
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
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文檔簡介
北師版八年級上期末專題復(fù)習(xí)專題三物理研究方法類型1
控制變量法的應(yīng)用1.
音樂課上,老師帶來吉他給同學(xué)們彈奏,隨著吉他彈出動(dòng)
聽的歌曲,小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師的手指不時(shí)變換彈奏的位
置,吉他發(fā)出聲音的音調(diào)不同。學(xué)習(xí)了聲音特性的知識(shí)
后,小剛想和同學(xué)們一起探究吉他發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的
規(guī)格不同有關(guān),于是作出了如下的猜想:猜想一:可能與弦的材料有關(guān)。猜想二:可能與弦的長短有關(guān)。猜想三:可能與弦的粗細(xì)有關(guān)。12345678為了驗(yàn)證以上猜想,他們課后找來一些不同規(guī)格的弦,
見下表。序號材料長度/cm粗細(xì)/mm21鋼絲400.32鋼絲①②3鋼絲800.64合金絲600.65合金絲800.612345678(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選擇序號為
?的兩根弦進(jìn)
行實(shí)驗(yàn)。(2)選擇序號為4、5的兩根弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜
想
?。(3)為了驗(yàn)證猜想三,小剛選擇序號為1、2的兩根弦進(jìn)行實(shí)
驗(yàn),那么表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為①
、②
。(弦
的粗細(xì)只有0.3
mm2和0.6
mm2兩種規(guī)格)(4)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是
?。3、5
二40
0.6
控制變量法123456782.
噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲
的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑
料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩
的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測的材料外,還有音
叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
?。機(jī)械鬧鐘12345678(2)李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測填充材
料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的
是
(填字母)方案。A.
讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的
響度B.
讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為
止,比較此處距鞋盒的距離(3)在更換不同材料實(shí)驗(yàn)時(shí),聲源的響度應(yīng)
?
(選填“控制不變”或“隨材料變化而變化”),上
述探究用到的物理方法是
?。B
控制不
變控制變量法12345678(4)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,這些
材料中隔聲性能最好是
?。材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱距離較長長短泡沫塑料123456783.
請參與以下實(shí)驗(yàn)探究過程?!咎骄棵Q】影響液體蒸發(fā)快慢的因素?!咎岢鰡栴}】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想。12345678猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體
的高低、液
體
的大小和液體表面
有關(guān)。猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,
酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與
?
有關(guān)。溫度表面積空氣流動(dòng)速度物質(zhì)的
種類12345678【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下
探究:如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等
的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢
與
是否有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精
?
和其表面上方空氣流動(dòng)速度相同?!窘涣髋c評估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)
用蒸發(fā)吸熱的事例:
?。液體表面積溫
度夏天在地上灑水來降溫12345678類型2
其他物理研究方法4.
比值定義法就是用兩個(gè)或多個(gè)基本的物理量的“比”來定
義一個(gè)新的物理量的方法。下列用這種方法建立的物理量
是(
B
)A.
溫度B.
速度C.
長度D.
時(shí)間B123456785.
研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),引入“勻速直線運(yùn)動(dòng)”。這種思路所用
的物理研究方法是(
C
)A.
等效替代法B.
轉(zhuǎn)換法C.
理想模型法D.
科學(xué)推理法C123456786.
如圖所示,將發(fā)聲的音叉放入水中,看到濺起許多水花的
現(xiàn)象,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。這種研究思維方法與下面
實(shí)驗(yàn)相同的是(
)A.
通過抽出懸掛有正在發(fā)聲手機(jī)的廣口瓶中空氣的方法,說明真空不能傳聲B.
常用溫度計(jì)通過測溫液體熱脹冷縮的現(xiàn)象,反映物體溫度的高低C.
測量長度實(shí)驗(yàn)中,通過多次測量求平均值的
方法,更加準(zhǔn)確地測出物體長度D.
在探究光的反射定律時(shí),為得到普遍規(guī)律需
要多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)12345678【點(diǎn)撥】正在發(fā)聲的音叉的振動(dòng),我們?nèi)庋鄄蝗菀子^察到,但是
將正在發(fā)聲的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水
花,這說明發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng),這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換
法。抽取懸掛有正在發(fā)聲手機(jī)的廣口瓶中的空氣,驗(yàn)證真空
不能傳聲,采用的是推理法,A錯(cuò)誤;用溫度計(jì)通過測溫液
體熱脹冷縮的現(xiàn)象,利用測溫液體體積的變化來顯示溫度高
低,采用的是轉(zhuǎn)換法,B正確;12345678測量長度實(shí)驗(yàn)中,通過多次測量求平均值的方法,更加準(zhǔn)確
地測出物體長度,采用的不是轉(zhuǎn)換法,C錯(cuò)誤;在探究光的
反射定律實(shí)驗(yàn)中,為了得到普遍規(guī)律,需要多次改變?nèi)肷浣?/p>
的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這是采用了歸納法,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緽123456787.
物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方
法,如科學(xué)推理法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法和
理想模型法等。如圖所示,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘
述正確的是(
B
)12345678A.
圖甲中,通過液柱的長度顯示溫度的高低,這是等效替
代法B.
圖乙中,用“光線”描述光的傳播路徑和方向,這是理
想模型法C.
圖丙中,通過泡沫小球跳起來顯示發(fā)聲的揚(yáng)聲器在振
動(dòng),這是控制變量法D.
圖丁中,用兩支相同的蠟燭來比較像與物大小,這是轉(zhuǎn)
換法12345678【點(diǎn)撥】圖甲中,通過液柱的長度顯示溫度的高低,這是轉(zhuǎn)換
法,A錯(cuò)誤;圖乙中,用“光線”描述光的傳播路徑和方
向,這是理想模型法,B正確;圖丙中,通過泡沫小球跳起
來顯示發(fā)聲的揚(yáng)聲器在振動(dòng),這是轉(zhuǎn)換法,C錯(cuò)誤;圖丁
中,用兩支相同的蠟燭來比較像與物的大小,這是等效替代
法,D錯(cuò)誤。【答案】B123456788.
①如圖甲:把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球,看
到乒乓球被反復(fù)彈起。②如圖乙:把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi),逐漸抽出
其中的空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。③如圖丙:撥動(dòng)同一把鋼尺,在保證其振幅相同情況下,
改變其伸出桌邊的長度,觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。(下述填
寫研究方法的均選填序號)12345678①控制變量法
②等效替代法
③轉(zhuǎn)換法
④理想模型法
⑤科學(xué)推理法(1)圖甲實(shí)驗(yàn)說明聲音是由物體
產(chǎn)生的。該實(shí)驗(yàn)
運(yùn)用的研究方法是
?。振動(dòng)③
12345678(2)圖乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空
(選填
“能”或“不能”)傳聲,該
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