2《說話要算數(shù)》教學設計-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版

2《說話要算數(shù)》教學設計-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2《說話要算數(shù)》教學設計-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版教學內(nèi)容《說話要算數(shù)》是2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版的一節(jié)重要課程。本節(jié)課的教學內(nèi)容主要圍繞著誠信的重要性展開，旨在讓學生理解并踐行“說話要算數(shù)”的道德準則。通過學習，學生將了解到誠信做人的意義，學會在日常生活和學習中遵守承諾，不撒謊、不作假。同時，課程還會引導學生認識到，做人要誠實、守信用，做一個對社會、對他人負責的人。

在本節(jié)課中，教師會通過講解、討論、情景劇等多種形式，讓學生深入了解誠信的價值。具體內(nèi)容包括：

1.誠信的定義與內(nèi)涵：讓學生了解誠信的基本概念，明白誠信做人的重要性。

2.誠信在日常生活中的體現(xiàn)：引導學生認識到誠信在日常學習、生活、交往中的具體表現(xiàn)，如遵守諾言、不作弊、不欺騙等。

3.誠信對他人的影響：通過案例分析，讓學生明白誠信對他人、對社會的影響，以及誠信缺失帶來的后果。

4.誠信對個人的意義：讓學生認識到誠信對個人成長、人際關(guān)系和長遠發(fā)展的積極影響。

5.踐行誠信的方法：教授學生如何在實際生活中踐行誠信，做到說話算數(shù)，做一個有誠信的人。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的誠信意識和社會責任感。通過學習，學生將能夠：

1.理解誠信的含義，認識到誠信對個人成長和社會交往的重要性。

2.學會在日常生活和學習中遵守承諾，不撒謊、不作假，做到說話算數(shù)。

3.培養(yǎng)學生的社會責任感，明白自己的行為對他人的影響，以及誠信缺失帶來的后果。

4.引導學生踐行誠信，成為一個有誠信的人，為社會和他人負責。學情分析四年級的學生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎知識，對于誠信的概念和意義有一定的了解。然而，他們在理解和踐行誠信方面還存在一些問題。以下是對學生學情的具體分析：

1.知識層面：大部分學生對于誠信的基本概念和內(nèi)涵有一定的了解，知道誠信做人的重要性。但是，對于誠信的具體表現(xiàn)和在日常生活和學習中的應用，部分學生可能還不是很清楚。

2.能力層面：學生在道德與法治方面的思維能力逐漸增強，能夠進行一定的分析和判斷。然而，部分學生在解決實際問題時，可能還缺乏有效的思考和分析能力。

3.素質(zhì)層面：大部分學生具備良好的學習態(tài)度和行為習慣，能夠遵守學校的紀律和規(guī)定。但是，部分學生可能存在一些不良習慣，如撒謊、作弊等，需要引導和教育。

4.行為習慣：學生在日常生活中可能存在不守信用、說話不算數(shù)的情況。這些行為習慣對于學生的學習和人際關(guān)系產(chǎn)生了一定的負面影響，需要加以改正。

5.對課程學習的影響：學生對于誠信的理解和踐行程度不同，對于課程學習的積極性和參與度也有所影響。部分學生可能因為對誠信的理解不夠深入，而對于課程學習缺乏興趣和動力。

針對以上學情分析，教師在教學過程中需要注重引導學生深入理解誠信的內(nèi)涵，通過實例和情景劇等形式，讓學生體驗誠信的重要性。同時，教師還需要關(guān)注學生的個體差異，因材施教，針對不同學生的特點進行引導和教育。此外，教師還需要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動力，使他們在課程學習中能夠積極參與，主動思考。教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過創(chuàng)設生活情境，讓學生在情境中體驗誠信的重要性，從而深化對誠信的理解。例如，設計一些角色扮演的活動，讓學生在扮演不同角色的過程中，體驗誠信對他人的影響。

2.案例分析法：通過分析具體的誠信案例，讓學生明白誠信的價值和意義?？梢赃x取一些身邊的實例，讓學生進行討論和分析，從而提高他們的思考和分析能力。

3.小組合作學習法：將學生分成小組，讓他們在小組內(nèi)進行討論和合作，共同完成一些任務。通過小組合作學習，可以培養(yǎng)學生的團隊合作意識，提高他們的溝通能力。

教學手段：

1.多媒體教學手段：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。例如，在講解誠信的重要性時，可以播放一些相關(guān)的視頻片段，讓學生更直觀地理解誠信的意義。

2.網(wǎng)絡教學手段：利用網(wǎng)絡教學平臺，發(fā)布課程相關(guān)資料，供學生預習和復習。同時，教師可以通過網(wǎng)絡平臺與學生進行互動，回答學生的問題，及時了解學生的學習情況。

3.教學軟件輔助：運用一些教學軟件，如教學游戲、模擬實驗軟件等，讓學生在游戲中學習，提高學習的趣味性。例如，可以設計一些關(guān)于誠信的互動游戲，讓學生在游戲中體驗誠信的價值。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《說話要算數(shù)》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習誠信的重要性做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《說話要算數(shù)》教學目標和誠信重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習誠信的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入誠信學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的誠信內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對誠信的掌握情況，為新的學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解誠信知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出誠信重點，強調(diào)誠信難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞誠信問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對誠信知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決誠信問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與誠信內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合誠信內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習誠信的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的誠信內(nèi)容，強調(diào)誠信重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的誠信內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理《說話要算數(shù)》是2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版的一節(jié)重要課程。本節(jié)課的核心知識點主要包括誠信的含義、誠信在日常生活中的具體表現(xiàn)、誠信對他人的影響、誠信對個人的意義以及如何踐行誠信等方面。以下是對本節(jié)課知識點的詳細梳理：

1.誠信的含義：誠信是指遵循道德規(guī)范，遵守承諾，不說謊、不作假、不欺騙他人的品質(zhì)。誠信是人與人之間相互信任、建立良好關(guān)系的基礎。

2.誠信在日常生活中的具體表現(xiàn)：誠信在日常生活中的具體表現(xiàn)包括遵守諾言、履行約定、不作弊、不抄襲、不偷竊、不欺詐等。這些行為舉止都體現(xiàn)了一個人的誠信品質(zhì)。

3.誠信對他人的影響：誠信對他人有著積極的影響。一個誠信的人會贏得他人的信任和尊重，能夠建立良好的人際關(guān)系。而一個不誠信的人則會失去他人的信任，甚至傷害他人的利益，導致人際關(guān)系的破裂。

4.誠信對個人的意義：誠信對個人的意義非常重要。一個誠信的人會得到他人的認可和尊重，能夠在社會中建立起良好的聲譽。誠信也是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，對于個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。

5.踐行誠信的方法：要踐行誠信，首先要做到說話算數(shù)，遵守自己的承諾。其次，要遵循誠實原則，不說謊、不作假、不欺騙他人。此外，要尊重他人的權(quán)益，不侵犯他人的利益。最后，要樹立正確的價值觀，認識到誠信的重要性，并將其融入到自己的行為中。內(nèi)容邏輯關(guān)系①誠信的含義及其重要性：

-誠信是指遵循道德規(guī)范，遵守承諾，不說謊、不作假、不欺騙他人的品質(zhì)。

-誠信是人與人之間相互信任、建立良好關(guān)系的基礎。

-一個誠信的人會贏得他人的信任和尊重，能夠建立良好的人際關(guān)系。

②誠信在日常生活中的具體表現(xiàn)：

-遵守諾言、履行約定、不作弊、不抄襲、不偷竊、不欺詐等。

-這些行為舉止都體現(xiàn)了一個人的誠信品質(zhì)。

③誠信對他人的影響：

-一個誠信的人會贏得他人的信任和尊重，能夠建立良好的人際關(guān)系。

-一個不誠信的人則會失去他人的信任，甚至傷害他人的利益，導致人際關(guān)系的破裂。

④誠信對個人的意義：

-一個誠信的人會得到他人的認可和尊重，能夠在社會中建立起良好的聲譽。

-誠信也是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，對于個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。

⑤踐行誠信的方法：

-說話算數(shù)，遵守自己的承諾。

-遵循誠實原則，不說謊、不作假、不欺騙他人。

-尊重他人的權(quán)益，不侵犯他人的利益。

-樹立正確的價值觀，認識到誠信的重要性，并將其融入到自己的行為中。

板書設計：

1.誠信的含義及其重要性

-誠信：遵循道德規(guī)范，遵守承諾，不說謊、不作假、不欺騙他人

-重要性：贏得他人信任，建立良好關(guān)系，個人成長與發(fā)展

2.誠信在日常生活中的具體表現(xiàn)

-遵守諾言、履行約定

-不作弊、不抄襲、不偷竊、不欺詐

-行為舉止體現(xiàn)誠信品質(zhì)

3.誠信對他人的影響

-贏得他人信任與尊重

-建立良好人際關(guān)系

-不誠信導致信任喪失、傷害他人利益

4.誠信對個人的意義

-獲得他人認可與尊重

-建立良好聲譽

-促進個人成長與發(fā)展

5.踐行誠信的方法

-說話算數(shù)，遵守承諾

-遵循誠實原則，不撒謊、不作假

-尊重他人權(quán)益，不侵犯利益

-樹立正確價值觀，融入行為中教學反思與改進在《說話要算數(shù)》這一課的教學過程中，我對教學方法和學生的反應進行了觀察和思考。以下是我的一些反思和改進計劃：

首先，我發(fā)現(xiàn)情境教學法和案例分析法在課堂上非常有效，能夠激發(fā)學生的興趣并幫助他們更好地理解誠信的重要性。然而，在小組合作學習法方面，我發(fā)現(xiàn)一些學生參與度不高，可能是因為他們對討論的話題不感興趣或者缺乏自信。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學中提供更多的支持和鼓勵，幫助學生建立自信，并確保每個學生都能參與到小組討論中。

其次，我發(fā)現(xiàn)多媒體教學手段和網(wǎng)絡教學手段能夠有效地提高學生的學習積極性和參與度。通過展示相關(guān)圖片、視頻和故事，我能夠吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的好奇心。然而，我也注意到一些學生在使用網(wǎng)絡教學平臺時可能會分心，因此我計劃加強對學生的監(jiān)督和指導，確保他們能夠充分利用這些資源進行有效的學習。

最后，我認識到在課堂小結(jié)和作業(yè)布置方面需要進行一些改進。在課堂小結(jié)中，我應該更加注重對關(guān)鍵概念的總結(jié)和強調(diào)，以確保學生能夠理解和掌握誠信的核心知識點。在作業(yè)布置方面，我應該提供更多的實踐機會，讓學生能夠在實際情境中應用誠信的原則，從而加深他們的理解和記憶。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《誠信的力量》（作者：未知）

《誠信的力量》是一篇關(guān)于誠信的短文，通過講述一個關(guān)于誠信的故事，讓學生深刻理解誠信的重要性。

（2）閱讀材料：《誠信的故事》（作者：未知）

《誠信的故事》是一本收集了多個關(guān)于誠信的故事的書，通過閱讀這些故事，讓學生更加深刻地理解誠信的意義。

（3）視頻資源：《誠信的力量》

《誠信的力量》是一部關(guān)于誠信的紀錄片，通過展示一些真實的故事，讓學生更加深刻地理解誠信的重要性。

2.拓展要求：

（1）閱讀《誠信的力量》和《誠信的故事》，并寫一篇讀后感，談談你對誠信的理解和體會。

（2）觀看《誠信的力量》紀錄片，并寫一篇觀后感，談談你對誠信的理解和體會。

（3）與家長或朋友分享你所學的誠信知識，讓他們了解誠信的重要性。

（4）在日常生活中，注意自己的言行，踐行誠信，做到說話算數(shù)。

（5）如果有疑問或不解，可以向老師提問，老師會提供必要的指導和幫助。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀材料：《誠信的力量》和《誠信的故事》，并寫一篇讀后感，談談你對誠信的理解和體會。

2.觀看《誠信的力量》紀錄片，并寫一篇觀后感，談談你對誠信的理解和體會。

3.結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，設計一個關(guān)于誠信的小故事，并寫下來。

4.在日常生活中，注意自己的言行，踐行誠信，做到說話算數(shù)，并將自己的實踐經(jīng)歷記錄