2024年學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典版即將步入下一學(xué)期的階段，現(xiàn)對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以期在新的學(xué)期中能夠優(yōu)化提升，更高效地執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，我同時承擔(dān)了九年級和八年級的課程，這無疑對我的精力提出了更高的要求，帶來了一定的挑戰(zhàn)和壓力，但我正在積極適應(yīng)并努力克服。本學(xué)期，我著重在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了九年級學(xué)生的物理習(xí)題訓(xùn)練。具體措施包括實(shí)行周考制度，每周進(jìn)行一次測試，周五進(jìn)行，利用周末半天時間批改試卷，以掌握學(xué)生一周的學(xué)習(xí)狀況。這一做法旨在讓學(xué)生重視日常學(xué)習(xí)，注重課堂積累，及時發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足。在此過程中，九年級的兩位班主任給予了極大的支持，每周協(xié)助監(jiān)考，對他們，我深感感激，辛苦了。此外，我們提前啟動了一輪復(fù)習(xí)。鑒于下學(xué)期的時間較為緊張，九年級已完成初中全部課程的一半復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生的練習(xí)量顯著增加，這段時間，孩子們付出了辛勤的努力，我不斷鼓勵他們，人生的許多時刻，承受努力是值得的，期待他們的付出能轉(zhuǎn)化為更優(yōu)異的表現(xiàn)。然而，本學(xué)期也暴露出一些問題，主要是個別學(xué)生持續(xù)表現(xiàn)出“旁觀者”的態(tài)度，他們對學(xué)習(xí)缺乏興趣，思想上也表現(xiàn)出過度的“個性”。盡管他們在某些方面能積極參與，如協(xié)助老師，可能我們尚未提供他們真正需要的教育方式。這是我時常反思的一點(diǎn)?？傊碌膶W(xué)期即將開始，我滿懷期待，希望未來能夠不斷進(jìn)步，日臻完善。2024年學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典版（二）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)部署，本人在本學(xué)期承擔(dān)了高二年級政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)從七個核心方面，對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、理性的總結(jié)，旨在鞏固成效，改進(jìn)不足。1.____學(xué)情分析____：本學(xué)期，我負(fù)責(zé)高二年級五個班級的政治教學(xué)工作，其中高二（6）班為文科班，其余（1、7、8、9）為理科班。針對理科班，我主要圍繞學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)和新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)工作；對文科班，則嚴(yán)格按照新課標(biāo)和高考大綱要求組織教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋《文化生活》全冊及《生活與哲學(xué)》部分。文科班學(xué)生整體學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)完成情況良好。然而，部分體育特長生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的隨意性，課后跟進(jìn)訓(xùn)練不足，對課本的熟悉程度有待提高。男生在作業(yè)整潔度方面普遍低于女生，書寫規(guī)范度亦需加強(qiáng)。2.____教學(xué)內(nèi)容____：本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)在于《文化生活》一書。全書結(jié)構(gòu)上，從一般到特殊，前半部分介紹了文化的定義、作用、交流、繼承和創(chuàng)新等基本概念；后半部分則聚焦于中華文化與建設(shè)中華文化的特殊意義。文化作為全面建設(shè)小康社會的五大文明之一，對于國家、民族、社會和個人具有深遠(yuǎn)影響，是國家軟實(shí)力的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)《文化生活》不僅是應(yīng)對高考的需要，更是社會發(fā)展和個人成長的必然要求。此外，《生活與哲學(xué)》第一單元為學(xué)生介紹了哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展概況，為后續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)奠定基礎(chǔ)。3.____教學(xué)設(shè)計(jì)____：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和年級教學(xué)要求，我采用以學(xué)生為主體的自學(xué)、互動探究教學(xué)模式。將四十分鐘的課堂分為“自學(xué)—探究—梳理—練習(xí)”四個環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和課堂探究，同時結(jié)合學(xué)生的課堂筆記進(jìn)行知識梳理，確保練習(xí)與資料同步銜接。這一設(shè)計(jì)旨在提高課堂效率，減輕學(xué)生課后壓力，構(gòu)建師生互動、學(xué)生互動的活躍課堂，使政治課堂更具趣味性、有效性和啟發(fā)性。4.____教學(xué)準(zhǔn)備____：為確保教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我提前進(jìn)行了兩方面的準(zhǔn)備。首先，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)，通過選定的《名師一號》教輔資料，讓學(xué)生初步了解課堂內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)知識難點(diǎn)。其次，我自身也進(jìn)行了充分的備課準(zhǔn)備，包括導(dǎo)課材料的篩選、課堂重難點(diǎn)預(yù)案的制定以及課后鞏固訓(xùn)練題的編輯等。這些準(zhǔn)備工作旨在將課本知識與現(xiàn)實(shí)材料相結(jié)合，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。5.____教學(xué)評價(jià)____：教學(xué)評價(jià)是監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)效果、調(diào)整學(xué)習(xí)軌跡和調(diào)控學(xué)習(xí)情緒的重要手段。本學(xué)期，我采用綜合評價(jià)方式，將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及考試成績等多方面因素納入評價(jià)體系。通過統(tǒng)一作業(yè)批閱和單獨(dú)面批相結(jié)合的方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題。同時，我也注重學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。6.____教學(xué)研究____：教學(xué)研究是提高教師教學(xué)水平和能力的重要途徑。本學(xué)期，我積極參與組內(nèi)教研活動，上好公開課，深入研討每一節(jié)公開課的內(nèi)容和方法。同時，我也注重自我專研和備課組內(nèi)的隨時隨地的研問。通過對經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活等社會重大事件的關(guān)注和研究，我不斷收集和記錄相關(guān)教學(xué)材料，完善自己的教學(xué)博客，為教學(xué)提供豐富的素材和參考。此外，我還特別關(guān)注學(xué)校和高三年級轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)高考信息，深入學(xué)習(xí)高中政治教材內(nèi)容與新高考要求，為高三的教學(xué)研究做好充分準(zhǔn)備。7.____教學(xué)反思____：本學(xué)期作為新入職教師，我面對新的教學(xué)對象和環(huán)境，經(jīng)歷了一個適應(yīng)和磨合的過程。通過實(shí)踐，我認(rèn)識到還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我調(diào)整和教學(xué)改進(jìn)。在教學(xué)過程中，我深刻體會到師生相長的重要性。不僅學(xué)生要適應(yīng)老師的教學(xué)方式