新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

新蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

第一單元植物的一生

第1課種子發(fā)芽了

1、番茄喜歡生長(zhǎng)在溫暖且有點(diǎn)潮濕的地方，需要充足的陽(yáng)光。

60T00天可以成熟。適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。

2、種植番茄應(yīng)該：選好種子、松土、播種、蓋一小層土、定期澆

水、施肥

3、可以通過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)、詢問(wèn)他人、查閱書(shū)籍、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等方

法獲得更多的種植番茄的知識(shí)。

4、不同植物的種子有不同的形狀、顏色，發(fā)芽的時(shí)間、適合生

長(zhǎng)的季節(jié)也會(huì)不同。

5、種子發(fā)芽的條件：（有水、空氣和適宜的溫度）（1）種子完好

無(wú)損且符合發(fā)芽的季節(jié)。（2）適量的水分（潮濕）（3）適宜的溫度（溫

暖25℃左右）（4）充足的陽(yáng)光

第2課幼苗長(zhǎng)大了

1、植物的根通常生長(zhǎng)在地下，連接根和葉的部分是植物的莖。

2、植物的根常見(jiàn)的類型：直根、須根、不定根、假根。

3、植物的根的作用：（1）吸收水分和養(yǎng).（2）固定植物

4、樹(shù)干、樹(shù)枝都是植物的莖，我們平時(shí)吃的洋芋也是莖。

5、植物的莖有很多種類：直立莖、攀緣莖、纏繞莖、匍匐莖。

（了解）

6、植物的莖有輸送水分和養(yǎng)料的作用，另外一個(gè)作用是連接根

和葉。

7、葉主要由葉片、葉柄組成，葉片上有葉脈。

8、植物的葉通過(guò)光合作用制造養(yǎng)料，供植物生長(zhǎng)。所以，把幼

苗的葉片摘光，幼苗就不能活了。

9、植物的根、莖、葉分別負(fù)責(zé)吸收、輸送、制造養(yǎng)料，它們都屬

于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。

第3課植物開(kāi)花了

1、番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，這樣的花稱兩性花。

2、黃瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，這樣的花稱單性花。

3、怎樣辨別黃瓜花是雌花還是雄花？答：黃瓜的雌花會(huì)長(zhǎng)在小

黃瓜上，而雄花直接長(zhǎng)出來(lái)。

4、植物有多種傳粉方式：（1）昆蟲(chóng)傳粉。如桃花。（一般鮮艷、

芳香）（2）風(fēng)力傳粉。如玉米。（一般多、小而輕）（3）自花傳粉。

（4）人工輔助授粉。

5、桃、油菜的花依靠昆蟲(chóng)傳粉。它們以鮮艷的花瓣、芬芳的氣

味或甜美的花蜜吸引昆蟲(chóng)，成為蟲(chóng)媒花。常見(jiàn)的傳粉昆蟲(chóng)有蜜蜂、蝴

蝶等。

6、玉米、楊樹(shù)的花依靠風(fēng)力傳粉，稱為風(fēng)媒花。它們一般都很

小，花粉多而輕，也沒(méi)有花香和花蜜。風(fēng)力越大，花粉傳播的距離越

遠(yuǎn)。

7、豌豆、小麥能自己給自己傳粉，不需要風(fēng)和昆蟲(chóng)的幫忙，被

稱為自花傳粉。這些花里既有雄蕊也有雌蕊。

8、為了解決自然狀態(tài)下傳粉不足的問(wèn)題，人們常常會(huì)對(duì)一些植

物進(jìn)行人工輔助授粉，如黃瓜、絲瓜等。

9、傳粉：雄蕊上的花粉落在雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫傳粉。

10、花粉必須落在雌蕊上才有可能結(jié)果。

第4課植物結(jié)果了

1、果實(shí)由果皮和種子兩部分組成。植物通過(guò)種子繁殖后代?；?、

果實(shí)、種子屬于植物的繁殖器官。

2、根、莖、葉屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官；

3、平時(shí)吃的是植物的哪個(gè)部分？（1）根——胡蘿卜、蘿卜、地

瓜、甘薯；（2）莖一一甘蔗、土豆、芹菜、葛筍、藕、白菜；（3）葉

——白菜、菠菜；（4）花一一花菜、黃花菜、棠梨花；（5）果實(shí)一一

香蕉、豆角（帶豆皮的豆類）、南瓜、玉米粒、西瓜、辣椒；（6）種子

----花生仁、豆粒。

4、植物的特殊用途：（1）為我們提供食物。例如：白菜（2）可

以制作衣物。例如：棉花（3）可以作藥材。例如：貝母、三七（4）

橡膠樹(shù)是輪胎的重要原材料。（5）藍(lán)靛果可以用來(lái)做染料。（6）甘蔗

可以提煉糖。（7）玉米可以生產(chǎn)乙醇汽油。

5、植物的一生一般要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果、枯

萎、死亡的過(guò)程。

第二單元植物與環(huán)境

第5課不同環(huán)境里的植物

1、不同的植物適合生長(zhǎng)在不同的環(huán)境里。

2、沙漠里降水很少。白天陽(yáng)光強(qiáng)烈，氣溫很高；夜晚氣溫驟降。

適合生長(zhǎng)仙人掌等耐旱的植物。

3、高山上的土層很薄，氣溫很低，經(jīng)常被積雪覆蓋。雪松可以

在高山上生長(zhǎng)。

4、熱帶草原上的降水比較集中，一段時(shí)間干旱，一段時(shí)間大量

降水，一年中干季、雨季分明。水瓶樹(shù)可以生長(zhǎng)在熱帶草原。

5、熱帶沿海地區(qū)全年高溫，有些地方常受季風(fēng)影響。椰子樹(shù)可

以生長(zhǎng)在熱帶沿海地區(qū)。

6、植物的形態(tài)與其生長(zhǎng)環(huán)境有著密切的關(guān)系。

7、葉子有正反兩面。一般正面比較光滑且顏色更深。

8、比較大葉黃楊和楊樹(shù)的葉子：（1）大葉黃楊的樹(shù)葉光滑，革

質(zhì)，較厚。卵形、長(zhǎng)橢圓形、針形，冬季不落葉。（2）楊樹(shù)的樹(shù)葉表

面不光滑，較薄，心形，冬季落葉。

9、楊樹(shù)是落葉木，冬天來(lái)了，樹(shù)葉會(huì)落下，落葉以后可以降低

蒸發(fā)作用，減少水分的流失，以免溫度過(guò)低造成植物的凍傷。

10、冬天來(lái)了，大葉黃楊靠表面的蠟質(zhì)減少蒸發(fā)。

第6課沙漠中的植物

1、沙漠中常見(jiàn)的植物有：仙人球、仙人掌、沙棘、駱駝刺、梭梭

樹(shù)、胡楊等，蘆薈、石蓮花也可以生長(zhǎng)在沙漠中。

2、仙人掌的葉像針，它的莖綠色而且有一層蠟質(zhì)的外表。

3、仙人掌的莖和蘆薈的葉都很厚，黏糊糊的，儲(chǔ)存著大量水分。

4、在探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：用蠟紙包裹的紙保濕

效果最好。結(jié)論：仙人掌針形葉和蠟質(zhì)外表可以減少水分蒸發(fā)，以適

應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境。

5、駱駝刺、梭梭樹(shù)等沙漠植物有發(fā)達(dá)的根系，可以吸收更多范

圍的水分。地上部分矮小，可以減少水分的蒸發(fā)。

6、形態(tài)不同的沙漠植物有哪些共同特征？答：沙漠干旱、風(fēng)沙

大、溫差大，所以：（1）生長(zhǎng)在沙漠的植物大多根系發(fā)達(dá)，才能吸收

到更深更遠(yuǎn)地方的水分；（2）為了減少水分的蒸發(fā)，葉子會(huì)很小（3）

莖和葉會(huì)有蠟質(zhì)外表。

第7課水里的植物

1、池塘里生長(zhǎng)著各種植物，它們的葉子的大小、莖的粗細(xì)長(zhǎng)短、

花的形態(tài)等都不一樣。

2、水里的植物，有的生長(zhǎng)在水底，有的長(zhǎng)在水中，有的生長(zhǎng)在

水面。

3、根據(jù)水生植物的生活方式，把它們分為三類：挺水植物、浮

水植物、沉水植物。

4、探究水葫蘆漂浮的秘密：（經(jīng)歷猜測(cè)、驗(yàn)證的過(guò)程）（1）壓入

水中后松手，會(huì)漂起來(lái)。（輕）（2）用手?jǐn)D，能輕易按下。（內(nèi)部可能

是空的）（3）掰開(kāi)，看到內(nèi)部是空的。（內(nèi)部真的是空的）結(jié)論：水葫

蘆漂浮的秘密是：內(nèi)部是空的，有大量氣體，很輕。

5、觀察金魚(yú)藻：（1）用手?jǐn)噭?dòng)后發(fā)現(xiàn)：金魚(yú)藻隨水流而扭動(dòng)。

（2）加水后發(fā)現(xiàn)：原本沉于水底的金魚(yú)藻浮起來(lái)了。總結(jié)：金魚(yú)藻

很輕，不能固定在水底時(shí)會(huì)漂浮起來(lái)。而且它的莖柔軟，這樣就不容

易折斷啦。

6、蓮的葉柄和地下莖有中空的管道，以保證植株的水下部分對(duì)

氧氣的需求。

7、水里的植物有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？答：（1）有的中空，能

通氣；（2）有的柔軟，不易被折斷；（3）有的很輕，能漂浮在水面;

（4）有的葉細(xì)小，可以減少阻力；

8、紅樹(shù)能在海水中茁壯成長(zhǎng)。

9、為了防止海浪的沖擊，紅樹(shù)的樹(shù)干一般不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)，而是

從主干上長(zhǎng)出許多支持根，扎入泥潭里以保持植株的穩(wěn)定。

10、紅樹(shù)還有許多指狀的呼吸根從土中伸出地面，在漲潮時(shí)幫助

植株吸收空氣中的氧氣。

H、碗蓮的特點(diǎn)：葉圓形，有浮葉，也有立葉，地下莖長(zhǎng)而肥厚。

喜光、喜熱、怕干、不耐陰，適合生長(zhǎng)在黏土里，溫度20-30℃。

第8課石頭上的植物

1、大多數(shù)植物長(zhǎng)在土壤里，但也有一些長(zhǎng)在石頭上，比如：南

挺芥、青苔、虹如玉等。

2、青苔沒(méi)有真正的根、莖、葉。

3、青苔地下部分的根狀物其實(shí)是假根，主要起固定作用。

4、青苔生存所需的水分和養(yǎng)料，是通過(guò)其表面那些細(xì)小的葉狀

結(jié)構(gòu)直接吸收的。

5、卷柏也叫九死還魂草。

6、卷柏有一個(gè)特殊的本領(lǐng)一一耐旱力極強(qiáng)。它一般生長(zhǎng)在向陽(yáng)

山坡干旱的巖石縫中。7、卷柏在有水分供應(yīng)的情況下生長(zhǎng)得很翠綠，

缺水得時(shí)候，就會(huì)卷起來(lái)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，到有水分的地方又開(kāi)始生長(zhǎng)。

（轉(zhuǎn)移生長(zhǎng)的位置）

7、卷柏是通過(guò)休眠或者轉(zhuǎn)移生長(zhǎng)地的方法適應(yīng)環(huán)境的。

8、仙人掌是通過(guò)減少水分蒸發(fā)的方法適應(yīng)環(huán)境的。

第三單元聲音的奧秘

第9課聲音的產(chǎn)生

1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，聲音消失。

2.擊打鼓面,鼓面振動(dòng)發(fā)聲，引起鼓面上的積水振動(dòng),從而激起水

花。

3、動(dòng)物有自己的“語(yǔ)言”，它們用不同的方式發(fā)出聲音。

4.魚(yú)類會(huì)利用魚(yú)鰻、鯉蓋、骨骼等發(fā)出各種奇怪的聲音。

5.哺乳動(dòng)物一般靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲。

6.蛇借助舌頭與嘴唇摩擦發(fā)出輕微的“曖噬”聲。

7.鳥(niǎo)類的發(fā)聲器官是鳴管。

8.快速地往復(fù)運(yùn)動(dòng)也就是振動(dòng)。

9、一些昆蟲(chóng)通過(guò)翅膀的摩擦或振動(dòng)發(fā)聲。

10.敲擊音叉，為什么會(huì)激起水花？答：敲擊音叉，接近水面,音

叉發(fā)聲時(shí)叉臂會(huì)振動(dòng)，當(dāng)叉臂接近或觸及水面時(shí)，就引起水面振動(dòng)甚

至激起水花。

n、敲擊有水的鼓面，為什么會(huì)激起水花？答：擊打鼓面，鼓面

振動(dòng)發(fā)聲，引起鼓面上的積水振動(dòng),從而激起水花。

12、物體發(fā)出聲音時(shí)有什么共同現(xiàn)象？答：物體發(fā)出聲音時(shí)都會(huì)

有振動(dòng)產(chǎn)生。

第10課聲音的傳播

1、聲音能夠在氣體、液體和固體中向各個(gè)方向傳播。

2、真空中不能傳播聲音。

3、在吊著泡沫塑料小球的紙屏一側(cè)的較近處敲小鼓時(shí)，紙屏上

吊著的小球會(huì)振動(dòng)。這是因?yàn)樾」陌l(fā)出的聲音沖擊紙屏，使其振動(dòng),

間接引起紙屏上吊著的小球產(chǎn)生振動(dòng)。4、聲音進(jìn)入外耳道后會(huì)引起

鼓膜的振動(dòng)。

5、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的？

答：聲音經(jīng)耳廓收集后進(jìn)入到外耳道，到達(dá)鼓膜，鼓膜振動(dòng)帶動(dòng)

聽(tīng)小骨機(jī)械運(yùn)動(dòng)將聲音能量傳入內(nèi)耳一一也就是耳蝸。耳蝸內(nèi)數(shù)以百

計(jì)的聽(tīng)毛細(xì)胞，將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)傳至大腦，大腦

處理獲得的聲音信號(hào)，并告知你聽(tīng)到了聲音。

6、聲音時(shí)怎樣通過(guò)土電話傳播的？

答：打“土電話”時(shí)，一側(cè)同學(xué)發(fā)出的聲音先引起紙杯振動(dòng)，然

后帶動(dòng)棉線振動(dòng)，棉線再帶動(dòng)另一側(cè)的紙杯振動(dòng)，紙杯再把聲音傳到

人耳里，這樣，我們就聽(tīng)到聲音了。

第11課不同的聲音

1、聲音的強(qiáng)弱叫作音量。音量的強(qiáng)弱跟物體的振動(dòng)幅度有關(guān)，

振幅越大，音量越大，振幅越小，音量越小。

2、聲音的高低叫作音調(diào)。音調(diào)的高低跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，

頻率越大，音調(diào)越高。3、敲擊水量不等的瓶子，裝水較少的瓶子，音

調(diào)更高。

4、敲擊長(zhǎng)短不同的管子，長(zhǎng)度較短的管子，音調(diào)更高。

5、敲擊鋁片琴，長(zhǎng)度較短的鋁片，音調(diào)更高。

6、彈撥吉它時(shí)，細(xì)的琴弦，音調(diào)更高。

7、噪聲是聽(tīng)起來(lái)讓人感到不舒服的聲音。汽車的喇叭聲、機(jī)器

的轟鳴聲、輪船的汽笛聲都是噪聲。

8、有些人愛(ài)聽(tīng)的搖滾樂(lè)，對(duì)一些喜歡安靜的人來(lái)說(shuō)，就是噪聲。

長(zhǎng)期遭受噪聲侵?jǐn)_，人就容易得病。

9、噪聲和廢氣、廢水一樣，被列為主要的環(huán)境污染因素。

10、發(fā)出音調(diào)高的物體通常是薄的、細(xì)的、短的、緊的，而發(fā)出

低音的物體通常是厚的、粗的、長(zhǎng)的、松的。

H、降低噪聲的做法是控制噪聲源、裝隔音或吸音屏障等。

12、保護(hù)聽(tīng)力的做法是什么？

答：（1）、不隨便挖耳朵。（2）、不制造噪聲；（3）、不長(zhǎng)時(shí)間戴耳

機(jī)聽(tīng)；（4）、佩戴防噪聲耳塞；

13、發(fā)出高音的物體有什么共同特點(diǎn)？發(fā)出低音的物體呢？

答:音調(diào)的高低與振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越快,發(fā)出的聲音越高，

頻率越慢，發(fā)出的聲音越低。

第四單元身邊的材料

第12課天然材料與人造材料

1、直接來(lái)自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它們屬于天

然材料。

2、不是直接來(lái)自大自然，而是通過(guò)加工處理天然材料，或使天

然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來(lái)的，如紙、玻璃、塑料等，它們屬

于人造材料。

3、說(shuō)說(shuō)棉花和晴綸棉的區(qū)別：棉花是植物纖維，易燃，燃燒時(shí)

有燒紙張的氣味，燃燒后有粉末狀灰燼。晴綸棉燃燒時(shí)呈黏膠狀熔化

物，燃燒后的灰燼呈黑色固體物質(zhì)。

4、為什么用天然材料做的物品越來(lái)越少，而用人造材料做的物

品越來(lái)越多？

答：天然材料中，棉花雖然柔軟、吸汗、舒適，但容易起皺、起

球，不如人工材料的晴綸棉色彩鮮亮、樣式新穎。再者，人工材料的

成本比較低，做出來(lái)的物品就有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。因此，用天然材料做的物

品越來(lái)越少，而用人工材料做的物品越來(lái)越多。

第13課紙

1、造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。東漢時(shí)期的蔡倫通過(guò)總

結(jié)前人用布、麻造紙的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了用樹(shù)皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)

等作為原料的造紙方法，生產(chǎn)出了輕便且價(jià)廉的紙張，促進(jìn)了人類文

明的傳播和發(fā)展。

2、現(xiàn)在造紙的原料主要是木材，用廢紙、稻草、舊棉布等也可

以造紙。為了保護(hù)樹(shù)木資源，我們要注意節(jié)約用紙。

3、不同的紙，吸水性、結(jié)實(shí)程度不同。

4、你能想到哪些節(jié)約用紙的辦法？

答：（1）、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。（2）、

節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉，正反兩面都要

用。（3）、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是紙巾還是餐巾紙，能用手帕代替的

就用手帕代替。（4）、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。（5）、有些

包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活等等。

第14課金屬

1、研究金屬的共同性質(zhì)的方法：①用砂紙打磨，看它們的表面。

②放到熱水中，比較它們的傳熱性。③用錘子錘打，比較它們的延展

性。

2、研究金屬的不同之處的方法①稱一稱比較它們的輕重。②劃

一劃、刻一刻比較它們的硬度。

3、每一種金屬都有它的優(yōu)缺點(diǎn)，而合金比單一金屬具有更好的

性能。從古代的青銅到如今的鋁合金，各種各樣的合金材料應(yīng)運(yùn)而生,

并廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。

4、金屬的共同性質(zhì)：常溫下一般都是固體，有金屬光澤，有良

好的導(dǎo)熱性，有延展性。金屬的不同之處：硬度不同，輕重不同。

5、用金屬鐵制作鍋，是因?yàn)樗捕却?、價(jià)格低廉；用金屬鋁制

作飲料盛裝罐，是因?yàn)樗容^輕、延展性好；用金屬銅制作鑼，是因

為它硬度大、延展性好;用金制作首飾，是因?yàn)樗诱剐院?、價(jià)格昂

坦

貝O

第15課塑料

1、塑料是一種常見(jiàn)的材料。目前，塑料制品已經(jīng)被廣泛使用于

人們的生活。

2、塑料的一個(gè)顯著特點(diǎn)也是它的最大缺點(diǎn)，就是不易分解它埋

在土里幾百年也不會(huì)發(fā)生變化，這對(duì)環(huán)境極為有害。人們把廢塑料污

染環(huán)境的現(xiàn)象稱作“白色污染”。

3、塑料的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐腐蝕性好。

4、用多種方法辨別羊毛毛線和塑料繩：（1）、用力拉，易斷的為

羊毛毛線，難拉斷的為塑料繩。（2）、點(diǎn)燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、不易

結(jié)球的為羊毛毛線，無(wú)燒焦羽毛氣味、易結(jié)球的為塑料繩。

5、減少“白色污染”的方法：（1）、減少使用不必要的塑料制品，

如用布袋代替塑料袋等；（2）、重復(fù)使用沒(méi)有破損的塑料制品，如重

復(fù)使用塑料袋等；（3）、使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光

降解塑料制品等；（4）、回收各種廢棄的塑料。

6、不易腐爛的塑料對(duì)環(huán)境有哪些不好的影響？（1）、大量的塑

料廢棄物填在地下，會(huì)破壞土壤的通透性，使土壤板結(jié)，影響植物的

生長(zhǎng)。（2）、如果家畜誤食了混入飼料或殘留在野外的塑料，也會(huì)造

成因消化道梗阻二死亡。

7、我們可以為減少“白色污染”做些什么？（1）、我們可以從

自身做起，減少使用塑料袋。（2）、盡量使用可重復(fù)利用、可降解的

容器制品。（3）、避免物品的過(guò)渡包裝。（4）、宣傳呼吁別人也減少使

用塑料制品，盡量使用可重復(fù)利用、可講解的容器制品。（5）、不亂

扔垃圾，能收集處理的全收集處理。

第五單元觀測(cè)天氣

第16課測(cè)量氣溫

1、我們可以利用氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等可測(cè)量的

量，描述天氣。

2、氣溫是最重要的氣象要素之一。氣溫通常用氣溫計(jì)來(lái)測(cè)量。

3、溫度的常用單位是攝氏度，用符號(hào)表示。

4、為了節(jié)約能源，空調(diào)設(shè)定在26℃。

5、同一時(shí)間，水泥地上比草地上氣溫高，陽(yáng)光下比背陰處氣溫

高。

6、百葉箱是用來(lái)放置氣溫計(jì)等儀器的木箱。它的四壁用木片做

成百葉窗式，一面是門，箱頂和箱底用高低不同的幾塊木板制成,箱內(nèi)

外涂白漆。一般都架設(shè)在草坪上，箱門朝北，箱底離地面L5米。

第17課云量和雨量

1、云也是重要的氣象要素之一。

2、天空中云的多少叫作云量。

3、如果把天空看成一個(gè)圓，把這個(gè)圓平均分成四份，我們就可

以按照云在天空中所占的面積來(lái)劃分云量。

4、下雨后和下雨前相比，天更亮了、云少了、能見(jiàn)度更好。

5、雨量器是測(cè)量雨量的專用器具。

6、用雨量器測(cè)量前要把水加到“0”刻度。

7、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)中24小時(shí)降水強(qiáng)度的界定標(biāo)準(zhǔn)。雨可以分為特

大暴雨（〉250毫米）、大暴雨（100—250毫米）、暴雨（50—99.9毫

米）、大雨（25—49.9毫米）、中雨（10—24.9毫米）、小雨（＜10毫

米）。

8、降水過(guò)多易引發(fā)洪澇，降水過(guò)少易導(dǎo)致干旱。洪澇和干旱都

是人類面臨的主要自然災(zāi)害，所造成的災(zāi)難性后果常常無(wú)法估量。

9、下雨了，怎樣知道一場(chǎng)雨下得有多大？答：測(cè)量24小時(shí)降水

強(qiáng)度，根據(jù)降水量判斷雨的大小。

10、用大小不同的雨量器量雨，行嗎？答:行,雨量器的口徑越大,

所接觸雨水的面積就越大，因此，雨水上升的程度與小口徑的是一樣

的。

11、下雨對(duì)人類生產(chǎn)、生活有哪些好處？答：下雨可以①補(bǔ)給水

源、②灌溉農(nóng)田、