2024年中考語文復習：性文本 非連續(xù)性文本閱讀練習題匯編(,含答案)

2024年中考語文復習：實用性文本+非連續(xù)性文本閱讀練習題匯編

一、閱讀下面材料，完成文后題目。（24分）

科技中學初三年1班開展了“致敬航天英雄?奔向星辰大?！本C合

性學習活動。下面是各小組的成果匯報資料。

【發(fā)展歷程】自2003年10月，神舟五號首次載人飛船發(fā)射成功以

來，我國載人航天工程取得了輝煌成就。從無人飛行到載人飛行，從一

人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到太空行走，從空間交會到天宮合體,

從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術難關，實

現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展，中國載人航天事業(yè)一次次在浩瀚太空刷

新“中國高度”。

【名稱揭秘】問：為何國外叫“宇航員”而中國叫“航天員”？答

宇航，顧名思義，帶有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范圍很廣?！昂?/p>

天”一詞由“中國航天之父”錢學森首先提出，錢老認為，在相當長的

時間內(nèi)，人類的宇宙航行活動只能局限在太陽系內(nèi)，“宇航”的說法不

免夸大。由此可見，“航天”二字中蘊含著一種精神，那就是尊重科學、

實事求是的探索精神。問：還有別的原因嗎？答：有，也是受毛主席的

詩句“巡天遙看一千河”的啟發(fā)，又從航海、航空“推理”而成。

【精神探源】

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二科力飛船懇設計并、花、

代就天人或或,物說.：”時我歸道

一代人失說，田宗衲需安此是我

的的宓用，為用防史設、為強國<2n21年底動中國人物較獎調(diào)

、色晶我是我們一包子的月林J）弟學系t.自a白世——中聞杭天退芳'

頷契司：發(fā)射，人粗，若檔，九天保羅.、

一弋呵%.加1匕條他▼領為。3■43.?）

找得樓本宇問天.探月逅夢,五叱紅孤一次/

一次同就太空，中同祝天必將行穩(wěn)效遠）

圖2

【致敬英雄】

神舟十三號任務§

回2次出艙活動I

X舊2次“天宮深堂”太空拴深

%反）在神力"十二號思礎上方成20余普

要項（在貌>科學實驗!

9IvJ完成國際首次皮膚干細胞長期切

費失重條件下的懸浮培養(yǎng)?賣的g

@0……I

02022-^4^150,神弁十三號第

他們在地宏星河中/這設人類的太曷找人飛朋成功返回.就天貢在空間站京

空家園/也右在港輸宇宙里/乜展人類

1￡出差達L83天，創(chuàng)下中國航天豉連續(xù)在第

的命運前途/看他們揮手的樣子/摘星8軌飛行時長新紀錄2|

的樣子/看他們微笑的樣子/追夢的樣

舞微點例網(wǎng)燃超

子,就是中國杭天人的樣子qSTS8MSKVJSEWS35KWSf&i

圖3圖4

【調(diào)查問卷】

“神舟十二號”飛行乘組出征太空，讓很多青少年對航天事業(yè)燃起

了強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14?35歲青少年進行

了專項調(diào)查，結(jié)果圖示如下：

青少年對“神舟十二號”飛行乘組出征太空的感受

我國載人航天事業(yè)取得大發(fā)屣、大進步I----------I75.3%

開啟空間站新時代，“中國速度”令人矚目I-----------164.6%

承裁了黨、國家和人民的厚聿期里,為之驕傲I............149.0%

為人類和平利用太空貢獻中國狎就F...........145.8%

（數(shù)據(jù)源自2021.7.8《中國青年報》“青年調(diào)查”專欄）

【天宮課堂】

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3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課正式開講?！疤战?/p>

師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、

液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，再次為廣大青少年帶

來一堂精彩的太空科普實驗課。

太空拋物實驗：北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”壓軸登場，迎來太空

之旅的“高光時刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩”擺件，一向憨態(tài)

可掬的“冰墩墩”姿態(tài)格外輕盈，接連幾個“空翻”畫出了一條漂亮的

直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。

為什么要開展在軌科學實驗？中國科學院空間應用工程與技術中

心研究員張璐介紹，目前正在進行的實驗項目，一是要揭示微重力環(huán)境

下的特殊現(xiàn)象，屬于從科學角度認識世界；二是通過在軌實驗助力地面

科學研究，改進工藝水平；三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等，

這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等的影響也是我們要研究的

內(nèi)容；四是進一步探索未知領域，包括暗物質(zhì)探測，行星起源探索等。

問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后，還會有一大批前沿科學實驗陸續(xù)在中國

空間站開展。

課堂有限，學習無限?！半p減”政策下，讓學生去自主探究學習，

是提升學生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑?！疤鞂m課堂”為課堂

教學注入了鮮活跳動的科學血液，激發(fā)了孩子們的科學精神與創(chuàng)新意識,

讓“航天夢”成為激發(fā)青少年奮進的力量。

（摘編自《天宮課堂第2課圓滿成功》，2022年3月24日《西安日報》）

1.下列對材料有關內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）（4分）

A.中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示，近一半的青少年認為

我國載人航天事業(yè)承載了黨、國家和人民的厚重期望，開啟了空間站的

新時代。

B.中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的青少年認

為，我國載人航天事業(yè)取得大發(fā)展、大進步。

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C.我國航天發(fā)射任務數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行，領先世界發(fā)達國家,

不僅增強了民族自豪感和文化自信，也為人類和平利用太空貢獻了中國

智慧。

D.精彩的“天宮課堂”為日常課堂教學注入了鮮活跳動的科學血液，激

發(fā)了孩子們的科學精神與創(chuàng)新意識，為有效落實'‘雙減”政策開辟了一

條重要途徑。

2.中國載人航天事業(yè)一次次刷新“中國高度”。怎樣理解“中國高度”

的含義呢？請你閱讀材料，作出解釋。（4分）

3.中國航天精神是中國載人航天事業(yè)得以飛速發(fā)展的“精神密碼”。中

國航天精神具有哪些內(nèi)涵？請閱讀材料，寫出你的探究結(jié)果。（6分）

4.為什么要開展在軌科學實驗？請結(jié)合材料【天宮課堂】分點概括。（4

分）

5.從神舟五號到神舟十三號，從戚發(fā)初到翟志剛、王亞平、葉光富等，

中國航天事業(yè)飛速發(fā)展，中國航天精神代代傳承。成果匯報會接近尾聲，

請你圍繞“致敬航天英雄?奔向星辰大海”這一主題發(fā)言，表達對以神

舟十三號航天員為代表的中國航天人的敬意，體現(xiàn)新時代青年人的使命

擔當。寫作提示：①結(jié)合材料；②不少于100字。（6分）

、閱讀下面材料，完成文后題目。（22分）

材料一：

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①大家知道，森林是“制造”氧氣的“天然工廠”。地球上的綠色植物每年

要吸收4000億噸二氧化碳，釋放2000億噸氧氣，這絕大部分是森林的“功勞”。

人類和組人多藜生物，都需要靠綠色植物制造的氧氣來生存。除此之外，森林還

是天然的吸塵器，1畝森林一年能吸附2.4噸粉塵。森林中有許多樹木可以吸收

有害氣體，殺死空氣中的病菌，從而凈化大氣環(huán)境。

②相比森林來說，濕地似乎離我們比較遠，它對生態(tài)環(huán)境的貢獻，在過去更

是受到較少的關注。所謂濕地，一般是指河流、湖泊、海洋等水體與陸地之間的

過渡地帶，由于長期被水淹沒或有大片淺水區(qū)域，從而形成了獨特的土壤系統(tǒng)。

我國濕地面積約有6600萬公頃（還不包括江河、池塘等），占世界濕地總面積的

10%,位居亞洲第一，世界第四。我國濕地的主要類型包括沼澤、湖泊、河流、

淺海水域、水庫、河口、海岸灘涂、池塘、稻田等自然濕地和人工濕地。

③別小看濕地，它可是和森林、海洋并列的地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一。這是因

為濕地對各種各樣的污染物具有很強的凈化和分解作用，在地球生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮

著巨大的“解毒”功能。在濕地上生長著茂密的植物，伴生其中的有各種水生動

物以及肉眼不可見卻數(shù)量龐大的微生物群體。隨水流入濕地的各種污染物，或直

接被土壤阻截，或被濕地動植物利用，或被濕地微生物分解。整體上看，濕地就

像一個巨大的天然凈水器。

④濕地還有很重要的蓄水功能。在天氣多雨、河流漲水的時候，濕地就像“海

綿”一樣儲存過量的水分，減緩洪水的流速和流量。等天氣轉(zhuǎn)好，洪峰退去，儲

存在濕地中的水再通過下滲的方式來補充地下水。

⑤由此可見，濕地對地球生態(tài)環(huán)境的重要性一點也不遜于森林。

材料二：

圍起來的濕地一一土于垸

玨（wei）垸（yudn）是沿江、濱湖低地四周有玨堤圍護，內(nèi)有灌排系統(tǒng)

的農(nóng)業(yè)區(qū)。這種農(nóng)田水利形式在長江下游江浙太湖流域和安徽、浙江一帶稱為

好田，在湖南、湖北等長江中游地區(qū)稱作垸田，在珠江和韓江三角洲則稱堤圍

或基圍。

這些地區(qū)的農(nóng)田地勢低洼，地面低于汛期水位，有的甚至低于常年水位。

堤上有涵閘，平時閉閘阻止水的流入，旱時開閘放水入田，保證一年四季旱澇

無慮。

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在玨田外圍，玨堤將農(nóng)田與外界的水分隔開，通過灌水和排水渠及操控堤

上的水閘以調(diào)節(jié)內(nèi)水和外水的進出。如果自流灌排有困難，則輔以提水機械，

以滿足玨內(nèi)農(nóng)田需水。在玨田中，水渠、內(nèi)河與外圍河湖構(gòu)成了一個完善的水

系網(wǎng)絡，具有很強的滯洪排澇灌溉功能。

此外，士于田作為次生濕地（是天然濕地被進行較多人為干預后，逐漸形成

的濕地景觀與現(xiàn)代文明共融共生的和諧狀態(tài)），水陸邊緣效應明顯，具有豐富

的生物多樣性，玨田景觀也具備很高的農(nóng)業(yè)美學價值。

材料三：

農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)興化垛田

興化市位于江蘇省中部、長江三角洲北翼，由長江、淮河沖積而成，地勢

低洼，海拔一般在10米以下，水網(wǎng)交織，湖泊眾多。每到汛期，周圍的湖泊、

河流和黃海中的水便會涌入興化，淹沒田地、摧毀莊稼。

為解決水患，從宋、元時期（公元960—1368年）起，興化人民開始修筑垛

田，即在沼澤濕地地勢稍高的地方，用泥土堆積起高出水面1米以上的田塊。這

不但避免了汛期水患的影響，而且這些田塊的排水效果良好，土壤肥沃，適宜種

植各種旱作物，尤適于生產(chǎn)瓜菜，長期以往形成了當?shù)靥赜械亩馓镛r(nóng)業(yè)。

垛田依湖泊、沼澤而生，其形狀因河道寬窄而變化，面積大的不過數(shù)畝（1

畝-666.667平方米），小的僅有幾分（1畝=10分）。垛田四周被水環(huán)繞，各

不相連，就如同一個個“漂浮”在海上的小島，人們也因此將興化稱為“千島

之鄉(xiāng)”。

2014年，興化垛田傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定為全球重要農(nóng)業(yè)文

化遺產(chǎn)。2022年，興化垛田灌排工程體系入選2022年度（第九批）世界灌溉

工程遺產(chǎn)名錄。

材料四：

“零污染”的湖州桑基魚塘

浙江省湖州市的氣候類型為亞熱帶季風性氣候，生態(tài)類型屬于中國太湖南

部的低洼濕地生態(tài)系統(tǒng)，同時這里也是中國池塘養(yǎng)魚、種桑養(yǎng)蠶等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的

起源地之一。

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在長期水土開發(fā)利用過程中，古代湖州人民發(fā)明了中國歷史最悠久的生態(tài)

循環(huán)農(nóng)業(yè)模式一一?；~塘，即在塘基上種桑，桑葉喂蠶，蠶沙養(yǎng)魚，魚糞肥

塘，塘泥壅（yong）桑。最終形成了種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚相結(jié)合，動物與植物互

養(yǎng)的良性生態(tài)循環(huán)，也因此誕生了豐富多彩的蠶桑文化。

2017年，湖州?；~塘系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織認定為全球重要農(nóng)業(yè)文化遺

產(chǎn)。

湖州桑其魚燃濕地衣業(yè)模式示意圖

1.下列對【材料一】的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.第①段劃線處運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了森林釋放的氧氣

多。

B.我國濕地面積位居亞洲第一，世界第四，濕地類型多樣化，但不包括人工濕

地。

C.第①段加點字“絕大多數(shù)”不能刪去，說明極少數(shù)生物是不需要靠氧氣生存

的。

D.最后一段既照應題目，又總結(jié)全文，強調(diào)說明了濕地對地球生態(tài)環(huán)境的重要

性。

2.下列對以上材料的理解和分析，木定晶的一項是（）（3分）

A.濕地在地球生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著巨大的“解毒”功能，還具有很重要的蓄水功

能。

B.玨垸在長江下游稱為玨田、中游稱垸田，珠江和韓江三角洲稱其為堤圍或基

圍。

C.垛田不但避免汛期水患的影響，而且排水效果良好，土壤肥沃形成了垛田農(nóng)業(yè)。

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D.湖州市屬于低洼濕地生態(tài)區(qū)，是中國池塘養(yǎng)魚、種桑養(yǎng)蠶等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的起源

地。

3.請結(jié)合【材料三】給垛田下定義。（3分）

4.湖州?；~塘是如何實現(xiàn)基本“零污染”的？請結(jié)合【材料四】簡要概括。

（6分）

5.請結(jié)合【材料二】【材料三】和【材料四】，簡要分析多種濕地農(nóng)業(yè)形態(tài)的

意義。（5分）

三、閱讀下面材料，完成文后題目。（共23分）

2023年2月20日，全球（深圳）人工智能創(chuàng)新生態(tài)周系列活動在深圳舉

行，探討了人工智能創(chuàng)新發(fā)展與賦能實體經(jīng)濟趨勢路徑。

班級借此將開展“人工智能向未來”的主題活動，同學們搜集到了以下材

料，并展開討論。

材料一：

聊天機器人何以爆火

①最近，ChatGPT的人工智能聊天機器人在全世界爆火，2022年H月30

日公開上線，5天用戶量就突破了一百萬。它除了能陪聊解悶，還能寫代碼、

寫論文、寫詩和小說、畫畫、翻譯、做數(shù)學題……只要你下指令，它就能完

成，而且它對自己也有很清晰的認知。比如當你問它"ChatGPT有什么缺點”

時，它給出的回答是：“對上下文理解有限、缺乏常識、訓練數(shù)據(jù)有偏見，以及

存在被濫用的可能性。"

②ChatGPT,是人工智能公司OpenAI基于大型語言模型GPT35開發(fā)出來的

聊天機器人。它操作簡單，容易上手，你只需要在對話框里輸入問題，就可以

獲得答案。它也會在聊的過程中更正之前犯過的錯誤，質(zhì)疑不合邏輯的提問甚

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至干脆拒絕回答。

③ChatGPT的出現(xiàn)，證明更大的模型的確效果更好。另外一個成功的因素是

GPT——3.5吸收了大量來自網(wǎng)絡的內(nèi)容，包括成千上萬的維基百科詞條、社交

媒體帖子和新聞報道。它通過這些內(nèi)容來學習單詞、句子以及單詞之間的關

系，這讓它比之前所有的聊天機器人都更連貫、更富有邏輯和創(chuàng)意。讀者可以

發(fā)揮自己的想象力，讓ChatGPT完成很多奇思妙想的任務，比如用魯迅的口吻

寫報告等。

④很快人們發(fā)現(xiàn)了ChatGPT的意外用途：只要簡單輸入幾個關鍵詞，AI就

可以立刻輸出一篇文章。但另一方面，如何辨別文本是由真人所寫、還是

ChatGPT生成的，變得十分困難。

⑤“只有魔法能夠打敗魔法”，只有程序才能識別另一個程序。ChatGPT發(fā)

布不到兩個月,文本檢測程序GPTZer。橫空出世。它可以快捷、有效地檢測出

ChatGPT的作品，識別誤報率不到2虬其作者愛德華?田，是普林斯頓大學四

年級學生，正在攻讀計算機科學與新聞學雙專業(yè)。

⑥ChatGPT也不是完美無缺的，隨著使用的深入，人們很快發(fā)現(xiàn)它也會一本

正經(jīng)地朗說八道。比如當被問道“紅樓夢中賈寶玉適合娶誰”時，ChatGPT非

常肯定地說“賈母”；有人要求它背誦《觀滄?！?，它干脆自己編了一首古詩。

ChatGPT人工智能也缺少對人類生活的深入理解和感知，在創(chuàng)意方面還處于跟

隨模仿的初級階段。例如ChatGPT模仿李白、杜甫寫詩，雖然對仗工整但被專

家評價“稍遜風騷，，；模仿齊白石揮毫潑墨，尚難做到形神俱佳。

⑦對一個有趣的聊天機器人來說，這個表現(xiàn)無傷大雅，但如果真要應用到

嚴肅的商業(yè)場景，例如合同、公文的寫作，無疑還需要進一步提高其結(jié)果的穩(wěn)

定性。

⑧對此，開發(fā)者OpenAI在對ChatGPT的訓練中加入了新的訓練方式——

RLHF（來自人類反饋的強化學習）。簡單說就是，由人類訓練師來對AI的答案

進行人工排名和評級，并重新反饋到系統(tǒng)里，供模型進行下一步的訓練，使其

輸出的內(nèi)容能夠更完整，也更具有邏輯。

⑨有消息稱GPT——4將會有大約100萬億個參數(shù)，性能較現(xiàn)在的版本又將

是一次飛躍?？吹竭@里，一定又有人開始擔憂人類的未來了。如何不被AI取

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代？一起看看AI給出的建議吧?。ㄒ韵挛淖钟蒀hatGPT自動生成）

⑩“想要不被AI取代，首先要學會持續(xù)學習和提升自己的技能。隨著科技

的發(fā)展，新技術和新應用日新月異，認類的知識和技能也必須不斷更新和提

升。

?其次，要開發(fā)自己獨特的人類技能，并將其與AI相結(jié)合。人類有許多獨

特的技能，如創(chuàng)造力、情感理解、人際交往等，這些技能是AI無法模仿的。

?最后，要注重個人品質(zhì)和職業(yè)道德。人類與AI的本質(zhì)區(qū)別在于，人類有

自己的思想和感情，有自己的價值觀和道德標準。這包括擁有責任心、誠信和

尊重他人等基本品質(zhì)，以及遵守規(guī)則、尊重原則和盡職盡責等職業(yè)道德。只有

通過這些方面的努力，才能讓人類在競爭中保持優(yōu)勢，不被AI取代。

（選自《今日中國》2023年第2期，有刪改）

材料二：

全球人工智能飛速發(fā)展，應對未來數(shù)字挑戰(zhàn)

人工智能產(chǎn)業(yè)競爭是各國政策、基礎研究、技術、資本等各方面綜合實力

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第10頁共20

材料三：

替代性競爭，人工智能與文化產(chǎn)業(yè)

比如在影視產(chǎn)業(yè)，人工智能承擔藝術指導、電影剪輯、后期制作等重要任

務，與人類已形成良好合作關系。今年春節(jié)檔熱映的《流浪地球2》便運用人

工智能技術幫助演員在電影中實現(xiàn)了“返老還童實踐證明，人工智能介入影

視產(chǎn)業(yè)，能夠豐富創(chuàng)作手段、創(chuàng)新表現(xiàn)形式，助其獲得商業(yè)上的成功。

文化產(chǎn)業(yè)以內(nèi)容為王、創(chuàng)意制勝。人工智能雖然通過模仿人類既有的藝術

實踐，在某些領域取得明顯突破，但目前來看，人工智能缺少對人類生活的深

入理解和感知，在創(chuàng)意方面還處于跟隨模仿的初級階段。從另一個角度說，很

多時候，人們進行創(chuàng)作不只是為了作品本身，而是陶冶情操、涵養(yǎng)心靈。文化

產(chǎn)業(yè)中富含創(chuàng)意、情感的部分很難被輕易取代?？梢哉f，真正推動文化產(chǎn)業(yè)不

斷向前的仍然是人類的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。這一點沒有變，也難以改

變。

（選自《經(jīng)濟日報》2月22日）

（選自《央視新聞》）

1.班級同學根據(jù)提供的材料，展開了熱烈討論，以下說法事送的是（）

（3分）

A.ChatGPT也不是完美無缺的，它缺少對人類生活的深入理解和感知。

B.ChatGPT是一款專注于解決行業(yè)專業(yè)問題的人工智能機器人。

C.中美兩國全球人工智能企業(yè)數(shù)量處于領先地位。

D.人類的創(chuàng)造力、情感理解、人際交往等，這些技能是AI難以模仿的。

2.材料一標題有何表達效果，請概括。（3分）

3.材料一第③段畫線句運用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）

4.材料一文章④⑤段能否交換順序，請簡要闡述理由。（4分）

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5.結(jié)合材料二，說說在應對未來數(shù)字挑戰(zhàn)中，中國有哪些優(yōu)勢？（4分）

6.根據(jù)材料一和材料三，補充以下對話。（6分）

網(wǎng)友66：人工智能可能取代文化工作者嗎？為什么？

ChatGPT：_________________________________________

四、閱讀下面材料，完成文后題目。（22分）

材料一：

進入二十一世紀，消除貧困依然是當今世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)。

“消除一切形式和表現(xiàn)的貧困，包括到2030年時消除極端貧困。”2016年，

聯(lián)合國啟動《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，將減貧視為首要任務，并為全人

類制定脫貧時間表。該議程成為繼制定千年發(fā)展目標后，聯(lián)合國又一次為消除貧

困做出的努力。

圖1脫貧攻堅稅以來中國農(nóng)村貧困人口變化情況

中國作為聯(lián)合國常任理事國，也是千百年來與貧困作斗爭的世界第一人口大

國。新中國成立后，中國政府帶領人民向貧困宣戰(zhàn)，在2012年后又提出了新的

減貧時間表：“2020年確?，F(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧”，解決老百姓

第12頁共20

的溫飽問題。

圖表來源：《人類減貧的中國實踐》白皮書，2021.4

因為人口數(shù)量占世界人口總量的約五分之一，中國2020年的減貧目標之于

聯(lián)合國2030年的可持續(xù)發(fā)展議程，就有了重要意義。最明顯的是，中國提前10

年實現(xiàn)聯(lián)合國的減貧目標，通過自身人口的減貧，為聯(lián)合國2030年消除貧困的

目標“減負”。從2012到2020年，o過去40年中國更有7億多

人脫離貧困，對全球減貧貢獻率超過70%,成為世界上減貧人口最多的國家。

下一步，中國政府將促進脫貧地區(qū)社會經(jīng)濟文化進一步發(fā)展，帶領全國人民

朝著共同富裕的目標大步前進。

（《聯(lián)合國75周年：當2020遇上2030,中國減貧為聯(lián)合國“減負”“增效”》，梁

曉輝文,中國新聞2020.9.19.有刪改）

材料二：

2013年11月，習近平總書記在湖南湘西花垣縣十八洞村考察時首次提出了

“精準扶貧”，強調(diào)扶貧要實事求是，因地制宜。據(jù)國務院扶貧辦介紹，2013年

至2018年，我國農(nóng)村貧困人口從9899萬減少到1660萬，每年減貧人數(shù)都保

持在1200萬以上，全國832個貧困縣中已脫貧摘帽的有436個，全國12.8萬

個貧困村有10.2萬個脫貧。

國務院新聞辦公室9月發(fā)布的《新時代的中國與世界》白皮書中顯示，據(jù)世

界銀行研究報告，“一帶一路”倡議將使相關國家760萬人擺脫極端貧困、3200

萬擺脫中度貧困，將使參與國貿(mào)易增長2.8%至97%、全球貿(mào)易增長1.7%至6.2%、

全球收入增加。7%至2.9虬

精準脫貧攻堅戰(zhàn)實施以來，在2020年高質(zhì)量脫貧目標的約束下，出現(xiàn)了大

量的扶貧創(chuàng)新模式，極大地豐富了中國的扶貧實踐。比如，土地流轉(zhuǎn)、“扶貧車

間”、旅游扶貧、電商扶貧等。

聯(lián)合國秘書長古特雷斯高度評價，中國精準減貧方略是“幫助最貧困人口、

實現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程中宏偉目標的唯一途徑”。他認為，中國已實現(xiàn)數(shù)億

人脫貧，中國的經(jīng)驗可以為其他發(fā)展中國家提供有益借鑒。

（摘編自《習近平的拳拳為民情：“小康路上一個都不能掉隊！”》，“人民網(wǎng)”

2019年10月17日）

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材料三：

在精準扶貧的具體方法上，各地都推出了因地制宜的方法。比如福建、浙江

等地大力推進旅游扶貧，開發(fā)的“鄉(xiāng)村主題游”與“農(nóng)家樂”項目都取得了良好

效果。旅游扶貧為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺和農(nóng)業(yè)多功能化提供了方向。

據(jù)《印度教徒報》近日報道，中國提出了2020年消除絕對貧困計劃，這意

味著中國剩下的1000多萬貧困人口將走上通往更加美好生活的道路，其中，

“紅色旅游”起到了助力作用。據(jù)英國《每日郵報》報道，近年來，一些苗族地

區(qū)憑借優(yōu)美的自然景觀，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，苗族刺繡店已成為游客的必游之地。

據(jù)馬來西亞媒體StarOnline報道，鄉(xiāng)村旅游、電子商務等已成為中國經(jīng)濟發(fā)展

中的重要方面，幫助貧困人口獲得基本的生活保障。

國家鄉(xiāng)村旅游監(jiān)測中心數(shù)據(jù)顯示，設在全國25個?。▍^(qū)、市）的101個扶貧

監(jiān)測點（建檔立卡貧困村）通過鄉(xiāng)村旅游脫貧人數(shù)為4796人，占脫貧人數(shù)的

30.4%,監(jiān)測點貧困人口人均增收1123元。在2020年高質(zhì)量脫貧目標的指引

下，中國各地依托旅游業(yè)開展扶貧工作，助力脫貧攻堅的景象方興未艾。

（摘編自《旅游扶貧應當有可持續(xù)性》，“新華社”2019年

12月23日）

材料四：

10月17日，由中國公共外交協(xié)會主辦的“外交幫扶?筑夢云南一一麻栗坡

大坪中學球場捐贈儀式”在云南省麻栗坡縣大坪中學嶄新的籃球場上如期舉行。

麻栗坡縣為云南省文山州下轄縣，南部與越南接壤。外交部自1992年對麻

栗坡開展定點幫扶以來，累計投入外援扶貧資金2.2億元。經(jīng)過29年的努力，

麻栗坡已于去年退出貧困縣序列，社會經(jīng)濟有了發(fā)展。

據(jù)悉，2021年6月，在外交部、中國公共外交協(xié)會的關心幫助和積極推動

下，NBA中國援建大坪中學籃球運動場，下一步還將追加捐贈改建運動場跑道。

此舉將有效解決學校體育場地標準化建設問題，對麻栗坡縣教育教學質(zhì)量的提高

起到積極的促進作用。

（《29年外交定點幫扶成果顯著》，邢曉靖文,《環(huán)球時報》2021.10.18.有刪改）

1.閱讀以上四則材料，下列理解了可自文意的一項是（）（3分）

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A.我國積極參與全球貧困治理，攻堅克難。

B.精準脫貧攻堅戰(zhàn)實施以來，出現(xiàn)了大量的扶貧創(chuàng)新模式。

C.外交部借助外援建設籃球場，對麻栗坡退出貧困縣序列起了重要作用。

D.在扶貧工作中，旅游業(yè)因其良好的發(fā)展?jié)摿?，成為產(chǎn)業(yè)扶貧的重要抓手。

2.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不耳串的一項是（）（3分）

A.習近平總書記在湖南考察時提出了“精準扶貧”，扶貧要實事求是，因地制宜B

.精準扶貧以來出現(xiàn)了大量的扶貧新模式，為實現(xiàn)脫貧目標打下了良好的基礎。

C.福建、浙江大力推行的旅游扶貧新模式將推行到全國多個地區(qū)助力脫貧攻堅。

D.對貧困戶的致貧原因認真分析，精準施策。避免扶貧資源的浪費，確保扶貧

效果。

3.根據(jù)材料一的內(nèi)容和柱狀圖提供的信息，文中橫線處可得出什么結(jié)論？（2分）

4.請分析材料三的寫作思路。（4分）

5.近年來我國的扶貧實踐有哪些舉措，達到了怎樣的效果？請簡要分析。（4分）

6.閱讀以上材料，以“中國減貧與發(fā)展進程”為主題，為這幾則材料排序，并

簡要說明理由。（6分）

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參考答案：

一、1.（4分）B

評分說明：A項，分析材料一中的數(shù)據(jù)可知，有64.6%的青少年認為我國

載人航天事業(yè)“開啟空間站新時代”，故“近一半”表述有誤；C項，

材料并沒有提到我國航天發(fā)射任務數(shù)量和頻次“領先世界發(fā)達國家”；

D項，根據(jù)材料四最后一段可知，材料并未提到“天宮課堂”為有效落

實“雙減”政策開辟了一條重要途徑。

2.（4分）示例一：“中國高度”指的是中國航天技術達到的新高度，

中國載人航天工程發(fā)展達到的新階段。示例二：“中國高度”的含義是

中國航天人的一次次技術突破，中國載人航天工程的跨越式發(fā)展。

評分說明：“中國高度”一詞出現(xiàn)在【發(fā)展歷程】這一則材料中。通讀材

料可知，材料前兩句闡述了從2003年至今，我國航天工程取得的輝煌

成就；最后一句總說中國航天人一次次突破技術難關，載人航天工程跨

越式發(fā)展，中國載人航天事業(yè)刷新“中國高度”。分析最后一句的內(nèi)在

關系可知，“中國高度”指的就是中國航天技術達到的新高度，中國載

人航天工程發(fā)展達到的新階段。作答時，考生也可摘錄原文語句作答，

每點2分。

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3.（6分）示例：中國航天精神的內(nèi)涵是勇攀高峰、自立自強的意志，

使命擔當、為國奉獻的追求，尊重科學、實事求是的態(tài)度。

評分說明：閱讀【名稱揭秘】，抓住“‘航天’二字中蘊含著一種精神，

那就是尊重科學、實事求是的探索精神”一句，可提煉出“中國航天精

神”的一個內(nèi)涵，即尊重科學、實事求是。閱讀【精神探源】，左側(cè)發(fā)

言中的內(nèi)容“為國防建設、為強國做奉獻是我們一輩子的目標”揭示了

“中國航天精神”的一個內(nèi)涵，即使命擔當、為國奉獻；右側(cè)發(fā)言中的

頒獎詞“勇攀高峰、自立自強一一中國航天追夢人”也揭示了“中國航

天精神”的一個內(nèi)涵，即勇攀高峰、自立自強。據(jù)此，組織語言作答即

可，每點2分。

4.（4分）一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象；二是助力地面科學研究，

改進工藝水平；三是研究特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等的影

響；四是進一步探索未知領域。

評分說明：材料【天宮課堂】倒數(shù)第二段先提出“為什么要開展在軌科學

實驗”的問題，隨后進行解答?？忌鷮⒘信e的“一是”“二是”“三是”

“四是”進行刪減，提煉其主干，然后分條目作答即可，每點1分。

5.（6分）示例：183天，創(chuàng)下中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀錄，刷

新中國載人航天事業(yè)的高度，向翟志剛、王亞平、葉光富等英雄航天員

致敬。環(huán)宇問天、探月逐夢、太空授課，一代代航天人不斷譜寫中國載

人航天事業(yè)發(fā)展新篇章，向中國航天人致敬。他們播下的追夢摘星的種

子已經(jīng)發(fā)芽。同學們，作為青年人，奮斗正當時，讓我們不負韶華，接

續(xù)使命，一起奔赴星辰大海吧。

評分說明：本題考查考生依托情境擬寫主題發(fā)言的能力。閱讀題干可知，

主題發(fā)言須包含兩個層面的內(nèi)容：一是表達對以神舟十三號航天員為代

表的中國航天人的敬意，二是體現(xiàn)新時代青年人的使命擔當。表達敬意

時，可結(jié)合【致敬英雄】，先闡述神州十三號航天員取得的成就，表達

對他們的敬意；再聯(lián)系中國載人航天事業(yè)的發(fā)展歷程及航天精神等，表

達對全體航天人的敬意。體現(xiàn)使命擔當時，可著眼于中國航天夢或中國

載人航天事業(yè)的高速發(fā)展等，圍繞使命、擔當，向當代青年發(fā)出號召。

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每一個層面內(nèi)容各2分；具體表述時，要注意思路清晰，語言得體以及

字數(shù)的要求，2分，酌情給分。

一、1.（3分）B

2.（3分）D

3.垛田是在沼澤濕地地勢稍高的地方，用泥土堆積起高出兼跟上，形狀

因河道寬窄而變化，四周被水環(huán)繞，各不相連的田塊。

評分說明：共3分，概括完整即給滿分，意思對即可?！罢訚蓾竦氐貏萆愿叩?/p>

地方，用泥土堆積起高出水面1米以上”“形狀因河道寬窄而變化”“四周被

水環(huán)繞，各不相連”各1分。

4.①魚塘底部的淤泥十分肥沃，可以運到塘基上作為桑樹的肥料。②桑樹的葉

子可以采摘下來，作為蠶的食物。③養(yǎng)蠶過程中的蠶沙，可以收集起來作為魚

的飼料。④魚的糞便不需要處理，可以作為池塘的肥料。

評分說明：共6分，一點2分，能回答出3點即給滿分，意思對即可。

5.①具有很強的滯洪排澇灌溉功能；②保護了生物的多樣性；③具備很高的農(nóng)

業(yè)美學價值；④提供了豐富的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品；⑤形成了寶貴的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)；⑥形

成了動物與植物互養(yǎng)的良性生態(tài)循環(huán)。

評分說明：共5分，1點1分，能回答出5點即給滿分，意思對即可。

三.1.B

2.交