2024屆高考作文模擬寫(xiě)作：漫畫(huà)作文“門(mén)坎”導(dǎo)寫(xiě)及范文展示

高考作文模擬寫(xiě)作：漫畫(huà)作文"門(mén)坎"導(dǎo)寫(xiě)及范文展

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

漫畫(huà)以另一種方式引發(fā)我們對(duì)生活的思考，感受生活的真諦。上面這幅名為"門(mén)坎"

的漫畫(huà)富有深意。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個(gè)人信息；不少于800字。

寫(xiě)作分析：

1看圖題要抓住圖中所有信息：從上到下，從左到右，從圖形到文字，從注解到標(biāo)題

逐一分析，得出圖要表現(xiàn)的主旨。本次不可忽略的是"板凳"，個(gè)別同學(xué)只寫(xiě)"門(mén)"和"坎"，

大談要有自信，勇氣跨越山海，扣題不緊。

2跨越門(mén)檻，門(mén)檻寓意難關(guān)和挑戰(zhàn)，板凳寓意找方法和借力。如此拆解破題，寫(xiě)作主

旨只要組合關(guān)鍵詞：借力突破難關(guān)，找方法跨越門(mén)檻。

3題目醒目，是考場(chǎng)作文的第一個(gè)秘訣。注意：醒目而已，就是題目做個(gè)“顯眼包",

讓閱卷老師一目了然。醒目，只要扣住材料關(guān)鍵詞，顯示文章核心即可。糾正一個(gè)誤區(qū)：

醒目就是新穎！新穎，也有可能是偏離主旨的劍走偏鋒。

此次考練，現(xiàn)場(chǎng)作文中，百分之十的同學(xué)做到精準(zhǔn)破題，完整寫(xiě)作，值得反思，再練。

學(xué)生考卷展示:

渡坎坷，需善假于物

欲摘玫瑰，必先折刺枝；欲戴皇冠，必先承其重。通向成功的道路，必然會(huì)有坎坷與

險(xiǎn)阻，我們要做的，便是想方設(shè)法克服它，跨越它，迎接勝利之曙光。

渡坎坷，有善假于物之心態(tài)。

漫畫(huà)中，高大的門(mén)坎佇立在小人面前，門(mén)敞開(kāi)著，里面或許是成功又或許是財(cái)富，但

是門(mén)坎卻出奇的高，阻擋了小人前進(jìn)的腳步，但是他沒(méi)有絲毫畏懼與畏懼，而是手拿椅子，

向門(mén)坎走去，他是要利用椅子的高度來(lái)幫助自己跨過(guò)門(mén)坎。漫畫(huà)上寫(xiě)："所謂門(mén)坎過(guò)去了是

門(mén)，過(guò)不去的是坎。"只有我們想方設(shè)法過(guò)去了，才會(huì)真正成為我們通向成功的大門(mén)。荀

子言：登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩Ｎ覀円?/p>

于利用外界的事物來(lái)取得幫助，我們需以物之長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)我們自身的短處，這樣才能真正的

跨過(guò)坎坷，沖破困難，迎接成功。

渡坎坷，有善假于物之毅力。

善于借助外物，但我們也不能失去抵抗坎坷與挫折的毅力。我國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦，

她為研制青蒿素付出了無(wú)數(shù)多個(gè)日日夜夜，奉獻(xiàn)自身于人民。在瘧疾橫行的時(shí)代，被瘧疾

害慘的人不計(jì)其數(shù)，屠呦呦心懷民生，自愿加入研制藥物的隊(duì)伍中，只為自己的理想——

幫助人們擺脫瘧疾惡魔。她實(shí)驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，累得筋疲力竭，她也想過(guò)放棄，但從

未丟棄理想。終于，她從古籍查閱到"青蒿一握，絞取之"，深受啟發(fā)，她用萃取的手法研

制出了青蒿素，拯救了干千萬(wàn)萬(wàn)人的性命。這份榮譽(yù)屬于屠呦呦個(gè)人嗎？并不是，她說(shuō)，

是借助外物之智慧源泉，借助共同研究同事的幫助，她只有不畏艱難險(xiǎn)阻的毅力，才實(shí)現(xiàn)

自我之理想，成就自我之目標(biāo)。

渡坎坷，有善假于物之作為。

作為高三學(xué)生，在我們知道面對(duì)高考僅剩四十多天的時(shí)候，也有同學(xué)埋頭苦學(xué)研究難

題，從來(lái)不去問(wèn)老師。我認(rèn)為老師就是我們學(xué)習(xí)中最有用的工具，他們幫助我們答疑解惑，

幫助我們梳理心態(tài)。我們需善假于師來(lái)攻克高三這個(gè)充滿坎坷的一年，需以?shī)^斗之姿，去

書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔華章。

坎坷之途必常有，我們能做的便是克服困難，要通過(guò)假借于物之心態(tài)、毅力和作為去

攻克它們，收獲成功與面對(duì)未來(lái)的自信樂(lè)觀。

善假于物，挑戰(zhàn)極限

生活里，困難猶如接連不斷的山峰，一直綿延到生命的消逝。世人攀峰需假外物之效

力，以便登山之途，可能輕松。倘若之沉心于自身奇效，忘假他物之偉力，此時(shí)留下的只

有無(wú)盡的縹緲與空虛。因此，挑戰(zhàn)己身的極限，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，需善假外物與內(nèi)在之力，

才有望笑傲于山巔。

《勸學(xué)》有言："君子生非異也，善假于物也」最簡(jiǎn)單且易于得到的力，是外物。外

物并非只限于客觀的事物，更多的是來(lái)自于他人之言對(duì)己身缺憾之補(bǔ)。昔日，魏征的以死

諫言?xún)砂儆啻?，把唐太宗政?wù)上的不足盡數(shù)指出并予以糾正，才有大唐盛世之局面；高山

流水佳話的兩位以各自之長(zhǎng)處輔對(duì)方之短處，終得被人傳頌之友情，造就一代佳話；孔明

借天下大勢(shì)而有所作為，周瑜借東風(fēng)使橘櫓灰飛煙滅，均為借他人或天下之勢(shì)挑戰(zhàn)不可能

之極限。他們一次又一次于險(xiǎn)境中尋得生機(jī)，才使大智之光輝長(zhǎng)存于世間，亦使后人仰慕

他們當(dāng)時(shí)的才識(shí)與膽魄。還有如管仲，蕭何之治世之大才，雖有假一柄可破千萬(wàn)險(xiǎn)阻之坎

坷的利劍，但如何做到揮劍一鳴驚人，且不斷自身之手腳，才是挑戰(zhàn)極限之坎的關(guān)鍵。

善假于內(nèi)，常存理性之心性，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力與斗志，將所假之物執(zhí)于心間，方破局

也。

常言道："授人以魚(yú)，不如授人以漁掌握一定的技法，對(duì)挑戰(zhàn)困難有奇效，懂得事

物發(fā)展的規(guī)律更能使問(wèn)題簡(jiǎn)化。河中石獸之所以被和尚找到，不是因?yàn)樗欢寐淙~隨水

流而動(dòng)的道理，因?yàn)樗麑?duì)事有自己的思考，對(duì)事物邏輯的嚴(yán)密才能有效解決完成生活中的

難題。生活中若只是擁有能撬動(dòng)地球的杠桿而無(wú)合適的支點(diǎn)，便寸步也不得移動(dòng)，只有向

心尋找破局之法，才有破局之希望?？聺崗臍v代大師心得中習(xí)得圍棋之奧秘，但僅憑于此，

還無(wú)法戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手，形成自己對(duì)下棋的理解與認(rèn)識(shí)，這是他代表全局圍棋人向阿爾法

智能挑戰(zhàn)的器量。

縱觀歷史，新中國(guó)從1921年的小小紅船到如今承載千萬(wàn)人民的巍巍巨輪，都是先輩

從過(guò)往失敗、時(shí)局變遷的中吸取教訓(xùn)才開(kāi)創(chuàng)如今之盛世，吾輩亦應(yīng)善假于外優(yōu)秀之物，挑

戰(zhàn)極限，鑄青春輝煌。

做一名勇者，需要借力

對(duì)于部分人而言，它們就是一塊巨大的坎，讓人止步不前。對(duì)于一個(gè)勇者來(lái)說(shuō)，挫折

與磨練是一塊墊腳石，可以靠著它走的更遠(yuǎn)。

在我看來(lái)無(wú)論是部分人還是勇者，根本問(wèn)題是對(duì)磨練與挫折的方法與態(tài)度不同。勇者

會(huì)報(bào)以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)挫折，尋找方法去跨過(guò)挫折，而部分人可能會(huì)抱著一種畏難甚至

是消極的態(tài)度，無(wú)所作為甚至去逃避挫折與磨難。這只會(huì)讓他們止步不前。所以說(shuō)，我們

要做一名勇者，去靈活的面對(duì)生活的難題。

漫畫(huà)中的小孩面對(duì)高高的門(mén)坎，他搬來(lái)一把椅子，準(zhǔn)備踩在椅子上過(guò)了這個(gè)門(mén)坎。高

高的門(mén)坎對(duì)小孩而言，就是一個(gè)難題，而他也選擇做了一名勇者，去積極的尋找方法，去

跨過(guò)這條坎。對(duì)他而言，越過(guò)了這條坎，這條坎就會(huì)變成門(mén)，一扇走向未來(lái)的門(mén)。我們也

要如此，面對(duì)生活上的門(mén)檻坎，做一名勇者，以積極的態(tài)度和靈活的方法跨越門(mén)坎，讓坎

變作走向未來(lái)的門(mén)，帶我們不斷成就更好的自我。

做一名勇者要抱積極的態(tài)度直面生活的門(mén)坎。

當(dāng)我們有一個(gè)積極的心態(tài)，在生活的挫折與磨練降臨時(shí)，才能做到積極的去應(yīng)對(duì)處理，

不會(huì)逃避退縮。袁隆平報(bào)以積極樂(lè)觀的態(tài)度，在面臨無(wú)數(shù)難題時(shí)始終沒(méi)有放棄；屠呦呦以

樂(lè)觀堅(jiān)持的心態(tài)，在面臨瘧疾時(shí)，始終堅(jiān)持尋找最正確的答案……他們?cè)诿媾R門(mén)坎時(shí)，無(wú)論

失敗多少次，從未想過(guò)放棄，他們抱以積極樂(lè)觀堅(jiān)持的態(tài)度，終而跨過(guò)了坎，讓它變成了

走向成功的門(mén)。

做一名勇者，要借力，學(xué)會(huì)尋找靈活的方法，跨過(guò)生活的坎。

有時(shí)候，盡管我們擁有積極的態(tài)度，可面對(duì)生活的坎，跨過(guò)還是有點(diǎn)難。這時(shí)就要學(xué)

會(huì)靈活的運(yùn)用方法，去達(dá)到我們的目的。紅軍四渡赤水，他們的最終目的是與湖南軍隊(duì)匯

合，敵人也知道他們會(huì)這樣做，所以紅軍才想出奇制勝，四渡赤水迷惑敵軍眼光，一舉實(shí)

現(xiàn)目的。只有積極的心態(tài)與靈活的方法有機(jī)結(jié)合，才能做一名真正的勇者，直面生活的門(mén)

坎。

少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡。時(shí)代變化太快，我們面臨著更多的門(mén)檻，我們只

有作一名勇者，越過(guò)一道道坎，才能讓它們成為成就自我的門(mén)，方能實(shí)現(xiàn)少年的自我價(jià)值，

成就人生華章。

借力跨過(guò)坎，擁抱未來(lái)

關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，前路漫漫亦燦燦。生活有無(wú)數(shù)個(gè)坎，需要我們垮過(guò)，我們努力跨過(guò)

一道道坎，為的是什么？是跨過(guò)坎后的一片光明，是跨過(guò)坎后的從容自信，亦是在跨過(guò)坎

后依然熱愛(ài)生活，擁抱未來(lái)。

漫畫(huà)中的人物，他手里抱著一把椅子正在朝門(mén)檻走去。門(mén)大開(kāi)，想要進(jìn)門(mén)便要跨過(guò)門(mén)

檻，他拿著椅子就是為了跨過(guò)門(mén)檻，去看一看外面的世界，去擁抱自己的未來(lái)。

自信自強(qiáng)，定能跨過(guò)。面對(duì)比賽失敗的樊振東，他并沒(méi)有放棄乒乓球，而是從容不迫，

以自信樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，使自身變的強(qiáng)大，終于，他跨過(guò)了自己的坎，再次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

成為新世紀(jì)乒乓球的明星；面對(duì)被打壓的華為科技，沒(méi)有選擇放棄或灰心，而是以自信自

強(qiáng)的處世態(tài)度為國(guó)爭(zhēng)光，科技創(chuàng)新使華為重獲陽(yáng)光，華為傲然挺立面對(duì)一個(gè)又一個(gè)坎，華

為堅(jiān)信唯有自信自強(qiáng)，定能跨過(guò)一道道坎，獲得屬于自己的輝煌。在面對(duì)各種坎時(shí)，我們

也應(yīng)自信自強(qiáng)，堅(jiān)信自己定能跨過(guò)，在跨過(guò)坎后，我們的人生更加光明，我們的前途繁華

似錦。

拼搏奮斗，定能跨過(guò)。面對(duì)坎坷，我們需不斷拼搏奮斗，努力跨過(guò)。年少失聰?shù)慕瓑?mèng)

南經(jīng)過(guò)自己的日夜奮斗考上了清華大學(xué)，跨過(guò)了她的坎，這看似不太可能的背后是她的勤

學(xué)苦練，她努力跨過(guò)人生的一道道坎，擁抱更好的自己，與更優(yōu)秀的自己不斷交手。正值

高三，高考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許就是一道坎，有人拼搏奮斗，不顧一切的向前沖，努力跨過(guò)，

去迎接美好的未來(lái)，而對(duì)有的人卻過(guò)不去，是因?yàn)樗麄儧](méi)有拼搏奮斗，光憑想象是不行的，

要行動(dòng)，去努力跨過(guò)一道道坎，不讓它為自己的人生設(shè)限，只有努力拼搏過(guò)，才不留遺憾，

才會(huì)更加熱愛(ài)生活，享受生活。

巧借外力，定能跨過(guò)?！秳駥W(xué)》中