道德經(jīng)對人生的啟示6篇(全文)_第1頁
道德經(jīng)對人生的啟示6篇(全文)_第2頁
道德經(jīng)對人生的啟示6篇(全文)_第3頁
道德經(jīng)對人生的啟示6篇(全文)_第4頁
道德經(jīng)對人生的啟示6篇(全文)_第5頁
已閱讀5頁，還剩23頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

道德經(jīng)對人生的啟示6篇(全文)道德經(jīng)對人生的啟示(精選6篇)道德經(jīng)對人生的啟示第1篇道德高校德育啟示道德經(jīng)對人生的啟示第2篇階段1:懲罰與服從取向階段。這個階段的兒童認(rèn)為凡是階段2:相對功利取向階段。這一階段兒童在做有關(guān)道德階段3:尋求認(rèn)可取向階段。這個階段的兒童認(rèn)為一個人階段4:遵守法規(guī)取向階段。這一階段的兒童意識到了普階段5:社會契約取向階段。處于此階段的青少年看待法階段6:普遍倫理取向階段。這個階段的青少年，能夠依(二)改變德育課的授課內(nèi)容，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀上么,思想教育就抓什么,過分強(qiáng)調(diào)對社會需要的滿足，卻忽視道德經(jīng)對人生的啟示第3篇篇第一句是“道，可道，非常道。名，可名，非常名”,又名以無德”,又名《德經(jīng)》,故全文合稱《道德經(jīng)》?！兜赖娜松^和道德現(xiàn)，提出了“德”指導(dǎo)人們行為的方法能”,把合適的人才放到合適的職位上，達(dá)到“人職匹配策略，用人不疑，堅持“無為、好靜、無事、無欲”,做到“無”,而管理者可以安排其做財務(wù)，更加安全——實則其“自然之道”順應(yīng)內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行管理，中西結(jié)合，洋為我用，學(xué)報(高教版),2009(1).[J].包裝世界，2008(5).2009(1).時代，2009(36).《道德經(jīng)》對武術(shù)技擊的若干啟示第4篇強(qiáng)大處下，柔弱處上?！薄兜赖陆?jīng)》吸收了《周易》的“陰對人生有啟示的格言警句第5篇道德經(jīng)對人生的啟示第6篇地域文化，通過編寫《河北善行規(guī)范》,舉辦研討會，組織文豐厚，既是女媧補(bǔ)天、大禹治水典故發(fā)祥地，也是荊軻刺同學(xué)父母十五年的河北農(nóng)大果樹93(01)班等等。這些發(fā)生在生尚金鎖、劉洪安創(chuàng)辦的“誠信驛站”,被譽為河北發(fā)展的軟想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課大膽探索“問題導(dǎo)入式專題教學(xué)法”,以當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論