2024年八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁2024年八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)在過去的一學(xué)期中，本人始終秉持著認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神致力于教學(xué)工作。現(xiàn)就教學(xué)工作及崗位職責(zé)的履行情況作如下總結(jié)：一、教學(xué)工作1.備課工作嚴謹細致：為了確保教學(xué)質(zhì)量，本人深入研究了青少年心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識，如《青少年心理健康指導(dǎo)》、《思想政治課教學(xué)》刊物以及《新教材、新教法》等書籍。在備課過程中，本人對每一個疑問都進行了深入剖析，力求做到精益求精。2.課堂教學(xué)充滿活力：在授課過程中，本人始終保持最佳的精神狀態(tài)，以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度面對學(xué)生。課堂上，本人能夠準確把握學(xué)生的心理，適時引導(dǎo)、積極鼓勵、參與合作、激發(fā)思維、指導(dǎo)探究、注重實踐，使思想政治課成為學(xué)生最喜愛的課程之一。3.批改作業(yè)及時有效：雖然思想品德課不要求布置書面作業(yè)，但本人認為根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置討論題或?qū)嵺`題是必要的，以便學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。本人不僅這樣認為，也付諸實踐，并取得了良好的教育效果。4.思想教育貫穿始終：思想品德課程的教育目標是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、法律、紀律、人格、心理等方面的素質(zhì)。本人在生活和教學(xué)中時刻關(guān)注學(xué)生的成長，適時進行教育，隨時回答學(xué)生的疑問，指導(dǎo)學(xué)生行為，確保教育工作的全面性和持續(xù)性。二、認真履行崗位職責(zé)作為一名科任教師，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行教師崗位職責(zé)，努力成為一名合格的人民教師。在過去的一學(xué)期中，本人從未遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，始終遵守校規(guī)校紀。相反，本人以飽滿的熱情、積極的態(tài)度和嚴謹?shù)淖黠L(fēng)完成了常規(guī)的教育教學(xué)工作和學(xué)校交給的各項任務(wù)。本人始終恪盡職守，在本職工作崗位上默默工作、實踐、奉獻。綜上所述，雖然一學(xué)期的工作辛苦而繁重，但本人也從中感受到了工作的樂趣。在取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在今后的教學(xué)工作中，本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。同時，本人也將積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教育教學(xué)方面的知識，以應(yīng)對不斷變化的教材和教學(xué)方法。面對科技日新月異的時代，本人將保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，向他人學(xué)習(xí)所長，彌補自己的不足。此外，本人還將積極參加教研活動，廣泛涉獵各種知識，以豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，更好地貼近學(xué)生需求，爭取在下學(xué)期取得更大的收獲。2024年八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)（二）在從事教學(xué)工作的過程中，我秉持嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神致力于教育教學(xué)。我嚴格要求學(xué)生，同時充分尊重他們的個性，積極營造民主的教學(xué)氛圍，確保學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。在此過程中，我的教育教學(xué)水平和思想覺悟也得到了顯著提升，成功完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、主要工作與成績在教學(xué)中，我精心制定教學(xué)計劃，深入研究課標，認真?zhèn)湔n和教學(xué)。我積極參與教研活動和備課組活動，廣泛聽取其他教師的課程，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方法。我始終以最飽滿的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象面對學(xué)生。在教育教學(xué)實踐中，我嚴格按照《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校實際進行教學(xué)，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。我關(guān)注學(xué)生的獨立人格，將學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們擁有自主學(xué)習(xí)的時間，重視學(xué)生對知識和技能的掌握，以及健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為提升學(xué)生的思想品德，我結(jié)合學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象，多角度培養(yǎng)，創(chuàng)造條件激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，促進他們形成良好的人格品質(zhì)。我深知教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我始終從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)他們的個性特點進行點拔引導(dǎo)。對于個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我利用課間時間多次與他們交流，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。對于優(yōu)秀學(xué)生，我教育他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。我通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立全面發(fā)展的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教育教學(xué)過程中，我將教育教學(xué)視為一種事業(yè)來追求，將每一堂課視為發(fā)揮創(chuàng)造力、施展才能的機會，視為發(fā)展自己的機會。我始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)為學(xué)生樹立表率。我關(guān)注時事新聞，與時俱進，緊跟時代的步伐。因為我堅信，教師的成功不僅取決于正確的教育思想、高超的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，更取決于高尚的人格和師德品質(zhì)。作為政治課教師，我深知任務(wù)的重要性，因此在課前認真?zhèn)湔n，廣泛搜集相關(guān)資料，努力提升每節(jié)課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。我注重研究教材，把握基礎(chǔ)、重點難點，同時采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，確保按時完成教學(xué)任務(wù)。二、經(jīng)驗與體會1.我嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對班級學(xué)生活潑好動的特點，我注重調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，同時關(guān)注那些容易分心、起哄的學(xué)生，引導(dǎo)他們真正投入到知識的學(xué)習(xí)中去。我鼓勵學(xué)生積極參與討論交流活動，提高課堂參與度。2.我注重抓住重難點，運用多種教學(xué)方法和手段進行教學(xué)。我借助教學(xué)媒體分散教學(xué)重點、難點，采用直觀明了的教法進行教學(xué)。同時我考慮學(xué)生的實際情況適當降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。我重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要求他們轉(zhuǎn)變對待思想品德學(xué)科的態(tài)度，摒棄依賴參考資料和教材的壞習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，部分學(xué)生有所轉(zhuǎn)變但仍需繼續(xù)努力。三、存在的不足與未來計劃1.在教學(xué)過程中我主要采用了傳統(tǒng)的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新意識。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。我將在今后的工作中加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育并探索創(chuàng)新的教學(xué)方法。同時我將加強培優(yōu)扶差工作明確培優(yōu)目標并開展一些學(xué)生活動如辯論賽、問卷調(diào)查等以豐富學(xué)生的生活、培養(yǎng)學(xué)生的能力和提升專業(yè)素養(yǎng)。2.我將繼續(xù)更新觀念努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)