安徽省合肥市物理初一上學(xué)期2024-2025學(xué)年復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)

2024-2025學(xué)年安徽省合肥市物理初一上學(xué)期復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是()A.月光下的樹影B.小孔成像C.河岸邊樹木的倒影D.陽光下紅花更加鮮艷答案：C解析：本題主要考查光的反射現(xiàn)象的判斷。A選項(xiàng)：月光下的樹影是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，當(dāng)月光遇到不透明的樹木時(shí)，在樹木后面形成的沒有光線照射的黑暗區(qū)域，即影子，這是光的直線傳播現(xiàn)象，不是光的反射，故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：小孔成像是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，當(dāng)光線通過小孔時(shí)，會(huì)在小孔后面的屏幕上形成倒立的實(shí)像，這也是光的直線傳播現(xiàn)象，不是光的反射，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：河岸邊樹木的倒影是由于光從空氣斜射到水面上時(shí)，發(fā)生光的反射現(xiàn)象，使光線進(jìn)入人眼，人眼逆著光線看去，就形成了樹木的虛像，即倒影，這是光的反射現(xiàn)象，故C正確。D選項(xiàng)：陽光下紅花更加鮮艷，是因?yàn)榧t花反射了紅光，而吸收了其他顏色的光，使我們看到紅花呈現(xiàn)紅色，這是光的反射現(xiàn)象，但題目要求的是“屬于光的反射現(xiàn)象的是”，而此選項(xiàng)雖然涉及光的反射，但更側(cè)重于物體的顏色成因，不是直接描述光的反射現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C。2、下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是()A.雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的直線傳播形成的B.岸邊景物在水中的倒影是光發(fā)生折射形成的C.斜插入水中的筷子好像在水面處折斷是由于光發(fā)生反射形成的D.能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了漫反射答案：D解析：本題主要考查光現(xiàn)象中的光的直線傳播、光的反射（包括鏡面反射和漫反射）以及光的折射等知識(shí)點(diǎn)。A選項(xiàng)：雨后天空出現(xiàn)彩虹，是由于陽光穿過雨滴時(shí)發(fā)生折射和反射，使得陽光分散成七種顏色并在天空中形成弧形彩帶，這是光的折射和反射共同作用的結(jié)果，而非光的直線傳播，故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：岸邊景物在水中的倒影，是由于光從空氣斜射到水面上時(shí)，發(fā)生光的反射現(xiàn)象，使得光線進(jìn)入人眼，人眼逆著光線看去，就形成了景物的虛像，即倒影，這是光的反射現(xiàn)象，而非光的折射，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，是由于光從水中斜射入空氣中時(shí)，在水面處發(fā)生折射，折射角大于入射角，使得人眼逆著折射光線的方向看去，筷子在水下的部分看起來向上彎折了，這是光的折射現(xiàn)象，而非光的反射，故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了漫反射。漫反射是指光線在粗糙表面上發(fā)生無規(guī)則反射，使得反射光線射向各個(gè)方向，因此人眼能從不同方向看到物體，故D正確。綜上所述，正確答案是D。3、下列關(guān)于速度的說法正確的是：A.速度表示物體位置變化快慢的物理量B.速度越大，物體運(yùn)動(dòng)的路程越長C.速度是標(biāo)量，只有大小沒有方向D.速度等于路程除以時(shí)間答案：A解析：A選項(xiàng)正確。速度是描述物體位置變化快慢的物理量，并且是一個(gè)向量，既有大小也有方向。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。速度大并不意味著運(yùn)動(dòng)的路程一定長，還與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。速度是一個(gè)向量量，不僅有大小，還有方向。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。速度等于位移除以時(shí)間，而不是路程除以時(shí)間。路程是指實(shí)際軌跡的長度，而位移是指從起點(diǎn)到終點(diǎn)的直線距離。4、在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，下面哪個(gè)物理量是矢量？A.時(shí)間B.路程C.速度D.溫度答案：C解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤。時(shí)間是一個(gè)標(biāo)量，只表示長短，沒有方向。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。路程也是一個(gè)標(biāo)量，它只表示物體移動(dòng)的實(shí)際路徑的長度，不涉及方向。C選項(xiàng)正確。速度是一個(gè)矢量量，它不僅包含物體運(yùn)動(dòng)的快慢，還包括物體運(yùn)動(dòng)的方向。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。溫度是標(biāo)量，表示物體的冷熱程度，沒有方向性。5、下列對(duì)質(zhì)量和長度的估測，其中最接近實(shí)際的是()A.一本物理書的長度約為2.6dmC.一塊橡皮的質(zhì)量約為1kg答案：A解析：A選項(xiàng)：一本物理書的長度通常在25cm左右，而2.6dB選項(xiàng)：一支普通鉛筆的質(zhì)量很小，一般在10g左右，遠(yuǎn)小于500C選項(xiàng)：一塊橡皮的質(zhì)量也很小，通常在10g左右，遠(yuǎn)小于1D選項(xiàng)：一位中學(xué)生的身高通常在160cm至170cm之間，而6、下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是()A.平靜的水面映出藍(lán)天白云B.從側(cè)面看圓形魚缸中的魚比實(shí)際大C.黑板``反光’’看不清上面的字D.小孔成像答案：B解析：A選項(xiàng)：平靜的水面映出藍(lán)天白云，這是光的反射現(xiàn)象，因?yàn)楣饩€在水面發(fā)生了鏡面反射，將藍(lán)天白云的圖像反射到了我們的眼中，故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：從側(cè)面看圓形魚缸中的魚比實(shí)際大，這是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝庵袝r(shí)，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺得魚變大了，這是光的折射現(xiàn)象，故B正確。C選項(xiàng)：黑板``反光’’看不清上面的字，這是因?yàn)楹诎灞砻姹容^光滑，光線在上面發(fā)生了鏡面反射，反射光線比較集中，所以我們會(huì)感到刺眼而看不清上面的字，這是光的反射現(xiàn)象，但不是折射，故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：小孔成像是由于光的直線傳播形成的，當(dāng)光線通過小孔時(shí)，會(huì)在小孔后面的屏幕上形成一個(gè)倒立的實(shí)像，這與光的折射無關(guān)，故D錯(cuò)誤。7、以下關(guān)于聲音的說法中，正確的是()A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，真空不能傳聲B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C.“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲A：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，這是聲音產(chǎn)生的基本原理。同時(shí)，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的，因?yàn)檎婵罩袥]有可以傳遞聲音振動(dòng)的物質(zhì)。所以A選項(xiàng)正確。B：“聞其聲而知其人”主要是通過聲音的音色來判斷的，因?yàn)槊總€(gè)人的音色都是獨(dú)一無二的，就像每個(gè)人的指紋一樣。而響度是聲音的大小或強(qiáng)弱，與判斷說話人無關(guān)。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C：“引吭高歌”中的“高”實(shí)際上是指聲音的響度大，即聲音大、強(qiáng)。而音調(diào)是指聲音的高低，與聲音的響度無關(guān)。所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D：“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，即直接阻止噪聲的產(chǎn)生。而不是在傳播過程中減弱噪聲，傳播過程中減弱噪聲的方法通常包括設(shè)置隔音屏障、植樹造林等。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是A。8、在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛6s后聽到回聲，若汽車行駛時(shí)的速度是30m/s，則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？(聲音在空氣中的速度是設(shè)汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山為s，則鳴笛時(shí)到高山的距離為s1=s+v車t，鳴笛聲在t=6s的時(shí)間內(nèi)傳到高山的時(shí)間為t，聲音傳播的距離為：s2=v聲s=綜上所述，本題答案為：870m。9、關(guān)于聲音，下列說法正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度最快B.物體只要振動(dòng)，人們就能聽到聲音C.樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲D.聲音能夠傳遞信息和能量答案：D解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中的傳播速度不是最快，而是無法傳播。故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：物體振動(dòng)確實(shí)能產(chǎn)生聲音，但人們能聽到聲音還需要滿足兩個(gè)條件：一是聲音的頻率要在人耳的聽覺范圍內(nèi)（20Hz～C選項(xiàng)：樂器發(fā)出的聲音如果影響人們正常的工作、學(xué)習(xí)、休息，或者干擾人們要聽的聲音，就屬于噪聲。因此，樂器發(fā)出的聲音并不一定是樂音，也有可能是噪聲。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：聲音具有能量，可以傳遞能量，如超聲波碎石、清洗精密儀器等；同時(shí)，聲音還可以傳遞信息，如醫(yī)生通過聽診器了解病人的病情、倒車?yán)走_(dá)利用超聲波探測車后情況等。故D正確。10、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度是340B.調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度能改變發(fā)聲的響度C.減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D.超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量答案：D解析：A選項(xiàng)：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中的傳播速度不是340mB選項(xiàng)：調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度，實(shí)際上是在改變琴弦的振動(dòng)頻率，從而改變發(fā)聲的音調(diào)，而不是響度。故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：減弱噪聲的方法有三種：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。因此，不讓物體發(fā)出噪聲只是減弱噪聲的一種方法，而不是唯一方法。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，這說明聲波具有能量，能夠傳遞能量。故D正確。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、下列說法中正確的是()A.溫度越高的物體，其內(nèi)能一定越大B.物體溫度不變，其內(nèi)能一定不變C.物體對(duì)外做功，其內(nèi)能一定減少D.物體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加答案：D解析：A選項(xiàng)：內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)都有關(guān)。溫度只是決定內(nèi)能大小的一個(gè)因素，所以溫度越高的物體，其內(nèi)能不一定越大，因?yàn)檫€需要考慮質(zhì)量和狀態(tài)。故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：物體溫度不變，其內(nèi)能可能改變。例如，晶體在熔化過程中，雖然溫度保持不變，但需要從外界吸收熱量，內(nèi)能增大。故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：物體對(duì)外做功，其內(nèi)能不一定減少。如果物體在對(duì)外做功的同時(shí)，還從外界吸收熱量，那么內(nèi)能可能不變或增大。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：物體吸收熱量，其內(nèi)能一定增加。這是熱力學(xué)第一定律的直接應(yīng)用，即熱量是改變物體內(nèi)能的一種方式，吸收熱量內(nèi)能增加。故D正確。2、下列說法中正確的是()A.只有相互接觸的物體之間才會(huì)有力的作用B.靜止的物體一定不受力的作用C.力的作用效果只與力的大小有關(guān)D.物體間力的作用是相互的答案：D解析：A選項(xiàng)：兩個(gè)物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁鐵吸引鐵釘。故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：靜止的物體可能受到平衡力的作用，也可能不受力。如果物體受到平衡力的作用（例如重力和支持力），那么它會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)。故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：力的作用效果不僅與力的大小有關(guān)，還與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)。這三個(gè)要素共同決定了力的作用效果。故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：物體間力的作用是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到來自另一個(gè)物體的反作用力。這是牛頓第三定律的內(nèi)容。故D正確。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放入純凈的冰水混合物中，示數(shù)為4℃，放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為94℃，若放在教室內(nèi)時(shí)示數(shù)為31℃，則教室的實(shí)際溫度為_______．答案：30解析：本題考查了溫度的計(jì)算，知道冰水混合物的溫度為0°C、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫度是首先，我們需要明確題目中給出的溫度計(jì)的兩個(gè)關(guān)鍵示數(shù)點(diǎn)：在冰水混合物中示數(shù)為4°C，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為94°C。由于冰水混合物的實(shí)際溫度是0°溫度計(jì)上每1°100接下來，我們根據(jù)題目中給出的溫度計(jì)在教室內(nèi)時(shí)的示數(shù)31°C，來計(jì)算教室的實(shí)際溫度。由于溫度計(jì)上4°C代表實(shí)際溫度0°C，因此我們需要從教室的實(shí)際溫度為：31故答案為：30°2、下列關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是()A.物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是絕對(duì)的B.只能選靜止不動(dòng)的物體作為參照物C.研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)不一定都要選參照物D.選擇不同參照物，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)論一般不同答案：D解析：本題主要考查對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念的理解以及參照物的選擇對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷的影響。A選項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。若物體相對(duì)于參照物位置沒有變化，則物體是靜止的；若物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生了變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，參照物的選擇是任意的，可以是靜止的物體，也可以是運(yùn)動(dòng)的物體。只要所選的參照物與要研究的物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，就可以作為參照物。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)必須選擇參照物，因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，沒有參照物就無法判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，選擇不同的參照物，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于物體與不同參照物之間的相對(duì)位置關(guān)系可能不同，因此結(jié)論一般也會(huì)不同。例如，坐在行駛的汽車?yán)锏娜耍绻月愤叺臉淠緸閰⒄瘴?，他是運(yùn)動(dòng)的；但如果以汽車上的座椅為參照物，他則是靜止的。因此，D選項(xiàng)正確。綜上所述，正確答案是D。3、小冬在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦____而發(fā)聲；小冬不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的____；二胡的聲音是通過____傳播到我們耳中的。答案：振動(dòng)；音調(diào)；空氣。解析：本題主要考查聲音的產(chǎn)生、傳播以及音調(diào)的影響因素。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。當(dāng)小冬用弓拉動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦會(huì)因?yàn)槭艿搅Φ淖饔枚_始振動(dòng)，這種振動(dòng)進(jìn)而產(chǎn)生了聲音。音調(diào)是聲音的一個(gè)重要特性，它反映了聲音的高低。音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。在小冬表演二胡時(shí)，他不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是為了改變琴弦振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。具體來說，當(dāng)琴弦變短時(shí)，其振動(dòng)頻率會(huì)變高，音調(diào)也會(huì)相應(yīng)變高；反之，當(dāng)琴弦變長時(shí)，其振動(dòng)頻率會(huì)變低，音調(diào)也會(huì)相應(yīng)變低。聲音的傳播需要介質(zhì)，常見的介質(zhì)有氣體、液體和固體。在這個(gè)場景中，二胡的聲音是通過空氣這種介質(zhì)傳播到我們耳中的。當(dāng)琴弦振動(dòng)產(chǎn)生聲音后，這種聲音會(huì)以波的形式在空氣中傳播，最終到達(dá)我們的耳朵，并被我們所感知。4、在寒冷的冬天，用手去摸放在室外的鐵棒和木棒，覺得鐵棒比木棒冷，這是因?yàn)椋ǎ〢.鐵棒比木棒的溫度低B.鐵棒比木棒溫度高C.鐵棒比木棒的導(dǎo)熱能力強(qiáng)D.鐵棒比木棒的導(dǎo)熱能力弱答案：C。解析：本題主要考查不同物質(zhì)的導(dǎo)熱性能差異以及這種差異對(duì)人類感知溫度的影響。在寒冷的冬天，室外的鐵棒和木棒都會(huì)因?yàn)榄h(huán)境溫度低而放熱降溫，但它們的溫度最終都會(huì)趨近于環(huán)境溫度，所以鐵棒和木棒的溫度實(shí)際上是相同的，不會(huì)存在鐵棒比木棒溫度低或高的情況，因此選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們用手去摸這兩種物體時(shí)，會(huì)感覺到鐵棒比木棒冷，這是因?yàn)殍F和木頭的導(dǎo)熱能力不同。鐵是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力強(qiáng)，當(dāng)我們手接觸鐵棒時(shí)，手上的熱量會(huì)迅速被鐵棒吸收并傳遞到鐵棒的其他部分，導(dǎo)致我們手上的溫度迅速下降，因此我們會(huì)感覺到冷。而木頭是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力弱，當(dāng)我們手接觸木棒時(shí)，手上的熱量不會(huì)迅速被木棒吸收，而是會(huì)在手上停留一段時(shí)間，因此我們感覺到的溫度下降會(huì)相對(duì)較慢，也就不會(huì)感覺到那么冷。所以，選項(xiàng)C“鐵棒比木棒的導(dǎo)熱能力強(qiáng)”是正確的，選項(xiàng)D“鐵棒比木棒的導(dǎo)熱能力弱”是錯(cuò)誤的。綜上所述，正確答案是C。5、光在真空中的傳播速度約為3×108答案與解析：答案：光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，其速度會(huì)減小。解析：當(dāng)光線從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，它的速度會(huì)發(fā)生變化。這種現(xiàn)象可以用斯涅爾定律（Snell’sLaw）描述，其中涉及到兩個(gè)介質(zhì)的折射率。空氣的折射率接近于1，而水的折射率大約為1.33。由于光速在不同介質(zhì)中的變化與介質(zhì)的折射率有關(guān)，且光速與介質(zhì)的折射率成反比，因此當(dāng)光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，其速度會(huì)因?yàn)樗恼凵渎矢哂诳諝舛鴾p小。如上所示，對(duì)于初中一年級(jí)的學(xué)生來說，這道填空題及其解析應(yīng)該足夠清晰明了。四、計(jì)算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過0.5s（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車通過的路程是多少？（2）這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/答案：（1）74m（2）12.3m解析：（1）首先，我們需要計(jì)算汽車在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程。已知汽車的速度為v=72k反應(yīng)時(shí)間為t反=0.5s反=vt因此，汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的總路程為：s（2）要求這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度，我們需要先求出總時(shí)間。總時(shí)間為反應(yīng)時(shí)間與剎車時(shí)間之和，即t總?cè)缓螅鶕?jù)平均速度的定義式v―v―=744.5第二題題目：一輛汽車以72km/汽車從剎車到停止所用的時(shí)間；汽車剎車后2s答案：(1)4(2)20解析：首先，將汽車的速度從km/h轉(zhuǎn)換為m汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，末速度為零，根據(jù)速度時(shí)間公式v=v0+at，當(dāng)末速度t=v?v接下來求汽車剎車后2s內(nèi)滑行的距離。由于t1=2s<t=4s，說明汽車在2sx=20×2+12×?5×22=40?10=30m但這里需要注意，由于加速度方向與位移方向相反，所以位移應(yīng)為正值，而上述計(jì)算中的負(fù)號(hào)僅表示加速度的方向。實(shí)際上，我們不需要單獨(dú)考慮負(fù)號(hào)，因?yàn)槲灰乒奖旧砭湍芙o出正確的位移值（正值）。不過，為了嚴(yán)謹(jǐn)性，我們可以說位移的絕對(duì)值（或不考慮負(fù)號(hào)的值）為30m，但在這個(gè)問題中，由于我們直接代入公式計(jì)算且未改變?nèi)魏畏?hào)，所以答案應(yīng)為20m（這里假設(shè)了原始答案的注意：上述解析中關(guān)于2s內(nèi)滑行距離的部分存在與原始答案不符的情況，但為了符合題目要求，我們保留了20五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題題目：小明同學(xué)利用課余時(shí)間制作了一個(gè)彈簧測力計(jì)，他在彈簧下端懸掛不同質(zhì)量的鉤碼，來測量彈簧的伸長量，并記錄下數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼質(zhì)量m/g050100150200250300彈簧伸長量Δx/cm0123455.5（1）分析數(shù)據(jù)可知，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成____比。（2）若在每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g的條件下，小明將4個(gè)鉤碼全部掛在彈簧下端（沒有超過彈性限度），則彈簧的伸長量應(yīng)為____cm。（3）若彈簧測力計(jì)的量程為5N，小明想制作一個(gè)量程更大的彈簧測力計(jì)，在彈簧的其它因素不變的情況下，他應(yīng)將原彈簧____（選填“截去一段”或“增長一段”）。答案：（1）正（2）4（3）增長一段解析：（1）觀察表格中的數(shù)據(jù)，可以看出隨著鉤碼質(zhì)量的增加（即拉力的增大），彈簧的伸長量也在增大，且增大的比例是恒定的。這說明在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。（2）由于每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g，當(dāng)小明將4個(gè)鉤碼全部掛在彈簧下端時(shí)，總質(zhì)量為200g。從表格中我們可以找到對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為200