第二單元 大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展

第頁菏澤真題演練考點一秦帝國的興亡命題角度秦滅六國、秦始皇加強中央集權(quán)(或鞏固統(tǒng)一)的措施及深遠影響1．(2019·菏澤中考)秦始皇不用幾丈高或三頭六臂的超人神像代替數(shù)目眾多的兵馬俑，突出反映了秦朝()A．皇權(quán)的至高無上B．神權(quán)色彩較明顯C．按軍功授予爵位D．勞動人民的偉大2．(2019·菏澤中考)近代學者王仲麟說：“中國歷史上實際的大一統(tǒng)，直到此時才得以正式實現(xiàn)，這的確是政治上一大改革?！薄罢紊弦淮蟾母铩敝傅氖?)A．西周實行分封制B．秦朝建立中央集權(quán)制度C．西漢“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”D．唐朝實行三省六部制考點二漢武帝推進大一統(tǒng)格局命題角度漢武帝推進大一統(tǒng)的措施3．(2019·菏澤中考)西漢初年，政論家賈誼指出，當下形勢就像是一個病人，小腿腫得像腰，腳趾腫得像大腿，不能屈伸自如。不及時治療，就不可醫(yī)治了。上述言論針對的問題是()A．農(nóng)民起義B．匈奴的威脅C．王國問題D．統(tǒng)治者的腐敗4．(2019·菏澤中考節(jié)選)中國人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實出現(xiàn)過多次盛世。閱讀下面材料：材料一2019年夏，香港推出“漢武盛世：帝國的鞏固和對外交流”大型漢代文物展，讓觀眾近距離欣賞逾160組珍貴文物。展覽以漢帝國崛起為重心，共設有“漢帝國的鞏固和擴張”“漢代社會生活”和“漢代的科技、文化與中西交通”三個主題。請回答：(1)漢武帝時帝國最為強盛。列舉漢武帝時期“漢帝國的鞏固和擴張”的兩項措施。(2)展品之一石天祿神獸像是漢代的祥瑞之物，像老虎又像獅子。獅子生于中亞一帶，未見于中原地方。一個十多歲的男孩好奇地問：“為什么漢朝的東西會有西方的文化特征？”假如你是這次展覽的解說員，請對此加以解釋?？键c三張騫通西域和絲綢之路命題角度張騫通西域、絲綢之路的路線及作用、西域都護5．(2019·菏澤中考節(jié)選)2019年中國提出“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界。閱讀材料，回答問題。材料一(1)分別列出材料一中三個時期為絲綢之路發(fā)展做出突出貢獻的一個代表人物。(3)比較圖一和圖三，兩個時期的對外交通路線有什么變化？依據(jù)所學知識概述絲綢之路的重要作用?？键c四秦漢時期的科技文化命題角度秦漢時期的科技成就6．(2019·菏澤中考)四大發(fā)明是中國為世界留下的一串光耀足跡。下圖是其中的一項發(fā)明向外傳播的情況。該發(fā)明是()A．造紙術(shù) B．印刷術(shù)C．指南針 D．火藥參考答案【菏澤真題演練】1．A【解析】本題考查專制主義中央集權(quán)制度的特點。秦始皇建立了專制主義中央集權(quán)制度，強調(diào)皇權(quán)的至高無上。秦始皇用兵馬俑代替超人神像則是這一現(xiàn)象的反映。故選A。2．B【解析】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度。秦滅掉六國后，為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，實現(xiàn)了“政治上一大改革”，B項符合題意。A項與大一統(tǒng)不符，排除；C項是思想領域，排除；D項是中央官制，排除。3．C【解析】本題考查西漢的王國問題。西漢建立以后，郡國并行；但是后來分封的諸侯王勢力逐漸膨脹嚴重威脅了皇權(quán)，材料中的“小腿像腰”“腳趾像大腿”形象地說明了這一問題。故選C。4．(1)“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；削弱封國勢力(或頒布“推恩令”)；強化監(jiān)察制度(或設司隸校尉、刺史)；北擊匈奴。(必須包括鞏固和擴張兩層含義)(2)絲綢之路的開通，促進了中西方文化交流。【解析】本題以古代盛世為切入點，考查學生的綜合分析能力。第(1)題，考查漢武帝加強中央集權(quán)的措施，結(jié)合所學知識作答即可。第(2)題，可結(jié)合絲綢之路的相關知識作答。5．(1)人物：張騫(漢武帝)、玄奘或鑒真、鄭和。(3)變化：陸路為主變?yōu)楹Ｂ窞橹骰蛭鳚h以陸路為主，唐代海陸并舉，宋明以海路為主。作用：成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁?！窘馕觥勘绢}以絲綢之路為背景，考查中國古代的對外交往。第(3)題，西漢與明代對外交通路線的變化，可以從交通方式、范圍進行對比；絲綢之路的作用，根據(jù)所學知識回答即可。6．A【解析】本題考查我國古代四大發(fā)明之造紙術(shù)的相關知識。依據(jù)圖片中“放馬灘紙”“朝鮮”“日本”“印度”“阿拉伯國家”等關鍵信息并結(jié)合所學