

C.28~32分鐘

D.6~10分鐘

正確答案：B

17.一節(jié)體育實踐課的聯(lián)系密度應(yīng)該在0以上。

A.20%

B.40%

C.65%

D.35%

正確答案：D

18.體育實踐課的。是指學(xué)生在體育課中從事身體練

習(xí)時所承擔(dān)的量和強(qiáng)度對機(jī)體刺激的程度以及機(jī)體的反應(yīng)

程度。

A.練習(xí)密度

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B.運動量

C.運動負(fù)荷

D.運動強(qiáng)度

正確答案：C

19.學(xué)習(xí)掌握體育知識與技能，進(jìn)行良好的思想品德教

育,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新一代，是0的目的。

A.學(xué)校體育

B.競技體育

C.大眾體育

D.軍事體育

正確答案：A

20.()是人體外部的形態(tài)和特征,是衡量人體生長發(fā)育

水平的最基本、最重要的標(biāo)志，在一定程度上反映了人體生

長發(fā)育的狀況及其身體的健康狀況。

A.體質(zhì)

B.身體機(jī)能

C.身體形態(tài)

D.體能

正確答案：C

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21.根據(jù)功能的不同，可以把體育課程資源分為()

A.校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B.顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C.素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D.體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育

課程人力資源

正確答案：C

22.通常把“通過人本體感覺形成的認(rèn)知”稱為0

A.概念認(rèn)知

B.感覺認(rèn)知

C.運動認(rèn)知

D.情感認(rèn)知

正確答案：C

23.制定體育教學(xué)目標(biāo)時，下列()是錯誤的。

A.充分考慮體育教學(xué)內(nèi)容的特點與功能

B.在“學(xué)年”“學(xué)期”“模塊”“單元”或“課”的教學(xué)

計劃中按照課程的水平目標(biāo)分別陳述

C.認(rèn)真分析學(xué)生的需要與能力條件

D.根據(jù)教師自身的特長與能力

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正確答案：D

24.運動過程中，人體的機(jī)能活動能力的變化規(guī)律是0。

A.一直不斷上升

B.一直不斷下降

C.逐步上升,再逐步下降

D.逐步下降,再逐步上升

正確答案：C

25.()是國家對中小學(xué)校體育教師、體育場地器材、教

學(xué)衛(wèi)生以及學(xué)生健康體檢等方面的最基本要求。

A.《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》

B.《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》

C.《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

D.《學(xué)生傷害事故處理辦法》

正確答案：A

26.()最了解體育與健康課程實施的情境因素及實施

中所遇到的具體困難。

A.體育教材編寫者

B.體育與健康課程大綱的編制者

C.校長

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D.體育教師

正確答案：D

27.有明確的行為主體、行為動詞、行為條件和行為標(biāo)

準(zhǔn)的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)表述方法,我們稱為0

A.普遍性目標(biāo)表述方法

B.行為性目標(biāo)表述方法

C.格朗倫內(nèi)外結(jié)合目標(biāo)的表述方法

D.表現(xiàn)性目標(biāo)的表述方法

正確答案：B

28.1923年，()的公布,正式將學(xué)校的“體操科”改為“體

育課”，成為我國學(xué)校體育發(fā)展史上的里程碑。

A.《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》

B.《各級學(xué)校體育實施方案》

C.《奏定學(xué)堂章程》

D.《壬戌學(xué)制》

正確答案：A

29.根據(jù)學(xué)生的不同年齡與年級特點，水平二為()。

A.初中

B.1-2年級

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C.5-6年級

D.3-4年級

正確答案：D

30.任何動作都可以分為4個主要元素：身體意識、空

間意識、效果、關(guān)系。其中，關(guān)系是指：()

A.身體哪個部位移動

B.身體往何處移動

C.有什么關(guān)系存在

D.身體怎樣移動

正確答案：C

31.()通常根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點，選擇具有

準(zhǔn)備性、輔助性和誘導(dǎo)性的各種練習(xí)。

A.教學(xué)常規(guī)活動

B.一般性準(zhǔn)備活動

C.專門性準(zhǔn)備活動

正確答案：C

32.體育與健康課程的主要內(nèi)容是0

A.身體練習(xí)

B.學(xué)習(xí)體育與健康知識技能和方法

第12頁共64頁

C.增進(jìn)學(xué)生健康

D.培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力

正確答案：B

33.體育與健康學(xué)習(xí)評價方法多樣，根據(jù)評價時間為可

分為0

A.診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價

B.定性評價、定量評價

C.絕對評價、相對評價

D.自我評價、外部評價

正確答案：A

34.任何動作都可以分為4個主要元素：身體意識、空

間意識、效果、關(guān)系。其中，效果是指：()

A.身體哪個部位移動

B.身體往何處移動

C.有什么關(guān)系存在

D.身體怎樣移動

正確答案：D

35.()是指由教育部、國家體育總局以及相關(guān)機(jī)構(gòu)和社

會體育組織制定并在學(xué)校實施的較固定的各種制度和辦法

第13頁共64頁

的總稱。

A.學(xué)校體育制度

B.學(xué)校體育目標(biāo)

C.學(xué)校體育方法

D.學(xué)校體育評價

正確答案：A

36.基礎(chǔ)教育()是國家教育主管部門制定與頒發(fā)的對

學(xué)生在體育與健康素養(yǎng)方面所應(yīng)達(dá)到水平的基本文件，體現(xiàn)

了國家對不同學(xué)段學(xué)生在體育與健康知識、身體健康、運動

技能、心理健康與社會適應(yīng)能力等方面的基本要求

A.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

B.《學(xué)生體質(zhì)健康檢測評價辦法》

C.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》

D.《學(xué)校體育工作條例》

正確答案：C

37.()是反應(yīng)體育教師教學(xué)的最直接指標(biāo)之一,在體育

教師教學(xué)評價中處于核心地位。

A.教育科研能力

B.教學(xué)實踐能力

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C.職業(yè)道德

D.課堂教學(xué)效果

正確答案：D

38.任何動作都可以分為4個主要元素：身體意識、空

間意識、效果、關(guān)系。其中，身體意識是指：()

A.身體哪個部位移動

B.身體往何處移動

C.有什么關(guān)系存在

D.身體怎樣移動

正確答案：A

39.()是指學(xué)生學(xué)習(xí)活動預(yù)期應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和在體育

教學(xué)的實際情景中產(chǎn)生的結(jié)果。

A.體育教學(xué)目標(biāo)

B.體育教學(xué)方法

C.體育教學(xué)過程

D.體育教學(xué)評價

正確答案：A

40.()的目的是使學(xué)生形成對新動作的練習(xí)方法、技戰(zhàn)

術(shù)等的正確概念與表象,并初步掌握。

第15頁共64頁

A.新授課

B.復(fù)習(xí)課

C.考核課

D.綜合課

正確答案：A

41.()是保證體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練

正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件。

A.學(xué)校體育制度

B.學(xué)校體育目標(biāo)

C.體育場地器材

D.學(xué)校體育評價

正確答案：C

42.()是指各器官、系統(tǒng)的生理功能及其在體育活動中

所表現(xiàn)出的能力

A.體能

B.身體素質(zhì)

C.競技能力

D.體力

正確答案：A

第16頁共64頁

43.心率指數(shù)由課中平均心率除以課前安靜心律得出，

中等運動負(fù)荷的心率指數(shù)一般為0。

A.2

B.5~79

C.2~49

D.0

正確答案：C

44.如果一節(jié)體育實踐課的時長為45分鐘,那么結(jié)束部

分的時長一般為0

A.3~5分鐘

B.8~12分鐘

C.28~32分鐘

D.6~10分鐘

正確答案：A

45.體育與健康學(xué)習(xí)評價方法多樣，根據(jù)評價主體為可

分為0

A.診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價

B.定性評價、定量評價

C.絕對評價、相對評價

第17頁共64頁

D.自我評價、外部評價

正確答案：D

46.任何動作都可以分為4個主要元素：身體意識、空

間意識、效果、關(guān)系。其中，空間意識是指：()

A.身體哪個部位移動

B.身體往何處移動

C.有什么關(guān)系存在

D.身體怎樣移動

正確答案：B

47.()是對所學(xué)過的動作、練習(xí)、技戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行復(fù)習(xí)、

改進(jìn)和鞏固提高的課。

A.新授課

B.復(fù)習(xí)課

C.考核課

D.綜合課

正確答案：B

48.()是人在從事以運動項目為中心的身體練習(xí)過程

中，在自身內(nèi)部和自體與客體之間的相互關(guān)系中通過綜合體

驗所獲得的身體認(rèn)知。

第18頁共64頁

A.身體意識

B.運動技能

C.空間意識

D.動作位移

正確答案：B

49.()的目的是通過鞏固、提高完成動作的質(zhì)量，形成

正確、牢固的動力定型。

A.新授課

B.復(fù)習(xí)課

C.考核課

D.綜合課

正確答案：B

50.個性心理特征由三方面因素組成，下列不屬于個性

心理特征的內(nèi)容是0。

A.智力

B.能力

C.氣質(zhì)

D.性格

正確答案：A

第19頁共64頁

51.()是體育教學(xué)過程的起始環(huán)節(jié)，是《體育與健康課

程標(biāo)準(zhǔn)》和體育教學(xué)實踐之間的橋梁和紐帶。

A.體育教學(xué)方法

B.體育教學(xué)設(shè)計

C.體育教學(xué)評價

D.體育教學(xué)內(nèi)容選擇

正確答案：B

52.()是指根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性

質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架、評價建議等，參照所選用教科書的體

系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容材料、呈現(xiàn)方式等，結(jié)合體育教師自身的教學(xué)

素養(yǎng)、經(jīng)驗、風(fēng)格，從學(xué)生學(xué)習(xí)水平、志趣、習(xí)慣以及教學(xué)

的設(shè)備、資源、環(huán)境等條件出發(fā)，有目的、有計劃、有組織

地實踐顯示體育與健康課程本質(zhì)、體現(xiàn)體育與健康課程價值、

實現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)的過程。

A.體育課程功能

B.體育課程評價

C.體育教學(xué)

D.體育課程實施

正確答案：D

53.根據(jù)形態(tài)的不同，可以把體育課程資源分為()

第20頁共64頁

A.校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B.顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C.素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D.體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育

課程人力資源

正確答案：D

54.()是國家制定的關(guān)于學(xué)校體育工作層次最高、最全

面的行政法規(guī)。

A.《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育

B.《學(xué)校體育工作條例》

C.《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動規(guī)定的

文件》

D.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

正確答案：B

55.體育與健康學(xué)習(xí)評價方法多樣，根據(jù)評價結(jié)果的呈

現(xiàn)方式為可分為0

A.診斷性評價、形成性評價、終結(jié)性評價

B.定性評價、定量評價

C.絕對評價、相對評價

第21頁共64頁

D.自我評價、外部評價

正確答案：B

56.體育教學(xué)設(shè)計的程序為0

A.背景分析階段-決策設(shè)計階段-反饋評價階段

B.背景分析階段-反饋評價階段-決策設(shè)計階段

C.決策設(shè)計階段-背景分析階段-反饋評價階段

D.反饋評價階段-決策設(shè)計階段-背景分析階段

正確答案：A

57.()與“健康第一”的思想共同成為當(dāng)前指導(dǎo)學(xué)校體

育改革與發(fā)展的兩大主流思想。

A.終身體育思想

B.快樂體育思想

C.全面體育思想

D.三基體育思想

正確答案：A

58.在體能發(fā)展的過程中，有一個體能發(fā)展的敏感期,

平衡能力的敏感期大約集中在0。

A.7-11歲

B.11-13歲

第22頁共64頁

C.6-8歲

D.2-3歲

正確答案：C

、多選題

1、體育與健康課程資源具有0的特點

A.多樣性

B.潛在性

C.唯一性

D.多質(zhì)性

正確答案：ABD

2、構(gòu)建體育學(xué)習(xí)評價體系時的基本依據(jù)是0

A.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》

B.學(xué)校的具體情況

C.學(xué)生的特點

D.體育教師的風(fēng)格

正確答案：ABC

3、現(xiàn)代體育由0組成。

A.學(xué)校體育

第23頁共64頁

B.競技體育

C.大眾體育

D.軍事體育

正確答案：ABC

4、我國實行三級課程管理體制，建立0三級課程

A.國家

B.地方

C.校本

D.個人

正確答案：ABC

5、在體育教學(xué)設(shè)計的決策設(shè)計階段,其主要任務(wù)是0

A.設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

B.設(shè)計教學(xué)策略、教學(xué)媒體

C.設(shè)計教學(xué)過程

D.設(shè)計教學(xué)評價

正確答案：ABCD

6、體育與健康課程實施主要有。三個環(huán)節(jié)。

A.制定

第24頁共64頁

B.采用

C.調(diào)試

D.應(yīng)用

正確答案：BCD

7、在新授課教學(xué)中,體育教師應(yīng)該0

A.幫助與引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)內(nèi)容的作用和基本要求，激

發(fā)學(xué)生的興趣與積極性

B.應(yīng)該科學(xué)運用教學(xué)方法,幫助學(xué)生建立動作表象。

C.引導(dǎo)學(xué)生注意動作關(guān)鍵

D.應(yīng)在學(xué)生體力比較充沛的條件下進(jìn)行教授

正確答案：ABCD

8、下列哪些是與健康有關(guān)的體能？0

A.身體成分

B.肌肉力量

C.柔韌性

D.肌肉耐力

正確答案：ABCD

9、下列選項屬于小學(xué)生認(rèn)知特點的是：（）

A.感知覺具有全面性和隨意性

第25頁共64頁

B.注意以無意注意為主，有意注意正在發(fā)展,但是穩(wěn)定

性不強(qiáng)

C.記憶以形象注意和機(jī)械注意為主

D.注意分配能力較低

正確答案：BCD

10、體育知識包括0

A.體育文化知識

B.科學(xué)進(jìn)行體育鍛煉的知識與方法

C.運動項目的價值、功能和特點

D.比賽的組織和觀賞

正確答案：ABCD

11、現(xiàn)代體育的思想基礎(chǔ)是歐洲的（）、（）、（）。

A.啟蒙運動

B.文藝復(fù)興

C.宗教改革

D.工業(yè)革命

正確答案：ABC

12、下列哪些是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測制度制度？（）

A.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

第26頁共64頁

B.《學(xué)生體質(zhì)健康檢測評價辦法》

C.《學(xué)校體育衛(wèi)生條例》

D.《學(xué)校體育工作條例》

正確答案：AB

13、學(xué)生的身體發(fā)展主要體現(xiàn)在0

A.身體形態(tài)

B.身體機(jī)能

C.體能

D.身體姿勢

正確答案：ABC

14、體育與健康學(xué)習(xí)評價包括哪些內(nèi)容？()

A.體能與健康行為的評價

B.知識與技能評價

C.態(tài)度與參與評價

D.情意表現(xiàn)與合作精神的評價

正確答案：ABCD

15、個性心理特征由下列哪些方面組成？

A.氣質(zhì)

第27頁共64頁

B.性格

C.能力

D.情緒

正確答案：ABC

16、凱洛夫的課程體系具有強(qiáng)烈的主智主義一一科學(xué)主

義色彩，突出表現(xiàn)為()

A.課堂中心

B.學(xué)生中心

C.教師中心

D.教材中心

正確答案：ACD

17、下列哪些是構(gòu)成個性傾向性的因素？()

A.需要、價值觀

B.動機(jī)

C.興趣

D.態(tài)度、信念

正確答案：ABCD

18、根據(jù)我國教育和體育的方針、政策、決議,學(xué)校體

育目標(biāo)的實現(xiàn)要以0為依據(jù)，結(jié)合實際，組織與開展學(xué)校體

第28頁共64頁

育各項工作。

A.《學(xué)校體育工作條例》

B.《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》

C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》

D.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

正確答案：AD

19、下列屬于體育教學(xué)內(nèi)容特點的是0

A.身體運動性

B.健身性

C.娛樂性

D.非階梯性

正確答案：ABCD

20、制定體育教學(xué)目標(biāo)的程序分為0

A.分析教學(xué)對象

B.分析教學(xué)內(nèi)容

C.分析教師水平

D.制定體育教學(xué)目標(biāo)

正確答案：ABD

第29頁共64頁

21、制定學(xué)校體育目標(biāo)要考慮哪些因素？()

A.教育者的能力

B.社會需要

C.體育學(xué)科的功能與發(fā)展

D.學(xué)生的需要

正確答案：BCD

22、體育與健康課程實施的特點有0

A.現(xiàn)實性

B.確定性和可預(yù)期性

C.創(chuàng)造性

D.適應(yīng)性

正確答案：ACD

23、競技運動項目是重要的體育課程內(nèi)容資源，對競技

運動項目的改造,主要包括0。

A.修改內(nèi)容

B.降低難度與要求

C.簡化技戰(zhàn)術(shù)

D.改造場地器材

正確答案：ABCD

第30頁共64頁

24、在體育教學(xué)設(shè)計過程中，背景分析階段主要的工作

為()

A.分析學(xué)生的知識水平、運動技能水平

B.分析學(xué)生動機(jī)及態(tài)度

C.分析教學(xué)內(nèi)容、功能、價值及要求

D.分析學(xué)習(xí)者基本信息

正確答案：ABCD

25、學(xué)校體育是整個學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，從結(jié)構(gòu)

上來講,主要包括()

A.運動教育

B.健康教育

C.教育活動中的體育

D.校外與家庭體育

正確答案：ABCD

26、中國“新體育”的主要代表為()

A.美國的麥克樂

B.張伯苓

C.梅貽琦

D.陶行知

第31頁共64頁

正確答案：ABD

27、下列選項中，哪些是體育課程的特點0

A.生命性

B.生活性

C.情意性

D.綜合性

正確答案：ABCD

28、體育與健康學(xué)習(xí)評價的目標(biāo)為：（）。

A.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的大程度,

為指定下一步教學(xué)計劃做好準(zhǔn)備

B.判斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的不足及其原因，改進(jìn)教

學(xué)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提供展示自己能力、水平和個

性的機(jī)會

D.培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育、自我發(fā)展的能

力

正確答案：ABCD

29、體育教學(xué)設(shè)計是一個復(fù)雜、系統(tǒng)、科學(xué)的設(shè)計過程,

有效的體育教學(xué)設(shè)計必須綜合考慮多方面因素。下列哪些選

第32頁共64頁

項屬于體育教學(xué)設(shè)計的依據(jù)？()

A.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念

B.學(xué)生的身心特點

C.教學(xué)內(nèi)容的特點

D.體育教師的教學(xué)能力

E、學(xué)校的體育場地設(shè)施條件

正確答案：ABCDE

30、保證中小學(xué)體育場地設(shè)施條件的制度有0。

A.《中、小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》

B.《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》

C.《學(xué)生傷害事故處理辦法》

D.《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》

正確答案：ABD

31、學(xué)生心理發(fā)展主要包括0

A.認(rèn)知過程發(fā)展

B.情緒發(fā)展

C.情感意志發(fā)展

D.個性發(fā)展

第33頁共64頁

正確答案：ABCD

32、在學(xué)校體育工作實踐中，造成學(xué)生人身傷害事故的

原因，主要有哪些類別？()

A.體育教學(xué)場地設(shè)施、器材類原因

B.教學(xué)行為與管理類原因

C.意外因素

D.學(xué)生自身健康缺陷

正確答案：ABCD

33、體育教學(xué)目標(biāo)，特別是行為性目標(biāo)的基本要素有0

A.行為主體

B.行為動詞

C.行為條件

D.表現(xiàn)方式

正確答案：ABCD

三、判斷題

1.學(xué)校體育是終身體育的入門期，是終身體育的重要

組成部分和一個階段。

A.正確

B.錯誤

第34頁共64頁

正確答案：A

2.體育學(xué)習(xí)評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要

發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生各方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫

助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

3.學(xué)校體育中只有體育課堂教學(xué)對學(xué)生社會適應(yīng)能力

培養(yǎng)起著重要的作用。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

4.動作發(fā)展的研究內(nèi)容主要是動作行為的變化以及產(chǎn)

生這些變化的原因。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

5.人體各個部位的生長有早晚快慢之分

A.正確

第35頁共64頁

B.錯誤

正確答案：A

6.體育課提倡以教促學(xué)、互教互學(xué)、相互尊重、共同

提高的教學(xué)氛圍。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

7.體育教師是自己課堂的決策者，是課程實際的設(shè)計

者和開發(fā)者。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

8.學(xué)?？梢栽凇扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神指

導(dǎo)下，自主選擇和開發(fā)體育教學(xué)內(nèi)容。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

9.體育教師在體育教學(xué)過程中應(yīng)從“控制”“指揮”轉(zhuǎn)

變到“引導(dǎo)”“激發(fā)”的方向上來。

第36頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

10.體育教學(xué)內(nèi)容由眾多相互平行的運動項目和身體

練習(xí)組成。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

11.體育隱性課程資源雖然不能成為體育教學(xué)的直接

內(nèi)容，但是隱性體育課程資源對教學(xué)活動的質(zhì)量起著持久的

潛移默化的影響。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

12.如果體育課程改革不與學(xué)校聯(lián)系，就不存在體育課

程實施。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

第37頁共64頁

13.體育與健康課程關(guān)注的時學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，因此

體育與健康學(xué)習(xí)評價不僅要采用絕對性評價,更要重視相對

性評價的作用。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

14.體育教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

15.體育與健康實踐課是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇安排教學(xué)

內(nèi)容,通過組織學(xué)生在體育場館進(jìn)行身體練習(xí)或健康操作的

一類課。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

16.在進(jìn)行體育教學(xué)設(shè)計時，不同層次學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重

點有所不同,在課時教學(xué)計劃設(shè)計中學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析更具體,

更有針對性,水平教學(xué)設(shè)計中學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析比較客觀。

第38頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

17.氣質(zhì)主要又環(huán)境和教育影響決定的，可以在后天發(fā)

生變化

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

18.為了貫徹體育課程目標(biāo),更好地照顧發(fā)育較為遲緩、

運動能力較差學(xué)生和有運動天賦學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需要,應(yīng)該

差異化地選擇體育課的必修內(nèi)容。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

19.體育教學(xué)中的師生關(guān)系,屬于顯性課程資源。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

20.體育教師必須嚴(yán)格按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)

第39頁共64頁

定的評價體系進(jìn)行學(xué)習(xí)評價，不能根據(jù)獨自建構(gòu)評價體系。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

21.中小學(xué)階段學(xué)生的力量、耐力和速度等素質(zhì)提高較

快,但依然不宜進(jìn)行運動量過大或事件過長的活動。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

22.學(xué)生心理發(fā)展是學(xué)生個體心理過程及個性所發(fā)生

的心理變化

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

23.體育教學(xué)不僅是學(xué)生的思維活動，解決學(xué)生知與不

知、懂與不懂的問題，而且主要通過實際的運動學(xué)習(xí)與身體

練習(xí)，通過學(xué)生運動中肌肉本體感覺的形成與動作記憶解決

會與不會的問題。

A.正確

第40頁共64頁

B.錯誤

正確答案：A

24.體育實踐課基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的劃分與學(xué)生生理活動能力

的變化規(guī)律有關(guān)。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

25.教學(xué)常規(guī)活動一般在一節(jié)課的基本部分進(jìn)行。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

26.用識別動作技能發(fā)展的序列來判斷動作模式,是對

動作技能質(zhì)的變化進(jìn)行判斷,而非在動作的距離、速度及時

間上的量的判斷。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

27.只有個體的多種基本動作技能得到全面發(fā)展，之后

的動作技能水平才有可能發(fā)展到“金字塔”中的高級水平,

第41頁共64頁

即達(dá)到運動、競賽和舞蹈動作技能所要求的熟練程度。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

28.體育課程目標(biāo)明確提出了通過體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)

生應(yīng)該在哪些方面發(fā)生什么樣的變化。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

29.學(xué)生的身心特點影響著體育教學(xué)方法的選擇和體

育教學(xué)內(nèi)容的選編。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

30.在實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的過程中，學(xué)生在智力方面的

差異要比學(xué)生在身體方面的差異大而明顯。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

第42頁共64頁

31.上好體育課是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑，但是

只靠體育課并不能達(dá)到學(xué)校體育的目標(biāo)，因此，學(xué)校體育要

堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

32.健康教育的核心內(nèi)容是傳授健康知識、建立衛(wèi)生行

為、改善內(nèi)外環(huán)境。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

33.“三基”體育教學(xué)思想中的三基是指基本技術(shù)、基

本技能和基本知識。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

34.當(dāng)組織一節(jié)體育實踐課的基本部分時,通常將新授

內(nèi)容、比較復(fù)雜的內(nèi)容、發(fā)展速度和靈敏性內(nèi)容安排在前,

將體力消耗較大的教學(xué)比賽、力量、耐力等練習(xí)安排在后。

第43頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

35.師生之間應(yīng)該形成交往合作、共同發(fā)展的互動過程,

因此，體育課的教學(xué)方式老師灌輸、學(xué)生接受。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

36.學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在身體、心理和社

會適應(yīng)等方面,采用定量評價就可以全面反映學(xué)生的多維學(xué)

習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

37.體育與健康課程重視將身體練習(xí)活動和健康教育

的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

第44頁共64頁

38.體育與健康就是1+1=2的關(guān)系，是在以往體育課中

增加許多健康、保健、營養(yǎng)的知識。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

39.小學(xué)階段學(xué)生情緒情感體驗豐富生動，但是不穩(wěn)定

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

40.體育與健康學(xué)習(xí)評價不僅要了解學(xué)生的體能發(fā)展

與運動技能的掌握情況，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個人努力程度,

關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

41.身體形態(tài)的發(fā)展是一個連續(xù)的發(fā)展過程，具有一定

的波浪性但不具有階段性

A.正確

B.錯誤

第45頁共64頁

正確答案：B

42.依靠身體練習(xí)，體育與健康課程就可以承擔(dān)起學(xué)校

教育中貫徹和落實“健康第一”指導(dǎo)思想的全部任務(wù)。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

43.通常情況下，新授課的運動負(fù)荷小于復(fù)習(xí)課的運動

負(fù)荷

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

44.體育課程目標(biāo)是體育教學(xué)目的的進(jìn)一步具體化。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

45.沒有無目標(biāo)的體育教學(xué)內(nèi)容，也沒有無教學(xué)內(nèi)容的

目標(biāo)。

A.正確

B.錯誤

第46頁共64頁

正確答案：A

46.在體育活動中，學(xué)生的智力因素與非智力因素結(jié)合

發(fā)展

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

47.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》具體規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容選取

的標(biāo)準(zhǔn)和范圍,具有一定的開放性和選擇性。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

48.在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)注重學(xué)生規(guī)則意識和角

色意識的培養(yǎng)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守各項體育活動的規(guī)則，明

確自身角色的責(zé)任義務(wù),對自己承擔(dān)的角色負(fù)責(zé)。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

49.體育教學(xué)內(nèi)容沒有比較清晰的由易到難、由簡到繁

的階梯性結(jié)構(gòu)以及明顯的從基礎(chǔ)到提高的邏輯性體系。

第47頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

50.教學(xué)目標(biāo)的闡述要全面、明確、具體、可行。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

51.體育課程重視和諧、民主和平等的師生關(guān)系

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

52.學(xué)校體育發(fā)生的地點范圍在學(xué)校。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

53.體育與健康課程是學(xué)校教育落實“健康第一”的指

導(dǎo)思想的主要途徑。

A.正確

B.錯誤

第48頁共64頁

正確答案：A

54.體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)

進(jìn)程、學(xué)生實際表現(xiàn)等方面進(jìn)行目標(biāo)的整體性設(shè)計。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

55.體育與健康課程需要根據(jù)學(xué)生的身心特點將競技

運動項目加以改造。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

56.對學(xué)校體育不同體育價值追求會在很大程度上直

接影響學(xué)校體育目標(biāo)的制定、設(shè)計、實施和評價。與功能的

認(rèn)識無關(guān)。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

57.我國各地的初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試方案并不完

全統(tǒng)一,呈多樣化發(fā)展的趨勢

第49頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

58.在體質(zhì)健康測試中，所有的指標(biāo)都是直接利用測試

紙進(jìn)行查表評分。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

59.體育教師必須根據(jù)實際情況對體育與健康課程的

目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)試。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

60.在評價學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)態(tài)度與參與、情意表

現(xiàn)與合作精神時,主要以定性評價為主。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

61.身體形態(tài)的發(fā)育具有平衡性

第50頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

62.綜合課是指既有新授內(nèi)容又有復(fù)習(xí)內(nèi)容的體育課

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

63.體育與健康課程理念是人們對體育與健康課程的

價值認(rèn)識和追求,是一種具有明確指向性但是不具備相對穩(wěn)

定性的體育與健康課程認(rèn)識與觀念體系

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

64.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價的激勵和發(fā)

展功能,淡化評價的甄別和選拔功能。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

65.學(xué)校體育風(fēng)氣屬于體育課程資源

第51頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

66.在測定體育實踐課的密度時，應(yīng)該以分為單位，將

講課中各項活動時間全部記下來。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

67.學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)主要是指學(xué)校內(nèi)部的體育

管理工作

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

68.體育課程資源的開發(fā)，實質(zhì)上就是探尋一切有可能

進(jìn)入課程,能夠與體育教學(xué)活動聯(lián)系起來的事物的過程。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

69.體育與健康課程實施是課程編寫者與課程實施者

第52頁共64頁

之間相互影響和作用的過程。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

70.體育與健康課程實施是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題、不斷創(chuàng)新的循環(huán)過程，不具有連續(xù)性

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

71.體育與健康學(xué)習(xí)評價能夠讓教師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)教學(xué)

中存在的問題和不足，真正體系“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教

育理念,真正體現(xiàn)評價的公平性和教育功能。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

72.轉(zhuǎn)變體育教師對體育課程的觀念和認(rèn)識、學(xué)習(xí)掌握

體育與健康課程實施相適應(yīng)的知識和技能是具體實施體育

與健康課程的前提條件。

A.正確

第53頁共64頁

B.錯誤

正確答案：A

73.只有那些真正進(jìn)入體育與健康課程，與體育教學(xué)活

動聯(lián)系起來的資源,才是現(xiàn)實的體育與健康課程資源。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

74.體育與健康課程的實施過程具有可預(yù)期性和確定

性。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

75.學(xué)校體育的目標(biāo)是通過體育課程和課余體育這兩

條基本途徑來具體貫徹實施的。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

76.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》只規(guī)定了評價的基本原則

和相應(yīng)建議,沒有對具體的評價指標(biāo)做出統(tǒng)一規(guī)定。

第54頁共64頁

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

77.課外體育活動是利用課余時間在學(xué)校范圍內(nèi)開展

的面向部分學(xué)生的體育鍛煉活動。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

78.以學(xué)生發(fā)展為中心并不排斥教師在體育教學(xué)過程

中的主體地位和指導(dǎo)作用。

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

79.在體育教學(xué)過程中，學(xué)生在從事各種身體練習(xí)時,

需要具備一定的體能。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

80.體育與健康課程要想落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,

第55頁共64頁

必須在課程目標(biāo)確定、課程設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容選擇和課程組織

實施、課程評價等各方面，都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,

以促進(jìn)蹙額生身體健康、心理健康與社會適應(yīng)能力的提高。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

81.學(xué)校體育的目標(biāo)，和體育價值觀沒有關(guān)系

A.正確

B.錯誤

正確答案：B

82.雅典教育既發(fā)展人的體力，又發(fā)展人的心靈，把體

育和德育、智育、美育結(jié)合起來，培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人，

形成了比較完整的教育體系

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

83.體育是每個學(xué)生都享有的權(quán)利，因此，學(xué)校體育要

面向全體學(xué)生。

A.正確

第56頁共64頁

B.錯誤

正確答案：A

84.反射是所有動作發(fā)展的基礎(chǔ)，基本動作技能則是在

反射動作的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的更廣泛的動作技能

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

85.體育鍛煉是改善健康最積極、最有效的生活方式。

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

86.學(xué)生的運動知覺隨著年齡的增長而提高，但也必須

通過一定運動動作的練習(xí)才能逐漸分化為精細(xì)的、準(zhǔn)確的運

動知覺

A.正確

B.錯誤

正確答案：A

87.體育教學(xué)內(nèi)容的選擇首先要關(guān)注社會的制約因素

A.正確

第57頁共64頁

B.錯誤

正確答案：A

88.體育與健康課程的主要手段是身體練習(xí)

A.正確

B.錯誤