7健康看電視（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

7健康看電視（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第六單元“7健康看電視”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.電視對(duì)我們生活的影響：通過(guò)觀察和思考，讓學(xué)生了解電視在我們的生活中的作用以及可能帶來(lái)的負(fù)面影響。

2.如何健康看電視：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理控制看電視的時(shí)間，選擇有益的電視節(jié)目，養(yǎng)成良好的收視習(xí)慣。

3.電視與學(xué)習(xí)：教育學(xué)生如何利用電視這一工具，提高自己的學(xué)習(xí)效率，拓寬知識(shí)面。

4.電視與家庭關(guān)系：通過(guò)課堂討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視對(duì)家庭關(guān)系的影響，學(xué)會(huì)與家人和諧共處。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為三個(gè)方面：法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和生活意識(shí)。

1.法律意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)電視相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解并遵守國(guó)家對(duì)電視觀看的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

2.規(guī)則意識(shí)：教育學(xué)生遵守家庭和社會(huì)的電視觀看規(guī)則，如控制觀看時(shí)間，選擇有益的節(jié)目等，以培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。

3.生活意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)如何健康看電視，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)合理利用電視，提高生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的健康生活意識(shí)。

同時(shí)，本節(jié)課還旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。通過(guò)分析電視節(jié)目的內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，判斷節(jié)目的價(jià)值，提高學(xué)生的批判性思維能力。

此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)課堂討論、小組合作等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)電視有了一定的了解，知道電視節(jié)目的種類(lèi)和觀看電視的基本習(xí)慣。他們可能也已經(jīng)了解到了過(guò)度看電視對(duì)身體健康的負(fù)面影響，比如近視、肥胖等。此外，學(xué)生可能已經(jīng)具備了一些基本的規(guī)則意識(shí)，比如按時(shí)完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇，喜歡通過(guò)圖片、視頻等直觀的方式學(xué)習(xí)。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和好奇心，喜歡通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于互動(dòng)式和參與式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)如何健康看電視的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能對(duì)如何判斷節(jié)目是否有益、如何控制觀看時(shí)間等具體的操作方法感到困惑。此外，一些學(xué)生可能對(duì)電視節(jié)目的選擇存在困難，不知道如何選擇有益的節(jié)目。對(duì)于如何利用電視提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)生可能缺乏具體的策略和方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過(guò)播放電視節(jié)目片段，讓學(xué)生分析節(jié)目的內(nèi)容，引導(dǎo)他們思考電視對(duì)我們生活的影響，以及如何健康看電視。

（2）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們就如何健康看電視、電視與學(xué)習(xí)、電視與家庭關(guān)系等話題進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

（3）實(shí)踐操作法：讓學(xué)生制定自己的電視觀看計(jì)劃，并在課堂上分享，以此培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力和自我管理能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放電視節(jié)目片段，讓學(xué)生更直觀地了解電視節(jié)目的種類(lèi)和內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂討論，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行交流，提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多有益的電視節(jié)目推薦，幫助他們拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果。

（4）家庭作業(yè)：布置有關(guān)電視觀看的實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的生活意識(shí)和自我管理能力。

（5）評(píng)價(jià)體系：建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，包括自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)，以全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生在電視觀看方面的表現(xiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解健康看電視的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)健康看電視的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確健康看電視教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保健康看電視教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)健康看電視的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入健康看電視學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電視觀看的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為健康看電視新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解健康看電視的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何健康看電視的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)健康看電視知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決健康看電視問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與健康看電視內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合健康看電視內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考電視觀看與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)健康看電視的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的健康看電視內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的健康看電視內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-電視節(jié)目觀看指南：提供一份電視節(jié)目觀看指南，包含不同類(lèi)型的電視節(jié)目推薦，以及如何選擇有益的節(jié)目的建議。

-家庭電視觀看規(guī)則示例：提供一些家庭電視觀看規(guī)則的示例，供學(xué)生參考和借鑒，以建立良好的家庭電視觀看習(xí)慣。

-電視節(jié)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：介紹一些電視節(jié)目評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)和選擇電視節(jié)目，提高他們的選擇能力。

-電視與學(xué)習(xí)的相關(guān)文章：提供一些關(guān)于電視與學(xué)習(xí)的相關(guān)文章，讓學(xué)生了解如何利用電視提高學(xué)習(xí)效率，拓寬知識(shí)面。

2.拓展建議

-學(xué)生可以在家中觀察和記錄自己看電視的習(xí)慣，然后與同學(xué)進(jìn)行分享和交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-學(xué)生可以嘗試制定自己的電視觀看計(jì)劃，并在課堂上分享，以此培養(yǎng)他們的自我管理能力和計(jì)劃能力。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于健康看電視的相關(guān)知識(shí)，了解電視對(duì)生活的影響，以及如何利用電視提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生可以觀看一些有益的電視節(jié)目，如新聞、紀(jì)錄片、教育節(jié)目等，以此提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。

-學(xué)生可以參與一些與電視相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀電視臺(tái)、與電視節(jié)目主持人交流等，以此增加對(duì)電視行業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何健康看電視。首先，我們了解到電視對(duì)我們生活的影響，認(rèn)識(shí)到電視既有積極作用也有可能帶來(lái)負(fù)面影響。其次，我們學(xué)習(xí)了如何健康看電視，包括控制觀看時(shí)間、選擇有益的節(jié)目、養(yǎng)成良好的收視習(xí)慣等。接著，我們討論了電視與學(xué)習(xí)的關(guān)系，了解到如何利用電視提高學(xué)習(xí)效率，拓寬知識(shí)面。最后，我們探討了電視與家庭關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)與家人和諧共處，共同制定和遵守家庭電視觀看規(guī)則。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.選擇題

（1）電視對(duì)我們生活的影響主要包括_____。

A.積極影響

B.負(fù)面影響

C.D.既有積極影響又有負(fù)面影響

（2）以下哪項(xiàng)是健康看電視的良好習(xí)慣？

A.長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀看電視

B.隨時(shí)隨地觀看電視

C.控制觀看時(shí)間，合理安排作息

D.只看自己喜歡的節(jié)目

2.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述電視對(duì)我們生活的影響。

（2）請(qǐng)列舉至少三項(xiàng)如何健康看電視的建議。

3.案例分析題

假設(shè)你有一個(gè)同學(xué)，他每天看電視的時(shí)間超過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，而且經(jīng)常看一些對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的節(jié)目。請(qǐng)給出至少兩條建議，幫助他改變這種不良習(xí)慣。

七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

（一）課堂小結(jié)

在本節(jié)課中，我們探討了如何健康看電視的重要性。我們了解到電視既有積極影響，也有可能帶來(lái)負(fù)面影響。因此，我們需要學(xué)會(huì)如何健康看電視，包括控制觀看時(shí)間、選擇有益的節(jié)目、養(yǎng)成良好的收視習(xí)慣等。同時(shí)，我們也討論了電視與學(xué)習(xí)的關(guān)系，了解到如何利用電視提高學(xué)習(xí)效率，拓寬知識(shí)面。最后，我們強(qiáng)調(diào)了電視與家庭關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)與家人和諧共處，共同制定和遵守家庭電視觀看規(guī)則。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.選擇題

（1）電視對(duì)我們生活的影響主要包括積極影響和負(fù)面影響。

A.正確

B.錯(cuò)誤

C.無(wú)法確定

（2）以下哪項(xiàng)是健康看電視的良好習(xí)慣？

A.長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀看電視

B.隨時(shí)隨地觀看電視

C.控制觀看時(shí)間，合理安排作息

D.只看自己喜歡的節(jié)目

2.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述電視對(duì)我們生活的影響。

電視對(duì)我們生活的影響既有積極的一面，也有消極的一面。積極方面，電視可以提供豐富的信息，拓寬我們的知識(shí)面，幫助我們了解世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。電視還可以作為一種娛樂(lè)方式，放松心情，減輕壓力。然而，過(guò)度看電視可能會(huì)對(duì)我們的健康造成負(fù)面影響，如近視、肥胖等。此外，不良的電視節(jié)目可能會(huì)影響我們的價(jià)值觀和道德觀念。

（2）請(qǐng)列舉至少三項(xiàng)如何健康看電視的建議。

-控制觀看時(shí)間，合理安排作息，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀看電視。

-選擇有益的節(jié)目，如新聞、紀(jì)錄片、教育節(jié)目等，避免觀看對(duì)學(xué)習(xí)和生活無(wú)益的節(jié)目。

-養(yǎng)成良好的收視習(xí)慣，如定期觀看某些有益的節(jié)目，而不是隨意切換頻道。

3.案例分析題

假設(shè)你有一個(gè)同學(xué)，他每天看電視的時(shí)間超過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，而且經(jīng)?？匆恍?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的節(jié)目。請(qǐng)給出至少兩條建議，幫助他改變這種不良習(xí)慣。

建議一：提醒他意識(shí)到過(guò)度看電視對(duì)學(xué)習(xí)和健康的負(fù)面影響，并鼓勵(lì)他控制觀看時(shí)間，合理安排作息。

建議二：推薦一些有益的電視節(jié)目給他，如新聞、紀(jì)錄片、教育節(jié)目等，幫助他拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)他參與一些與電視相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀電視臺(tái)、與電視節(jié)目主持人交流等，以增加他對(duì)電視行業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①電視對(duì)我們生活的影響

-積極影響：提供信息、娛樂(lè)、放松心情

-負(fù)面影響：健康問(wèn)題、不良價(jià)值觀、影響學(xué)習(xí)

②如何健康看電