福建省泉州實驗中學2025屆高三考前熱身歷史試卷含解析

福建省泉州實驗中學2025屆高三考前熱身歷史試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．抗日戰(zhàn)爭勝利后，山東根據(jù)地已有農(nóng)會、工會、婦女會、青年團、兒童團等中國共產(chǎn)黨領導的群眾組織，成員達404萬人，占根據(jù)地總人口的27%；中共黨員占總人口的1%左右，幾乎村村有黨員，這反映出A．革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移B．國共力量對比變化趨勢加強C．工農(nóng)武裝割據(jù)局面已經(jīng)形成D．統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進一步擴大2．中國近代史上有兩個“辛亥”年，在這兩個“辛亥”年，中國各發(fā)生了一次重大革命運動，關于這兩次革命運動的說法，正確的是A．都具有廣泛的群眾基礎B．都未改變中國社會性質(zhì)C．都推動了中國民族資本主義的發(fā)展D．都是中國政治民主化歷程的里程碑3．下圖中相關信息解讀準確是A．①俄國亞歷山大二世改革已初見成效B．②列強設立的使館區(qū)成為侵華大本營C．③日本推進明治維新與侵略鄰國同步D．④中國主權受損，社會性質(zhì)發(fā)生劇變4．閱讀下表英、德、日三國法律文件的內(nèi)容節(jié)編，可以推斷出三國1689年英國權利法案凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力；議會之選舉應是自由的1871年德意志帝國憲法建議并公布帝國法律及監(jiān)督執(zhí)行之權屬于皇帝；聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝1889年大日本帝國憲法天皇批準法律，命其公布及執(zhí)行；天皇召集帝國議會，其開會、閉會、停會、及眾議院解散皆以天皇之命行之①都確立了君主立憲制②都是君主與議會共同制定的法律③都是議會對君主負責④都推動了本國資本主義經(jīng)濟發(fā)展A．①② B．②③ C．①③ D．①④5．有學者認為：“17世紀四十年代，東西方兩位末代君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起與東方的沒落明顯加快?！睂υ摱尾牧献顬檎_的解讀是A．作者視該時段為東西方由盛轉(zhuǎn)衰的分水嶺B．東西兩個君主分別是康熙皇帝和查理一世C．作者站在歐洲立場上看歷史所以是片面的D．作者觀察問題的著眼點在于社會形態(tài)轉(zhuǎn)變6．如圖是1943年的宣傳畫《向吳滿有看齊》。畫中人物吳滿有是延安的貧苦農(nóng)民，他于1935年分到70多坰荒山，經(jīng)過艱苦奮斗，努力耕種，成為富農(nóng)。該宣傳畫反映了A．土地革命的深人發(fā)展 B．新生活運動有序推進C．根據(jù)地建設現(xiàn)實需求 D．農(nóng)業(yè)合作化成效顯著7．在秦始皇陵西側一座古墓里面出土了大量文物，通過研究發(fā)現(xiàn)，這些文物全部都是秦時期的器物。其中金駱駝（如下圖）是目前我國發(fā)現(xiàn)的最早單體駱駝。金駱駝屬于“雙峰駝”造型，工藝精致，在當時的中原地區(qū)很少見。下列對金駱駝的歷史研究價值最準確的理解是A．是研究秦代經(jīng)濟、科技、文化最重要的實物史料B．為漢代絲綢之路開通前的中西文化交流提供依據(jù)C．證明了古代中國農(nóng)耕文明與游牧文明的最早交往D．證明張騫出使西域前就已存在多條中西交通道路8．1952—1953年，中國編制了第一個五年計劃，從工業(yè)總產(chǎn)值增長1．3%、手工業(yè)增長2．9%、大型工礦項目施工694個到具體的各種產(chǎn)品產(chǎn)量增加多少都有規(guī)定?！爱敃r中央政府管2萬個硬指標，計劃就是法律，硬得很。”“五年計劃”發(fā)展模式A．經(jīng)濟指標具體細致，具有指令性B．內(nèi)容科學詳盡，具有強大生命力C．是落后國家趕超發(fā)達國家的必然選擇D．是造成國民經(jīng)濟比例失調(diào)的主要原因9．“東華門外，市井最盛，蓋禁中（指帝王所居的宮苑）買賣在此。凡飲食、時新花果、魚蝦鱉蟹、鶉兔脯臘、金玉珍玩衣著，無非天下之奇?！辈牧纤枋龅某鞘凶钣锌赡苁茿．秦咸陽城 B．漢長安城 C．唐洛陽城 D．北宋汴梁城10．新聞圖片和文字說明構成的有機整體，具有重要的史料價值。請為下列一組新聞圖片選擇一個最貼切的主題A．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的區(qū)域化 B．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的一體化C．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的制度化 D．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的多極化11．下圖是中國近代史某不平等條約的影印件，該文件底本是A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》12．美國歷史學家平森認為，德國在某一時期，“從一個農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，從一個‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰记?、金融和工業(yè)組織以及物質(zhì)進步為公共生活的顯著特征的民族”。這一時期約指A．19世紀中期的30年 B．19世紀最后的30年C．20世紀最初的30年 D．20世紀最后的30年13．下表為1940—1950年部分年份蘇聯(lián)加盟共和國預算支出情況表。據(jù)此可知，蘇聯(lián)的財政管理體制（摘自柯契托夫《蘇聯(lián)各加盟共和國經(jīng)濟文化建設及其預算》）A．調(diào)動了加盟共和國經(jīng)濟建設積極性 B．有利于加盟共和國的全面綜合發(fā)展C．使得加盟共和國經(jīng)濟建設基礎薄弱 D．增強了蘇聯(lián)各加盟共和國的凝聚力14．據(jù)《史記魯周公世家》記載:魯公伯禽被封到魯?shù)?，三年后向周公“報政”，周公?“何遲也?”伯禽說:“變其俗，革其禮，喪三年然后除之，故遲?！边@表明分封制A．擴大了周政權的統(tǒng)治區(qū)域B．推動了周文化向周邊地區(qū)的傳播C．在分封制實施的過程中，出現(xiàn)了朝覲不勤的現(xiàn)象D．確立了周天子天下共主的地位15．如圖是1941～1959年美國GDP變化走勢。由圖示信息可以推知A．第二次世界大戰(zhàn)阻礙美國的經(jīng)濟發(fā)展B．國家干預經(jīng)濟模式刺激經(jīng)濟持續(xù)增長C．馬歇爾計劃的實施釋放了美國的產(chǎn)能D．美蘇冷戰(zhàn)對峙嚴重影響美國GDP增速16．著名學者陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》一書中指出：“由辛亥革命所喚起的中國社會的希望，同民國初年中國社會的黑暗之間形成一種巨大的落差，巨大的落差產(chǎn)生了巨大的波瀾?！蔽闹小熬薮蟮牟憽碑斨福篈．清末新政 B．二次革命 C．新文化運動 D．五四運動17．從亞里士多德的記載來看，克利斯提尼改革的核心是確定了村社為最基本的政治單位，所有的政治和軍事制度如五百人會議、公民大會、法庭和將領等都以村社為基礎而組織起來。這A．打破了部落貴族勢力對政權的控制 B．促進了雅典工商業(yè)快速發(fā)展C．為雅典民主政治奠定了制度的基礎 D．推動了雅典城邦國家的形成18．湯因比說：“如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的?！笨梢娮髡哒J為A．歷史本身不具有客觀性 B．歷史學家必須具有自我批評糖神C．歷史作品都帶有主觀性 D．歷史學家應該帶著偏見研究歷史19．《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱：“嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經(jīng)文策問等項分別考試。經(jīng)濟特科，易滋流弊，并著即行停罷?！迸c這一懿旨的頒布有直接關系的歷史事件是A．洋務運動 B．百日維新 C．清末新政 D．預備立憲20．1831年，英國人法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，1866年德國人西門子制成發(fā)電機，19世紀70年代，電動機也出現(xiàn)了，電力成為新能源。這說明A．科學成為技術進步的推動力B．產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生新的變化C．實現(xiàn)了機器制造業(yè)的機械化D．技術革新呈現(xiàn)連鎖反應21．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列表述中推論合理的是選項

史實

推論

A

古希臘雅典城邦政治的主要特色是直接民主

雅典民主政治是近代西方代議制產(chǎn)生的根源

B

《十二銅表法》是羅馬平民與貴族斗爭的產(chǎn)物

平民的利益有所保護

C

西歐中世紀莊園中設有教堂、法庭

莊園是自給自足的經(jīng)濟實體

D

中世紀大學初創(chuàng)時一般都擁有教皇和君主頒發(fā)的特許狀

最初的高等教育機構是為政治服務的

A．A B．B C．C D．D22．下表為學者對1835年英國不同地區(qū)的動力使用情況統(tǒng)計地區(qū)工廠數(shù)量蒸汽動力（馬力）水動力（馬力）北部地區(qū)934265136094蘇格蘭12532002480密德蘭地區(qū)54438約1200總數(shù)111330151約9774據(jù)此可知，當時的英國A．蒸汽動力在各地占優(yōu)勢 B．棉紡織業(yè)發(fā)展極不均衡C．能源革命推動均衡發(fā)展 D．動力替代趨勢不可逆轉(zhuǎn)23．2017年，全國財政支出首次突破20萬億元，其中教育支出30259億、社保和就業(yè)支出24812億元、醫(yī)療衛(wèi)生支出14600億元，成為“前三甲”。材料旨在說明A．經(jīng)濟發(fā)展推動政府職能的轉(zhuǎn)變 B．公民的權利得到法律的保障C．市場在國民經(jīng)濟中的作用增強 D．國家大力推行科教興國戰(zhàn)略24．以下是《中華人民共和國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計表（金額單位：億元）》。這組數(shù)據(jù)反映了新中國第一個五年計劃期間1952年1957年工業(yè)總產(chǎn)值343.3783.9農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值483.9604.0工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值827.21387.9A．國民經(jīng)濟全面恢復國際地位迅速提升 B．社會主義工業(yè)化起步迅速成就巨大C．農(nóng)業(yè)得以發(fā)展但其在濟權重大幅下降 D．經(jīng)濟發(fā)展迅速工業(yè)化進程推進順利25．明萬歷年間；意大利傳教士利瑪竇繪制的《坤輿方國全圖》打破了“天圓地方”的傳統(tǒng)觀念，開拓了士大夫階層的眼界。但是，他把子午線從全圖中央向左移動170度，把中國移到地圖的正中央。這表明當時A．天朝上國觀念根深蒂固 B．傳統(tǒng)朝貢體系不斷強化C．閉關鎖國政策有所松動 D．世界市場體系初步形成26．二十世紀初，《浙江潮》載《民族主義論》說：“三十年來之制造派，十年來之變法派，五年來之自由民主派”。這一說法反映了當時中國A．派系斗爭十分尖銳 B．政權更替相當頻繁C．社會思潮演進加快 D．民主革命進程加速27．有史學家指出：“如果用短近的眼光來看，這場戰(zhàn)爭對中國似乎只是一場備受屈辱的悲劇，但以更長遠的眼光來看，卻又是一個新的起點。屈辱迫使人們重新思考，屈辱又催促人們猛醒，發(fā)憤圖強，從而揭開中國近代歷史上新的一頁?！彼庠趶娬{(diào)這場戰(zhàn)爭A．使中國蒙受屈辱 B．成為中國歷史轉(zhuǎn)折點C．激發(fā)了救亡意識 D．引發(fā)瓜分中國的狂潮28．有學者指出：“行中書省是由中央宰相府分機關駐扎在外面，這因蒙古人征服中國，不敢把政權分散，要完全把它集中在中央。行省就是一個行動的中書省?！庇纱丝梢姡O置行省的目的是A．監(jiān)察地方B．方便地方自治C．從軍事上控制地方D．提高漢族官僚的權力29．下圖是1978年12月《時代周刊》封面，封面人物是美國總統(tǒng)吉米?卡特，標題是：與中國打交道,與以色列免談。對此述材料解讀正確的是A．中美關系開始走向正?；疊．美國贊成中國恢復在聯(lián)合國的合法席位C．美國將與中國建立外交關系D．這一事件促成了中日建交30．康有為在他的《大同書》中重新詮釋了“仁”的概念，并將其與萬有引力定律聯(lián)系起來。他還聲稱由于地球正離太陽越采越遠，因此人們也正在變小。他的證據(jù)是一只長笛，這個長笛是他根據(jù)古人的建議組裝起來的，但他用后發(fā)現(xiàn)，與現(xiàn)代人的使用要求相比，笛子太長了?？涤袨榈挠^點A．用西方文化正確詮釋了中國文化B．沒有真正地把握西方科學的內(nèi)涵C．發(fā)展了中國人對西方科學的興趣D．在中學中找到了西方科學的源頭二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料朝鮮半島是整個東北亞的地理要沖，是世界上大國利益影響最為深刻的地區(qū)之一。根據(jù)雅爾塔協(xié)議，美蘇軍隊于1945年分別進駐朝鮮半島南北。朝鮮、韓國成立之后，美國和蘇聯(lián)相繼撤軍。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國以聯(lián)合國軍名義出兵朝鮮。1953年朝鮮戰(zhàn)爭結束后，美韓雙方簽署《共同防御條約》，美國取得在韓國長期合法駐軍權。1991年蘇聯(lián)解體后，朝韓關系總體趨向緩和，韓國人民反對美國駐軍的呼聲日益高漲。此時，美國的戰(zhàn)略中心轉(zhuǎn)向亞太地區(qū)，故堅持在韓國駐軍，并不斷要求韓國增加駐軍費用。朝鮮多次呼吁美國撤走部署在韓國的核武器、停止美韓聯(lián)合軍演，美國以朝核問題為由拒絕撤軍。——摘編自李華《從威懾、遏制到制衡——論駐韓美軍歷史角色的轉(zhuǎn)換》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析朝鮮半島分裂的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明20世紀90年代以來美國堅持在韓駐軍對亞太地區(qū)局勢的影響。32．閱讀材料，回答問題。達臻“文明”一途，實應歸功于西周的創(chuàng)制?！Ｎ髦苷卫镲@然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。（1）簡述一下西周達臻“文明”的表現(xiàn)？（2）結合材料，說明古賢稱周秦之際為“天下一大變局”的理由是？33．官僚體制是中國古代重要行政管理的形式。閱讀下列材料：材料一蓋秦漢間為天地一大變局。自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官，成例相沿，視為固然。其后積弊日甚，暴君荒主，既虐用其民，無有底止。強臣大族，又篡弒相仍，禍亂不已?！鋭莶坏貌蛔?，而數(shù)千年世侯世卿之局，一時亦難遽變。……漢祖以匹夫起事，角群雄而定一尊，其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無賴之徒，立功以取將相，此氣運為之也，天之變局，至是始定。——（清）趙翼《廿二史札記》材料二宰相杜范認為：“凡廢置予奪，（君主）一切以宰執(zhí)熟議其可否，而后見之施行。如有未當，給、舍得以繳駁，臺、諫得以論奏。是以天下為天下，不以一己為天下，雖萬世不易可也?！薄诲鰧λ紊褡谘裕骸皟?nèi)外事多陛下親批，雖事事皆是，亦非為君之道。況事有不中，咎將誰執(zhí)？必致請屬交走，貨賄公行，此致亂之道，何太平之敢望！”——程民生《論宋代士大夫政治對皇權的限制》材料三行省實行群官負責和圓署會議制（即通過行省官員集體開會共同負責），行省官員通常由平掌、右悉、左悉、參知政事等六七人組成?！瓱o論行政、財政、軍事、司法諸事權，朝廷總是在直接掌握某些基本權力（如主要軍隊、官吏任用等）的同時，把相當一部分權力分寄于行省，然后借行省集權于中央。顯而易見，元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)。——李治安《元代行省制的特點與歷史作用》請回答：（1）據(jù)材料一，指出秦漢間為“天地一大變局”的表現(xiàn)，結合所學知識歸納出現(xiàn)“變局”的歷史背景。（2）據(jù)材料二，概述杜范、富弼兩位宰相的共同主張。（3）據(jù)材料三及所學知識，說明“行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)”的理由。綜合上述材料，分析中國古代官僚政治的積極作用。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據(jù)題干材料給出的數(shù)據(jù)并結合所學知識可知，抗戰(zhàn)結束后中國共產(chǎn)黨在山東根據(jù)地的勢力范圍從廣度和深度上都有不斷擴大和加深的趨勢，這說明國共力量對比變化的趨勢逐漸加強，故B項符合題意。材料中沒有體現(xiàn)革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移的相關信息，故A項不符合題意。工農(nóng)武裝割據(jù)是土地革命時期的政策，與題干時間不符，故C項不符合題意。兒童、婦女、青年、農(nóng)民、工人等本來就在無產(chǎn)階級統(tǒng)一戰(zhàn)線組織范圍內(nèi)，并不能說明統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍的擴大，故D項不符合題意。2、B【解析】試題分析：本題主要考查學生閱讀史料，提取有效信息的能力。本題考查對教材主干知識的再認再現(xiàn)及比較歸納的能力，聯(lián)系已學史實可知中國近代史上有兩個“辛亥”年分別指的是1851年與1911年，“中國各發(fā)生了一次重大革命運動”指的是太平天國運動與辛亥革命，通過比較分析歸納可得出都沒有改變中國社會的性質(zhì)，依然是半殖民地半封建社會，因此B符合題意，故選B?？键c：近代中國的民主革命·太平天國運動·太平天國運動的影響【名師點睛】天干地支簡稱“干支”，取義于樹木的干和枝天干有十：甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬（rén）、癸（guǐ）；地支十二：子、丑、寅、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午、未（wèi）、申、酉（yǒu）、戌（xū）、亥。天干地支組合成如下六十個計時序號，作為紀年、月、日、時的名稱，叫“干支紀年法”。3、C【解析】

據(jù)所學可知，1868年日本民治維新走上了資本主義道路，并對外殖民擴張，1874年侵略就是例證，C正確；據(jù)所學可知，俄國亞歷山大二世改革是1861年，與①無關，A錯誤；列強設立的使館區(qū)是北京東交民巷，而②是山東地區(qū)，與材料無關，B錯誤；④是甲午戰(zhàn)后日本割占，中國主權受損，但社會性質(zhì)未發(fā)生劇變，D錯誤。4、D【解析】

根據(jù)題干結合所學可知，英、德、日三國通過頒布法律確立了君主立憲制度，為本國資本主義發(fā)展開辟道路，故①④正確，D項符合題意；英國議會具有立法權，德日兩國皇帝具有立法權，英國君主受議會約束，故②③錯誤，ABC均不符合題意，排除。故選D。5、D【解析】

根據(jù)“17世紀四十年代”、“西方的崛起與東方的沒落明顯加快”可知此時西方開始向近代民主政治轉(zhuǎn)型，而中國依然固守原有的社會形態(tài)，作者的著眼點是社會形態(tài)的轉(zhuǎn)變，選D項；作者雖然認為“西方的崛起與東方的沒落明顯加快”，但此時不一定是東西方由盛轉(zhuǎn)衰的分水嶺，排除A；兩個君主分別是查理一世和崇禎帝，排除B項；作者并不是站在歐洲的立場上看問題，排除C。6、C【解析】

根據(jù)材料可知抗日戰(zhàn)爭期間貧苦農(nóng)民吳滿有因為中國共產(chǎn)黨分給其土地而致富，宣傳吳滿有與當時抗日根據(jù)地受到日軍的封鎖，中共提倡自給自足的大生產(chǎn)運動相吻合，故選C；延安土地革命的時間是1947年，A錯誤；新生活運動是南京國民政府倡導的，主要在國統(tǒng)區(qū)進行，不符合題意，B錯誤；D是新中國建立以后，排除。7、B【解析】

雙峰駝并未產(chǎn)自中原地區(qū)，主要產(chǎn)于中亞地區(qū)，說明在秦朝時期中原和中亞地區(qū)有文化交流，這為漢代絲綢之路開通前的中西文化交流提供依據(jù)，B正確；“最重要”擴大了這一文物的研究價值，排除A；金駱駝不能證明這是農(nóng)耕文明和游牧文明之間“最早交往”，排除C；金駱駝的出土不能證明“多條中西交通道路”存在，排除D。8、A【解析】材料前半部分是經(jīng)濟指標具體，后半部分“硬指標，計劃就是法律”體現(xiàn)出指令性計劃，故A項正確；工業(yè)增長指標過大，不符合事實，故B錯誤；該指標不具有現(xiàn)實性，落后國家趕超先進國家不是依靠計劃，故C錯誤；D是大躍進和人民公社會運動的影響。9、D【解析】

材料體現(xiàn)的是該城市坊分開的限制被打破，商業(yè)活動異常繁榮，據(jù)此可以判斷出是北宋的汴梁城，因為宋朝時期的商業(yè)活動突破時間和空間的限制，D正確；宋以前的商業(yè)活動有嚴格的時間和空間限制，市有專門的較易場所，ABC排除。故選D。10、C【解析】

布雷頓森林體系是貨幣體系，關貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織是貿(mào)易體系，這些組織的建立都有利于世界經(jīng)濟朝著體系化和制度化的方向發(fā)展，故C正確；布雷頓森林體系是國際貨幣體系，關貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織也是國際性的貿(mào)易組織，都不是區(qū)域集團，故A錯誤；布雷頓森林體系、關貿(mào)總協(xié)定以及后來的世貿(mào)組織都有利于世界經(jīng)濟一體化，但世界經(jīng)濟一體化至今未實現(xiàn)，故B錯誤；材料中布雷頓森林體系形成，關貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織建立，并不能反映出世界經(jīng)濟的多級化，故D錯誤。11、A【解析】

根據(jù)圖片中“將香港一島給予英國”可知該條款出自中英1842年《南京條約》，故A項正確；BCD均不符合題意，排除。故選A。12、B【解析】

根據(jù)材料“德國在某一時期...從一個農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，從一個‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰记伞⒔鹑诤凸I(yè)組織以及物質(zhì)進步為公共生活的顯著特征的民族”，再結合所學，即可判斷出是工業(yè)革命時期，B選項符合題意；A選項時期德國還處于四分五裂的狀態(tài)，排除；CD選項時期德國已經(jīng)成為工業(yè)強國，排除。13、C【解析】

表格顯示，蘇聯(lián)加盟共和國預算支出中，國民經(jīng)濟建設支出小于社會文化建設，這種狀況不利于加盟國的經(jīng)濟建設，故選C；國民經(jīng)濟建設支出小于社會文化建設不利于調(diào)動加盟共和國經(jīng)濟建設的積極性和全面綜合發(fā)展，排除AB；表格內(nèi)容無法體現(xiàn)是否增強了蘇聯(lián)各加盟共和國的凝聚力，排除D。故選C。14、B【解析】

由材料“變其俗，革其禮，喪三年然后除之”可知，魯公將周的禮樂制度帶到了其封地，改變了當?shù)氐纳鐣曀祝@說明分封制可以推動周文化向周邊地區(qū)傳播，故選B；材料重在強調(diào)文化習俗的變化，而不是統(tǒng)治區(qū)域的擴大，排除A；魯公遲到是因為其改革的目標沒有及時實現(xiàn)，而不是故意不覲見，故無法得出朝覲不勤的結論，排除C；材料只表現(xiàn)了周天子和魯國之間的關系，由此單對關系便得出周天子天下共主的地位，理由不夠充分，排除D。15、C【解析】

從材料中的曲線可以看出，二戰(zhàn)后期到戰(zhàn)后初期，美國GDP增速和人均GDP增速均急劇下降，在1946年前后觸底回升，并有較快的發(fā)展。根據(jù)所學知識可知，此時美國推行馬歇爾計劃，幫助歐洲各國恢復發(fā)展經(jīng)濟。馬歇爾計劃使美國掌控西歐經(jīng)濟的同時，也為美國產(chǎn)品打開了西歐市場的大門，故選C項，排除B項。二戰(zhàn)期間美國是最大受益者，A項與史實不符，故排除；從數(shù)據(jù)看，美蘇冷戰(zhàn)正式開始前，美國GDP急劇下降，此后有較大發(fā)展，雖然有曲折，但以發(fā)展為主，故排除D項。故選C。16、C【解析】

“辛亥革命所喚起的中國社會的希望”是指民主共和的思想。民國初年，陳獨秀等人掀起了新文化運動，解放了人們的思想。故C正確；清末新政是1905年，辛亥革命之前，排除A；二次革命是反對袁世凱的革命，排除B；五四運動主要是反對巴黎和會外交的失敗，排除D。故選C。17、C【解析】克利斯提尼用10個地域部落取代原來4個血緣部落，并以此為基礎設立五百人會議、十將軍委員會、重新組織了公民大會等，這些為雅典民主政治奠定了制度的基礎，故C項正確；克利斯提尼用10個地域部落取代原來4個血緣部落，打破了部落貴族勢力對政權的控制，從而為民主政治奠定基礎，故A項不合適；梭倫改革促進了雅典工商業(yè)快速發(fā)展，故B項錯誤；雅典民主政治的確立標志著雅典國家的形成，因此D項是C項的結果，故錯誤。點睛；本題解題的關鍵是注意選項的邏輯關系，AD項是迷惑性非常大的選項，這兩個選項和C項構成了因果關系，但不能從材料中直接得出，故排除。也就是說，所選選項必須能直接從材料信息中得出才能入選。18、C【解析】

從材料中的”如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其實，這是在說，以為優(yōu)秀的歷史學的作品，不可能做到完全還原歷史，它始終帶有歷史學家對這個世界的看法和理念。故選C。19、B【解析】

材料體現(xiàn)的是光緒年間科舉制改革后，仍然按照原有制度和方式進行考試，結合所學可知這種變化與廢除戊戌變法中關于科舉考試的改革措施有關，故選B；洋務運動中沒有改革科舉制，排除A；清末新政廢除了科舉制，排除C；預備立憲在廢除科舉之后，排除D。故選B。20、A【解析】

由材料“電磁感應現(xiàn)象。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，1866年德國人西門子制成發(fā)電機”，可見科學成為技術進步的推動力，故選A；材料沒有涉及產(chǎn)業(yè)結構問題，排除B；早在工業(yè)革命時期，已經(jīng)實現(xiàn)機器制造業(yè)的機械化，排除C；材料主旨主旨不是技術革新呈現(xiàn)連鎖反應，排除D。21、B【解析】

試題分析：本題主要考察的是歷史基礎知識。根據(jù)所學知識可知，A項史實得不出這樣的推論，資本主義經(jīng)濟的發(fā)展是近代西方代議制產(chǎn)生的根源；B項正確，《十二銅表法》在一定程度上保護了平民利益；CD項史實得不出這樣的推論。所以答案選B。考點：歷史研究·歷史研究方法·歷史推論【名師點睛】對雅典民主政治的認識雅典民主政治既是偉大文明的催化劑，又是維護社會不公平的一種暴力機器。古希臘民主政治既有創(chuàng)造性，又有其狹隘性。創(chuàng)造性（進步性）：①民主的創(chuàng)舉。雅典民主制為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式，實現(xiàn)了輪番而治的政治設想，為后世民主政治積累了寶貴的經(jīng)驗，是人類政治文明上的偉大創(chuàng)舉。②多數(shù)人參政。集體決策、選舉和群眾監(jiān)督，政權掌握在多數(shù)人手里。決策通過多數(shù)人討論，會更全面；公職人員由多數(shù)人選舉產(chǎn)生，對群眾負責，受社會監(jiān)督，減少了以權謀私的可能性。③推動了文化的發(fā)展繁榮。民主制重視全體公民的個體自由和責任感，極大地發(fā)揮了公民的聰明才智，同時也就鑄就了雅典人渴求知識、樂于探究的民族性格，從而促進了雅典政治、經(jīng)濟、文化的蓬勃發(fā)展，促進了希臘的全面繁榮，使古希臘在眾多文化領域取得輝煌成就。局限性：①在民主范圍上非常有限。其實質(zhì)是建立在奴隸制基礎之上的，是奴隸主的民主，是極少數(shù)人的民主，廣大奴隸、外邦移民和婦女根本沒有公民權利和政治權利。②在民主性質(zhì)上非常原始。它繼承了原始社會的許多民主習慣，是小國寡民的產(chǎn)物。③在民主形式上有些極端。一切公職由抽簽與選舉產(chǎn)生、輪番而治，難以保證參政人員的素質(zhì)，甚至有可能導致國家權力的濫用和誤用?！驹斀狻?2、D【解析】

表格顯示蒸汽機和水動力數(shù)量的變化，從整體而言，蒸汽動力取代水力是社會趨勢，故D正確；蒸汽動力在密德蘭地區(qū)就不占優(yōu)勢，排除A；B項偷換概念，材料并未體現(xiàn)棉紡織業(yè)的發(fā)展情況，排除；各地發(fā)展并不均衡，排除C。故選D。23、A【解析】

從材料可以看出我國醫(yī)療教育和就業(yè)在財政支出中占據(jù)重要地位，這反映了政府服務型職能的特點，即經(jīng)濟發(fā)展推動了政府職能的轉(zhuǎn)變，故A正確；材料體現(xiàn)不出法律保障，故B錯誤；材料看不出市場的作用，故C錯誤；社保就業(yè)和醫(yī)療體現(xiàn)不出科教興國，故D錯誤。24、D【解析】

依據(jù)題干表格時間“1952、1957年”可知，處于一五計劃時期，表格數(shù)據(jù)工農(nóng)業(yè)均得到發(fā)展，說明經(jīng)濟發(fā)展迅速工業(yè)化進程推進順利，故D正確；A項錯在“全面”，應排除；B項錯在“迅速”，應排除；依據(jù)題干表格中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的數(shù)據(jù)可知，農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)增長態(tài)勢，排除C。故選D項。25、A【解析】

從明朝末年開始，西方學術思想逐漸傳入到中國，對中國的學術、思想、政治和社會經(jīng)濟產(chǎn)生了重大影響。利瑪竇的到來，開啟了明朝后期封建士大夫?qū)W習西學的風氣。當時的封建統(tǒng)治者以“天朝上國”自居，視其他國家如蠻夷。利瑪竇為方便傳播西學而特意使中國出現(xiàn)在地圖的中央。迎合了統(tǒng)治者的天朝上國的心理。故選A；BC在材料中均沒有體現(xiàn)，排除；世界市場初步形成在第一次工業(yè)革命后，不符合題意，D錯誤。26、C【解析】

試題分析：根據(jù)題目“二十世紀初...三十年來之制造派，十年來之變法派，五年來之自由民主派”即可說明當時的社會思潮呈現(xiàn)多元化的特點。故C正確。考點：中華民族的覺醒與抗爭?辛亥革命與中華民國的建立?中華民國臨時政府成立【詳解】27、C【解析】

根據(jù)“屈辱迫使人們重新思考，屈辱又催促人們猛醒，發(fā)憤圖強，從而揭開中國近代歷史上新的一頁”可知，學者強調(diào)這場戰(zhàn)爭促進了國人民族意識的覺醒，激發(fā)了國人的救亡意識，故選C；根據(jù)“屈辱迫使人們重新思考，屈辱又催促人們猛醒，發(fā)憤圖強，從而揭開中國近代歷史上新的一頁”可知，學者強調(diào)的是這場戰(zhàn)爭促進了國人民族意識的覺醒，激發(fā)了國人的救亡意識，AB不符合材料主旨，排除；D材料信息無法體現(xiàn)，排除?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“屈辱迫使人們重新思考，屈辱又催促人們猛醒，發(fā)憤圖強，從而揭開中國近代歷史上新的一頁”，聯(lián)系所學甲午戰(zhàn)爭的影響分析解答。28、A【解析】

材料主要說明了元朝行中書省是中央派往地方的機關，“行省就是一個行動的中書省”說明了行中書省是代表中央監(jiān)察地方的一個機關，故A項符合題意。行省制下中央集權不斷加強，地方不可能自治，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)從軍事方面對地方的控制，故C項錯誤；結合所學知識可知，在統(tǒng)治機構中長官和掌權的官吏都是蒙古人或色目人，其次才是漢人，而南人在宋亡后的一個長時期內(nèi)，幾乎很少人在中央做官。故D項錯誤。29、C【解析】

試題分析：結合題目提供的：1978年12月、與中國打交道，結合所學內(nèi)容可知C項符合題意。1972年2月,尼克松訪華,并在上海與中國簽訂了《中美聯(lián)合公報》.公報的發(fā)表標志著中美兩國關系開始走向正?；?。1971年10月25日中國恢復聯(lián)合國合法席位。1972年9月29日中日邦交正?；?。根據(jù)時間即可排除ABD項?？键c：新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則?建國初期的外交活動【詳解】30、B【解析】

康有為將西方思想和中國傳統(tǒng)思想結合，但是存在生搬硬套的傾向，說明其沒有真正把握西方科學的內(nèi)涵，選項B正確；根據(jù)康有為對萬有引力的解釋可以看出，康有為準確的將西方科學知識和中國文化結合起來，排除A；材料未體現(xiàn)康有為對中國人的影響，排除C；選項D與題無關，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原因：二戰(zhàn)后期，美蘇根據(jù)雅爾塔協(xié)議分頭進軍朝鮮半島的結果；美蘇分別扶持占領區(qū)建立政權；兩種不同社會性質(zhì)和矛盾的對立。（2）影響：不利于亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定；不利于朝核問題的解決；導致朝鮮半島人民的反美情緒上升。有利于美國推行亞太戰(zhàn)略?！窘馕觥?/p>

（1）原因：根據(jù)材料中“朝鮮半島是整個東北亞的地理要沖，是世界上大國利益影響最為深刻的地區(qū)之一”，“根據(jù)雅爾塔協(xié)議，美蘇軍隊于1945年分別進駐朝鮮半島南北”等信息，結合所學知識，從美蘇協(xié)議、占領扶持、社會性質(zhì)和矛盾等方面，簡析朝鮮半島分裂的原因。（2）影響：根據(jù)材料中“美國以聯(lián)合國軍名義出兵朝鮮”，“美國取得在韓國長期合法駐軍權”，“韓國人民反對美國駐軍的呼聲日益高漲”，“朝鮮多次呼吁美國撤走部署