2024年中考物理復(fù)習(xí) 電與磁 知識清單

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專題17電與磁

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知識梳理

考點一磁現(xiàn)象磁場

知識點一：磁現(xiàn)象

1.磁現(xiàn)象：

(1)磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鉆、鎂一類物質(zhì)(吸鐵性)的性質(zhì)叫磁性。

(2)磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。

(3)磁體的分類：

①形狀：條形磁體、蹄形磁體、針形磁體；

②來源：天然磁體(磁鐵礦石)、人造磁體；

③保持磁性的時間長短：硬磁體(永磁體)、軟磁體。

(4)磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁極在磁體的兩端。磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。

(5)磁體的指向性：可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南(叫南極，用

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S表示），另一個磁極指北（叫北極，用N表示）。無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個磁極。

（6）磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。（若兩個物體互相吸引，則有兩種可能：

①一個物體有磁性，另一個物體無磁性，但含有鋼鐵、鉆、鎮(zhèn)一類物質(zhì)；②兩個物體都有磁性，且異名磁

極相對。）

（7）磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。

鋼和軟鐵都能被磁化：軟鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料；鋼被磁化后，磁性能長期保持，

稱為硬磁性材料。所以鋼是制造永磁體的好材料。

知識點二：磁場

1.磁場：

（1）磁場：磁體周圍的空間存在著磁場。

（2）磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的。

（3）磁場的方向：把小磁針靜止時北極所指的方向定為那點磁場的方向。磁場中的不同位置，一般來說磁

場方向不同。

（4）磁感線：在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該店的磁針北極所指的方向一

致。這樣的曲線叫做磁感線。

2.不同磁極間的磁感線

異名磁極間同名磁極間（N）同名磁極間（S）

3.地磁場：

地磁場：地球本身是一個巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場，叫做地磁場。

地磁場的北極在地理南極附近；地磁場的南極在地理北極附近。

小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場的作用。

地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的南北極方向稍有偏離（地磁偏角），世界

上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代的學(xué)者沈括。（《夢溪筆談》）

考點二電生磁

1.奧斯特實驗：

最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家奧斯特。

奧斯特實驗：

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甲乙丙

對比甲圖、乙圖，可以說明：通電導(dǎo)線的周圍有磁場；

對比甲圖、丙圖，可以說明：磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。

2,通電螺線管的磁場：

通電螺線管外部的磁場方向和條形磁體的磁場一樣。通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個極，通電螺

線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)。

3.安培定則：

(1)內(nèi)容：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就螺線管的北極。

(2)判斷方法：先標(biāo)出螺線管中的電流方向;用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指

所指的那端就是螺線管的北極。

考點三電磁鐵電磁繼電器

知識點一：電磁鐵

1.電磁鐵：

(1)定義：插有鐵芯的通電螺線管。

(2)特點：

①電磁鐵的磁性有無可由通斷電控制，通電有磁性，斷電無磁性；

②電磁鐵磁極極性可由電流方向控制；

③影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流大小、線圈匝數(shù)、：電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；電流一定時,

外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強。

知識點二：電磁繼電器

2.電磁繼電器：

電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。

電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。

電磁繼電器的結(jié)構(gòu)：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點和靜觸點組成，其工作電路由低壓控制電

路和高壓工作電路組成。

低壓控制電路高JE工作電路

3.揚聲器:

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揚聲器是將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號的裝置，它由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。

揚聲器的工作原理：線圈通過如圖下所示電流時，受到磁體吸引而向左運動；當(dāng)線圈通過方向相反的電流

時，受到磁體排斥而向右運動。由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回

振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

考點四電動機

知識點一：磁場對通電導(dǎo)線的作用

1.磁場對通電導(dǎo)線的作用：

（1）通電導(dǎo)體在磁場里受到力的作用。力的方向跟磁感線方向垂直，跟電流方向垂直；

（2）通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。（當(dāng)電流方向或磁感線方向兩者中的

一個發(fā)生改變時，力的方向也隨之改變；當(dāng)電流方向和磁感線方向兩者同時都發(fā)生改變時，力的方向不變。）

（3）當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線垂直時，磁場對通電導(dǎo)線的力最大；當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線平行時，磁場對通電導(dǎo)

線沒有力的作用。

知識點二：電動機

2.電動機：

電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中因受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動的原理制成的，是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。

電動機是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成的。

換向器的作用是每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，能自動改變線圈中電流的方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動。

改變電動機轉(zhuǎn)動方向的方法：改變電流方向（交換電壓接線）或改變磁感線方向（對調(diào)磁極）。

提高電動機轉(zhuǎn)速的方法：增加線圈匝數(shù)、增加磁體磁性、增大電流。

考點五磁生電

知識點一：電磁感應(yīng)現(xiàn)象

1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象：

英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

內(nèi)容：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，

產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。

導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，跟導(dǎo)體的運動方向和磁感線方向有關(guān)。（當(dāng)導(dǎo)體運動方向或磁感線方向兩者中的一

個發(fā)生改變時，感應(yīng)電流的方向也隨之改變；當(dāng)導(dǎo)體運動方向和磁感線方向兩者同時都發(fā)生改變時，力的

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方向不變。）

知識點二：發(fā)電機

2.發(fā)電機：

發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

發(fā)電機是由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成的。

從電池得到的電流的方向不變，通常叫做直流電。（DC）

電流方向周期性變化的電流叫做交變電流，簡稱交流電。（AC）

在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率，頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。

我國供生產(chǎn)和生活用的交流電，電壓是220V,頻率是50Hz,周期是0.02s,即Is內(nèi)有50個周期，交流電

的方向每周期改變2次，所以50Hz的交流電電流方向1s內(nèi)改變100次。

易混易錯

易混易錯點一：電磁實驗區(qū)分不清易錯。

實驗名稱常見實驗裝置圖示探究的問題與結(jié)論

奧斯特實驗1通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場。揭示了電與磁的聯(lián)

系。

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探究影響電磁鐵電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、線圈的匝數(shù)多

磁性強弱的因素少、是否有鐵芯有關(guān)。當(dāng)線圈的匝數(shù)一定時，電

流越大，磁性越強；當(dāng)電流的大小一定時，線圈

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A的匝數(shù)越多，磁性越強。有鐵芯比無鐵芯磁性強。

法拉第電磁感應(yīng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線

實驗陽的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這個現(xiàn)象叫做

電磁感應(yīng)。所產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。感應(yīng)電

管流的大小與線圈的匝數(shù)、導(dǎo)體運動的速度、磁場

的強弱有關(guān)；方向與導(dǎo)體的運動方向、磁場方向

有關(guān)。是發(fā)電機的工作原理。

磁場對電流的作通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。力的方向與電

用流方向和磁場方向有關(guān)；大小與電流的大小、線

圈的匝數(shù)、磁場的強弱有關(guān)。是電動機的工作原

理。

易混易錯點二：感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件理解不透徹易錯

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。

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注意：（1）“閉合”：沒有構(gòu)成回路的電路是不會有電流的；（2）“一部分”：全部電路都在磁場中做運

動也不符合條件；（3）“切割”：運動方向與磁感線不平行不是指導(dǎo)體的運動方向一定要與磁感線垂直。

易混易錯點三：電流的磁效應(yīng)與電磁感應(yīng)記混易錯。

奧斯特（電流的磁效應(yīng)）和法拉第（電磁感應(yīng)）的發(fā)現(xiàn)。奧斯特發(fā)現(xiàn)的是通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,

首先揭示了磁與電的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)的是利用碳產(chǎn)生電流的條件。

易混易錯點四：電和磁基本概念混淆易錯。

1.電荷的種類與電極的種類：電荷分正電荷（+）、負(fù)電荷（一）；磁極分磁北極（N）、磁南極（S）。

2.磁體吸引的是含鐵、鉆、鎂元素的磁性物質(zhì)；電荷吸引的是一切輕小物體。

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方法技巧

技巧一、判斷物體是否具有磁性的方法？

（1）根據(jù)磁體的吸鐵性判斷：將被測物體靠近鐵類物質(zhì)（如鐵屑），若能吸引鐵類物質(zhì)，說明該物體

具有磁性，否則沒有磁性。

（2）根據(jù)磁體的指向性判斷：在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的被測物，靜止時若總是指南北方向，說明該物體

具有磁性，否則便沒有磁性。

（3）根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷：將被測物體分別靠近靜止的小磁針的兩極，若發(fā)現(xiàn)有一端發(fā)生

排斥現(xiàn)象，則說明該物體具有磁性。若與小磁針的兩極都表現(xiàn)為相互吸引，則該物體沒有磁性。

（4）根據(jù)磁極的磁性最強判斷：A、B兩個外形相同的鋼棒，已知其中一個具有磁性，另一個沒有磁性，

具體的區(qū)分方法是：將A的一端從B的左端向右滑動，若發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A有磁性；若吸

引力由大變小再變大，則說明B有磁性。

技巧二、對磁感線的理解？

①磁感線是假想的，不是真實存在的.

②磁感線可以表示磁場的強弱，其密集處磁場較強，稀疏處磁場較弱.

③磁感線布滿磁體周圍的所有空間，并且磁感線不交叉.

④磁感線上任意一點的切線方向與該點的磁場方向一致.

⑥在磁體的內(nèi)部，磁感線從磁體的S極指向磁體的N極，在磁體的外部則相反，從而形成閉合的曲線.

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技巧三、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

(1)電路閉合；

(2)導(dǎo)體要在磁場做切割磁感線的運動；

(3)切割磁感線運動的導(dǎo)體只能是一部分，三者缺一不可。如果不是閉合電路，即使導(dǎo)體做切割磁感

線運動，導(dǎo)體中也不會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，只是在導(dǎo)體的兩端產(chǎn)生感應(yīng)電壓。

技巧四、電磁現(xiàn)象的理解分析

探究電磁鐵磁性強弱

實驗奧斯特實驗電磁感應(yīng)實驗磁場對電流的作用實驗

的實驗